小學三年級語文趙州橋課件

　　教學目標

1、認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫詞語。

2、有感情地朗讀課文，並背誦喜歡的部分。

3、在積累語言的同時學習怎樣圍繞一個意思寫一段話。

　　教學重難點

1、讓學生了解趙州橋的建造特點體會作者的表達方法。

2、幫助學生理解趙州橋設計上的特點及其好處。

　　課時安排兩課時

第一課時

　　教學過程

　　一、談話導入

1、大家看見過哪些橋？誰來說說

2、今天我們就來了解一座一千三百年前的橋。板書：19 趙州橋

　　二、自讀課文

1、讀準字音、句子

2、瞭解課文大意。

3、學生自學，教師巡視

4、檢查自學情況。

　　三、初讀課文，理清層次

1、指名分段讀課文，集體評議。

2、默讀課文，邊讀邊思考：課文主要介紹了什麼？每個自然段講了什麼？

3、同桌交流

4、找出課文中不理解的詞語，交流彙報

5、指名讀第一自然段，說說自己知道了什麼？

　　四、知道書寫生字。

　　五、佈置作業

有感情地朗讀課文