出師表優秀教案列表精選

諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”“火燒赤壁”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的。諸葛亮的文才韜略令人傾倒。下面是小編整理的《出師表》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目......

教師節優秀教師代表演講稿演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。隨着社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的教師節優秀教師代表演講稿，希......

教學目標：１．熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；２．鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言；３．深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點：重要的古漢語語詞知識教學難點：理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯深......

教學目標：1.從教學實際出發首先疏通文意，落實重點字、詞。2.本文情詞懇切，字字句句動情，指導學生朗讀，在理解作者情意的基礎上，正確處理句中的語意停頓。3.學習本文以議論爲主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質樸、感情真摯的......

加強政治學習，提高個人修養。作爲一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，以下是小編爲大家整理分享的教師優秀代表發言稿，歡迎閱讀參考。教師優秀代表發言稿各位領導、老師們，大家好！在今秋這收穫的......

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的......

諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”“火燒赤壁”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的。諸葛亮的文才韜略令人傾倒。下面是小編整理的《出師表》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目......

《出師表》分爲《前出師表》和《後出師表》兩篇，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮兩次北伐(227年與228年)魏國前，上呈給後主劉禪的奏章。教學目標：1、理清課文思路，瞭解課文主要內容，比如三條政治建議的內容及提建議的目的等。2、......

【教學目標】1、關於親賢遠佞等建議。2、體會諸葛亮在“表”中表達的思想感情。3、議論爲主兼用敘事、抒情。4、背誦課文。【教學過程】第一課時一、導入以中國古代智謀之士的故事引出……在我們中華民族幾千年的文明......

諸葛亮對於我們來說是智慧的化身，我們在學習《出師表》應該怎麼學呢？一起看看吧！教學過程：一、創設情境，導入新課諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”、“火燒赤璧”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的......

教學要點1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神。3、瞭解課文中的幾種判斷句式。4、瞭解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。......

教學目標1、理清作者的寫作思路，把握文章結構特點。2、領會文章融議論、記敘、抒情爲一體的寫法。3、重新認識諸葛亮，並瞭解其政治主張。課時安排3課時。教學內容和步驟第一課時一、導入新課(播放歌曲)剛纔大家聽到的這......

教學目的1.背誦全文，培養學生文言文的閱讀能力。2.領會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作爲政治家在治國方面的方針以及作爲長輩對下一件的期望與教育的拳拳之心。3.學習本文融議論、敘述、抒情於一體的寫作方法。4.瞭解“表”......

演講是一種現場演說活動,信息傳遞具有即時即地的特點。下面小編整理了優秀教師表彰發言稿，供你參考。優秀教師表彰發言稿篇1尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好!金風送爽，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節，我們共同......

導語：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟，這就是一個老師的選擇。與大家分享優秀教師代表發言稿，希望對大家有所幫助。優秀教師代表發言......

教學目標：知識與技能瞭解相關背景體會諸葛亮在“表”中表達的思想感情以及提出的三條建議議論爲主兼用敘事、抒情識記重要解詞，背誦課文過程與方法朗讀，小組合作探究情感態度與價值觀正確認識三國曆史，正確看待諸葛亮的“......

淡泊名利，志存高遠，靜下心教書，潛下心育人，努力做學生愛戴、讓人們滿意的教師。下面是小編爲大家整理的教師節優秀教師代表發言稿，供大家參考選擇。篇1：教師節優秀教師代表發言稿尊敬的各位領導、老師：大家好!今天，我作爲教師......

導語：金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第33個教師節，下面是優秀教師代表教師節發言稿，歡迎參考。篇一：優秀教師代表教師節發言稿2017尊敬的各位領導，親愛的各位老師：首先，請允許我向在座各位教育界的同......

1.學習有“破”有“立”的寫法。2.體會“說”這種體裁筆鋒犀利的特點。3.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。教學設想一、教學重點和難點。本文第2段既是教學重點，又是教學難點。從全篇佈局來看，作者先“立......

《陳情表》文章敘述祖母撫育自己的大恩，以及自己應該報養祖母的大義；除了感謝朝廷的知遇之恩以外，又傾訴自己不能從命的苦衷，真情流露，委婉暢達。該文被認定爲中國文學史上抒情文的代表作之一，有“讀李密《陳情表》不流淚者......

一、教材分析本文的語言優美，抒情論理非常感人，表現出作者的一片赤膽忠心。開頭分析蜀國面臨的形勢，陳述自己的治國主張;中間回顧往事，追憶諸葛亮自己以身許國的經過，抒發忠於蜀國、忠於劉備父子的感情;結尾時理清君臣職分......

【課題解說】“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體。是封建社會臣下對皇帝有所陳述、請求、建議時用的一種文體。在古代，臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱。戰國時期統稱爲“書”，如樂毅《報燕惠王書》......

尊敬的各位領導，各位老師：大家上午好！在這秋風送爽的季節，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日————教師節。能在這個特別的日子裏，作爲優秀教師代表發言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關......

教學目的一、背誦全文，培養學生文言文的閱讀能力。二、領會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作爲政治家在治國方面的方針以及作爲長輩對下一代的期望與教育的拳拳之心。三、學習本文融議論、敘述、抒情於一體的寫作方法。四、了......

《出師表》教學案例之一[教材把握]《出師表》是諸葛亮在227年出兵伐魏，臨行時寫給劉禪的奏章。文章總結了親賢臣，遠小人才能使蜀漢興盛的歷史經驗，表示作者北定中原，興復漢室的決心，表現了諸葛亮憂心國事、鞠躬盡瘁的忠忱......