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![做風車作文(15篇)]()
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的做風車作文，歡迎大家分享。做風車作文1“小風車，轉呀轉，走來……”小......
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![《野風車》五年級讀後感]()
在書的夜空中，有無數顆閃亮的星星，而我在暑假中讀的一本《野風車》便是其中一顆。《野風車》是由作者曹文軒曾寫過的14篇短篇小說組成的。而今我記憶最深刻的一篇是《阿雛》。這篇小說講的是一個叫阿雛的男孩，很小的時候......
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![人生的風車範例]()
“我的草發芽了”我大聲地喊起來，在此時此刻，我心中就像發芽的吐壤。充滿欣慰與喜悅。在我充滿興奮的大腦裏，像瞬間丟失了所有記憶，只有爲小草生命的甦醒的喜悅。在大喊後，我再次凝視小草，心中頓時有了更多的回憶。小草是在......
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![太陽能電動風車]()
星期五，我和爸爸一起拼太陽能玩具，它可以拼成太陽能風車、太陽能旋轉飛機、太陽能飛機、太陽能小狗和太陽能汽車。我這次拼的是太陽能風車，首先組裝太陽能小電機，要特別小心，因爲有電線。電機拼好了，接着安裝太陽能電池板，然......
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![花瓣兒風車大綱]()
一羣小螞蟻，扛着好多黃澄澄的麥子，嗨呦嗨呦往家走。螞蟻爸爸、螞蟻媽媽擡着一隻裝滿麥子的大籮筐，他們看着勤勞的孩子們，開心地說“麥子，麥子，神奇的麥子，就要變成……”麥子會變成什麼？小螞蟻們又跳又蹦地嚷着：“要變成軟軟的......
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![風車島之旅五年級作文示例]()
今天下午，爸爸媽媽帶外公、外婆和我去風車島玩。我們準備得很充分，泳衣、水槍和鏟子都帶了。路上車很多，我們開了快一個小時纔到風車島。我的心情很激動，但是一下車，“媽呀！這是什麼呀？”在我想像中風車島應該是有着一大片藍......
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![做風車作文400字]()
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的做風車作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。做風車作文400字......
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![《野風車》的讀後感]()
《野風車》是由一個個中短篇小說組成的一本書。那麼，以下是小編給大家整理收集的《野風車》的讀後感，供大家閱讀參考。篇一：《野風車》的讀後感這個寒假，我讀了一本叫野風車的書，我深受感動，裏面有被劉四收養的彎橋，心靈手巧......
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![野風車小說的讀後感]()
《野風車》一書是曹文軒的十餘篇短篇小說彙集起來，以《野風車》做書名.每一篇都情節生動，扣人心扉。書中有甜橙樹下善良的灣橋，用自己的真誠打動了欺負他的小夥伴；有爲了救小夥伴失去生命的阿雛；有在銀嬌奶奶生命的最後一......
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![螞蟻的風車範例]()
一羣小螞蟻，扛着好多黃澄澄的麥子，嗨呦嗨呦往家走。螞蟻爸爸、螞蟻媽媽擡着一隻裝滿麥子的大籮筐，他們看着勤勞的孩子們，開心地說“麥子，麥子，神奇的麥子，就要變成……”麥子會變成什麼？小螞蟻們又跳又蹦地嚷着：“要變成軟軟的......
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![幼兒園大班《風車》教案]()
活動目標：1、幼兒選擇合適的多種材料製作風車。2、初步感受風車轉動與風力大小及材料的關係，體驗獲得成功的快樂。設計意圖：最近，我們開展了有關風車的系列活動，在一次多媒體活動開展之後，在孩子們中引發出許多不同的疑問和......
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![旋轉的風車幼兒園教案設計]()
活動目標：1、引導幼兒瞭解風車轉動的原因，理解空氣流動產生風進而推動風車轉動的道理，能用完整、連貫的語言描述風車轉動的原理。2、學習探索事物的簡單方法，提高動手、動腦能力，發展觀察思考能力，培養對科學活動的興趣。3......
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![幼兒手工風車製作方法]()
材料：彩紙，大頭針，剪刀，小木棍或一根一次性筷子，一小塊橡皮擦製作步驟第一步：挑選一張你喜歡的顏色的紙張，有一點硬度比較好。第二步：用直尺和刻刀，從正方形紙張的四個角向中心劃一刀，注意不要劃到底哦!也可以先用筆定好位置，然......
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![風車轉啊轉散文]()
喜歡安靜。喜歡在安靜的時刻聽安靜的旋律。喜歡在安靜的時刻安靜地閱讀。喜歡在安靜的時刻安靜地思想。喜歡在安靜的時刻聽寧靜的心低吟淺唱。在寧靜時分，在靜謐的時刻，常常能聽到自己思緒涌動流淌的聲音。而那一種感覺......
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![野風車的好詞好句]()
【好詞】銀杏、癟陷、瘦削、生疏、張望四周、蒼老、一把鼻涕一把淚、憐憫、疑惑、糊塗、議論、數落、哭喪、功德、不聲不響、可惜、敬重、善行、幫哭、漂流異鄉、言辭不清、腦袋失控、迷人、迷茫、細眯、粗糙、顫抖、......
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![人教版三年級上：《做風車的故事》教案]()
很多老師都會提前做好教學設計，這樣能夠更好地開展教學，以下是小編整理的人教版三年級上：《做風車的故事》教案，歡迎參考!教學目標：1．認識本課的18個生字，學會其中的15個字。正確讀寫下列詞語：牛頓、家庭、零用錢、成績、麥子......
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![神奇的風車大綱]()
我第一次看見風車是在老家看望奶奶時，聽到“咕咕”的響聲，才發現奶奶在老屋前的曬穀場裏，一隻手扶着一個奇怪的東西，另一隻手在使勁地轉動着。我感到很好奇，就去問奶奶說：“您在幹嗎?”奶奶說:“我是在用風車分谷。”我感到......
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![《野風車》讀書心得範文（通用6篇）大綱]()
讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀書心得了！那麼你會寫讀書心得嗎？以下是小編爲大家整理的《野風車》讀書心得範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。《野風車》讀書心得1曹文軒寫的小說都......
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![我做成了小風車]()
今天，老師帶我們去森林公園遊玩，一進門我就看見了各種各樣的小風車，他們在風婆婆的指揮下，小風車的四肢旋轉起來，風車上的圖案，也很精美，頭部下還有修長的身體。可惜，當時沒有帶錢。回到家中，我依然回味着風車的身影，越想，心裏就......
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![小學語文S版五年級下冊《戰風車》的教案大綱]()
教學目標：1、指導學生默讀課文，瞭解堂吉訶德大戰風車的奇事，認識堂吉訶德這個人物的性格特點，感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。2、引導學生認識廝、虔、冤、邪4個生字；積累外行、冒險、虔誠、形形色色等詞語。教學重點：......
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![風車轉大綱]()
大風車，轉呀轉，張開手臂向藍天。清風陣陣送情意，萬江燈火夜闌珊。小風車，轉呀轉，五彩葉片映笑臉。清風陣陣抒情懷：長空萬里在心間。......
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![美麗的風車大綱]()
今天老師帶來了一個風車，它是五光十色的，同學們看了這個美麗的風車，都很像要一個。沒想到，老師說，今天就教我們做小風車呢，我們高興的手舞足蹈，個個都像試試怎麼做這個風車。老師給我們準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。......
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![太陽出來了,風車卻不再轉動了]()
太陽出來了,風車卻不再轉動了......
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![綠色的風車小學作文]()
今天是第41個環保日，我們小記者在老師的帶領下參加了環保主題公園的開園儀式。一進園內，首先映入眼簾的是一盞盞路燈，一張張座椅和一個個垃圾桶，通過採訪一位伯伯，我們知道這些東西都是廢物再生利用的，非常節能。我們還去了......
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![S版五年級語文下冊《戰風車》教學設計大綱]()
《戰風車》是S版五年級下冊語文課文，下面是S版五年級語文下冊《戰風車》教學設計，爲大家提供參考。教學要求：(一)知識與技能1、指導學生默讀課文，瞭解堂吉訶德大戰風車的奇事，認識堂吉訶德這個人物的性格特點，感知作者敘述......
