大學英語精讀第三版第二冊教案列表精選

一、教材簡說本課是三組關於秋天的四字詞語。這些詞語既描繪了秋天的美麗景色，又描繪了秋天的氣候特點和豐收景象。三組詞語排列有序，合轍押韻，讀起來朗朗上口。教學本課要注意採用多種方法復現生字，引導學生自主識字，合作......

一、案例背景《秋遊》是蘇教小學教師語文第三冊第二單元中的一篇情景交融的散文。課文篇幅短小，但抓住特徵，繪形繪色，情景兼備，真切細膩，句式整齊，富有節律。插圖與課文內容緊密配合，且如此這番秋景圖與學生們的生活密切相關......

教材說明：《十二月花》是二年級第三冊第六單元識字二的教學內容，一首很美的小詩。詩中介紹了一年四季都有花兒競相開放，點綴着我們的生活，讓生活變得生機勃勃、美麗多姿。設計理念：新課程標準要求，識字教學應該是在具體的情......

教學目標：1、通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。2、學會本課生字新詞，積累詞語。3、理解重點詞句，理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。5、練習把詩句補充完整。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、正確......

教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點第二段。教學具準......

一、指導思想:以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》爲依據，遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，致力於構建開放而有活力的語文教材體系，促進學生學習方式的改變，全面提高學生的語文素養，爲他們的終身學習、生活......

我這是原配的`，不是後來買的。也許不和你的一樣!擷珠採玉1.(1)瓦礫閃爍矍鑠(2)地窖皓月浩蕩(3)截止殺戮戳穿(4)歇息拜謁遏制(5)跨越誇獎挎包(6)繡蝕引誘透徹2.A3.略思維漫遊1.她非常吃力地把死者拖到了彈坑裏。2.用一......

《英英學古詩》教學反思一這是蘇教版小語第三冊語文教材中第3篇課文《英英學古詩》。課文記錄的是英英和奶奶的對話，通過對話讓學生學習《靜夜思》這首詩。這篇課文的特別之處就是既是一篇對話形式的課文，有時一篇文包......

單元目標：第二單元包括5篇寫景課文。5篇課文均要加強初讀指導，在正確一連貫地朗讀課文上下功夫，要留位充分的時間、耐心指導，保證絕大多數學生都能把課文讀得朗朗上口，使“正確、流利地朗讀課文”這一目標落到實處。通過精......

一、學情分析通過一年的學習，大部分學生積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法，範文之工作計劃:蘇教版二年級上冊語文教學計劃。在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎！也養成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學......

教學目標:1、知識與技能的目標①會正確、流利、有感情地朗讀課文，並努力背下課文。②會一邊讀課文，一邊想畫面。③會用有的像……有的像……還有的像……說一段話。2、過程與方法......

一、識字寫字部分,書寫要正確、美觀、姿勢正確。（24分）。（一）看拼音，寫詞語。（10分）tòumíngránshāohuāngshānliǎnmiànyǎnyìng（）（）（）（）（）chúnjìngshìxiànchuāngliánjiànzàoshèngdì（）（）（）（）（）（二）給下列帶點字選擇正確的讀音，打“......

教材分析：《三顧茅廬》是蘇教版第八冊的一篇課文，它取材於我國的四大民名著之一《三國演義》。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統一中國大業的故事，這是歷史題材。內容離學生的現實生活很遠，不易學......

一、指導思想:以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》爲依據，遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，致力於構建開放而有活力的語文教材體系，促進學生學習方式的改變，全面提高學生的語文素養，爲他們的終身學習、生活......

教學目標：1、會認5個字，1個多音字，會寫8個字。自主積累詞語。2、有感情的朗讀課文。3、感悟詩歌內容，知道在成長的過程中應奮發向上，積極進取。教學重點、難點會認5個字，1個多音字，會寫8個字。自主積累詞語。感悟詩歌內容，知......

選修七unit5一、根據英語解釋寫出相對應的單詞或短語1．anofficialdocumentormarkinyourpassportthatallowsyoutoenteracountryforaperiodoftime2.qualitythatyouneedinordertodoaparticularjob3.advise;tosaysomebodyo......

學習目標1.會認7個生字，會寫9個字。2.正確、流利、在感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草頑強的生命力；想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。3.有背誦古詩的興趣。教學重、難點：1.會認7個生字，......

一、教材簡說本課是三組關於秋天的四字詞語。這些詞語既描繪了秋天的美麗景色，又描繪了秋天的氣候特點和豐收景象。三組詞語排列有序，合轍押韻，讀起來朗朗上口。教學本課要注意採用多種方法復現生字，引導學生自主識字，合作......

一、學情分析通過一年的學習，大部分學生積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法，範文之工作計劃:蘇教版二年級上冊語文教學計劃。在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎！也養成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學......

5、翠鳥導學目標1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是爲了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課生字新詞，通過查字典和聯繫上下文理解課文中的一些詞......

蘇教版小學語文三年級下冊第二單元教學設計4、《微笑着承受一切》教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課12/11個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“康復”、“意外”造......

教學目標：1、通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。2、學會本課生字新詞，積累詞語。3、理解重點詞句，理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。5、練習把詩句補充完整。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、正確......

篇一：人教版小學語文三年級上冊第二單元教案古詩兩首（江畔獨步尋花菊花）教學目標：1．學會本課9個生字。瞭解詩句的主要意思。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀，感受詩中描寫的景物，體會詩人喜愛大自然的感情。教學過......

教學目標：1、會認5個字，1個多音字，會寫8個字。自主積累詞語。2、有感情的朗讀課文。3、感悟詩歌內容，知道在成長的過程中應奮發向上，積極進取。教學重點、難點會認5個字，1個多音字，會寫8個字。自主積累詞語。感悟詩歌內容，知......

教學目標1、學會本課10個生字，認識一個偏旁，理解生字組成的詞語;能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點、難點朗讀感悟，讓學生懂得讀書學習要專心致志的道理。教學準備掛圖、生字卡片教學流程一、創設情境1、小朋友，......