【精選】初中週記彙總六篇

【精選】初中週記彙總六篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，制定一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編爲大家整理的初中週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中週記 篇1

我有一個一年四季都很美的校園，那裏不僅有美麗的花朵、小草、樹木，更有同學們活潑、充滿生機的身影。如果走進這美麗的校園，你就會神清氣爽，心情舒暢。不信？那麼就讓我帶你去感受一下吧！

一進校門，你就會看見一個美麗的大花壇。春天來了，幾陣隆隆的春雷過後，便下起了第一場濛濛的春雨。花壇四周的柳枝便隨着冒出了新芽。沒幾天，就長出了嫩綠的葉子。一陣微風吹過，柳枝隨風起舞，像美麗姑娘的髮辮在飄動，給平靜的校園增添了無限生機。花壇中幼嫩的花草努力地探出腦袋來，貪婪地吮吸着大自然的甘露，呼吸着新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個花壇。

炎熱喧鬧的夏季說來就來。隨着悅耳的鈴聲，有的教室裏傳出朗朗的讀書聲，校園裏卻一片寂靜。下課了，穿着五顏六色的衣服的同學們，有的在寬敞的操場上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無憂無慮的小鳥。所以說我的校園既生機勃勃，又安靜祥和。

秋天，校園披上了金色。花壇中的百花凋謝了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開得正豔：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。

秋天一轉眼就過去了，校園又迎來了銀裝素裹的冬天。同學們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球。他們奔跑着，追逐着，沙沙的嘎吱聲和熱鬧的歡笑聲傳遍了校園的每個角落……

看到了吧？我這學習的天地，成長的樂園——美麗校園，是名副其實的吧！

初中週記 篇2

老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；老師，您是辛勤的園丁哺育着我們快樂成長，培育桃李開遍天涯海角。

老師，是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路。您說：“只有勤奮、刻苦學習才能改變我們的命運。”老師，您的一言一語讓我永遠銘記，您的話兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負責任並做的井井有序。

老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節課都是有趣的，雖然有時候你上課用英語講話，但是我還是能明白你所講的內容。

我清楚的記得，在我的領導下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績。因爲有您把英語課騰空出來和一個我們受歡迎的趙老師帶領下，即使我們覺得十分辛苦，也是感覺興致勃勃、心情愉快。雖然我們在熾熱的太陽下鍛鍊，覺得困難重重，我們也不會輕易放棄、一蹶不振。當我們表演玩時，我興高采烈地問你：“我們這次比賽如何？”您喜笑顏開的對我說：“不錯！”

敬愛的覃老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。因爲有您，讓我懂得了許多人生道理。

初中週記 篇3

小朋友們你們喜歡什麼動物呢？我想應該喜歡的是貓、狗、小白兔。你們知道我喜歡什麼動物嘛？我告訴你們我喜歡的是鉤。不過，狗雖然通人性，有時很聽話，但有時卻也調皮。

我給狗取的名字叫小雨點，因爲它身上有很多像洗浴點那樣小的斑點。

又一次我出去了，上學回來發現小雨點把房子弄得又髒又臭，氣得我拿着小條鞭就打，媽媽見着可憐就把小雨點送了。現在我還很想小雨點，要是我有一點耐心，好好訓練，就不會把小雨點送人就 好了，我還可以天天見到小雨點呢。可是已經送人了，也不好把它要回來了。現在2年的時間已經過來了，聽說它長得很大，很聽話，主人很喜歡他，它的優點是把門看得很緊，從它被接去的那天起，主 人家裏就沒被小偷光顧過。

現在我還不知道小雨點長得好大了呢？真想去看看。

初中週記 篇4

初二，初中這部劇中不可或缺的'主角。初二，如一輪初升的太陽，展現出獨特的魅力與獨一無二的活力。初二，是一個過渡的年級，它既有着初一的簡單又有着初三的困難。如今，我的初二已經過去，細數逝去的歲月，我努力過也失敗過。閒暇時，我給我的初二做了道計算題：

已知：不理想的成績，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶

求：我的初二有沒意義

解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚

已經變了的我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二

抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶

難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春

答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應該也是每一個人的初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。

第二題：

依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？

已知：糟糕的成績，略微失望的自己

求：如果初二可以重來我會怎樣度過

解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低了頭，一向不愛哭的我爲了成績多次打破自己的原則，一向讓我引以爲傲的語文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。

答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不後悔我曾經蹉跎的歲月，我不後悔我極度失意的歲月，我不後悔我的初二。

結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。

時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上了就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過後的成功更加燦爛！

初中週記 篇5

人生總有成功與失敗，關鍵是看你以何處心態去看待，當你敗時，你會感覺到失望。如何你換種心態看待失敗的話，結局就不相同了。你應當懷着“失敗乃成功之母”的心態，相信失敗只不過是你邁向成功的步伐，不能以消極的心態去面對失敗，而應當用積極樂觀的心態去面對，戰勝困難，走向成功。

在多次失敗還能堅持自己會成功的人並不是很多，所以我們應當對自己懷有信心，例如：愛迪生在研製燈泡時，失敗過無數次，但是他堅持到底，最後他取得了成功。這種堅持不懈的精神難道不值得我們去學習嗎？所以，當我們去做一件事情時，就該儘自己最大的努力去完成它，哪怕結局是失敗。這樣你便不會後悔，因爲你已盡力了，至少不會使自己遺憾。

嘗試、失敗、成功，三者的關秒是密不可分的，這是我個人的觀點。經過多次的失敗後，要堅信自己一定會成功，要有堅持不懈的精神，你纔會獲得成功。失敗不可怕，可怕是你已失去了信心。

有一次，做一個繁瑣的幾何題。老師在講臺上概括的講了主要的重點，便要求大家做。當我費盡心思做完之後，答案卻使我大失所望，與老師的相差很遠，這無疑對我來說是個打擊，但我不能由此就一蹶不振。我調整心態，又重新算了一次，仔細的體會老師之前所講的含量義和它是怎麼得來的。我仔細的理清思路，然後用心的計算每一個步驟，任何一點細節都不放過。最後終於被我算出來了。真是不負苦心人啊，當時的心情是喜悅的，付出總是有回報的，我付出了時間和精神，得到了成功。喜悅之情油然而生。

失敗並不是一道無法逾越的一條鴻溝，你努力的向前衝，它在你面前就是一條小水溝了，輕易的就被征服了，失敗能激勵你向成功邁進，如果因爲失敗一兩次就放棄了的話，便對自己太不負責了，我們應堅信一句話，這句話是激勵自己的格言。在哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。我們要以積極的心態看待成功和失敗。失敗了不氣餒，繼續努力的去完成這件事。成功了也不應該驕傲。因爲以後也還會再一次面臨失敗。當你經歷太多的失敗之後，你纔會領會到成功來之不易。喜悅也在成功的那麼刻釋放出來。

初中週記 篇6

長途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入雲的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車!停車!”打斷了我的思緒，我一看，一個八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝!”司機不假思索地說：“這個地方不準下車。”那個小男孩哭了起來，一個前排的灰衣男子說：“孩子，怎麼啦?你是哪裏人?你到哪裏去呀?”那個小男孩哭着說：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家。”灰衣男子說：“你手裏拿的是什麼?”那個小男孩伸開手說：“是‘英鎊’。”那個灰衣男子兩眼放光地說：“啊呀，100元‘英鎊’!在這兒用‘英鎊’可買不了什麼東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎?”

那個小男孩想了想說：“好吧。”“不行，孩子!”突然一個藍衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎?”於是那位藍衣服的女子從包裏拿出一個“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示着說：“看見沒有?上面有一個鑽石。”她又接着說：“孩子!不要和他換，一會兒和我到銀行換好嗎?”那個灰衣男子說：“和我換吧，那多浪費時間呀!”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”……最後小男孩還是和那個灰衣男子換了錢，那個藍衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行!不行……”正在這時，在灰衣男子的後排的一個紅衣男子對小男孩說：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎?”小男孩點點頭，紅衣男子又悄悄地說：“你還有‘英鎊’嗎?”小男孩又從兜裏拿出七八張100元的“英鎊”，於是那個紅衣男子從兜裏掏出四五百元與小男孩交換。

從他們灰溜溜的收場來看，人們的防範意識提高了，但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜，就不會上當受騙。