小學三年級語文上冊第七單元測試卷

過語文，我們可以接受審美、倫理、文化等各個方面的薰陶和教育。下面是小編分享的小學三年級語文上冊第七單元測試卷，歡迎大家練習！

雙基加油站

一、讀拼音，寫詞語，注意把字寫規範!

Ling lóng dàng yàng dǒu qiào yí huò pīn mìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、多音字組詞，可要分辨清楚喲!

jìn( ) gēng( ) tán( )

盡 更 彈

jǐn( ) gèng( ) dàn( )

　三、請你寫出和鳥有關的成語吧，相信你一定積累了不少好詞!

　　四、找出句子中的錯別字，把正確的字寫在括號裏。

1、你能在說一遍這個問題嗎?我沒聽情楚。 ( )

2、一泛眼它又停在葦稈上了，注視着眨着微波的水面。( )

讀寫訓練場

　一、選詞填空，不要放錯位置哦!

靈活 靈巧

1、媽媽有一雙( )的手。

2、翠鳥有一雙( )的眼睛。

希望 願望 失望

捕捉翠鳥很不容易，我們的( )無法實現。我們( )了，只好在翠鳥飛來的時候，( )它在葦稈上多停一會兒。

二、填空，使句子的意思更完整。

1、黑板上( )寫着幾個字。

2、他是一個( )的學生。

3、岸邊是( )的稻田。

4、爸爸奇怪地問：“( )?”

　三、按要求寫詞語吧!

1、寫反義詞。 失望—( ) 喜歡—( ) 清涼—( )

2、寫近義詞。 清脆—( ) 美麗—( ) 讚美—( )

　四、回味一下學過的課文，你會有更多的收穫!

翠鳥頭上的羽毛像( )，( )。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像( )。它( )，一雙( )的眼睛下面，長着一張( )的嘴。

這段話不僅突出了翠鳥 ，還寫出了翠鳥的 。

實踐小天地

　一、把下列錯亂的句子排成一段通順的話，將序號填在括號裏。

( )明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

( )當金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個個胖娃娃。

( )仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。

( )嚴寒的冬天，銀杏樹頂着寒冷，冒着風雪，像一個個堅強的衛士。

( )雖然它沒有牡丹花豔麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。

( )它那粗壯的枝幹像一把撐開的綠傘，爲人遮陰蔽陽。

二、閱讀短文，回答問題，相信你一定會成功!

小水珠和大浪

從山崖上滴下來的.小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大着哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。

從此以後，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作着。而大浪卻不同，高興時“譁——”地衝一下，不高興時就懶洋洋……

九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透着光呢!”

大浪聽了，着急了，趕快使出全身的力氣，“譁——譁——譁——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

1、照樣子，寫詞語。

懶洋洋：

一動不動：

2、在括號裏填上合適的詞語。

( )的石頭 ( )的力氣 ( )的浪花

( )地工作 ( )地學習 ( )地衝擊

3、小水珠是怎樣對待比賽的?用“——”在短文中畫出來。

大浪是怎樣對待比賽的?用“……”在短文中畫出來。

4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理?

　三、筆下生花。

美麗的小鳥希望和人類和平相處，請你以小鳥的身份勸勸那些捕鳥的人們，請人類保護你們的家園不受破壞。來吧，小鳥兒，現在就動筆吧!