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![小風車，轉轉轉大綱]()
“小風車呀，轉呀轉起來……”小朋友，好聽嗎？聽教室裏正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風車呢！老師先給大家準備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機……接着我們開始製作風車了。我們認真的做，仔細的.看着老師手上的風車。心......
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![摺紙風車]()
今天下午，我學會了摺紙風車。我先拿出一張長方形的白紙，對角折了一下，再把多餘的紙剪掉，就成了一張正方形的白紙。然後，我折出正方形紙的中心線，再把正方形紙的兩邊向中心線折，這樣，紙就成了長方形的。再把長方形的兩邊向中心......
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![三年級上選修《做風車的故事》課文]()
做風車的故事三百多年前，英國有位大科學家叫牛頓。牛頓生在一個農民的家庭(tíng)裏。他在小學唸書的`時候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿(záo)子。他整天忙着做手工，學習成......
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![三年級語文教案風車的故事]()
第一課時教學目的：自學生字、新詞，初讀課文，知大意。教學過程：一、啓發談話。同學們，蘋果從樹上落下來是許多人都見過的現象。二百多年前有一個人看到後，提出了這樣的問題：“爲什麼蘋果既不往旁邊飛，也不往天上飛，偏偏要往地下......
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![等待有風的風車大綱]()
荷蘭是風車之國，當風一來臨時，所有的風車都會隨之轉動。風是自由的使者，不僅爲風車帶來了動力，還帶來了希望。我和kk都是喜歡自由的孩子，喜歡荷蘭的風車。當我們知道大家想法一致時，便約好了在某一個晴天燦爛的日子，能一起站......
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![以風車爲題的五年級作文示例]()
“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”這句話是法國大作家巴爾扎克說的。的確，一個人沒有誠信，就沒有了榮譽。這是我的親身經歷告訴我的。那是一個陽光明媚的星期天，我的同桌張艾穎對我說：“張Z凱，你做的風車真好看。不僅轉......
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![《做風車的故事》教學設計與反思]()
《做風車的故事》教學設計課文說明：這篇課文講的是英國的大科學家牛頓小時候的故事，牛頓做成了一架小風車，因爲出風國爲什麼轉的道理，受到同學們的嘲笑。從此以後，牛頓發奮學習，逐漸養成了刻苦鑽研的習慣。教學目標：1通過學......
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![讀《野風車》之埋在雪下的小屋有感大綱]()
俗話說的好：“堅持就是勝利，不能向困難低頭。”讀了埋在雪下的小屋這篇文章，更讓我懂得了這句話深刻的含義。這個故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個朋友一起去雪山上去抓一隻梅花鹿的`事情。可是，由於他們的聲音太......
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![小牛頓和“會魔術”的風車]()
1643年，牛頓出生在英國一個小農場主家庭。小時候的牛頓學業平常，與衆不同的是他愛冷靜思考，還有極強的動手能力，課餘時間喜歡製作各種各樣的工藝品和小機械裝置。那時候，人們常利用風力帶動風車磨麪粉。英國北部的林肯郡鄉......
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![人教三上《做風車的故事》教案設計]()
教學目標：1通過學習，使瞭解牛頓能夠朋會做風車，但講不出道理這件事中接受教訓，從而發奮學習的故事，教育學生向牛頓學習。2繼續學習預習課文，做到邊讀邊思考，提出不懂的問題。3學會本課生字新詞。能辯析多音字“幾”的讀音。4......
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![小學生讀《野風車》有感]()
開學以來，我已經讀了好幾本書了，有《三劍客》、《魯賓遜漂流記》、《野風車》、《少年全球通》等等，其中我最喜歡曹文軒的《野風車》，這本書中有曹文軒寫的許許多多的小故事，其中最著名的，也是我最愛看的，就叫做《野風車》。......
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![讀《野風車》後有感大綱]()
前天，我讀了一本書，名叫《野風車》。這本書的作者是曹文軒，《野風車》曾被翻譯爲英、法、德、日、韓等文字，獲省部級學術獎、文學獎四十餘。《野風車》這本書講了很多故事，有《阿雛》《靈樹》《紅葫蘆》……其中，我最喜歡《......
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![小學語文三年級上冊教案《做風車的故事》大綱]()
導讀：這篇課文講的是英國的大科學家牛頓小時候的故事，牛頓做成了一架小風車，因爲出風國爲什麼轉的道理，受到同學們的嘲笑。從此以後，牛頓發奮學習，逐漸養成了刻苦鑽研的習慣。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助......
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![風車島之旅五年級作文]()
今天下午，爸爸媽媽帶外公、外婆和我去風車島玩。我們準備得很充分，泳衣、水槍和鏟子都帶了。路上車很多，我們開了快一個小時纔到風車島。我的心情很激動，但是一下車，“媽呀！這是什麼呀？”在我想像中風車島應該是有着一大片藍......
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![小小風車轉得快幼兒園教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的小小風車轉得快幼兒園教案，希望對大家有所幫助。小小風車轉得快幼兒園......
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![三年級語文教案風車的故事大綱]()
第一課時教學目的：自學生字、新詞，初讀課文，知大意。教學過程：一、啓發談話。同學們，蘋果從樹上落下來是許多人都見過的現象。二百多年前有一個人看到後，提出了這樣的問題：“爲什麼蘋果既不往旁邊飛，也不往天上飛，偏偏要往地下......
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![《做風車的故事》教學反思]()
《做風車的故事》教學反思【1】1、這篇課文主要講的是牛頓從因做風車不會講道理而受到同學嘲笑中受到教育，發奮學習，養成刻苦鑽研的習慣的故事。課文先講了牛頓小時候愛做手工，對這一點，主要抓住了文中的幾處重點語句及詞......
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![風車國都]()
印象裏的荷蘭是遠不如巴黎的，也許是受了多數人的啓示，漸漸淡忘了那個風車王國。荷蘭，是水的世界，花的世界，更是牧場的世界，倘若說那只是風車國都，到像缺乏了一點生機。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，黑頭白牛，白頭黑牛，白腰......
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![讀《野風車》後有感]()
前天，我讀了一本書，名叫《野風車》。這本書的作者是曹文軒，《野風車》曾被翻譯爲英、法、德、日、韓等文字，獲省部級學術獎、文學獎四十餘。《野風車》這本書講了很多故事，有《阿雛》《靈樹》《紅葫蘆》……其中，我最喜歡《......
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![做風車]()
今天，我和媽媽一起做風車。我先把一張藍色的硬紙剪成正方形，再把它對角剪成四片，拿起一個角貼在另一個上，四個對角貼在一起。爺爺幫我拿來一隻竹棒插進去，然後用紅色的蠟光紙把前後兩端定位。一個美麗的藍色的風車做好了，我......
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![美麗的風車大綱]()
今天老師帶來了一個風車，它是五光十色的，同學們看了這個美麗的風車，都很像要一個。沒想到，老師說，今天就教我們做小風車呢，我們高興的手舞足蹈，個個都像試試怎麼做這個風車。老師給我們準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。......
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![幼兒園大班轉動的風車科學教案]()
活動目標1.能初步探索並感知風的大小與風車轉動的關係。2.嘗試運用各種材料製作小風車。3.進一步產生科技探索與製作的興趣。活動準備1.課件：風車步驟圖2.小風車若干，卡紙，筷子，圖釘等。幼兒園課件活動過程一、出示風車，引......
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![美麗的風車]()
今天老師帶來了一個風車，它是五光十色的，同學們看了這個美麗的風車，都很像要一個。沒想到，老師說，今天就教我們做小風車呢，我們高興的手舞足蹈，個個都像試試怎麼做這個風車。老師給我們準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。......
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![做風車作文15篇]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的做風車作文，歡迎大家借鑑與參考，希望......
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![野風車小說的讀後感]()
《野風車》一書是曹文軒的十餘篇短篇小說彙集起來，以《野風車》做書名.每一篇都情節生動，扣人心扉。書中有甜橙樹下善良的灣橋，用自己的真誠打動了欺負他的小夥伴；有爲了救小夥伴失去生命的阿雛；有在銀嬌奶奶生命的最後一......
