人教版第二學期二年級語文期中試卷
人教版第二學期二年級語文期中試卷
親愛的同學們：
經過前段的努力學習，相信你又獲得了許多知識和本領。讓我們來一次有趣的測試吧！仔細觀察題目要求，認真書寫，就會有出色的表現，希望看到你正確整潔美觀的卷面。最後，祝大家成功！
1、看拼音寫漢字，並且寫得漂漂亮亮。
ɡē dì tǎnɡ fènɡ huánɡ jiǎo mào shènɡ yě
和 在 山 下那 的 草叢中，這裏
huán rào xiān xiónɡ wěi huī huánɡ
羣山 ，花兒 豔，人們一定會把唐山這座 的城
jiàn mí
市 設得更加 人。
2、給下面偏旁找朋友。（如果找的朋友超過3個，每個還能得到0.5分的加分，加滿2分止。）
火： 月：
糹： 釒：
3、我能用“√”爲加點的字選擇正確的讀音。
①我就待（dāi dài）在家裏等待（dāi dài）老師的到來。
②花叢間(jiān jiàn)，有一隻黑白相間(jiān jiàn)的小花貓。
③媽媽把釘(dīnɡ dìnɡ)子釘(dīnɡ dìnɡ)在牆上。
④玫瑰(ɡuī ɡuì)花長出了花骨(ɡū ɡú)朵。
4、我會給能搭配的詞語連線。
朦 塗 湖水 秀麗
糊 蓋 風光 碧綠
漆 朧 燈光 濛濛
膝 油 細雨 閃爍
1、用下列字組成詞語。
澆（ ） 烏（ ） 提（ ） 密（ ） 勾（ ）
燒（ ） 鳥（ ） 題（ ） 蜜（ ） 溝（ ）
2、在下面的括號裏填上合適的詞語。
茂密的 盡情地
3、讀句子，選合適的詞語填空。
四周 四處
①廣場（ ），燈火輝煌，美麗極了。 ②他（ ）張望，找不到媽媽。
敬愛 喜愛
①（ ）的雷鋒叔叔你在哪裏？ ②我（ ）的電視節目就要開演了。
4、照樣子，寫詞語。（6分）
1、例：飛機—（飛機場） 上臺—（ 臺上 ）
灑水 — （ ） 開展—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
1、將詩句補充完整。
①《草》的作者是唐代詩人 ，其中“ ， ”這兩句詩最爲有名，它寫出了小草頑強的生命力。
②“ 黃蝶， 無處尋”，“無處尋”是因爲
。
2、想一想，填一填。
（1）、到了（ ），葡萄一大串一大串地掛在（ ）底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，（ ），美麗極了。
①這句話中，寫葡萄顏色的詞語有
②在這句話中，寫葡萄很多的詞語是
（2）小紅幫同學打水，她的心裏高興極了。這真是“贈人玫瑰， 。” （3）“傣族人民一年一度的潑水節又到了。今年，傣族人民特別高興，因爲敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節。”① “一年一度”這個詞語告訴我們
；②用“ ”在文中畫出讓傣族人民高興的原因的句子。Xk b1
百靈鳥的歌
每當百靈鳥敞開歌喉，那優美的歌聲立刻招來無數聽衆，大家議論紛紛誇獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越賣力，聽衆越來越少了，最後連一個聽衆也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪裏去訴苦：“大姐，我的歌喉那麼好，但大家爲什麼都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”
喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那麼好，但你總是反覆地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不願意再去聽了。”
百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。
1、用“——”畫出喜鵲大姐說的的話。
2、百靈鳥感到苦悶的事是
3、百靈鳥唱得越賣力，聽衆卻越來越少的原因是：
。
4、小動物們又來津津有味聽百靈鳥唱歌是因爲
我是小作家。
小朋友們，請仔細觀察這幅圖，看看圖上都畫了誰呀？她們在做什麼？發揮你的想象，把圖上的內容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動！
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