關於週記初中生合集10篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！但是週記有什麼要求呢？下面是小編整理的週記初中生10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

週記初中生 篇1

初中生涯就快要開始了。母親帶着我急匆匆的去報了名。當我得知開學第一天就要軍訓的時候特別激動。回到家我把這個消息告訴了姐姐，而姐姐說：“軍訓說的很容易，我初中時軍訓大熱天的教官讓我們在太陽底下站軍姿呢！”聽到了這個我立刻想到了這樣的畫面：我和我的'新同學一齊在操場上曬太陽的畫面，一羣人在擦去汗水。

等到第二天時，所有初一新生都集中到操場上。接着就是分配教官。然後，痛苦的時光就要來臨了。教官說：“今天，你們要練習的是站軍姿、轉立、原地踏步和起步走。”教官大聲說：“誰要練不好就給我做20個俯臥撐。”20個雖然不多但對於我們從未練過的人來說卻是多得多。

過了一會我們就站起軍姿，根本就不能動，我們也不敢動，因爲教官已經說了，誰要動就比別人多站一會，一會雖然不多，但是在這樣的天氣下，頂着驕陽是不可能的，多站一分鐘就好像缺水的魚兒要早一分鐘死掉一樣。我們就一直這樣站着，雖然中途有休息的時光，但這樣的時間是不夠的。等到了中午吃完飯，全班同學就都美美的睡上了一覺。

下午，我們又練習了轉立，不過轉立和軍姿比起來當然是轉立好一些，至少轉立可以動。可以趁教官不注意時擦去汗水。轉立練習一會功夫就結束了。也卻是因爲比較簡單吧。也有可能是大家都想快點休息認真了起來。

原地踏步和起步走是最後兩個項目，隨着教官的一聲令下大家走了起來。剛開始大家走的歪歪的一點都不整齊。但最後，通過練習漸漸的，大家走成了一條直線。

軍訓時光結束了，但初中生生活纔剛剛開始。每天作業都是一大堆，不做到晚上8點都不行。初中生的滋味可一點都不好。這滋味是苦的也是酸的。

週記初中生 篇2

20xx年X月X日 X天

今天給我最深的感受就是——累。

“交政治背誦情況！”“教物理卷子和作業本！”“英語默寫！”“今天寫日記~”……

各科課代表都扯着嗓子喊着，壓得我們這些“平民百姓”喘不過氣。我手忙腳亂的寫作業、交作業，一切似乎都亂了套。當然這樣情況下寫出來的作業也好不到哪裏去。瞧我筆下那龍飛鳳舞的字！胖的、瘦的、高的、矮的……真所謂是五花八門啊。這麼多的作業，忙得我不可開交，組長一個勁的催，我就一個勁的寫，搞成這個樣子的原因是什麼？還不是因爲昨天的我偷懶了，造成今天的苦果，總統一下就是：自討苦吃！

外面的天氣很不好，才三點多，就找不到太陽了。一個糟糕的`天氣下，有一個糟糕的我，在寫着那糟糕的作業，一切都是這麼糟糕！我似乎要抓狂，所有的作業在我的大腦中打了一個結，死的，要我耐心的一點點去解開它。本來就是急性子的我被急出了一頭汗。我在內心呼籲：我再也不偷懶了，饒了我吧~

外面天漸漸明朗起來，心頭的迷霧逐漸散去，那個死結終於被我手中的筆所打敗。

我深呼一口氣，感嘆道：“累啊！”

週記初中生 篇3

又是一節自習課，打了上課鈴，有些同學還在做小蜜蜂在議論紛紛.切切私語的。突然，班長來一個河東獅吼：“安靜”教室立刻鴉雀無聲。過了一小會，一位老師走了進來，掃視了一下教室，笑着說：“今天五班的紀律不錯，要繼續發揚，班長是誰?上來坐到講臺上，繼續幫同學保持好。”說完就走了。

一分鐘，一分半鐘...教室維持着靜得連一根針掉下來都能聽見的'好紀律。突然副班長A大吼：“XX同學，你給我坐好，認真寫作業。”那位同學朝她做了一個鬼臉轉頭去寫作業了。坐在高高講臺上的班長也許是覺得掛不住面子吧叫道：“XX，安靜。”正對着副班長A吼。副班長B也不知怎麼的竟笑了起來，就被班長點了名...副班長B不服...於是，三個班長之間的戰爭開始了... 班長一個‘大炸彈’：“全體安靜!

”有一些好事的同學又開始搭訕。副班長A坐不住了，朝那個較大聲的同學發了一個‘大炮’：“你給我站起來”那位同學剛無奈的站起來。班長又吼道：“坐下”，“站起來”，“坐下”，“站起來”....突然，副班長B猛一拍桌子朝那裏仍了一個手榴彈：“不許吵!

”班長又點她的名。她氣得不再出聲。

班長一撐桌站起來：“XX你上來管，我下去。快點啊!

不是想管嗎?”班長朝副班長A來個暗箭傷人。副班長A氣得臉紅耳赤。一句話也沒說。只好，埋頭寫作業......

班長又回到講臺......

哎!

班長之間開戰，使我們這些“小兵”受苦啊!

好好的一節自習課，好好的萬金難買的時間，就這樣沒了。哎!

沒事幹嘛吵呢?本來是天下太平的，可卻被他們一炸，全亂了!

週記初中生 篇4

時光，轉眼就過去了。

光陰，轉眼就虛度了。

初一，轉眼就過去了。

最近經常想起四樓昏暗的燈，教室暗色的桌椅，牆上鼓舞人心的紙條。我在那裏度過了我的初一生活，初一生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什麼，但總歸是給予我們啓示的時光。

每天隨着太陽的升起晨跑，伴着滿天星辰回寢室，第一節晚自習下課時，看着校外璀璨燈光與校內漆黑的道路，內心不止一起的'嘆息，但都只是揉揉惺忪眼，等待下節課的到來。

晚自習下課，總想快點回到寢室，想倒頭就睡，但一回到寢室，就清醒了。坐在牀上跟室友聊聊天，去隔壁串串門。會在寢室唱歌，或許唱的不好，但這何嘗不是初中生活中歡樂的記憶。

現在想想，嘴角都忍不住勾起笑。

這就是我們的生命中，不把事兒當事的時光。

再見了，我那個曾經的自己。

再見了，一去不復返的時光。

我將踏步遠走，去往那個未知的彼岸。

希望多年以後，我們都會對得起，現在拼命努力的自己。

週記初中生 篇5

來到公園大門前，一盆又一盆的花讓人眼花繚亂，真是漂亮極了。看了看花，我發現了一個怪事：爲什麼只有在最外邊的花纔有花盆呢？問了媽媽才知道那是因爲省錢。

進了公園不久，我和媽媽就到了大時鐘旁邊。這個圓形的'大時鐘用草坪做鐘面，用彩燈做數字，在滴答滴答地走着呢。這個圓形時鐘直徑差不多有10米呢，我還讓媽媽對比着她的手機上的時間呢，果然沒錯，這時鐘真是名不虛傳呀！

最後，繼續往前走，我們到了湖邊。微風輕輕地吹拂着一望無際的湖面，在陽光的照耀下，湖面就像一片片五彩的魚鱗。遠遠望去，湖中心還有小島。沿着彎彎曲曲的小路，我們來到了湖心島。在湖心島上，有一個座六角的在亭子。橘紅色的柱子被陽光照得亮晶晶的，但已不如原來那樣光滑。亭子的內部畫着祥雲、笛子和蓮花等吉祥的圖案，煞是好看！

公園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。

週記初中生 篇6

暑假，我們一大家子人到瀘沽湖去旅遊。

傍晚，我獨自站在湖邊。夕陽掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的雲，它那溫柔的`光茫灑在湖面上，讓我想起才學過的一首詩：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”多美呀，多柔呀。欣賞着這幅美麗的“風景畫”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受着輕風的撫摸，夕陽的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開，我獨自站在那裏，好像做起了夢，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開眼皮，夕陽早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”多美呀，多柔呀。“風景畫”煥然一新。一個夜晚過去了，靜靜的過去了。第二天，我們照常返回。

雖然暑假早已過去，但那幅“風景畫”仍呈現在我腦海裏。

週記初中生 篇7

擡頭望天，載着無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛纔和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。

收音機裏傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的餘輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍着微弱的光芒。

回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁着輕鬆的步伐，仨人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮豔的`草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“纔剛吃完飯呢，小心撐破肚皮！”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

極爲滿足的我大搖大擺走進客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼！只能吃一個。”我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發上，一面拿起剛買的漫畫細細品讀，一面聽着電視上搞笑的綜藝節目，於是家中便出現了一個女孩一直笑得前仰後倒，上氣不接下氣的場面。

來到陽臺，擡頭望天，璀璨的星星點綴着這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮雲之上。路燈貼心地照亮着小道，鄰家窗內散發出溫暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。

看着這美好的一切，我又不禁笑出聲來。

週記初中生 篇8

如果說學生是祖國的花朵，那麼老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶着微笑。她熱愛教學，工作勤奮；她心地善良，關心學生；她用一顆愛心贏得了全班同學對她的尊敬。

陳老師教我們班語文。爲了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家儘快熟悉課文內容。有時，讓同學們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時，她通過講解事先查閱的相關資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學到了不少閱讀和寫作的技巧。

陳老師對同學十分關心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行爲的'批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業由於家長沒有簽字，被陳老師發現了，她讓我課後到辦公室去，我心裏感到忐忑不安。來到教研室，出人預料的是，陳老師不但沒有責怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，並且鼓勵我今後更加大膽地學習，我心裏頓時感到暖烘烘的。

陳老師對待工作十分認真，無論颳風下雨，每天，她比我們早到教室，放學後，她把住得較遠的同學送到校外，安全地穿過馬路，才返回學校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領，直至喉嚨嘶啞得說不出話來；有一次，她因病休假，可沒等身體康復，卻由於實在放心不下我們的學習，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉！她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘着、忙碌着。

陳老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。

週記初中生 篇9

上個週末我在佳音英語開展了精修班的第一冊書成果展，老師要求每兩個人爲一組，每一組做一個ppt，主題要新穎，老師給了我們一個月的時間準備。

我和Lydia被分到了一組，我們想到了一個新奇的好點子——主題就做奧斯卡，在這一個月裏我們分工明確，我打字，她找資料，在做課件的時候難免會發生一些小矛盾，例如：我們在選題、課件的內容和內容的順序問題上面發生了分歧，但是我們很快就化解了矛盾，因爲課件不是我們其中某一個人的功勞，沒有功勞大小的分別，我們既然承擔了自己的工作就應該負責到底。

在製作過程中，我們先在百度上搜索出漢語資料，然後通過金山詞霸和百度翻譯結合，選出我們認爲最合適恰當的的'英語翻譯有時我們會把句子進行修改，兩個進行結合，在課件的字體大小和課件配圖上我們運用美圖p圖軟件上將兩種圖片進行合成，再作爲課件的底板，每張課件的配圖都不一樣，爲了吸引家長們的注意，再講的過程中，我們會從百度上搜索電影的片段，調動家長的積極性。

我們首先找了奧斯卡的相關知識和一些奧斯卡小金人的圖片，並準備了小金人的來歷緣由，接着講述了得獎後都有哪些豐厚獎勵，然後介紹了萊昂納多 迪卡普里奧。

週記初中生 篇10

這一個學年是一個很重要的學年，過了這個學年，咱們將要面臨着初中的開始。老師說了：“一年之計在於春，”在漫長的寒假即將過去之後，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光裏，咱們要盡情的發揮展現自己!

如：上課認真聽講，積極回答問題等。其實，做爲一個學生來講，我覺得：一些事情不需要家長來說，咱們就能做到。因爲咱們長大了，自理能力強了。

比如：作業方面我想我的大多數同學的作業根本不用家長操心，家長不說，咱們也能完成。而有些同學則不是這樣，無論家長怎麼監督孩子學習，可他還是不完成。

所以，咱們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。咱們一定要養成一個良好的'習慣。就像咱們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不着覺，就像幹了一件天大的壞事。

所以，良好的習慣就像咱們人生的警鐘，時刻提醒咱們。

另外，咱們還要在每一門功課上加油，因爲，咱們現在已經初三了，一定要抓緊學習，爲自己的將來打下基礎，也爲小學畫上一個圓滿的句號，當一個各方面都很出色的學生!