《童趣》學法導引練習題

《童趣》通過回憶童稚時代的幾個趣事，表現了兒童豐富的想象力和聯想能力，告訴我們人生是豐富多彩的，外部世界怎樣，很大程度上取決於你對它的態度，我們要善於感悟，從中獲得物外之趣。
　　這是我們第一次學習文言文。同學們在學習本文時首先應掃清本課在讀音上的障礙，給生字注音標調，將課文流利地朗讀幾遍，在熟讀的基礎要能說出文章的大意，其次要學會藉助註釋、詞典，聯繫上下文，用加字或換字的辦法解釋常見文言文實詞的含義，如“張目對日”，張──張開，目──眼睛，對──向着……看，日──太陽。第三，要了解古今詞義的差別；要能辨析通假字，解釋其意義；要注意積累“之、其、而、於”等虛詞的用法；要學會用講述大意的方法解釋本文同學們在學習本文時首先應掃清本課在讀音上的障礙，給生字注音標調，將課文流利地朗讀幾遍，在熟讀的基礎要能說出文章的大意，其次要學會藉助註釋、詞典，聯繫上下文，用加字或換字的辦法解釋常見文言文實詞的含義，如“張目對日”，張──張開，目──眼睛，對──向着……看，日──太陽。第三，要了解古今詞義的差別；要能辨析通假字，解釋其意義；要注意積累“之、其、而、於”等虛詞的用法；要學會用講述大意的方法解釋本文中的“明察秋毫”、“龐然大物”、“怡然自得”等成語。