六年級上冊第一課教案列表精選

【教材分析】本文以人物的名字爲題，記敘了詹天佑主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，展現了一位傑出的愛國工程師的崇高形象。全文分爲四部分，第一自然段，概括介紹詹天佑是我國傑出的愛國工程師......

導語：爲激發學生交流的興趣與願望，使學生積極主動地參與口語交際活動，感受交際的樂趣。小編整理了一年級上冊《語文園地六》第一課時教案，一起來看看吧：教學目標：1.認讀生字，知道生字的兩種基本結構：左右結構和上下結構。2.能......

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，認識冰花的一些特徵，培養學生熱愛自然的情感。教學重難點：朗讀訓練課前準備：課件教學過程：一、複習導入1、這堂課我們繼續學習第10課——冰花齊讀題。2、你們......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的三年級上冊語文第一課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀......

教材簡說：本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母d、t、n、l，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一個隊鼓和一副鼓錘，敲鼓的聲音提示d的音，隊鼓和鼓錘組成的圖形提示d的形。第二幅圖是一條跳起的魚，魚的體態提示t的形。第......

【教材簡析】《山中訪友》是人教版語文六年級上冊第一單元第一篇課文。本文以豐富的想象，新奇的構思，優美的文字把大家帶入了一個情深深意濃濃的世界，情不自禁就會被作者的熱愛之情陶醉。【學情分析】六年級的學生雖然接......

作爲一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的三年級上冊語文第一課教案蘇教版，歡迎閱讀與收藏。三年級上冊語文第一課教案蘇......

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的六年級上冊第一課作文，僅供參考，希望能夠幫......

課題人教版九年級上冊第十一課《英國資產積極革命》作者及工作單位甘朝華百色市隆林縣椏杈中學教材分析英國資產階級革命的成功，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，而資產階級革命爆發的根本原因是17世......

《竊讀記》教學設計教學目標1.認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫‛竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲‛等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容，體會......

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是四年級語文上冊第一......

第一課時課時目標1、學會a、o、e三個單韻母，能讀準字母音，認清字母型。2、認識聲調符號，學習掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。教學過程一、明確學習目的，激發學生學習興趣1、教師先讀一個帶有注音的有趣......

作爲一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的六年級上冊語文課文第七課教案，希望能夠幫助到大家。【課前準備】有關海島戰士學習......

導語：爲激發學生交流的興趣與願望，使學生積極主動地參與口語交際活動，感受交際的樂趣。小編整理了一年級上冊《語文園地六》第一課時教案，一起來看看吧：教學目標：1.認讀生字，知道生字的兩種基本結構：左右結構和上下結構。2.能......

【一年級上冊《江南》教案第二課時】教學目標：1.正確朗讀課文，背誦課文。2.結合插圖，瞭解江南水鄉人們採蓮的情景，感受江南的美麗。教學重點：朗讀課文，背誦課文。教學難點：讀準“南、蓮”等生字的字音;會寫豎鉤和豎彎。教學......

作爲一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的六年級下冊語文第一課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級下冊語文第一課教案1......

教學目標：1、認識慶、獻等7個生字。會寫億、潔等8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。教學重點：通過朗讀感悟，體會詩歌所表達的對祖國深深的愛。教學流程：......

教案是教師的教學設計和設想。下面是小編整理的六年級語文上冊《月光曲》第一課時教案，歡迎閱讀參考!教學目標：1、學會本課8個生字，正確讀寫"譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、甦醒、飛奔、記錄、......

教學目標：1.學習本課10個生字。能正確讀寫下列詞語：驟然、玉屑、俗話、諺語、饅頭、毛茸茸、沉甸甸、擲雪球、瑞雪兆豐年。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內容，感受雪後的美麗景象，體會大雪給人們帶來......

一、談話激趣，範讀導入1.小朋友，你看見過大海嗎?能說一說你見過的大海是怎樣的嗎?(學生交流發言)2.師描述：一望無邊的大海波濤洶涌、浪花翻滾，氣勢大極了。那麼，你想看看深夜裏熟睡的大海嗎?(映示深夜的大海圖)3.師配樂範......

一、教材分析：這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。二、教學目標1．有感情地......

教學目標：1、檢查指導生字新詞的學習。2、讀通讀順課文。3、整體感知課文，知道全文圍繞花臉寫了哪幾件事情。4、用自己的話說說我買的花臉是什麼樣子的。教學重點：1、瞭解關公花臉的樣子。2、體會人物的心理活動教學難點......

教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、理解課文內容，激發學生積極探索大自然奧祕的興趣。教學重點、難點：1、理解冰花是冬天特有的現象。2、在理解課文的基礎上進行感情朗讀。教具準備：投影、小黑板......

六年級語文上冊第一課山中訪友教案【1】一、導入新課1、在小學，我們學過這樣一首詩（出示課件），請大家齊讀。《尋隱者不遇》——賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。2、請說一說這首詩講了什麼？學生回答：（詩人......

教學目標：1.知識與技能(1)聯繫課文內容，談談對文章中人物的看法。(2)引導學生抓住句子中的重點詞語，體會人物的內心變化。2.過程與方法以讀爲主，把“讀”貫穿與整個課堂教學。通過不同形式的來讀，讓學生在讀的過程中體會作......