三年級語文的暑假作業練習題
三年級語文的暑假作業練習題1
一、看拼音，寫詞語
yànziqīngkuàichìbngjindāowěiba
()()()()()
huópōjīlíngwēifēnggnjíjùlng
()()()()()
zēngtiānshēngjīdàotiánuéryīnfú
()()()()()
ynzòuzàngēguāngjnghéhuāqīngxiāng
()()()()()
liánpéngpòlièfngfúyīshangwdo
()()()()()
qīngtíngguāngciduómùwànzqiānhóng
()()()
aīaījjpiānpiānq
()()
二、填空
一()歌曲一()微風一()羽毛一()清泉
一()翅膀一()金光一()畫面一()珍珠
羣()吐()()紫()紅落英()()噴薄()()
鬱郁()()層()疊()()()東昇()()西下
()()當空()山()嶺()崖()壁蒼翠()()
三、寫出意思相反的詞語。
動()得()吞()詳()攻()
進()始()呼()是()愛()
四、根據課文內容填空。
閱讀《荷花》片段，回答下面的問題：
(一)荷花已經開了不少了。荷葉()的，像一個個碧綠的()。白荷花在這些大圓盤之間()出來。有的才展開兩三片花(辮瓣)兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的()。有的還是花骨朵兒，看起來飽(脹漲)得馬上要()似的。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的()。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅()，那畫家的本領可真了不起。
小學人教版三年級第二學期語文期中考試題：我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過
來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(漂飄)動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。()飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
1.把()裏不正確的字劃掉。
2.把你最喜歡的一句比喻句用“——”劃下來。
3.第一自然段寫了荷花開放時的()種姿態。請用“有的……有的……還有的……”造一個句子。
4.爲什麼說眼前的一池荷花是一大幅活的畫?
5.成語“”說明了“我”的動作很優美。
6.將括號裏的內容補充完整。
(二)
1、《詠柳》的作者是()代詩人()。詩中的()，
()兩句詩運用了比喻的修辭手法，把()比作
()，表現了整棵柳樹的顏色、形狀及樹上的枝條很多。
2、妝的意思是();絛的意思是()。
3、默寫《春日》，並回答問題。
(1)解釋下列詞語的意思
勝日()光景()等閒()
識得()總是()一時()(2)說說“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的意思：
三年級語文的暑假作業練習題2
一、看拼音寫詞語
di mn shū hu ān wi biān yun w jū w sh
( ) ( )( )( )( )
qn lo tā xin lin xī zhǎo z bi gǎn qīn qi
( )( )( )( )( )
二、在括號裏選擇正確的詞語與前面的詞語搭配起來。
維持(秩序 工作) 步伐(堅定 堅決) 身體(強大 健康)
修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛惜(糧食 公物)
三、選詞填空。
(1) 杯 片 間 匹
一( )駿馬 兩( )麪包 一( )房子 一( )咖啡
疲倦 疲勞
①周老師一心撲在學生身上，夜以繼日地工作着，實在太( )了。
②徐悲鴻像一匹不知( )的駿馬，日夜奔馳在繪畫這片樂土上。
寬廣 寬大 寬闊
①( )的會議廳裏，整整齊齊地排列着四百多張椅子。
②汽車在( )的公路上穿梭來往。
③( )的田野一望無際。
四、 縮句
1、助人爲樂的雷鋒永遠是我們學習的榜樣。______________________________ __ 。
2、深藍的天空掛着一輪皎潔的明月。_______________________________ 。
3、法國大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。
4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛陣地。___________________________ 。
五、 找出句子裏用錯的字，把正確的寫在括號裏。
(1)上課不尊守紀律，會影想其他同學學習。( )
(2)他以玩強的意力戰勝了困難，爲國家做出了貢獻。( )
(3)小明的飛機模形做得十分精緻，同學們見了贊不決口。( )
六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話。
( )這裏栽着一棵棵高大挺拔的大榕樹。
( )石凳上坐滿了悠閒自得的遊人。
( )樹下襬着一排排光溜溜的石凳。
( )繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風雨。
( )小城的花園真美呀!
三年級語文的`暑假作業練習題3
一、我會照樣子寫句子。
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
花兒爲什麼這樣紅，紅得___________________________。
例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。
____________________________________________
例：馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠了。
這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?
難道我們不應該努力學習嗎?
二、照樣子先組詞，然後換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行!
例：珍(珍珠) 診 (診斷)
獵( ) ( ) 燒( ) ( ) 異( ) ( ) 編( ) ( )
三、將下列詞語補充完整。
亡羊( )( ) 聚( )會( ) ( )( )玲瓏
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( )
四、用靜字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊!
1、早晨，同學們紛紛來到學校，( )的校園頓時熱鬧起來。
2、在( )的山谷裏，響起了悠揚的笛聲。
3、做事必須( )，才能做到急中生智。
五、請選擇合適的詞語填空。
只要就 不但而且 如果就
因爲所以
1、爲了編寫這部藥物書，李時珍( )在治病的時候注意積累經驗，( )親自到各地去採藥。
2、我不用箭，( )拉一下弓，這隻大雁( )能掉下來。
三年級語文的暑假作業練習題4
一、關注生活，寫美漢字。(7分)
紅廟消防中隊指導員張建勇因救火受傷，經yī yuàn __________搶救後未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也來了，儘管以前不認識他，但是，他們現在ɡé wài __________地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。
二、按要求完成下列各題。(12分)
1.我來。(4分)
如果在閱讀時碰到“翩”字不認識，要用__________查字法，先查__________部，再查__________畫，讀音是__________。
2.我能爲下面加粗的字選擇正確的字義(4分)
擁：①擁有 ②聚到一起 ③贊成 ④抱
(1)大家不要擁擠，請排隊買票。( )
(2)我國擁有豐富的水電資源。( )
(3)她們姐妹倆含着熱淚緊緊擁抱着。( )
(4)全國人民衷心擁護中國共產黨。( )
3.下面左邊每個漢字都對應着右邊的一個成語，用線連一連。(4分
半 表裏如一
炭 自相矛盾
尖 頭重腳輕
回 本末倒置 新 課 標 第 一 網
三、牽線搭橋，安全靠岸。(連線)(8分)
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 高鼎
你發現了什麼規律?__________________________________________________
你能寫一句其他季節詩句嗎?__________________________________________________
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.把下面的句子改寫成感情更加強烈的句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問句)(
同學們都很喜歡看《熊出沒之奪寶熊兵》。
_________________________________________________
2.它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然後迅速後退，接着再碰一下，又後退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧着食物吃起來。(5分)
“它們”指的是____________________________________________________________________。
你能用“先……然後……接着”寫一段話嗎?
__________________________________________________________________
3.句子改裝秀。(4分)
(1)花朵散發出清香。(把句子寫具體)
__________________________________________________________________
(2)教室裏很安靜。(改成誇張句)
__________________________________________________________________
4.看見老師出來了，達麗瑪的笑臉像綻開的花朵。(4分)
這是一個比喻句，把_____________________比作成___________________ 。
我也來寫一個比喻句：_________________________________________________________
五、口語交際，靈活應答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行爲，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應當有效果，不但幫助了同學，還能促進同學之間的友誼。)
1.小明很愛給同學起外號，這做不好。那你應該怎樣來勸他呢?
_________________________________________________________
2.小明經常抄同學的作業，這樣做是不對的。爲了勸他，我會這樣對小明說：“ ___________________________________”。
三年級語文的暑假作業練習題5
第一部分：基礎知識積累與運用(40分)
一、 讀拼音寫詞語。
ǒu ěr tu m xī mièwú tóng yě lià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。
瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )
端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )
三、按要求寫四字詞語。
1、津津有味(AABC)
2、零零星星(AABB)
3、惟妙惟肖(ABAC)
4、七上八下(數字式)
5、異口同聲(反義詞式)
四、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號裏。
聞：(1)聽見;(2)聽見的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞( )。
2、你聞一聞，這是什麼味道?( )
3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。( )
5、這種事情我聞所未聞。( )
五、 把下面的句子補充完整。
1、 ，禮輕情意重。
2、黑髮不知勤學早， 。
3、穿花蛺蝶深深見， 。
4、夜裏星光明，
5、 ，鳥籠裏飛不出雄鷹。
6、請寫一句你積累的名言或諺語(不與本卷相同)
六 、巧妙積累古詩句。
本學期我們學過的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩中，哪兩句詩把對柳樹的讚美，引向對春風、春天的讚美：
七、 成語故事積累。
《買櫝還珠》這個成語故事非常有趣，請再寫兩個成語故事：《 》 《 》
八 、 讀一讀，答一答。
( )天空中出現了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
( )風停了，雨住了，太陽出來了。
( )彩虹說：“請不要讚美我，這是太陽的功勞。”
( )小鳥讚美地說：“多美的彩虹啊!”
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號裏標上序號。
2、這段話是按( )順序寫的。
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(ɡān ɡǎn)，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
1、 小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。(2分)
2、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)
3、用“——”畫出一句比喻句。(2分)
4、給下面的詞語選擇近義詞。(3分)
機靈——( ) 銳利——( )
5、“儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“儘管……還是 ……”寫一句不同的話。(3分)
6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“﹋”圈出來。(2分)
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。”這句話知道了什麼?(2分)
二、 閱讀下面的短文，回答問題。
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這裏看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種着幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛着小院。院子南面是菜園。地裏種着黃瓜□茄子□西紅柿□還種着綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按( ) 順序寫的。小院西面是( ) ，北面有個( ) ，院子東面種着( )南面是( ) 。其中寫得最多、最詳細的是( ) 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )
3、用“--------”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
5、照樣子寫詞語：綠油油
漂漂亮亮
6、文中的“青菜、黃瓜、茄子、西紅柿”總的名稱叫
第三部分、習作。
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝;假如我是雲朵，我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀!請以《假如我是……》爲題，把你的美好願望表達出來。
三年級語文的暑假作業練習題6
一、口語交際。(8分)
1、專心聽老師讀一段話(小學語文閱讀第四冊20頁《愛的樂譜》)，再完成填空。(4分)
媽媽的愛像冬天的太陽，()，像()，圓圓的，像夏日的涼風，
()，像()，香香的。
2、口語交際。(4分)
用兩三句話誇誇你身邊的人。
二、按要求填空。(46分)
1、看拼音，寫詞語、句子。(10分)
zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù
()()()()()()()
xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì
()()()()()()()
zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。
()
2、寫出帶有下面偏旁的字，能寫多好就寫多好。(3分)
心戈ネㄠ衤
3、組成詞語。(4分)
調tiáo()緒()惱()揀()
diào()著()腦()練()
4、“深”字的第五筆是____。用音序查字法查這個字，應先查音序___,用部首查字法，應先查___部，再在_____畫裏查。“深”在字典裏的解釋有：①深度②深奧③從上到下或從外到裏的距離大(跟“淺”相對)④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距離開始的時間久，在“夜深、深紅、內容深、影響深”中，“深”的解釋應分別選第、、、種。(4分)
5、把下面的詞語補充完整(3分)
不假()()相()並()大()失()
興高()()()()僕僕()願()償
6、選擇合適的詞語填空。(3分)
繼續陸續連續
(1)每天早晨，同學們()從四面八方趕到學校。
(2)媽媽說完話，又()幹起活來。
(3)小明()三年被評爲市“三好生”。
因爲……如果……就……無論……都……
(1)()東南西北，祖國處處()有迷人的景色。
(2)()明天下大雨，我們()不去西湖划船了。
(3)同學們都很喜歡班主任老師，()她對人總是十分親切。
7、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號裏。(5分)
()路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個窪地建“橋墩(dūn)”。
()我被眼前的情景感動了。於是，我轉身向自己的家走去。
()“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然後站在“橋面”上試着過橋。但是，小橋倒了。
()一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。
()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛纔更認真。
8、按課文原文填空。(9分)
(1)()，性本善。()，習相遠。
(2)爲人子，()。()，習禮儀。
(3)耳聽爲虛，()。
(4)()，金無足赤。
(5)()鳥逾白，山青()。
(6)千里鶯啼()，水村山郭()。
(7)()相對出，()一片日邊來。
(8)()比西子，淡妝濃抹()。
(9)子鼠、()、寅虎、卯兔、()、巳蛇、()、()、()、酉雞、
戌狗、亥豬
三、改正下面句子的毛病。(4分)
1、美麗的小興安嶺。
2、這座橋不但堅強，而且美觀。
3、《清明上河圖》是名揚一幅中外的畫。
4、是我們進行體育活動的好地方。
通過小編爲大家分享的最新版小學語文三年級暑假作業練習題希望對大家有所幫助。
三年級語文的暑假作業練習題7
積累與運用
1、我會看拼音，寫詞語。
kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi
nǎo nù hénɡ kuà pǔ sù pǔ tōnɡ
shénɡ suǒ xīn shǎnɡ zī rùn suí biàn
2、給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。
鉛錘(cuíchuí)宿舍(shěshè)
作坊(zuōzuò)前爪(zhuǎzhǎo)
相處(chǔchù)祖宗(zōnɡzhōnɡ)
3、用多音字組詞。
cānliánɡɡěi
參量給
shēnliànɡjǐ
4、改正詞語中的錯別字。
風塵撲撲()美觀豎固()
相題並論()大顯神危()
5、照樣子各寫出兩個詞語。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行，。，更進一步。
7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。
“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。()
8、按要求寫句子。
(1)寫出自己熟悉的一句《三字經》。
(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。
(1)北宋畫家張擇端的畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因爲同學們的掌聲而改變了生活的態度，通過學習這篇課文你明白了什麼道理?
(3)寫出《富饒的西沙羣島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
三年級語文的暑假作業練習題8
一、拼一拼，寫一寫。
jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán
( )( ) ( ) ( )
kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi
( ) ( ) ( )( )
二、比一比，組詞語。
著()賽()蔚()迷()
暑()寒()慰()謎()
三、照樣子，填一填。
金→(釒)→(鐵)衣→()→()耳→()→()
穴→()→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、填關聯詞語。
1、()明天還會有新的太陽，()永遠不會有今天的太陽。
2、他們知道()欺騙我說外祖母睡着了，()對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
五、填一填，讀一讀。
1、少壯不努力，()。
2、花有重日開，()。
3、一日之際在於晨，()。
4、黑髮不知勤學早，()。
三年級語文的暑假作業練習題9
一、聽力題，完成練習。
鴕鳥是(沙漠)中的“駿馬”。它有翅膀，但(不會飛)，它跑起來，比火車還快，如果順風，它高揚翅膀，像徵起(風帆的小船)跑得更快了。
二、聽說你的字寫得很漂亮。請你工整、美觀地抄寫下面的句子。
理解重點詞語，有的可以藉助字詞典瞭解詞義，有的可以聯繫句子或上下文，理解詞語在課文中的意思。
三、看拼音，寫詞語。
Dīngzhǔbànshǎngzhǔnquèzhàolìcíxiánggébì
叮囑半晌準確照例慈祥隔壁
shěnshìjianbǎngyánsùhéyányuèsèzhútái
審視肩膀嚴肅和顏悅色燭臺
lěngquèjiàohuìbānjiāméiguìliáotiānérqiě
冷卻搬家玫瑰聊天教誨而且
四、比一比，組成詞語。(4分)
蹈()洲()悔()致()
踏()州()誨()至()
五、在()裏填上“的”、“地”、“得”。(3分)
光彩奪目()春天時間過()真快快快樂樂()學習
六、把成語補充完整。(4分)
大()小用()口同聲和顏()色()雀無聲
蒼翠()滴落()繽紛勤學()問津津有()
七、按要求寫句子。(10分)
(1)擴寫句子。(3分)
①一羣()蝴蝶()翩翩起舞。
②老師()說：“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖着。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。(3分)
①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
八、把詩句補充完整，並按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱《》中的詩句。
(2)“__________________萬條垂下綠絲絛。”，詩句的意思是：________
___________________________________________________
____________________________
