精選小學生演講稿模板集錦五篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的小學生演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫吳露璐。首先感謝老師對我的信任和培養，能給我這個機會站在講臺上競選班幹。此時此刻我的心情十分激動！

法國的拿破崙有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。假如我當選了，我會努力成爲老師的'小助手，成爲同學們的好榜樣和好朋友。當好班幹，我認爲應該做好三個方面。：

第一，學習方面，首先要自己學好各門功課，同時影響和帶動全班養成良好的學風，努力讓全班的成績都有所提高。

第二，紀律方面，每堂課都要帶領大家做好課前準備，遵守課堂紀律，專心聽講，做到老師在和不在時都一樣。課後，不和同學們亂打亂鬧，要和同學們一起多做有意義的活動。

第三，活動方面，每週都會安排同學們舉行一些自由活動，只要不衝跑，目的在於使全體同學都能鍛鍊身體。

在老師眼裏，我是一個讓老師省心的小女孩。我上課遵守紀律，認真聽講，每天按時完成老師佈置的每一項作業，做什麼事情都一絲不苟。我的興趣愛好較爲廣泛，業餘時間都用來學習鋼琴、書法、舞蹈、游泳等，而且小有成就。比如在今年六月還通過了鋼琴二級的考試。當然，我也有缺點，比如有的時候比較粗心，不夠耐心，今後我一定會改正。我會努力去做的，我相信，我能行。如果我能當選，我會努力做好一個班幹應盡的職責，讓所有老師看見一個優秀的三（6）班！

小學生演講稿 篇2

時光飛逝，光陰似箭，轉眼間五年的小學生活時光匆匆閃過，我即將畢業了，離開慈愛的老師，離開辛勤培育我們的母校，離開親愛的同學們。

小學時光像一卷錄像帶，一集一集的播放着我的小學時光。

再回首，還記得又一次我因爲肚子疼告訴了您——老師，當時看到您那焦急的神情。連忙給我倒了一杯熱水，讓我暖和一下肚子，又給家長打了一個電話。過了一會，爸爸媽媽還沒有來，這時 ，老師又走了進來，像位慈祥的媽媽一般摸摸我的肚子，說：“還疼嗎?”我嗯了一聲，接着老師又揉揉我的肚子，霎時間，我覺得好多了。在老師的照料下，我的肚子漸漸不疼了。我非常感激我的老 師，是您用那雙溫柔的手，讓我減輕了痛苦，謝謝您!您每天不辭勞苦的.來幫助我們增長知識，提高成績，還在私下裏來關心我們，愛護我們，太不容易了!老師，我永遠不會忘記你，即使我到了新的 學校，認識了新的老師我也不會忘記您，您永遠是我敬愛的老師。

別了，老師，謝謝您這麼多年來的關心，學生感激不盡……別了，母校，謝謝您這麼多年來的辛勤培養，我用不會忘記您……別了，同學，這幾年來我們如兄弟姐妹一般互相照顧，我 會永遠記住你們的……

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能讓我們心靈銬上枷鎖，而寬容是我們通向光明的唯一通道。

那是一個陽光明媚的夏日，我穿着一雙嶄新的鞋去上學，一路上蹦蹦噠噠的跳到公交車站，一看這雙名牌鞋，高興得不得了。

車來了，上了車已沒有座位了。把好了拉手，車便開走了。和我同行的還有一個女孩，看得出她和我是一所學校的，“應該是新來的學妹”我心想到。她的手中提了一個“大袋子”，車一陣顛簸，車中一陣躁動。我低頭一看，她的.鞋帶開了，她靦腆的衝了我笑了笑，我知道她的意途。便伸手接過她手中的“大袋子”，她便蹲下繫鞋帶，然後對我說了聲謝謝。我便把東西遞給她，我對這個女孩萌發了一些好感。可接下來發生的事讓我憤怒不已，車中又是一陣顛簸，她沒有把住，便開始搖搖晃晃，不偏不倚的踩中了我的腳，把我的小白鞋踩出一個大腳印。我本以爲她會跟我道歉，可她沒有任何反應。車到站了，我氣憤的走下車，一下午都悶悶不樂，也不知下午上了什麼課，稀裏糊塗的坐了一下午。

放學後，我看到她正心急火燎的找什麼東西，我轉身就想走，可又想：何必呢!就幫她一起找了。當我伸出友誼之手相助時，變換來了她的笑容，她對我說：“車上的事對不起啊!”我說：“算了，沒事。”突然我覺得心裏盪漾着溫暖和快樂。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。

那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪教師給我們佈置一個特殊的家庭作業，那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽到教師佈置這項作業，我們都愣了，有的猜，也許教師準備讓我們用做手工製作;有的猜，也許教師準備讓我們畫彩蛋;我猜洪教師必須讓我們做實驗用的。

看着我們納悶的樣貌，洪教師露出了“詭祕”的一笑，好像在說：“下節課迷底自然會揭曉”。

上課了，大家急盼着洪教師趕快把謎底給揭開，洪教師猜透我們的.心思，慢條斯理地說：“同學們請把準備的蛋殼放在桌上，我們準備用這蛋殼做個實驗。”聽到要做實驗，我好不得意，我猜中了洪教師的意圖。

“同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?”

同學們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢”

“爲什麼?”大家茫然不知其中的道理。

洪教師之後說：“請同學們把準備的蛋殼拿出來，我們一齊做個實驗吧。”

我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5釐米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環視四周，同學們和我一樣也露出不解的神情。

看到我們茫然的樣貌，洪教師笑着說：“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然後比較它們的差別。”

我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原先蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。

“教師，這是爲什麼?”有些同學已耐不住性子，開始向教師發問。

洪教師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說：“這就是薄殼結構原理，由於這種結構的拱形曲面能夠抵消外力的作用，結構更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當然我們日常生活中薄殼原理無處不在，無處不有。請同學們去發現和發掘。”

幾年來，我也慢慢發現了安全帽，汽車的擋風玻璃......都出自於薄殼原理，洪教師的這堂課留給我許多的思索。

小學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好！我叫XX，今年X歲了。我的家住在XX小區，喜歡XX。希望能和大家成爲好朋友！

我在**小學上學，每天早上，迎着朝陽，我高高興興來到**小學。**小學的生活是豐富多彩的！每天的學習活動，充實我們的頭腦；快樂的戶外活動，讓我們享受戶外的陽光；形式多樣的親子活動，讓我們和爸爸媽媽其樂融融。**小學的生活真是快樂無比，我愛我的學校！

世界上最疼愛我們的人，是我們的爸爸媽媽。下面，就來聽我介紹介紹我的爸爸媽媽吧！我有一個好媽媽，她的名字叫XX。我愛我的媽媽，愛她會說話的眼睛、小小的嘴巴；我愛我的媽媽，愛她的心靈手巧、笑臉如花。每天，媽媽辛苦的接送我上學。回到家，媽媽總是把家收拾的井井有條、溫馨無比。親愛的媽媽我愛您，您辛苦了！

我也有一個好爸爸，他的名字叫XX。我也愛我的爸爸，愛他寬厚的.臂膀、寒冷時給我溫暖的手掌；我愛我的爸爸，愛他對待生活堅強的性格、遇到困難時樂觀的態度；每天，爸爸辛苦的在外忙碌、奔波。他用堅實的脊背撐起了這個家，給了我們需要的一切。親愛的爸爸辛苦了，我愛您！

感恩是一種處事哲學，是生活的大智能，愛讓這個社會不停旋轉。我們要從小學會感恩，學會愛身邊的每一個人。感恩父母，感謝他們給予我們生命；感恩老師，感謝她們帶我們徜徉知識的海洋；感恩社會，讓我們的人生富有意義！懷有一顆感恩的心吧，讓自己快樂，更讓別人快樂！