實用的旗下講話演講稿模板錦集9篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的旗下講話演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旗下講話演講稿 篇1

老師們、同學們：

早上好!我是三年級一班的肖文軒，今天我演講的題目是糉葉飄香迎端午。

再過幾天就要到五月初五了，也就是端午節。又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國兩千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊，備牲醴。

傳說端午節有四重意義。

端午節的第一個意義就是紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。

端午節的第二個意義是紀念忠心爲國的楚國大臣伍子胥。他在五月初五這天被楚王投入大江。

端午節第三個意義是爲紀念東漢孝女曹娥救父投江而死。曹娥的父親溺於江中，數日不見屍體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日後抱出父屍。後人爲紀念曹娥的孝節，在端午這天也對她進行紀念。

端午節第四個意義是紀念現代革命女詩人秋瑾。秋瑾是六月五日殉國，後人爲敬仰其詩，復哀其忠勇事蹟，乃與詩人節合併舉行紀念，而詩人節亦因紀念愛國詩人屈原而定爲端午節。

端午節來臨，各地都有不同的習俗：

1、懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。

2、掛艾葉菖蒲：在端午節，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，製成人形稱爲艾人。將艾葉懸於堂中，剪爲虎形或剪綵爲小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴。用菖蒲作劍，插於門楣，有驅魔祛鬼之神效。

3、賽龍舟：當時楚人因捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡，是爲龍舟競渡之起源，後每年五月五日划龍舟以紀念之。

4、吃糉子：荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸糉糕投入江中，以祭祀屈原，爲恐魚吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以後漸用糉葉包米代替竹筒。

5、飲雄黃酒：此種習俗，在長江流域地區的'人家很盛行。

6、遊百病：此種習俗，盛行於貴州地區。

7、佩香囊：端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。

同學們，端午就要到了，你的家裏準備好了糉子嗎?準備好了艾葉菖蒲嗎?在這裏，我祝所有的老師和同學端午快樂!

我的講話結束了，謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇2

各位老師、全體同學們：

大家好！今天我講話的主題是：學會感恩。

俗話說 “滴水之恩，當涌泉相報”。是的，知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們要懂得感恩。如果你不會感恩，幸福就離你遠遠的；如果你會感恩，幸福就會伴你在人生的路上快樂的成長。那麼，我們應該感恩誰呢？我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們養育了我們，爲我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們的知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的'力量和奮發圖強的心。當然，我們也要感激陪伴我們成長的朋友們。那麼，一個小學生，怎樣才能做到感恩呢？我認爲，我們應當從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

同學們，我們要心存一顆感恩的心。在家裏爸爸媽媽上班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，減輕爸媽的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。這就是感恩！在學校我們勤奮學習，刻苦鑽研，；課堂上，一個凝神的眼光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心投入到學習中，在專心聽老師的講解，每次考試進步明顯，讓老師開心。這就是感恩！下課後，見到老師，送上一個淡淡的微笑，說一聲親切禮貌的話語“老師好”，這就是感恩！校園裏不亂丟垃圾，不踩踏花草，校園教室裏每天三掃，把教室打掃得乾乾淨淨，還校園班級一個整潔美麗的環境，這就是感恩！放學了排隊走出校門時，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守小學生行爲規範，保持良好的學習生活習慣，這依然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們偉大的社會主義祖國的感恩……。

我們作爲新時代的小學生，肩負着建設祖國的重任，不但要有知識的武裝，更要知恩圖報，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，我們就可以以坦蕩的心情、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難。

同學們感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心讓它永遠綻放出最燦爛的笑容，讓我們美麗的校園學習生活綻放出迷人的光彩回報這個五彩的世界吧！

謝謝大家！

旗下講話演講稿 篇3

增強交通安全意識 提高自我保護能力紅燈短暫而生命長久，爲了更好的宣傳交通安全知識，更好的珍視我們的生命，就要把"增強交通安全意識 提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿於現實生活的每一天，並以此爲契機把交通安全教育深入持久的搞下去，真正抓出實際的效果。

在此，向全體師生再次發出倡議：

1，我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2，當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

3，當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能爲貪一時之快橫穿馬路。

4，嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。

5，放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學，要告訴家長儘量不要因停車而影響同學們的出行，停車時離校門要遠一些。

6，倡議各班組織召開一次交通安全主題班會，

總結過去，查找不足。每個同學都要審視自己的交通行爲是否做到遵守交通法規，是否做到安全出行，把交通行爲與自己的生命安全緊密的聯繫在一起。尊章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧。同學們，交通安全是關係到我們每一個人的生命的`大事，因此我們不能又絲毫的疏忽大意。

爲了你，爲了他，爲了各位，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。你們是祖國的未來，建設21世紀的法治，文明的中國的重任要落在你們的肩上。所以最後請同學們跟我一起說：我一定會遵守交通規則，從今日做起!

旗下講話演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

早上好！我是五（1）班學生，今天，我國旗下講話的題目是∶習慣決定命運。

同學們，你們知道嗎？在歐美很多國家用漢語書寫着這些提示語：“請不要隨地吐痰”、“請不要大聲喧譁”、“請不要亂扔垃圾”！用漢語書寫這些提示語，不是我們漢語的勝利，而是我們民族的失敗！因爲這是特別用來提醒那些素質低的中國人的。

年世界盃足球賽，每當一場球賽結束後，日本和韓國的球迷都將自己座下的垃圾用袋子裝走，他們幾萬人的看臺下一片廢紙也看不到，而與之相反的是中國看臺下垃圾成堆，形成了鮮明的對比！

20xx年，剛建成的香港迪士尼樂園首度對內地開放，結果內地的遊客又將自己丑陋的一面毫無保留的展示在世界面前：非吸菸區肆無忌憚吸菸、脫鞋橫躺在長椅上、胡亂吐痰、隨意插隊……因此、引因此、、、、許多國家不得不針對中國人，用漢語書寫提示語！這簡直就是我們的恥辱！蝸

那麼，同學們，這些壞習慣是什麼時候養成的呢？是小學、是幼兒園、是在我們的.家庭中！I

看看我們的校園吧，有嶄新的田徑場、籃球場、乒乓球檯，體育設施一應俱全，綠化賞心悅目，大樓潔淨漂亮，這麼美的校園，同學們的精神面貌、行爲習慣也要與之呼應，而我們有一部分同學行爲習慣很不高雅，隨地吐痰、亂扔垃圾，大聲喧譁、口吐髒話……如果你注意觀察，你就會發現這些同學的言談舉止從容而自然、毫無愧色，我想這些同學的言行很大程度上是習慣成了自然。

也許我們有些同學把這些不文明的習慣認爲是雞毛蒜皮的小事，其實習慣與我們人生的命運緊緊相連，上個世紀九十年代，一家著名的企業公開招聘管理人才，在衆多應聘者當中，他們選中了一位不佔任何優勢、卻在走廊上隨手撿起了一張廢紙的競聘者。後來，有人問：“爲什麼選中那位競聘者？”他們的回答是：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以爲公司創造更多的財富。”這樣的例子很多，我們每一個人都期望自己將來有所作爲，獲得成功，那就請你們先從不隨地吐痰、不亂扔紙屑，待人有禮貌、語言文明等基本的習慣養成開始。

讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣，播下一種習慣，你將收穫一種性格，播下一種性格，你將收穫一種命運”。

同學們，爲了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧！

旗下講話演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

今天我在國旗下講話的主題是《文明出行，從我做起》。

俗話說：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最後一位。出行對於人們來說尤爲重要。大大小小的事情並不是足不出戶就可以辦到，更多的，需要人們出行纔可以解決。但在生活的出行中還是會出現一些不文明、不道德的現象發生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車但這些行爲又將帶給我們什麼後果呢 ？上學、 上班和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規則。

有人曾說，動盪年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因爲全球每年死於交通事故的人相當於一次中型戰爭的陣亡人數。

目前，我國的道路交通安全形勢非常嚴峻，統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因爲交通事故而傷殘。多麼可怕數據！道路交通安全已日益成爲嚴重的安全問題。

然而，有的交通事故有時候是行人自己造成的，明明是有交通規則的，可有些人連“紅燈停，綠燈行”、過馬路要走斑馬線，這些交通的基本法則都不知道；有的`是闖紅燈或橫穿馬路造成的，有句話說的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路；有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學後幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由於着急，也顧不上環視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經過，那後果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。正因爲這些不良的行爲，纔會導致種種的交通事故發生。

生命是我們自己的。無情的車禍讓多少人家破人亡，妻離子散，我們應該自覺遵守交通規則，爭做文明的交通參與者。

讓我們一起銘記：文明出行，從我做起！

我的講話完畢，謝謝大家！

旗下講話演講稿 篇6

老師們，同學們：

大家早上好！

我是來自高二十五班的xxx，是我校澄心心理社的現任社長。今天我國旗下講話的題目是：面向陽光。既然開頭是這樣介紹的，那麼我就從我校的心理社說起。

xx心理社是一個很大學生社團，每年在新生中都能吸收新社員百餘人。我們和學校的心理輔導站一道，通過師生間的合作、交流，爲同學們提供心理知識的輔導，生涯規劃的補充，努力助同學們成爲心理健康、具幸福力的三有麗中學子。

那麼，正在臺下的同學們，你們覺得你們是一個心理健康的人嗎？有人說：”沒有患像抑鬱症那樣的.心理疾病就是心理健康。”

這種回答不能算錯，但並不全面。所謂的心理健康，是指一個智力正常的人擁有穩定的情緒，正常的睡眠，認知合理，與周圍的環境相協調，遇見挫折和打擊能夠積極面對。

對於大多數的高中學生而言，需要面對的往往並不是嚴重的心理疾病，而是有時出現在生活中的壓力和不順心。考試焦慮、厭學心理、人際關係矛盾似乎纔是我們生活中常常遇到的。大家不妨在心裏問問自己有沒有如下表現：1、曲解老師，整日抱怨，心理不平衡；2、不主動理解別人，卻渴望理解萬歲；3、不能同父母愉悅相處，家庭關係緊張；4、被校內的情愁意恨所困擾。

事實是，凡是有陽光的地方，就有陰影的存在。任何人都不能與性格缺陷和心理問題完全決裂。我們能做的，就是毫不避諱地去正視它，勇敢地去解決它。這要求我們善於排除心理障礙，能夠控制住自己的不合理想法和糟糕的情緒。於是我們會被教導要熱愛生活、積極向上，理想遠大，堅定信念。

可是這都是一些很籠統、空泛的辦法，聽了恐怕也難以踐行.

道理你都懂，可你還是過不好自己的生活。那麼我爲大家講講我在平時生活中常用的對改善調節心理行之有效的小辦法，我希望同學們可以從今天開始嘗試一下：美好的早晨，步履匆匆也不要忘記對遇見的同學說一聲“早”；坐到座位上，心裏偷偷說：今天也是元氣滿滿的一天，然後打開你的書。雖然羞恥度爆棚，但是效果出奇地好！傍晚可以觀賞一下麗中西邊天的晚霞，晚上擡頭看看星星。聽上去十分羅曼蒂克，效果誰用誰知道。

遇到不順心的事，不要易燃易爆炸，心裏要想，還好，事情沒有更糟糕。有撐不住的難過，那就好好地哭吧，不過記得擦掉眼淚，因爲你還被安穩的愛着，永遠不會落入什麼絕境。

對於生活中見聞的人和事，我們要有自己的看法，不人云亦云，忘機就有這樣一句話：未知全貌，不予置評。愛你的理智，愛你身邊的人，挑戰一些以前不敢做的事情。擺脫掉冷氣，向上，向上，你才能感到生活豁然開朗。

我也是從這個學期開始，才邁出了走出舒適區的第一步，參加聽歌會是這樣，今天站在這裏也是這樣。

講話的最後，我要送給同學們一句話：等到黑夜翻面以後，會是新的白晝；等到海嘯退去之後，只是潮起潮落。自己面向陽光，陰影才能落在你的身後。

旗下講話演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師、同學們，

大家好！

我發言的題目是：

一段鐵骨，話如何柔情

榮華一剎那，浮生醉餐霞。一路順風，落得春花……矛盾自在其中，化後一片煙霞！

鐵骨錚錚，也有似水柔情之時；和諧曼妙，卻也添得矛盾相碰；刀光劍影，火石摩擦，左右的是情緒，卻閉塞了快樂；眼紅耳赤，惡語相向，激化的矛盾，不可逾越的是裂痕。沖淡了感情，添加了鋒芒，無奈地拭去。弱的柔情怎會如此！那麼淡化矛盾，和諧衝突便是似水柔情的'交匯之處，暖融之際。

面對矛盾：一、解決日常學習，生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。二、當矛盾發生時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說：“一個巴掌拍不響”就是這個道理。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，是一切成爲浮雲，從而使人們從矛盾中解脫出來。

三、矛盾發展到僵持時，不妨通過正確的途徑，比如尋求老師、家長、同學的幫助。這正是我們平時所說的“退一步，海闊天空。”

四、更要學會控制乃至剋制自己的情緒。

五、採用“換位思考”的方式，儘可能的設身處地的 爲對方着想。

在矛盾面前，必須先有清晰的頭腦，而這些都取決於良好的心態。

史有將相和，一代梟雄猛將都能勇承過錯，身負荊條登門謝罪。態度決定一切，因爲謙遜禮讓，孔子成爲千古聖人；因爲心繫朝堂，唐太宗成就萬秋盛世。也正是因爲態度，纔有了李白的豪情，成就壯美詩篇，才顯現了李清照的萬古柔情。

熱火的青春，有衝動一觸即發。似水的年華，有矛盾激盪漣漪。因此，我們要用理性的思維去剖析；用平和的心態去面對；更要用鐵骨中的柔情去化解。那麼矛盾就不是那待發的衝動，掀起的波濤。而是青春路上荊棘叢中盛綻的花兒，讓我們攜和諧之花，綻一路芳香！

我的發言到此結束

謝謝大家

旗下講話演講稿 篇8

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《冬季鍛鍊，強身健體》。

寒冷的冬季已經來臨，這段時間教室裏感冒發燒的人也漸漸多起來了，這都是我們的身體無法抵禦寒冷的結果。曾經有一位數學家說過：健康就是數字1，財富和名利是1後面的0。人的一生可以擁有許多美好的事物，但這一切都是以健康的身體爲前提的。而我們只有積極參加體育鍛煉，才能擁有健康的體魄。

冬季便是個鍛鍊的好季節。在冬季鍛鍊可以促使肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝速度提高，有利於靈敏、準確地調節體溫，從而提高人們的`禦寒能力。所以，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人要強八到十倍。此外，人體在冬季鍛鍊中，受到冷空氣的刺激，體內的抗體增多，身體抵抗疾病的能力就會增強，俗話說冬天動一動，少鬧一場病就是這個道理。

豐富的冬季鍛鍊活動能讓我們擁有強健的體魄。只有健康的體魄，纔是一切希望的開始、幸福的根源。那麼，怎樣科學地進行體育鍛煉活動呢？共有以下幾點值得我們借鑑。

一、要充分做好準備活動，防止發生運動損傷。冬季氣溫較低，韌帶的彈性和關節的靈活性減弱，在運動前應該先充分拉伸肌肉韌帶，活動各個關節後，再投身到運動中去。

二、參加體育鍛煉，一定要做到循序漸進，運動量由小到大，技術程度由易到難。隨着鍛鍊時間的延續，逐步地加大運動量和運動的強度。

三、體育鍛煉要堅持全面。所做的鍛鍊項目要多種多樣，使身體各個部分都能得到鍛鍊，從而均衡地發展。體育鍛煉的內容應豐富多彩，如跑步、跳繩、打羽毛球等都可以作爲鍛鍊的內容。

四、要做到持之以恆。體育鍛煉的健身效果不是一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛鍊，才能收到實效。我們應重視每天半個小時的校鍛鍊，堅持上好每節體育課，以達到預期之效。

五、冬季氣候寒冷，在鍛鍊時不要大口呼吸，而應採用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，減輕寒冷空氣對呼吸道的不良刺激。鍛鍊着裝要合理，鍛鍊後要做適當的整理活動，不要在風大的地方逗留，及時穿衣保暖，防止感冒。

冬季鍛鍊不僅有助於增強體質，還有助於鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，進一步增強身體對寒冷的適應能力。身體是知識的載體，有了健康的體魄，才能更好地工作和學習。讓我們堅持冬季鍛鍊，用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰與困難吧！

我的演講完了。謝謝大家！

旗下講話演講稿 篇9

各位領導、老師、同學們：

大家早上好！

感謝學校領導給我這個寶貴的機會，讓我站在神聖的國旗下和全校師生們一起交流，今天我站在國旗下講話的題目是“學會感恩”。

我是一名班主任，擔任老師已經有好幾年的時間了，在這幾年裏，我經常跟同學們談心與交流，在交流的過程中，我非常遺憾的發現，有些同學嫌自己的父母管得太嚴，覺得很煩；有些同學是單親，但很少主動去分擔父親或母親的責任；有些同學因爲老師給他們較多的自主，就說老師不負責任；有些同學因爲老師管得太嚴，就在背後辱罵老師；我還看到某同學因爲受到了母親的責罵，就以牙還牙；某同學衣着不整，被老師發現後，就和老師頂撞，最後動起手腳等等。今天提到這些，不是要批評他們，而是希望同學們都有一顆感恩的心，都在內心多一份對父母、老師和同學感恩的心。

首先，我們最應該感謝的是含辛茹苦養育我們的`父母。也許他們的地位很卑微，也許他們知識很貧乏，也許他們還無法提供我們需要的精神和物質條件；相反，也許有的同學生活豐裕，卻更加不能體會父母的艱辛。不管他們的情況如何，但他們一直在默默地爲我們付出，十幾年如一日地付出，他們抱怨我們，嫌棄我們了嗎？沒有，他們從來都是那樣的無怨無悔。感謝父母吧，感謝他們對我們的養育之恩，感謝我們來到世間後他們爲我們所做的一切！

其次，我們還要感謝的是嚴謹細緻教導我們成長的老師。我這麼說並非因爲我是老師，而是每個有責任感的人都會這麼做。父母給予了我們生命，但生命的意義和價值要靠我們自己去實現，在我們人生的歷程中，是他們爲我們的人生指明瞭方向，幫我們揚起了人生的風帆，所以無論是過去、現在還是將來我永遠都要感謝他們！父母也許需要我們安置他們的晚年，爲他們養老送終，而老師永遠只要求我們學會學習，學會做人，只希望我們在不明白知識重要性的時候多學一些知識，只希望我們走進社會的時候多一點資本。同學們，這就是我們的老師，無論他是嚴厲的還是慈祥的，但都是善意的，永遠銘記他們的恩情吧！

最後，我們還要感謝朋友和我們身邊的人。我們和每位老師相處時間很短，和父母一起生活也就二十年左右，而我們的一輩子幾乎都要和身邊的朋友打交道。因此，感謝他們就顯得同等重要。感謝他們爲你解開一個疑團，感謝他們給你一絲靈感，感謝他們幫你背了一次書包，感謝他們陪你度過了一個愉快的週末。

感謝同學能聽完我的發言，希望同學們在今後的人生路上心存感激，學會感恩！謝謝大家！