2013年高二語文下學期期末試題(含答案)

　一、語言文字運用(共22分，其中選擇題每小題 3分)

1. 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是( )

A.轎車 / 矯揉造作 朝拜 / 朝令夕改 秩序 / 卷帙浩繁

B.押解 / 渾身解數 琉璃 / 鍾靈毓秀 怯懦 / 鍥而不捨

C.縴夫 / 纖塵不染 詫異 / 叱吒風雲 否認 / 臧否人物

D.拍攝 / 威懾敵膽 揣度 / 置之度外 殉情 / 徇私舞弊

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是( )

A.中醫強調辨證施治，合理用藥纔是關鍵。我們不能盲目信服藥物的療效，並且直接服用藥物，這樣做未必能起到立竿見影的效果。

B.目前，柏峪休閒渡假村建設正在籌劃中，將成爲集住宿、觀景、採摘、登山、感受古文化於一體的高檔休閒旅遊區，將大幅度帶動柏峪的經濟發展。

C.一切有理想有抱負的文藝工作者應該懷有一種文化理想情懷和藝術責任感，應該不斷豐富主旋律的內涵，努力在藝術創新中增強其親合力。

D.小公司沒有足夠多的職位供一些老員工晉升，許多人在升職空間狹小的職位上對工作開始顯得意興闌姍，而這又似乎是可以理解的。

3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )

A.新一屆中國政府將致力於貫徹“以人爲本”的執政方針，將改善民生，爲民謀利，努力建成小康社會作爲眼下炙手可熱的目標。

B.諸侯紛爭打破了天下的安寧。這時，在秦這塊土地上，孕育着一股亙古未有的強大力量，也只有這種力量，才能平息戰亂,海晏河清。

C.隨着公衆對政府行爲和社會事務的關注與參與度的不斷提高，一些地方已開始徵收卡拉OK版權費，這對著作權人來說是大快人心的好事。

D.在微博等網絡輿論大力監督下，在有關部門的周密調查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質被暴露得具體而微。

4.下列句子中沒有語病的一項是( )

A.12月14日，一名美國持槍男子闖進校園，開槍殺害了20名小學生和多名教師，這些孩子基本上是平均年齡5至10歲的孩童。

B.近日，廣東省紀委書記黃先耀在接受《南方日報》採訪時透露，廣東省正分別在粵北和珠三角地區各選擇一個縣和一個區，開展領導幹部家庭財產申報並在一定範圍公示。

C.門是危險的地方，家長一要防止孩子玩門，二要防止孩子在門附近玩，三要防止家中不要有強烈的穿堂風，以免門在被強力關閉的瞬間擠傷孩子。

D.東亞的島嶼爭端日趨激化，俄羅斯軍方嚴密佈防北方四島地區，與中國維護釣魚島主權的活動南北呼應。日本右翼開始擔心：中俄會不會再度結成強力軍事同盟對付日本?

5.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )

柔和是一種品質與風格。有時，柔和比風暴更有力量。我們的聲音柔和了，________;我們的目光柔和了，________;我們的面龐柔和了，________;我們的身體柔和了，_______。柔和並不是喪失原則，而是一種更高境界的堅守。

①就更準確的表明與人平等的信念

②就更容易滲透到遼遠的空間

③就更流暢的傳達溫暖的誠意

④就更輕靈的捲起心扉的紗窗

A.④②①③ B.②④③① C.①③④② D.③①④②

6.中國古典小說大多是章回體小說，每一章(回)之前都有一個用對聯的形式寫成的回目，以此來概括本章(回)的內容。請你模仿這種形式，爲《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》《長亭送別》《漁父》這四篇課文擬寫課文回目。要求：內容不突破課文篇目的範圍，任選一篇，字數不少於10個。(4分)

《紅樓夢》第三回的回目：賈雨村夤夜復舊職 林黛玉拋父進京都

篇目：

回目：

7.根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞。(不超過15字)(3分)

美國時間10月5日，蘋果董事會主席、聯合創始人史蒂夫•喬布斯逝世，享年56歲。10月24日，《史蒂夫•喬布斯傳》全球同步上市，一場出版界的狂歡盛宴開始了。

10月以來，光噹噹網，搜索“喬布斯”三個字，關於喬布斯各種不同版本的傳記、演講、圖傳等不同形式的圖書，就超過14本。這還不算以前出版的喬布斯相關圖書及未來一到兩個月各大出版機構即將推出的相關圖書。

中信《史蒂夫•喬布斯傳》首發後，狂襲圖書市場。賣襯衫的凡客，專門爲這本書推出了圖書頁面，並花巨資在城市公交站牌等地投入鉅額廣告資金;賣電器的蘇寧，也宣佈60萬冊傳記上線;快書包更宣佈，限於人力，三天只賣這一本書……《楚天都市報》更調侃稱“喬布斯傳”變身“喬布斯賺”。

　二、閱讀題(42分)

(一)閱讀下面的文字，完成8-12題。(18分)

森林藝人帕齊

[芬蘭]彭蒂•哈恩帕

①荒山野嶺，杳無人跡，只有原始森林發出悲哀的嘆息。在這個遠離塵世之地，人們很容易產生厭倦、憂鬱，乃至虛度年華的念頭。真正的生活不在這裏，而在那人煙稠密、充滿陽光笑語的遠方……莽莽叢林，像一架巨型樂器，伐倒一棵樹，如同切斷了它的一根琴絃。伐樹、剝皮、修整原木;伐木工人的生活就是這樣周而復始，枯燥無味。有時，碰上連日陰雨，樹梢上掛滿了晶瑩的雨珠，森林裏充溢着潮溼的寒氣;你也只好躲進伐木場的小屋棲身。坐落在密林深處的這些低矮的小屋，陰森恐怖;在這裏，你看到的是熟悉、呆滯的面孔，聽到的是粗野無聊的對話。無須對方開口，你就能猜到他要說些什麼了。玉米粥 是伐木工人一日三餐充飢度日的食糧，又黑又髒的煮飯鍋倒人胃口，裏面的食物可想而知。那些用來消磨時光的紙牌也沾滿了污垢，令人作嘔!看到伐木工人的這種生活，你會感覺到自己也被玷污了。

②……然而就在這時，帕齊來了。人稱“瘋子”的帕齊，經過數日徒步跋涉，穿過密林，從人煙稠密的地方來到這裏。當然，我們當中的一些人很瞭解這個身材矮小的男人，從來也沒有人把他當作傻瓜……“想吃點什麼嗎?”有人會問他。

③“如果有的話……”各個小屋之間相隔甚遠，伐木工人的糧食來源有限，常常吃了上頓沒下頓。可是帕齊是不會忘記那句老話的：民以食爲天。當你親眼目睹了帕齊是怎樣飲海吞山的話，你很快就會知道世界上的確有這樣的大肚漢。麪包、黃油、烤肉，頃刻之間就會被他掃蕩無餘，如果還有湯和菜，帕齊也不會放過。等到他吃飽喝足，在褲腿上擦淨佩刀，插回鞘裏，再打上幾個飽嗝兒纔開口說道：“現在，輪到我給你們逗逗樂了。”

④帕齊是一位藝術家，一個真正的喜劇大師;尤其是他的面部表演，堪稱一絕。他的麪皮和頭皮靈活得似乎與整個骨頭互不粘結。兩耳能自由地動;鼻子可以朝任何一個方向隨意變形;嘴巴既撅得出，又收得進，忽而斜扭，忽而前伸，好像一個旋轉的陀螺。帕齊驚人的演技尤令初次領略的人們驚服。當你睜大眼睛，坐在那裏目睹他的表演時，往往會感覺到眼前的奇景令人難以置信……帕齊帶着他的“絕技”從一個小屋來到另一個小屋。你或 許要問，他的生活有什麼意義呢?對一個孤苦伶仃的伐木工人來說，在這片與世界隔絕的原始森林裏，遭受艱苦生活的煎熬，日復一日，年復一年;而這張能隨意扭動的臉，這些奇形怪狀的面部表演，有時，的的確確能給他寂寞的心靈帶來一絲安慰：是啊，這就是人，人生即此——十足的傻瓜。

⑤“瘋子帕齊”是一位藝術家，像那些周遊世界的傳教士一樣，憑藉自己的一技之長餬口謀生。伐木工人都心甘情願將自己的口糧同他一起分享，有時還給他一兩個銅板。於是，帕齊馬上就會報答他們：“現在，輪到我給你們逗逗樂啦。”

⑥帕齊在他的旅途中可謂飽經風霜了。一次，他和另外兩個人同行來到一個偏遠的林區。他們是第一次到這兒來，所以，這裏的伐木工人從未聽說過“瘋子帕齊”——鼎鼎大名的森林藝人。……他要爲這個林區不討人喜歡的工頭表演他的“絕技”。帕齊上路了，那個新來的工頭對帕齊一無所知。當這個從來也沒有人把他當成傻瓜的矮小的男人出現在門口時，工頭冷冷的望了他一眼。

⑦“你是來找活兒乾的?”工頭上上下下打量着帕齊問道。

⑧“不，”帕齊說，“我是來給您逗樂的。”

⑨說着，他開始表演自己的絕技。兩耳前後飛動，鼻子擰作一團，嘴巴由左耳咧到右耳，然後轉了一圈，又從下頦咧到前額，工頭看呆了，瞪圓了眼睛，半晌說不出話來。但是，他終於意識到自己遭受愚弄，而且是被這麼一個流浪漢愚弄——好大的膽子呀!

⑩工頭暴跳如雷，一陣拳打腳踢，把帕齊趕了出去。受到如此虐待，帕齊十分痛心，這樣的“絕技”竟然得不到工頭的賞識，他感到自尊心受到極大的傷害。帕齊沒有向任何人辭行，獨自一人，憤憤離去，重新開始他的流浪生活，去尋找知音，哪怕走到天涯海角……那些孤獨的伐木工人，在與世隔絕的原始森林裏，遭受艱苦生活的煎熬，日復一日，年復一年，當他們看到帕齊那驚人的面孔，絕妙的表演，也許有人會突然從內心深處萌發出一聲驚呼：唉，的的確確，這就是人的生活——十足的傻瓜!……

(選自《外國文學》有刪改)

8.請賞析文章開頭的景物描寫。(4分)

9.小說有時稱帕齊爲“瘋子”，有時稱其爲“藝術家”，你更贊同哪種說法，請從文中找出依據。(3分)

10.畫橫線句子中加點詞語指代是否相同?請談談你的理解。(4分)

11.小說運用第三人稱來敘事,這是什麼敘述角度?請分析這種敘述方式的妙處。(3分)

12.這篇小說帶給你什麼人生感悟?請結合作品談談你的看法。(4分)

(二)閱讀下面的文言文，完成13-17題。(共18分，其中選擇題每小題3分)

齊有北郭騷者，結罘[1]罔，捆蒲草，織履，以養其母，猶不足，踵門見晏子曰：“竊說先生之義，願乞所以養母者。”晏子使人分倉粟府金而遺之，辭金受粟。

有間，晏子見疑於景公，出奔，過北郭騷之門而辭。北郭騷沐浴而見晏子，曰：“夫子將焉適?”晏子曰：“見疑於齊君，將出奔。”北郭騷 曰：“夫子勉之矣!”晏子上車太息而嘆曰 ：“嬰之亡，豈不宜哉!亦不知士甚矣。”

晏子行，北郭子召其友而告之曰：“吾說晏子之義，而嘗乞所以養母者焉。吾聞之，養及親者，身伉其難。今晏子見疑，吾將以身死 白之。”著衣冠，令其友操劍、奉笥[2]而從，造於君庭，求復者[3]曰：“晏子，天下之賢者也。今去齊國，齊必侵矣。方見國之必侵，不若死，請以頭託白晏子也。”因謂友曰：“盛吾頭於笥中，奉以託。”退而自刎。其友因奉託而謂復者曰：“此北郭子爲國故死，吾將爲北郭子死。”又退而自刎。

景公聞之，大駭，乘馹[4]而自追晏子，及之國郊，請而反之。晏子不得已而反，聞北郭子以死白己也，太息而嘆曰：“嬰之亡，豈不宜哉!亦愈不知士甚矣。”

[註釋][1]罘(fú)，捕獸的網。 [2]笥(sì)，一種容器。 [3]復者，負責通報的人。 [4]馹(rì)，一種車。

16.翻譯下面的文言文句子。(6分)

⑴ 竊說先生之義，願乞所以養母者。(3分)

⑵ 嬰之亡，豈不宜哉!亦不知士甚矣。(3分)

17.用“/”給下面的劃線句斷句。(3分)

趙襄子飲酒，五日五夜不廢酒，謂侍者曰：“我誠邦士也!夫飲酒五日五夜矣，而殊不病。”優莫曰：“君勉之!不及紂二日耳。紂七日七夜，今君五日。”襄子懼，謂優莫曰：“然則吾亡乎?”優莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及紂二日耳，不亡何待?”優莫曰：“桀 紂 之 亡 也 遇 湯 武 今 天 下 盡 桀 也 而 君 紂 也 桀 紂 並 世 焉 能 相 亡 然 亦 殆 矣。”

(三)閱讀下面這首七言律詩，完成18、19題。(6分)

和寇十一晚登白門[1]

[宋] 陳師道

重樓傑觀屹相望，表裏河山自一方。

小市[2]張燈歸意動，輕衫當戶晚風長。

孤臣白首逢新政，遊子青春見故鄉。

富貴本非吾輩事，江湖安得便相忘。

[注]背景：本詩作於1100年(元符三年)的春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反對變法、遭嚴酷打擊的元祐黨舊臣逐漸被召回。陳師道早年學文於曾鞏，元祐初期因蘇軾等人舉薦任徐州教授，政治上接近元祐黨人。

[1]白門：徐州城門名，地處交通要衝，形勢險要。[2]小市：徐州地名。

18.詩中景物描寫中的“風”有何特點?試結合詩句分析。(2分)

19.詩歌的尾聯表達了詩人怎樣的內心世界。(4分)

　三、作文題(50分)

21.閱讀下面的材料，根據要求作文。

青春勵志劇《奮鬥》在全國各地電視臺熱播 ，取得了6.03%的高收視率。該劇講述了幾個80後大學畢業生初入社會奮鬥創業的故事。

美國第67屆奧斯卡金像獎獲獎影片《阿甘正傳》講述先天弱智的阿甘憑着自己的信念、真誠、勇敢一路“跑”向成功的故事。

軍旅電視劇《士兵突擊》掀起熒屏收視狂潮，片中男主角許三多憑着“不拋棄、不放棄”的精神從農村走進軍營，由“孬兵”成爲“兵王”，被譽爲“中國的阿甘”。

《北京青年》是講四個北京青年，爲了各自的理想拋開穩定的工作與一成不變的生活，尋找真正的自己。而他們只有認識到自己存在的問題才能改變自己，使自己更快地成長起來。

《那些年，我們一起追的女孩》：散場的青春。電影最後提到一句話，就是男主角說的那句話：當你真正的喜歡上一個女孩子後，並不是哀怨沒有和她在一起，而是深深的祝福她幸福快樂。高中生活，真的是人生中最最寶貴的，影響最深遠的日子。

《致我們終將逝去的青春》：是的，青春終將散場，現實遠比電影更加殘酷無情，有着更多的失望甚至絕望，有着更加濃重的黑色，曾經的愛情、夢想、信仰可能會被擊得粉碎。但不妨爲心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面殘酷。

不同的年代，同樣美好的青春年華;不同的地域，同樣昂揚的奮鬥精神。身爲90後的你對此有何感想、體會、憧憬……

要求：①角度自選，題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。④不要脫離材料內容及含義範圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013學年第二學期十校聯合體高二期末聯考

　　語文試卷參考答案

命題人：虹橋中學高二備課組 審覈人：瑞安十中高二備課組

6.示例1：《鴻門宴》 項羽鴻門盛設宴 劉邦虎口智脫身

示例2：《廉頗藺相如列傳》 藺相如完璧歸趙建功業 廉將軍負荊請罪傳美名

7.示例：喬布斯去世掀起出版熱潮。

10.不相同。第④段中的“傻瓜”是指帕齊。帕齊用以維持生活的表演並非真正的藝術，不能給人生帶來真正的快樂，在原始森林裏伐木工人只是視之供其取樂的傻瓜。(2分)第⑩段中的“傻瓜”是指那些伐木工人。伐木工人不是真的欣賞帕齊的藝術，也不是真的從帕齊的表演中獲得了發自內心的快樂，只不過是藉此來暫時擺脫生活的枯燥與無聊，他們不過是一羣自欺 欺人的傻瓜罷了。(2分)

11.全知視角(1分)。妙處 ：①便於作者對人物、情節的掌控;②便於作者對人物進行評判，使作者的觀點和傾向鮮明地展示在讀者面前。(意思對即可，2分)

12.參考示例：

(1)人要有尊嚴。帕齊是靠他的滑稽表演來獲得認同、食物和生存的機會的。儘管身份、地位低微，但是他也有自己的尊嚴。所以當工頭虐待他時，他十分痛心，憤然離開了。

(2)要學會苦中作樂。有時候，即使我 們無法選擇生活，但是也要保持樂觀的心態。伐木工人的工作艱辛，生活無聊，這就更需要一種樂觀的心態。

(3)對人要多理解，要有寬容之心。工頭誤會了帕齊的表面舉動，於是對帕奇拳打腳踢，這正是環境閉塞和不寬容帶來的後果。

(二)(共18分，其中選擇題每小題3分)

三、古詩文默寫(6分)

20.⑴ 不悱不發 舉一隅不以三隅反 ⑵ 滿地黃花堆積 憔悴損

⑶ 疏林不做美 禾黍秋風聽馬嘶 ⑷ 後人哀之而不鑑之 亦使後人而復哀後人也

⑸ 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟

附文言文閱讀參考譯文：

齊國有個叫北郭騷的，靠結獸網、編蒲葦、織麻鞋來奉養他的母親，但仍不足以維持生活，於是他到晏子門上求見晏子說：“我私下裏非常悅服您的道義。希望能得到糧食以奉養母親。”晏子派人把倉中的糧食、府庫中的金錢拿出來分給他，他謝絕了金錢而收下了糧食。

過了不久，晏子被齊君猜忌，逃往國外，經過北郭騷的門前向他告別。北郭騷洗髮洗身，恭敬地迎出來，見到晏子說：“您將要到哪兒去?”晏子說：“我被齊君懷疑，將要逃往國外。”北郭騷說：“您好自爲之吧。”晏子上了車，長嘆一聲說：“我逃亡國外難道不正應該嗎?我也太不瞭解君子了。”

於是晏子走了，北郭騷召來他的朋友，告訴他說：“我悅服晏子的道義，曾向他求得糧食奉養母親。我聽說：‘奉養過自己父母的人，自己要承擔他的危難。’如今晏子受到猜忌，我將用自己的死爲他洗清冤誣。”北郭子穿戴好衣冠，讓他的朋友拿着寶劍捧着竹匣跟隨在後。走到國君朝廷門前，找到負責通稟的官吏說：“晏子是名聞天下的賢人，他若出亡，齊國必定遭受侵犯。與其看到國家必定遭受侵犯，不如先死。我願把頭託付給您來爲晏子洗清冤誣。”於是對他的朋友說：“把我的頭盛在竹匣中，捧去託付給那個官吏。”說罷，退下幾步自刎而死。他的朋友于是棒着盛了頭的竹匣託付給了那個官吏，然後對旁觀的人說：“北郭子爲國難而死，我將爲北郭子而死。”說罷，又退下幾步自刎而死。

齊君聽說這件事，大爲震驚，乘着驛車親自去追趕晏子，在離國都不到百里的地方趕上了晏子，請求晏子回去。晏子不得已而返，聽說北郭騷用死來替自己洗清冤誣，他感慨地說：“我逃亡國外難道不正應該嗎?北郭騷之死說明我越發地不瞭解君 子了。”

趙襄子喝酒，五天五夜沒停止，對侍從說：“我真是國家的傑出人才呀!我喝了五天五夜的酒，卻一點也不疲勞。”優莫說：“您應該努力呀!還差兩天就跟紂王一樣。紂王喝酒取樂達七天七夜，現在您已經持續五天了。”襄子害怕了，對優莫說：“既然如此，那麼我也要滅亡了吧?”優莫說：“不會滅亡。”襄子說：“(我)與商紂王還差兩天，不滅亡還等什麼呢?”優莫說：“夏桀王和商紂王的滅亡，是因爲他們分別遇到了商湯王和周武王。現在天下的君主都是夏桀王，您是商紂王。夏桀王和商紂王同時在世，怎麼能互相使對方滅亡呢?但是也危險了。”