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![魯迅先生，我想對您說]()
魯迅先生，我想對您說：“您留給了我們一筆巨大的物質精神財富，其中有您愛國愛民的精神，有您關心幫助他人的品格，有您對讀書的思考，有您不朽的作品。但是讓我感觸最深的，是您對珍惜時間的感悟。”魯迅先生，我想對您說：“我十分認......
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![魯迅小說《朝花夕拾》的讀後感]()
偶然收到一條朋友的短信，才發現已許久沒有聯繫，突如其來的關心讓人覺得溫暖。不自覺地想起初中的生活，彼此形影不離的那段日子，平凡而冗長，卻依然清晰無比，甚至是每個細節。很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童......
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![魯迅小說《祝福》課堂實錄]()
【魯迅小說《祝福》課堂實錄】師：上課!生：老師好!師：同學們好!請坐師：今天我們繼續來學習魯迅先生的小說《祝福》。(板書：祝福魯迅)在學習之前，我們引入一個概念：悲劇。關於悲劇這個概念，魯迅先生自己曾經有這樣的解釋，他說：“......
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![讀魯迅小說·雜文·散文精選有感]()
在這個漫長而快樂的暑假裏，我讀了感動的讓人痛哭流涕的讓《生命充滿愛》，悲傷而又要懂得珍惜的《閃着淚光的決定》這本書讓我明白愛是世界上最美好的東西，在成長過程中學會愛和珍惜，同時努力的去付出愛，這樣才能使我們成長......
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![魯迅《燈下漫筆》說課稿範例]()
一、文本在教材中的地位及其教學價值《燈下漫筆》選自魯迅先生早期雜文集《墳》，原文分“談古”和“論今”兩部分，選文是“談古”部分。儘管選文與魯迅的其它雜文相比，沒有複雜的背景，語言樸實、敘事簡潔、文脈清晰，但由於......
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![魯迅的小說朝花夕拾讀後感]()
以前上語文課時，我總是不太喜歡魯迅先生的作品，認爲它所描寫的東西離我們很遙遠。在逛書店的時候，看到了各種文獻上推薦的《朝花夕拾》就買了下來。拿回家之後，每日可有可無的翻閱着，漸漸地，我被書中所描寫的場景深深地吸引......
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![魯迅，我想對您說]()
魯迅先生，我想對您說：“您留給了我們一筆巨大的物質精神財富，其中有您愛國愛民的精神，有您關心幫助他人的品格，有您對讀書的思考，有您不朽的作品。但是讓我感觸最深的，是您對珍惜時間的感悟。”魯迅先生，我想對您說：“我十分認......
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![高中語文《回憶魯迅先生》說課稿]()
我今天說課的篇目是《回憶魯迅先生》，我想從以下幾個方面談談對本文的教學設想。一、說教材1.教材所處的地位《回憶魯迅先生》節選的蕭紅的這篇懷人散文大體上可以分爲十五個片斷，短的一兩行，長的八十多行，內容涉及魯迅的......
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![吶喊：魯迅著名短篇小說集]()
導語：《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，表現了近代中國的種種劣根性。下面是本站小編收集整理的關於《吶喊》的介紹，歡迎大家閱讀參考!《吶喊》是現代文學家魯迅的短篇小說集，收錄魯迅於1918年至1922年所作的14篇短篇小說，1......
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![魯迅先生，我想對您說大綱]()
魯迅先生，我想對您說：“您留給了我們一筆巨大的物質精神財富，其中有您愛國愛民的精神，有您關心幫助他人的品格，有您對讀書的思考，有您不朽的`作品。但是讓我感觸最深的，是您對珍惜時間的感悟。”魯迅先生，我想對您說：“我十分......
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![拜年（猜魯迅短篇小說名一）]()
謎題：拜年（猜魯迅短篇小說名一）謎底：祝福......
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![魯迅小說《孔乙己》學習要點]()
【魯迅小說《孔乙己》學習要點】魯迅是一位偉大的文學家、思想家和革命家。作爲偉大的文學家的魯迅，他的貢獻是多方面的。從文學創作方面講，魯迅前期創作成熟和影響最大的是小說，而他後期則主要從事雜文創作。魯迅一生寫......
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![魯迅《祝福》說課稿]()
一、說文本《祝福》這篇課文寫的是舊社會勞動婦女低下的社會地位和悲慘的個人命運。其最大的特點是精彩的細節描寫，包括“兩次微笑”、“三寫眼睛”、“四場飛雪”、“五處寫錢”等，這些對人物刻畫，環境描摹、氣氛渲染都......
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![魯迅《雪》優秀說課稿]()
《雪》說課稿1一、說教材：(一)說教材內容:《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最明朗的抒情篇章之一。文章篇幅雖然不長，卻用生動形象的語言細緻地描繪了“江南雪”與“朔方雪”兩幅雪景圖，在雪花的紛飛與凝思的幻想中，爲人們......
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![魯迅小說的讀後感]()
第一次接觸魯迅是在小學。我仍然清晰地記得，我們捧着課本，在老師的帶領下，一遍遍地讀着《踢鬼》。文中生動的描述，起伏的情節，令我不禁多讀了幾遍。對文中描述的勇敢的魯迅也增添了幾分敬意。用老師的話說就是，魯迅是一個不......
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![魯迅先生我想對你說優秀作文5篇]()
導語：假如與魯迅先生對話，大家會有哪些話想傾訴的？下面是魯迅先生我想對你說優秀作文，歡迎大家的閱讀和參考。【篇一：魯迅先生我想對你說】敬愛的魯迅先生，您好!我是一名小學生，今天讀了《我的伯父魯迅先生》之後，我終於真正......
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![魯迅《雪》說課稿2篇]()
《雪》說課稿1今天我說課的題目是《雪》一、說教材《雪》是蘇教版九年級(下)的一篇課文，作者：魯迅。這是一篇即景抒情的詩篇，又是一篇寓意深邃的散文詩。在雪花的紛飛與凝思的幻象中。魯迅爲人們譜寫了追求美好理想的溫......
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![《回憶魯迅先生》教案說課稿彙編]()
《回憶魯迅先生》優秀教案學習目標：1、學習作者淺白質樸、清新雋永的語言和善於生活瑣事表現人物性格的寫作方法。2、理解蕭紅筆下的魯迅形象，體會魯迅日常生活中的爽朗與溫情，以及作者由衷的愛戴之情。教學重點：體會作者......
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![丁.約翰作文]()
在巴黎，每個人都有一個完美的，不可逾越的夢想，丁也是這樣……在很小的時候，他就羨慕姐姐，媽媽，爸爸，奶奶，等人因爲他們都有一對美麗的翅膀，是雪白雪白的，還可以飛的很高很高，美麗極了。丁就想，我也要長出那種美麗的翅膀。有一天，丁......
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![高一語文魯迅《祝福》說課稿]()
高中語文《祝福》說課稿首先，我對本節內容進行分析、說教材的地位和作用教材所處的位置和地位高中語文新課程教材必修五本書，共有2個單元中外小說單元。一個必修3的第一單元，一個是必修5的第一單元，共六篇文章。(《林黛玉......
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![目中無人 （打一魯迅小說人名）]()
謎題：目中無人（打一魯迅小說人名）謎底：趙白眼再來一題......
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![魯迅作品《祝福》說課稿]()
《祝福》說課稿首先，我對本節內容進行分析、說教材的地位和作用教材所處的位置和地位高中語文新課程教材必修五本書，共有2個單元中外小說單元。一個必修3的第一單元，一個是必修5的第一單元，共六篇文章。(《林黛玉進賈府》......
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![魯迅小說的讀後感大綱]()
第一次接觸魯迅是在小學。我仍然清晰地記得，我們捧着課本，在老師的帶領下，一遍遍地讀着《踢鬼》。文中生動的描述，起伏的情節，令我不禁多讀了幾遍。對文中描述的勇敢的魯迅也增添了幾分敬意。用老師的話說就是，魯迅是一個不......
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![魯迅《燈下漫筆》說課稿彙編]()
《燈下漫筆》說課稿1一、說教材(一)教材分析《燈下漫筆》是高中語文第三冊第五單元散文鑑賞教學的起始課，它是一篇非常有典型意義的雜文。本課的成功教學能使學生在瞭解了雜文“顯微鏡式”的體式，提高學生深入觀察、思......
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![魯迅，我想對您說大綱]()
魯迅先生，我想對您說：“您留給了我們一筆巨大的物質精神財富，其中有您愛國愛民的精神，有您關心幫助他人的品格，有您對讀書的思考，有您不朽的`作品。但是讓我感觸最深的，是您對珍惜時間的感悟。”魯迅先生，我想對您說：“我十分......
