農村小學美術教育存在的問題及對策大綱

一、農村小學美術教育存在的問題

首先，農村小學存在師資力量薄弱、設施設備不健全的問題。由於農村地區社會與經濟發展程度較低，導致學校的財政狀況並不良好。因此，部分農村小學無法爲教師提供良好的教學條件，也無法爲學生提供應有的美術學習設施。其次，農村小學美術教育的地位仍然較低。一方面，農村教育的水平從整體上相對不足，導致美術教育沒有達到相應的高度。

另一方面，農村學生以及家長對美術教育的認可度並不高，多數家長不願意支持美術教育，致使學生也不願意主動積極地進行美術學習。

最後，農村學生的情況具有一定的特殊性，學生對美術的認識不同，對美術的學習興趣也不一樣。這就導致學生的學習積極性不高，導致農村小學美術教育的成效並不明顯。

二、農村小學美術教育存在問題的解決對策

要解決農村小學美術教育存在的問題，首先需要從制度上進行宏觀調控。政府需要進一步推動素質教育的發展，要不斷提高小學美術教育的地位。同時，政府需要在財政上給予農村小學一定的補助，要爲其配備基本的美術教育設施和設備。此外，政府也應該制定相應的政策，吸引優秀的教師加入農村小學，逐步增強農村小學美術教育的師資力量。在此基礎上，農村小學需要與家長進行溝通，要讓家長認識到美術教育的重要性，使家長願意支持學生進行美術學習。

另外，農村小學的美術教育也需要針對農村學生的.具體情況開展，要認識到農村學生的特殊性。這就需要農村小學加強美術調研工作，要針對農村學生較爲特殊的審美觀和基礎，要以此爲基礎調節美術教育的內容和目標，在增加教學趣味性的同時提高教學質量。總的來說，當前的農村小學美術教育存在較多的問題，需要引起教師的重視與反思。教師需要在實踐教學中不斷總結，推動農村小學美術教育的發展與建設。