• 古詩兩首《石灰吟》《墨梅》教學設計 教學目標:《石灰吟》1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》,背誦《石灰吟》。2.學會2個生字,理解詩句中的詞語,並說說詩句的意思。3.憑藉詩歌內容,感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流合污、堅決同惡勢力鬥......

  • 古詩詞石灰吟賞析 石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。[註釋]若等閒:好像很平常。[簡析]這是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻,表達自己爲國盡忠,不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。作爲詠物詩,若......

  • 六年級下冊《石灰吟》教學案例 一、檢查預習效果及自學能力1、指名讀。(讀後評讀)2、填空練習:《石灰吟》這首詩是(明代)詩人(于謙)所作。二、教師點撥1、知詩人,解詩題:《石灰吟》的作者是明代詩人于謙。于謙(1398~1457)錢塘(今浙江省杭州市)人。明代......

  • 六年級古詩《石灰吟》教學片段 【教學片段】師:今天我們來學習《石灰吟》。吟是什麼意思?石灰吟呢?生:吟,意思是詠、誦。石灰吟的意思是讚頌石灰。師:這首詩的作者是誰?(生齊答:于謙)課前,你們已經查閱了有關於謙的資料,對於謙的一些情況有了大體瞭解。誰......

  • 《石灰吟》教學設計精編 第一部分核心設計教學目標:1.引導學生了解石灰的特點,理解詩句的意思。2.引導學生聯繫作者生平,瞭解詩句託物言志的特點,體會作者要留清白在人間志向。3.指導學生有感情地朗誦並背誦古詩。學習目標:1.瞭解石灰的特點,理解詩......

  • 誰知道石灰吟的詩意? 經過千錘萬鑿才從深山中開採出來,對烈火的焚燒看得平平常常。即使是粉身碎骨也完全不懼怕,只要把清白高尚的節操留在人世上。讚美向石灰一樣,有着堅強的毅力,高尚節操。......

  • 小學古詩《石灰吟》教後反思 彎腰拾夢——《石灰吟》教後反思《石灰吟》是明代詩人于謙的一首託物言志詩。作者以石灰作比喻,讚頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質,表達自己爲國盡忠,不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心,抒發了詩人不同流合......

  • 【石灰吟】 石灰吟是什麼意思 詞典名字:石灰吟詞典發音:shíhuīyín......

  • 古詩《石灰吟》優秀說課範例 今天,我執教的是一首古詩《石灰吟》。現在我來和大家說說我備課的一些想法。我選擇這個教學內容,出於這樣幾個原因:1、我們的語文課本中,教學內容的體裁豐富多彩,我想,作爲一個語文老師,必須適應各種體裁的教學;2、平時,我也......

  • 小學語文《石灰吟》古詩賞析 小學階段的升學考試語文試題中,一定包含詩詞的內容。詩詞類的試題一般考察默寫、註釋、賞析、作者。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。註釋若等閒:好像很平常。古詩賞析這是一首......

  • 古詩《石灰吟》優秀教學案例 案例背景:負責教學的校長晚上8點半打來電話,說教研室的特級教師楊獻榮老師第二天要到學校聽教研組長、備課組長的課。我是備課組長,況且從教14年以來,還從未被特級教師聽過課,這樣的機會怎可錯過?因此欣然接受。正好教到古......

  • 古詩《石灰吟》優秀教學設計 教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》,背誦《石灰吟》。2.學會2個生字,理解詩句中的詞語,並說說詩句的意思。3.憑藉詩歌內容,感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流合污、堅決同惡勢力鬥爭到底的思......

  • 石灰吟于謙古詩全詩賞析 這首詩是明代著名政治家、軍事家、民族英雄于謙在17歲時所作。這是一首託物言志詩,作者借石灰自喻,表達寧可粉身碎骨,也要保持清白名節的崇高志向。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕,要留清白......

  • 石灰吟古詩詞賞析 石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。註釋若等閒:好像很平常。古詩賞析這是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻,表達自己爲國盡忠,不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。作爲詠物詩,若......

  • 古詩《石灰吟》原文賞析 朝代:明代作者:于謙原文:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。譯文(石灰石)只有經過千萬次錘打才能從深山裏開採出來,它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘願把一身......

  • 小學古詩《石灰吟》教學教案 教學目標:1、認知目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。學會生字,理解詩句中的詞語,並說說詩句的意思。2、能力目標:能憑藉語言文字,體會作者表達的思想感情。教學過程:一、回顧舊知,導入新知。同學們,我國是四大古國之......

  • 石灰吟六年級語文教案大綱 一、教學目標:1、認知目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。學會生字,理解詩句中的詞語,並說說詩句的意思。2、能力目標:能憑藉語言文字,體會作者表達的思想感情。二、教學過程:一、回顧舊知、導入新知同學們,我國是四......

  • 小學古詩《石灰吟》賞析 《石灰吟》一般認爲是明代政治家于謙的一首託物言志詩。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕,只留清白在人間。賞析這是一首託物言志詩,若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的深意,那就沒有多大價值。這首......

  • 讀《石灰吟》有感 我國是一個詩歌的國度,從古至今,我國涌現出無數偉大的詩人,例如:屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深的刻在歷史的石碑上。他們的作品,更是被後人千古傳頌。其中,我最喜歡的詩是于謙的《石灰吟》。這首詩是......

  • 讀<石灰吟>有感 今天我讀了古詩<石灰吟>.這首詩的詩句是:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒.粉身碎骨全不怕,要留清白在人間.這是明朝詩人于謙作的一首詩.詩人託物言志,通過讚美石灰,來表達自己以天下爲己任,爲了社稷不惜"粉身碎骨"的堅強意志和決心.此......

  • 《石灰吟》教學設計彙總 《石灰吟》教學設計一教學目標:1、學會3個生字,認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語:焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦並默寫課文。3、瞭解詩歌的大意,感悟詩人堂堂正正做人,清清白白生......

  • 石灰吟六年級語文教案 一、教學目標:1、認知目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。學會生字,理解詩句中的詞語,並說說詩句的意思。2、能力目標:能憑藉語言文字,體會作者表達的思想感情。二、教學過程:一、回顧舊知、導入新知同學們,我國是四......

  • 《石灰吟》古詩 作者于謙 古詩石灰吟的原文詩意翻譯賞析 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。(一作:千錘萬擊出深山/千鎚萬擊出深山)(一作:粉骨碎身全不惜/粉身碎骨渾不怕/粉骨碎身全不怕)《石灰吟》譯文及註釋譯文(石頭)只有經過多次撞擊才能從山上......

  • 于謙古詩《石灰吟》 古體詩有固定的詩行,也會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。以下是小編蒐集的于謙古詩《石灰吟》,歡迎閱讀。石灰吟明代:于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。(一作:千錘萬......

  • 《石灰吟》課件 分類:六年級上傳者:編輯更新時間:2017-03-0416:19:33文件大小:1.79MB課件格式:swf石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。......