有關初中週記集合十篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編爲大家收集的初中週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中週記 篇1

不知怎的，突然想起了小學時的那一堆人，那一堆的`事。

但我不知道該怎麼去寫下它，雖然他很平常，也很簡單。

我的小學條件不算很差，甚至還可以說是還不錯。而我們班，也算是一個很好的班級了，但我們班所有的人都擁有着一個共同的特點——那就是愛說話，而且總是在課上，只有老師生氣時才停止那麼一段時間。而現在的我，依舊沒有改掉這個毛病，雖然大多是在自習課上。

而也正是這是這個看似沒有記律，但卻奇好無比班級，造就了這樣的一個我，一個個性鮮明的我。

如今，我已經畢業近兩年了，但卻沒有回去過，偶爾路過學校，也僅僅是看上那麼一眼，從來沒有進去過。

不知道他們現在怎麼樣了，雖然很思念他們，但又擔心不知道怎樣與許久未見的他們溝通，所以便一直拖到現在。

如果還有機會，但願我能夠鼓起勇氣去面對他們。

很爛，但正是我心中的話。

初中週記 篇2

每個人都有自己的同學，每一位同學在我們的記憶中，都是各有千秋，有沉默的，有活潑的。但是讓我記憶最深的還是他。

還記得記憶中，他有一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

他是個助人爲樂的同學，在這個禮拜的星期一，我在玩的時候，別人把我撞倒了，我摔倒的`傷口，是很早以前的，我的血不斷地流着，我們班的同學急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦着，可是，面巾紙一張一張的變紅。

他看到了，就一聲不吭地把我扶起來，我一瘸一瘸宿舍，老師幫我包紮好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭着、喊着疼。他就說男兒有淚不輕彈，然後一位說好漢流血不流淚，我就把眼淚“擠”下去，過了一夥兒，我就笑成了一朵花。

這就是我的同學，我覺得能和他做同學，我很高興，以後的我，還要多向他學習，學習他助人爲樂、不求回報的精神。他就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟！

初中週記 篇3

想我奶奶

因爲奶奶身體不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分關心我，但是和我感情最深的還是外公。聽媽媽說，外公在我很小的時候就十分寵愛我，我剛出生的時候，外公不管下班有多累，一回到家總是先抱起我，逗逗我，親親我。因爲我那個時候個性調皮，睡覺總是愛讓大人抱着睡，一放下就醒，而且一醒來了就哭，外公就整天的抱着我。有時候，連他睡覺都抱着我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不捨得放下。記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時我不想吃。外公看見我的臉紅彤彤的，整個人無精打采的。就急忙拿出體溫計給我量體溫。

“呀!39。8度……”外公急忙推出了車，把涼蓆一鋪，拿個被子，放個枕頭，讓外婆在家看着家，帶着我就往醫院趕。到了醫院，外公樓上樓下的跑個不停，掛號、排隊、拿藥，跑的氣喘吁吁……醫生給我掛上了吊針，外公一向在旁邊守着我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降溫，直到我的燒退了，外公才鬆了一口氣。外公對我的學習也十分關心，一次，我們老師說讓買課課練。外公帶着我就去買，轉遍了城北的書店，沒有。外公又帶着我去城南買。我們上橋的時候，外公累得大汗淋漓，整個背上的衣服都溼透了，我心痛的說:“外公，讓我下來吧!”外公卻說:“別下車，一會就到了。”

最後，買到了那本書。外公不管颳風下雨，一年四季都陪着我上學、放學。有一次，下了暴雨，我估計，外公肯定不會來接我了。我正在學校門口望着大雨發愁呢，忽然大雨中出現了一個熟悉的'身影，啊!…外公，是外公!…。“孩子，等急了吧，這天的雨太大了，路不太好走……。”“外公，……”我的淚水奪眶而出，…。。。此刻我因爲爸媽工作的原因而離開了外公家，可我和外公的感情並沒有隨着我的離開而減淡，相反我對外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我必須會好好學習，刻苦讀書，用優異的成績來回報您對我的恩情……

初中週記 篇4

畫家的煩惱是怕畫不好畫；歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢；農民伯伯的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學校 ，和我一起生活了六年的同學，還有那可敬可愛的老師。

陽光普照大地時我煩惱，星光輕吻萬物時我同樣煩惱。可誰能幫我消除煩惱呢？爸爸不能，媽媽不能，老師也不能。“我該怎樣擺脫煩惱的困擾？”每天我不知問過自己多少遍。是應該面對現實， 還是逃避呢？不，我不願也不敢面對現實！逃避？可誰又能告訴我怎麼個逃法？爲此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實在太愛這所學校了，實在太愛與我昔日相處的同學了， 實在太愛我的老師了！因爲是你給我帶來了快樂，因爲是你教給了我知識，因爲是你教會了我做人。

每當一想到要離開我的'學校、我的同學、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你爲什麼這麼無情無義，這麼愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲 痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，於是我重新跑到昔日遊戲的地方——操場，我在跑道上一 邊漫步，一邊回味着以前的生活；我還跑到教學樓前沿着樓梯拾級而上，來到往日與夥伴一起學習，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩遊戲時那驚險、刺激的鏡頭；……

晚上，熄燈休息時，我反覆地想爲什麼會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學校，太愛我的老師，太愛我的同學了吧！

初中週記 篇5

在世界某個角落的一條小河中，有着一條眼睛殘疾的魚，它從未領略過這世界的五彩繽紛。它名爲悲傷，它不懂得什麼是快樂，也不懂得什麼是真心地微笑。雖然有很多魚都曾和它擦肩而過，但是，他們留下的只有歧視和幸災樂禍。

然而，它及其可望有誰能走進它的心靈深處，在對的時候，它能給與它最最真誠地開導。可是，它的世界裏只有它自己。

於是，它決定動身去尋找它的知音。

它慢無目的的遊着。在不知不覺中，它來到了一個及其陌生的地方。這裏給它的唯一感覺就是大的無邊無際。但是，它並沒有感到恐懼。因爲它從小就習慣了估計。

可是有一天，終於有人走進了它的世界。它告訴那條魚，它現在正在它的懷抱中，它叫大海。從此，每當這條魚兒情緒低落，它總會發現大海及時的出現在了它的身邊。它默默地鼓勵魚兒學會傾訴；有時，它陪着魚兒一起落淚；有時，它會輕輕地拍着它的肩，並告訴它不要哭，要堅強；還有時，它會給與它最最溫暖的擁抱，讓它在它的懷中把所有的委曲和所有的難過都排出體外…

漸漸地，魚兒對大海產生了深深地感情，但是，這種感情只跟友情有關。每當它感到失落，第一個想到的一定是它。在不知不覺中，魚兒對大海產生了很強的佔有慾。它從心底裏希望它只屬於它一人，但是可能嗎？在這之前，它早就已經知道，大海有着及其寬闊的胸懷，而它，在這裏面什麼都不是。雖然大海曾跟它說過，情緒低落時可以找它，但是，魚兒卻不想總是去麻煩它。於是，魚兒帶上了微笑的面具。在人前，它總是一遍又一遍的對那些關心它的.人說着"我很好"，但是，誰都可以欺騙，可它唯獨騙不了它自己。在每一個寂靜的深夜，淚水總是會不停的滑落。它不明白，爲什麼上天要選中它？它更不明白，爲什麼上天要奪走本該屬於它的東西。有一天，別人對它說，其實每種生物的前身都是被上天咬過的蘋果，它之所以會有缺陷，那是因爲它有着特別濃郁的芳香，使上天忍不住多咬了幾口。但是，這又有什麼用呢？這段話就連拿來自我安慰都不行。

它一天天的長大，也懂得了很多，它知道，任何人都是別人生命裏的過課。它決定繼續向前遊，直到離開大海，去向另一個地方。因爲，大海永遠都不會是它最終的歸宿。

終於有一天，它感覺到沙灘已在離它不遠的地方了。在岸邊，它雖然覺得一無是處，但是，這是它自己許下的承諾!又或許，這是明明之中老天的安排。反正，不論有多麼不捨多麼迷茫多麼疲倦，它還是得硬着頭皮繼續向前。就算已經精疲力竭，它也無法停歇。因爲，這是它的使命。

初中週記 篇6

我有一個活潑可愛的小弟弟。他呀，已經快到一歲半了。可是，他似乎總是跟我過不去。不信，你瞧！

看啊！我還在睡大覺呢，他就以猛虎捕食迅雷之勢爬到我的牀上來，全然不顧還在睡大覺的.我，你說，我還能安心睡大覺嗎？這還不算，他一旦看見了在牀上的我，便會將手到處亂抓。唉，我真是苦不甘言啊。有時，我呆在牀上用平板看電視，他倒好，鷹爪似的手伸向電腦——我可真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！

以前，我的房間總是亂糟糟的，可只要一整理，清新的感覺就會保存得很久。可現在，即使我每天早上整理得井井有條，我到睡覺之前，仍是老樣子——糟透了。罪魁禍首是誰？很明顯，就是那個惹禍精弟弟！看看現在，根我以前最亂的情況相比，還是小巫見大巫。我爸媽總是睜一隻眼閉一隻眼地說：“每天整理一次不就得了？”我弟弟可真頑皮。

初中週記 篇7

雞蛋在鹽水中能浮起來嗎？爲了證明這是真的，我和媽媽一起做了個有趣的小實驗。

實驗的材料很簡單：一個透明的'玻璃杯、一瓶淨水、一個生雞蛋、一罐鹽和一個勺子。

我現在玻璃杯中倒了大半杯水，然後將生雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋迅速地沉到杯底，我用舀了三勺鹽加入水中並輕輕地攪拌。鹽迅速地溶化了，而雞蛋去沒有一絲會浮起來的感覺。

我有繼續在水中加了兩勺鹽，有趣的現象發生了_雞蛋直立起來，緩緩地飄在水中央，也不露出“頭”，就像一枚水雷在水中自由地穿梭。

我好奇地觀察了一會兒。媽媽讓我接着往水裏加鹽。鹽沉入杯底，開始拒絕溶化了，而雞蛋逐漸浮了上來，像一格調皮的小男孩，把“頭”露出了水面。我用手指把它摁下去，可是我一鬆開手，它又馬上浮了上來。我興奮極了，在桌子旁邊又是唱，又是跳，媽媽的臉上也露出了欣喜的笑容。

突然，我的腦子裏冒出了一個新的問題：既然生雞蛋可以在鹽水中浮起來，那麼熟雞蛋是不是也可以在鹽水中浮起來呢？以後只要有時間，我一定要再做一次關於熟雞蛋能不能在鹽水中浮起來的小實驗。

初中週記 篇8

這周的晚上，我非常喜歡聽老人們講故事，特別是關於月亮的故事，我常常聽得入了迷。老人們常講，用手指月亮，耳朵就會被割掉的`。我被嚇住了，難道月亮真的有那麼神奇？它的手能有那麼長？它使什麼刀？我不敢指它，有時甚至不敢長時間看它。

後來，我又有些懷疑，那是一個晚上，我看見一些大人在月光下談天說地，他們指着月亮，講《嫦娥奔月》的故事。那時，我真替他們捏了把汗呢！唉，他們的耳朵怎麼沒被割掉呢？好奇心一直控制着我，一個美麗的夜晚，好多小星星在瓦藍瓦藍的天空中忽閃忽閃的，一輪皎潔的圓月像個銀盤掛在空中，給大地灑下一片銀輝。我依偎在媽媽身邊。摸摸自己的耳朵，決定問媽媽。媽媽說：“你試試就明白了。”

“試試！”我終於按捺不住久埋心底的意念，猛地用手指了下月亮，隨即緊緊地閉上了眼睛。好一會兒，才睜開眼睛，摸了摸耳朵，啊！耳朵還在！我高興地跳了起來。

“凡事要自己好好想想，不要輕信不科學的東西。”看着我那高興地樣子，媽媽對我說。

初中週記 篇9

昨日我讓爸爸媽媽帶着我去吃雲南過橋米線，因爲前一段時間阿姨帶我吃過，味道很好，所以這幾天一向異常想吃。爸媽開始不一樣意，說小孩子吃那些沒有營養的“辣雞食品”對身體不好，可是禁不住我強烈要求，我們便去吃了。

回到家裏時間不長，感覺自我的胃裏火辣辣的燒異常不舒服，一向持續了大概半個小時的時間，最終吐出來了，瞬間就覺得胃裏舒服多了。

小朋友們都應當少吃一點垃圾食品，多吃媽媽做的飯菜，安全有營養並且對身體好。並且小朋友們必須要聽爸媽的'話，因爲爸媽也是我們的教師，我們的生活教師，他們會用經驗來指引我們！

初中週記 篇10

我相信，在座的同學都是在爸爸媽媽的愛中成長，愛中生活。對，我也是，爸爸媽媽對我的愛數不勝數，我時時都會記起那發生在我與爸爸媽媽之間的小事。

例如：媽媽每天早上都用輕柔的聲音喚醒睡夢中的`我，而不是用粗暴的聲音叫醒我，那是因爲媽媽怕驚嚇到我，這就是媽媽對我的愛；爸爸每天早出晚歸，爲的是想讓我們過幸福生活，這就是爸爸深沉的愛；每天晚上爸爸媽媽都耐心地輔導我做作業，這就是爸爸媽媽望女成鳳的愛呀！

記得有一次，我因爲晚上開電風扇又沒蓋被子，所以半夜又咳嗽又發燒，爸爸媽媽就一夜未睡，到了早上，我的燒退了，可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈，爸爸媽媽受累了。

爸爸媽媽的愛是無微不至的，是生活中處處都有的，是並不顯眼的小事，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，在我出生的十個春秋裏，你們給了我無私的愛給了我無微無至的照顧，給了我歡歌笑語的童年，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。