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![《藍色的樹葉》教案]()
《藍色的樹葉》這一課分爲兩個課時去教，下面小編爲大家介紹《藍色的樹葉》教案範文吧，歡迎參考！教學目標：1.認識9個生字，會寫18個生字，會用嗎、吧造句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得人與人之間應互相幫助。3.繼續......
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![風吹梨樹 歇後語大全]()
風吹梨樹歇後語謎底：疙裏疙瘩......
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![葉子，風，樹，結局大綱]()
葉子我生長在一棵樹上，每天都過着無憂無慮的生活。直到有一天風的出現徹底的改變了我原有的平靜生活，它告訴我外面原來還有更精彩更美麗的世界。我開始嚮往外面的世界，我不想永遠的生活在樹的身上，它把根扎到很深的地底永......
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![幼兒園大班教案《樹葉》]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《樹葉》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園大班教案......
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![幼兒園體育遊戲大風和樹葉教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園體育遊戲大風和樹葉教案，歡迎大家分享。活動目標：1.探究樹葉的......
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![樹葉隨風大綱]()
樹葉告別樹枝，不再被束縛，瞬間的疼痛讓它忘卻本該記住的使命---它的思維，它的嚮往，甚至連它的每一個神經都託付給自由的風。我喜歡沒有方向的風，時而溫順，時而狂暴，時而耍耍孩子脾氣，時而比我想得還要成熟，我已把我的生命寄託......
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![楓葉秋風楓樹大綱]()
它是楓樹上的一片小葉子，它的名字叫楓葉，是一個擁有着快樂的小樹葉。它的夥伴楓樹，是它從小到大的最好的夥伴，因爲，他們總是在一起，無拘無束的過着自己的生活。由於，從楓葉一出生，楓樹就陪伴在楓葉的身邊。因此，楓葉就把楓樹當......
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![秋風吹落了葉散文]()
當秋風吹落滄桑的黃葉，枯木收起華麗的外衣；當歲月的塵埃逐漸掩埋多情的身軀，靈魂已被瑣事帶走。風兒帶着沙沙的聲音告訴我們，又是一年歲與末；深色的夜晚伴着細雨的惆悵，悄悄的.告訴我季節的變換。當收起桌上的文稿，緊裹外衣......
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![風中的樹葉]()
樹葉們捨不得離開大樹媽媽，但是秋天來了，它們不得不和大樹媽媽分別。有幾片樹葉決定去遠方，因爲聽了夏天鳥兒的歌唱，它們知道外面有一個奇妙的世界，很想去看一看。“媽媽，媽媽，你多保重，我們要遠行了。”一陣秋風刮來，這幾片的......
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![幼兒園大班教案《秋風吹》]()
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班教案《秋風吹》，希望能夠幫助到大家。活動目標：（一）、能用標準的普通話朗......
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![樹葉隨風]()
樹葉告別樹枝，不再被束縛，瞬間的疼痛讓它忘卻本該記住的使命---它的思維，它的嚮往，甚至連它的每一個神經都託付給自由的風。我喜歡沒有方向的風，時而溫順，時而狂暴，時而耍耍孩子脾氣，時而比我想得還要成熟，我已把我的生命寄託......
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![風吹落葉 歇後語大全]()
風吹落葉歇後語謎底：一掃光......
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![春風，吹開了花，吹綠了草，花草被春風吹彎了腰，就像在向春風問好。春風把樹吹出了葉，樹葉被春風吹地，發出了“沙沙”“沙沙”]()
春風，吹開了花，吹綠了草，花草被春風吹彎了腰，就像在向春風問好。春風把樹吹出了葉，樹葉被春風吹地，發出了“沙沙”“沙沙”的聲音，像是在給春風鼓掌，讓她多做點好事;春風吹來了燕子，燕子嘰嘰喳喳地叫着，像是在對春風說“嗨!老朋......
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![風中的樹葉大綱]()
樹葉們捨不得離開大樹媽媽，但是秋天來了，它們不得不和大樹媽媽分別。有幾片樹葉決定去遠方，因爲聽了夏天鳥兒的歌唱，它們知道外面有一個奇妙的世界，很想去看一看。“媽媽，媽媽，你多保重，我們要遠行了。”一陣秋風刮來，這幾片的......
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![秋風吹落葉散文]()
一陣風吹過之後，我看到了一片紅葉落了下來，飄飄灑灑的，很可一愛一的樣子。其實，它的飄落也讓我的思緒飛舞。這幾日，我一直在對自己說，今年的秋季來的太快，它在我沒有任何準備的情況下就來到了我的身邊，甚至和我擦肩而過，我理解......
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![當樹葉遇見風大綱]()
當樹葉遇見風，它像一個舞蹈家，風在那伴奏。當樹葉遇見風，風是樹葉的翅膀。當樹葉遇見風，它像一個在玩耍的.蝴蝶，風是它的夥伴。......
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![秋風和樹葉]()
一陣陣秋風吹來,蕩過樹枝,飄過樹幹,已快枯黃的樹葉們討論了起來:"朋友們,我真捨不得離開這個溫暖的家!""可......可是,這陣風即將決定我們的去向呀!"樹葉們各個愁眉苦臉,這時,一片已"面黃肌瘦"的樹葉發起話來,......
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![風婆婆和小樹葉幼兒園小班教案大綱]()
目標：1、初步學習在奔跑時用眼睛觀察對方，避免碰撞。2、積極參加遊戲，遵守遊戲規則。準備：1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的.景象。2、風婆婆頭飾一個。過程：1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》，邊做相應動作。2、提......
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![風婆婆和小樹葉幼兒園小班教案]()
目標：1、初步學習在奔跑時用眼睛觀察對方，避免碰撞。2、積極參加遊戲，遵守遊戲規則。準備：1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。2、風婆婆頭飾一個。過程：1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》，邊做相應動作。2、提問......
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![秋風和樹葉大綱]()
一陣陣秋風吹來蕩過樹枝飄過樹幹已快枯黃的樹葉們討論了起來:"朋友們我真捨不得離開這個溫暖的家!""可......可是這陣風即將決定我們的去向呀!"樹葉們各個愁眉苦臉這時一片已"面黃肌瘦"的樹葉發起話來它說:"你......
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![幼兒園大班吹畫活動教案：吹出來的樹]()
作爲一名老師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園大班吹畫活動教案：吹出來的樹，希望對大家有所幫助。活動目標：1．瞭解樹的結構，知道樹是......
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![風和樹葉]()
颳風了，樹葉沙沙地響，樹葉在說話：風兒，風兒，快吹我吧！我要去草原看馬兒，我要去小河，當小船。風兒，吹吧！風說：好的，好的，你快帶上你的夥伴，飛吧！飛吧！飛過大山，飛過大河，飛到院子裏，給小朋友做貼畫。呼……葉兒飛了飛了......
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![《藍樹葉》教學案例]()
教學目標1.能正確讀寫本課的12個生字，初步瞭解它們在本課中的意思。2.正確讀寫由生字組成的詞語，初步瞭解它們在本課中的意思。3.理解課文內容。教育學生養成助人爲樂的美德。4.練習分角色有感情地朗讀課文。教學重點、......
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![風和樹葉大綱]()
颳風了，樹葉沙沙地響，樹葉在說話：風兒，風兒，快吹我吧！我要去草原看馬兒，我要去小河，當小船。風兒，吹吧！風說：好的，好的，你快帶上你的夥伴，飛吧！飛吧！飛過大山，飛過大河，飛到院子裏，給小朋友做貼畫。呼……葉兒飛了飛了......
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![葉花由樹，風綴大綱]()
不做葉一般的人，因爲它隨風飄綴，作用僅是點綴枝間，哪怕風爲它增添了些許嫵媚，哪怕枝幹爲它提供生存所需也爲它提供一個暫時的家。葉啊，在初春抽出新芽，盛夏釋放無窮生意，可在深秋，颯颯秋風吹，悠悠葉落地，它也葬送在曾給它增添嫵......
