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![《迷人的張家界》練習設計]()
導語：下面是小編整理的《迷人的張家界》練習設計，歡迎同學們的練習，希望可以對大家學好語文知識，提高語文水平有所幫助。【課內四基達標】一、讀下面的句子，解釋句子中加點詞語的意思，並用加點詞語造句。1.臺的對面齊刷刷地......
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![《迷人的張家界》習題精選（及答案）]()
《迷人的張家界》習題一、填空。1.張家界位於()省的西北部。2.張家界的()於1992年12月被聯合國列入()。3.張家界地貌奇特，有着泰山()、華山()、黃山之()、桂林之()。二、根據課文內容填空。課文按瀏覽順序，第3～6自然段分......
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![高一語文迷人的張家界教案大綱]()
高一本站人的張家界教案教學目的：1．認識本課7個生字。2．感受張家界迷人的自然風光，增強對祖國壯美山河的熱愛之情3．體會文章的表達方法，有感情地朗讀課文。教學重點：感受張家界迷人的自然風光，有感情地朗讀課文。難點：體會文章......
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![迷人的張家界]()
早就聽說張家界的自然景色美得實在，有着泰山之雄，華山之險，桂林之秀麗，可以說是集百美於一身。今年週末我有幸同爸爸媽媽一起到這中外聞名的旅遊勝地遊覽。走進張家界，果然名不虛傳，大有相見恨晚之感。舉目仰望，只見松林蓋頂......
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![迷人的張家界初二作文]()
還沒有去過張家界的時候，我就在書本上看到，湖南的張家界地貌奇特，有着泰山之雄、華山之險、黃山之變化、桂林之秀麗。這次身臨其境，才真正地領悟了大自然的鬼斧神工。進入張家界，乘環保車半個多小時，漸漸進入山區，突然，我眼前......
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![人教版五年級《迷人的張家界》教學設計]()
《迷人的張家界》是人教版小學語文四年級上冊選讀課文第5課的課文，這篇課文寫的是湖南張家界迷人的奇山秀水，表達了對張家界景色的熱愛、讚美之情。今天呢，小編就爲大家推薦人教版五年級《迷人的張家界》教學設計，希望能......
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![《迷人的張家界》教案大綱]()
張家界以其舉世罕見的自然風光，豐富的旅遊資源而聞名中外，吸引了成千上萬的中外遊客。下面是小編整理的《迷人的張家界》教案，一起來看看吧!設計理念新課標強調，使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感的體驗，有較豐富的積累，......
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![人教版《迷人的張家界》教學設計]()
通過學習課文《迷人的張家界》，感受張家界迷人的自然風光，增強對祖國壯麗河山的熱愛之情。從課文中受到熱愛自然、熱愛生活的教育。下面是由小編爲你精心編輯的人教版《迷人的張家界》教學設計，歡迎閱讀！教學目標:1、能理......
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![《迷人的張家界》教案設計]()
教學要求：1、張家界迷人的自然風光，增強對祖國壯美河山的熱愛之情。2、體會文章的表達方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：感受張家界迷人的自然風光。體會文章的表達方法。教學準備：介紹張家界的VCD教學課時：一課時教學......
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![《迷人的張家界》同步練習]()
導語：做練習有利於我們的鞏固課堂知識，拓展課外知識，有益於我們的語文學習。下面是《迷人的張家界》同步練習，歡迎過來了解。一、縮寫句子。金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流。____________________________二、讀下面的......
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![五年級語文《迷人的張家界》教學方案設計]()
教學目標：引導學生去發現美、感受美、創造美教學重點：通過語言文字體會張家界的迷人教學難點：知道張家界的武陵源爲什麼被聯合國列入世界自然遺產名錄，認識它的美學價值和科學價值教具準備：課件教學過程：一、回顧學法、導入......
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![五年級語文《迷人的張家界》教案]()
教研課題：引導實踐、自能讀書、自主發展教學目標：引導學生去發現美、感受美、創造美教學重點：通過語言文字體會張家界的迷人教學難點：知道張家界的武陵源爲什麼被聯合國列入世界自然遺產名錄，認識它的美學價值和科學價值教......
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![迷人的張家界小學作文]()
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的迷人的張家界小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。迷人的張家界小學作文1春光明媚、陽光燦爛，......
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![《迷人的張家界》練習題（附答案）]()
導語：做練習有利於我們的鞏固課堂知識，拓展課外知識，有益於我們的語文學習。下面是《迷人的張家界》練習題（附答案），歡迎過來了解。一、填空。1.張家界位於()省的西北部。2.張家界的()於1992年12月被聯合國列入()。3.張家界......
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![《迷人的張家界》教案]()
張家界以其舉世罕見的自然風光，豐富的旅遊資源而聞名中外，吸引了成千上萬的中外遊客。下面是小編整理的《迷人的張家界》教案，一起來看看吧!設計理念新課標強調，使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感的體驗，有較豐富的積累，......
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![五年級語文《迷人的張家界》教案大綱]()
教研課題：引導實踐、自能讀書、自主發展教學目標：引導學生去發現美、感受美、創造美教學重點：通過語言文字體會張家界的迷人教學難點：知道張家界的武陵源爲什麼被聯合國列入世界自然遺產名錄，認識它的美學價值和科學價值教......
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![迷人的張家界小學四年級語文教案]()
教研課題：引導實踐、自能讀書、自主發展教學目標：引導學生去發現美、感受美、創造美教學重點：通過語言文字體會張家界的迷人教學難點：知道張家界的武陵源爲什麼被聯合國列入世界自然遺產名錄，認識它的美學價值和科學價值教......
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![《迷人的張家界》讀後感]()
《迷人的張家界》這篇文章生動地描寫了張家界擁有着泰山之雄，華山之險，黃山之變化，桂林之秀麗的迷人景色，是名副其實的人間仙境。羣峯聳立，樹林鬱鬱蔥蔥，溪水潺潺是張家界的幾大特點。因爲有了這青山秀水，張家界變成了植物的......
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![《迷人的張家界》優秀教案設計]()
【教材分析】課文以生動的筆觸，飽蘸着對祖國山河的一片深情，精心描繪了張家界奇麗美妙的自然景觀，以及它舉世無雙的美學價值和科學價值，讚美了張家界是名副其實的人間仙境。【教學目標】1.認讀3個字。2.朗讀課文。摘抄自......
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![迷人的張家界小學四年級語文教案大綱]()
教研課題：引導實踐、自能讀書、自主發展教學目標：引導學生去發現美、感受美、創造美教學重點：通過語言文字體會張家界的迷人教學難點：知道張家界的武陵源爲什麼被聯合國列入世界自然遺產名錄，認識它的美學價值和科學價值教......
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![迷人的張家界大綱]()
早就聽說張家界的自然景色美得實在，有着泰山之雄，華山之險，桂林之秀麗，可以說是集百美於一身。今年週末我有幸同爸爸媽媽一起到這中外聞名的旅遊勝地遊覽。走進張家界，果然名不虛傳，大有相見恨晚之感。舉目仰望，只見松林蓋頂......
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![高一語文迷人的張家界教案]()
教學目的：1．認識本課7個生字。2．感受張家界迷人的自然風光，增強對祖國壯美山河的熱愛之情3．體會文章的表達方法，有感情地朗讀課文。教學重點：感受張家界迷人的自然風光，有感情地朗讀課文。難點：體會文章的表達方法。教學過程：1．......
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![《迷人的張家界》教案示例精選2篇]()
《迷人的張家界》教案示例1學習目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解課文內容，知道作者是從哪幾個方面描寫張家界的迷人的。3、能積累文中的優美詞句。4、體會文章的表達方法。學習重點：瞭解作者是從哪幾個方面描寫......
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![五年級語文上冊《迷人的張家界》教案設計]()
教學目標：引導學生去發現美、感受美、創造美教學重點：通過語言文字體會張家界的迷人教學難點：知道張家界的武陵源爲什麼被聯合國列入世界自然遺產名錄，認識它的美學價值和科學價值教具準備：課件教學過程：一、回顧學法、導入......
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![人教版九冊《迷人的張家界》教案]()
通過學習課文《迷人的張家界》，感受張家界迷人的自然風光，增強對祖國壯麗河山的熱愛之情。從課文中受到熱愛自然、熱愛生活的教育。以下是爲大家分享的人教版九冊《迷人的張家界》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！一、教學內......
