《小鹿的玫瑰花》三年級語文練習題
小鹿的玫瑰花練習題
一、讀一讀
yìyìyíyìyí
一起一叢一個月一隻一陣
yìyìyìyíyì
一天一週一朵花一瘸一拐
二、比一比
弟( ) 哥( ) 由( ) 另( ) 澆( )
第( ) 歌( ) 抽( ) 拐( ) 燒( )
靜( ) 躺( ) 射( ) 冬( ) 微( )
淨( ) 躲( ) 謝( ) 終( ) 徽( )
三、寫句子
漸漸地:______________________________________________
靜靜地:______________________________________________
惋惜地:______________________________________________
【思維拓展】
一、我會寫
“骨”字第三筆是( )
第六筆是( )
“漸”字第七筆“一”變成( )
“微”字中間的“一”要寫小,
“幾”字的“乙”變成( )
二、我會填
三、演一演,找幾個小夥伴合作朗讀表演
1、做“小鹿”、“黃鶯”、“微風”的頭飾。
2、三年級語文小鹿的玫瑰花練習題:練習有感情地讀課文,選擇自己要扮演的角色,研究他們的表情和語言。
3、可將作者的敘述性語言轉化爲人物的'獨白,表演時要揣(chuǎi)摩(mó)小鹿的心情。
4、小鹿的心理活動用有聲語言表演,感悟“惋惜”的心情,聽了黃鶯和微風的話,高興的樣子,要體會他心情的變化。