《一次比一次有進步》學法指導練習題
《一次比一次有進步》學法指導
一、分角色朗讀課文,擴展表演
1、同桌之間互讀
2、組內讀
3、小組之間比一比看誰讀的好
同學們帶上小燕子的頭飾和燕子媽媽的頭飾,到講臺前給同學們表演一下。
二、文本對話,體驗昇華
1、與小燕子對話:
小燕子,我想對你說。
我是小燕子,我想說。
2、挑戰小燕子:
再去仔細觀察,冬瓜和茄子還有哪裏不一樣?
一、分角色朗讀課文,擴展表演
1、同桌之間互讀
2、組內讀
3、小組之間比一比看誰讀的好
同學們帶上小燕子的頭飾和燕子媽媽的頭飾,到講臺前給同學們表演一下。
二、文本對話,體驗昇華
1、與小燕子對話:
小燕子,我想對你說。
我是小燕子,我想說。
2、挑戰小燕子:
再去仔細觀察,冬瓜和茄子還有哪裏不一樣?