實用的六年級樂趣作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的六年級樂趣作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級樂趣作文 篇1

溝通，對於一個小學生來說似乎有些困難。其實只要靈活地運用恰如其分的語言來表達，那麼溝通將會變得容易而又有樂趣，我深有感觸。

我樓下住着一位剛搬來不久的大爺，成天表情嚴肅，不和鄰居講話。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園裏，看見那位大爺正在遛狗，他沒有理我們。媽媽也裝作不認識走開了。我一看見老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過去喊着：“啊，好漂亮的狗！”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說：“別人剛送的，你也喜歡吧。”我點了點頭。於是，我便與小狗玩了起來。他和媽媽攀談着：“這是你兒子，讀幾年級……”原來這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無比的快樂。

溝通不但能加深人與人之間的情感，有時還能傾訴自己的煩惱。

記得那天放學回家，我把書包一甩悶悶不樂地走進房間，重重地關上房間。想想覺得挺委屈，上課時同桌做小動作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話，並罰做試卷。我越想越氣，這時爸爸走進來，拍拍我的頭說：“怎麼了兒子？”我一聲不吭。看到爸爸擔憂的目光，我把學校發生的事告訴爸爸。爸爸笑着說：“這有什麼，全班這麼多人，老師沒看清楚這也很正常。罰做試卷就當成做一張練習紙，不就行了嗎！你明天與老師溝通一下，心情一定會好的。”爸爸的話就像一陣春風，吹散了我心中的陰霾。我頓時茅塞頓開，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑着說：“沒關係，就當作鞭策自己吧！有則改之，無則加勉嘛！”老師摸着我的頭感概地說：真是一個懂事的孩子！“我笑了，發自內心感到特別的舒暢。

溝通就像一把鑰匙，打開人與人之間的隔膜；溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會溝通那別有韻味的樂趣吧！

六年級樂趣作文 篇2

吃過晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說：“豪豪。走，去廣場運動下。”雖然我很想在家看動畫片，但也只能無奈地跟着爸爸往外走。

臨近廣場，遠遠的就聽到動感的廣場舞音樂，只見廣場中間，一羣老年人排着整齊的隊伍，隨着《佳木斯》操，有節奏的舞動着手臂。每當傍晚來臨，這裏就變得熱鬧：人們有的出來散步，有的坐在花壇邊聊天，有的隨着節奏舞動幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動玩具，幾個女孩子在練習跳繩，還有三四個小男孩在人羣中追逐着……

籃球架下，幾個稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個球，然後把球遞給我說：“來，你試試看。”我雙手接過球，胡亂地往籃板扔過去，結果碰到籃板彈開了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個球都沒有進。我有些灰心了，對爸爸說：“我投不進，還是你來吧！”爸爸早已看透了我的心思，笑着說：“你投籃動作不對，應該這樣投。”爸爸拿起球邊示範，邊講解：投籃時，首先要站穩，一隻手拖住球，另一隻手扶着球，看準籃圈，用力往上推……

聽了爸爸的話，我又重新開始投籃。第一個，沒進。第二個差點兒，還是沒進。爸爸遞給我球，笑笑。第三個，球打到籃板，反彈進了籃圈。進了，進了，終於進球了。我興奮地一下子跳了起來。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來越高。

一個小男孩走過來，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧着球，往籃板使勁扔。結果，因爲個子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦着籃板。我有種暗暗地竊喜，原來進球的喜悅是如此的美好。

有了信心纔有動力，此後我每次都會嚷着要爸爸陪我去打籃球。我終於領悟到了運動的快樂！

六年級樂趣作文 篇3

我既不愛小動物，也不愛玩遊戲機，可卻癡迷的愛上了剪貼。

三年級時，我愛上了作文，可感到“理屈詞窮”。爲了寫好作文，受王老師影響，我決定做幾個剪貼本，不斷充實自己的課外知識。

說幹就幹，於是我省吃儉用，買了美術本，又找到剪刀和膠水，悄悄的開始了我的“剪貼生涯”。

萬事俱備，只欠材料。工具都準備好了，去哪裏找材料呢？單憑我搜集的那些小報是喂不飽“貪吃”的剪貼本的。

怎麼辦﹖當我的目光掠過外公生前所用的書架時，我的心中豁然開朗。從此，那些報紙可糟了劫難。

媽媽出去幹活時，我便從書架上翻出一些舊報紙，選定目標，“咔，咔，咔，”發起了衝鋒。估計時間差不多了，立即停手，清理戰場—把碎紙屑扔到垃圾堆裏，把佈滿大小洞眼的報紙重新疊好，壓在其他報紙的下面。呵，一切如故。我才把這些報紙藏在衣袋裏，輕輕的溜回自己的房間。

這場被我命爲“麻雀戰”的戰役持續了一個星期，當我正在暗自得意的時候，媽媽發現了我的祕密，我被她狠揪了一頓，不過我可不怕，我有保護神—奶奶。等她把火發完，我眯這臉做個鬼臉。

功夫不負有心人，剪貼給我帶來了甜頭，老師點評的好作文裏竟有我的名字。

我愛剪貼，因爲剪貼給我帶來了無窮的樂趣。

六年級樂趣作文 篇4

在我的人生中有很多快樂的`事，這些事就像星星一樣點綴着我的生活，這不，我又收穫了一顆閃亮的星星——滑繩。

滑繩，它就像一個巨大的滑滑梯，在大約呈四十五度斜角的滑道上，每一米就鑲嵌着一塊黃黑相間的防滑板。中間垂着一條嬰兒手臂般粗的深綠色的尼龍繩，彷彿一條躺着的長龍。旁邊的扶手是由木板和尼龍繩串聯而成的。

玩滑繩的人可真多呀！我排在隊伍的中間，看着同學們雙手拉住了繩子，三步併成兩步，毫不費力地爬了上去。我暗自竊喜，原來這麼容易啊！ 瞧，只見我班的大力士王熙博上場了！只見他學着前面同學的樣子，雙手拉住繩，用力一抽，可不知怎麼回事，突然整個身子就趴在了竹板上，只見他圓滾滾的身子在艱難地掙扎着。大家哈哈大笑了起來。看到這兒，我心裏不禁忐忑了起來。“呀，怎麼這麼難爬呀。要不我就不上去了吧？要是我也摔跤了可就難爲情了。NO!臨陣退縮可不是我的風格呀!”

正當我猶豫不決的時候，發現已經輪到我了！我不管三七二十一，快速地拉起了繩子，跨出第一步，可不知怎麼地身體就開始搖晃了起來，我有些慌了，“不行，我得停下來調整一下。”我心想。於是我先穩住腳步，雙手死死地抓住繩子，身體儘量向後仰。待平穩之後，我改變了戰術，一手抓繩, 另一隻手扶住安全板，一步一步小心翼翼地往前跨。離終點越來越近了，可是我手上力氣卻越來越小了，越往上越覺得困難。我的頭上也冒出了汗珠，不知道是心慌還是沒力，只覺得手腳都發軟了，手心也被尼龍繩勒得發疼，但我始終沒有放棄，慢慢地挪到了終點。我一躍而起，爲自己歡呼，心中的高興勁啊非筆墨能形容。

原來滑繩的樂趣，就來自於戰勝困難獲得勝利之後的那種甜滋味兒。

六年級樂趣作文 篇5

回想起小時侯的事情，真是令人膽戰心驚啊！小時侯經歷過的無數危險和快樂，都即將變成了一本童話故事，深深的記在我的腦海中。

想起了爸爸媽媽照顧我有多麼累，小時侯總是給爸爸媽媽添麻煩，不知道有多少次，應該數不過來了吧！我童年的快樂也不少哦！雖然都很搞笑。有時候爸爸揹着我出去玩，直到回家也不放下我。回家的時候，爸爸也忙個不停，教我踢球，怎樣打籃球，還有跑步，小時侯可聽話啦。爸爸喜歡小男孩，可是爸爸依然喜歡我，我總是假裝成小男孩，穿小男孩的衣服來和爸爸玩耍。

我四五歲的時候，那時侯我還不懂事，爸爸帶着我到理髮店那裏去剪頭髮，在那裏的阿姨臉面帶笑容，我的心情不緊張了，變的放鬆了，剪頭髮也不哭了。爸爸轉過頭去跟那位阿姨悄悄地說：“給我的孩子剪一個男孩子的頭。”剪完之後我就哭了起來，我就問爸爸：“爸爸我的頭後面怎麼光禿禿的，前面只有幾根毛啊！”爸爸說：“夏天了，很熱的，剪這樣的頭涼快，等幾天就長出來了。”當時我就傻呼呼地說：“哦！怎麼這樣？”現在回想起來，真是好笑。

我七八歲的時候，媽媽教我騎車子，我騎上去的時候真的很容易，媽媽當時就在我的後面幫我推着車子，看我騎得很好，就把手給鬆開了，我一直往前騎，不知道媽媽把手鬆開了。當時媽媽不放心地說：“繼續往前騎，到頭再騎回來！”我一下子驚了，晃晃悠悠地撞到了前面一個老奶奶曬的被子上，幸虧很軟，要不我早就慘了！哎！現在我還後怕呢！

這是我童年發生的事情，很有意思吧！這雖然沒有像童話故事一樣引人入勝，但對我來說，我的童年樂趣就像天上的白雲一樣純潔無華，永放光彩，她永遠銘記在我的腦海中。

六年級樂趣作文 篇6

每逢假日，我一寫完作業，腦子裏想的第一個問題都是現在幹什麼？

上論壇搶沙發？不成，鐵打的鍵盤都快被我敲爛了；去逛街？大熱天的誰要去受這份罪？看電視？沒趣！

……

正當我要大喊上帝的時候，一陣嘰嘰聲傳入我耳邊。不對！老鼠都被小白消滅光了，八成不是。莫非，是雞？

阿偉，快來看看我給你帶來了什麼？

過去一瞧，只見一羣黃色的小雞。看樣子，我猜對了。

小雞們清一色的深黃，遠遠看去，似一羣小絨球在地上滾動，可愛極了。

我高興極了，拿來一小碗細米灑下去，小傢伙們你爭我搶。什麼大的讓小的，小的敬大的，全拋到九霄雲外去了。

從此以後，一有空，我就來看望它們。小雞們在精米毛蟲的照料下，一個個身強體壯。身體一天一天的橫着長，走起路來搖搖晃晃，傻呆呆的。

有了小雞的陪伴，心不再孤單。

養雞也是一種樂趣。