五月份的演講稿

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編整理的五月份的演講稿，歡迎大家分享。

五月份的演講稿 篇1

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。20xx—08—04 是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。

我認爲在課上我們應該怎麼做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該幹什麼都不知道，那我後面講的內容也就沒必要去考慮了。

什麼是好的學習方法？ 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，並與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環境；其次，在學習內容的安排上，必須先易後難、先慢後快；在複習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規律，遵循先多後少、先密後疏的原則；在學習時我們還需要同學、夥伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎麼走就要看自己的了。

我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢？關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶着耳機做功課的效果好多了。

然後再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以後的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時爲宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對於大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。

對於時間的利用，我有以下幾點建議：

1、突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。

2、長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。

3、對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。

4、計劃要留有餘地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經常拿出來讀一讀、想一想，對於提高語言能力大有好處。如果你能夠爲教材編寫一本經典例、習題，或者爲自己編一本錯題集，這對於學習的幫助實在不遜於請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結和歸納也有利於對所學內容的進一步理解。

影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創造力等，因此，學習的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創造方法，我們應該根據自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特徵，不同的學習內容和學習目的採用不同的學習方法。往往是那些最具個性的方法纔是最棒、最好的學習方法。

學校爲了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風學風，進而形成良好的校風，在這裏組織我們進行班級工作研討會，我抱着學習取經的態度，與大家就下面幾個問題進行探討：

一、學生的養成教育

在學生養成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴壓迫學生，而是通過一定的道理說服學生，做到動之以情，曉之以理，做學生的知心人。要讓學生髮自內心地認爲你懂他，能夠把你當成他的最好的朋友，願意聽你的話。我們不要一味的跟學生講“不準這樣做，不準那樣做”，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至會產生逆反心裏。我們不妨給他講一些這樣做帶來的後果，如要求學生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是爲了自己的安全，然後也給他人帶來了安全，再講舉一些因爲上下樓梯不守秩序擁擠搶道造成傷亡事故的'例子；要求學生認真做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更健康，而不是過於強調認真做好“兩操”，不讓班級扣分。這樣擺事實，講道理，讓他自己感悟，發現，牢記相關的準則，從而改正自己的缺點，讓自己變得更盡善盡美。

二、如何營造良好的班風和學風

一個班的班風建設是十分重要的，優良的班風一經形成，就會產生強大的凝聚力和約束力。要搞好班風建設，就要有一些切實可行的措施來保證。以下是我在教育實踐中總結的班風建設中的幾條，跟大家一起商討。

1、抓幹部。好的班幹部就好像是班主任的左右手。從一年級帶新班後，就開始細緻瞭解班裏學生狀況，有重點地選拔一些學生，根據各自的特點分配相應的任務，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學生中樹立他們的威信，逐步組建一個強有力的班委會。在使用和培養班委會幹部的過程中，既要重視加強對學生幹部的思想教育，以免過於慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵和支持他們大膽開展工作，充分發揮他們的核心作用，帶領班級同學積極前進。

2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負責，關心每一個學生，以贏得學生的信任，另一方面，要善於用學生的先進人物和先進事蹟在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導向。榜樣的力量是無窮的，在班級裏樹立了良好的榜樣，學生纔有學習的方向，纔有學習的目標。班風和學風自然就好了。

3、多溝通。班主任個人的力量畢竟是有限的，班主任要經常和科任教師、學生家長及社會有關方面保持聯繫，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時排除班風建設中的不利因素。

三、學校衛生、安全工作

1、我認爲一定要認真上好每一節班會課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學生的思想教育工作，從思想上提高學生的認識。

2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。

3、學校要創造良好的環境，用優美的環境、書香的氛圍感染學生。多佈置一些展示欄、宣傳欄，以展示學校衛生及安全工作方面的先進模範學生，宣傳如何做好衛生、安全工作，從感官上給予學生刺激，讓這種衛生安全意識深深植根學生心中，乃至開花結果。

四、“問題生”教育

對於“問題生”的教育我也沒有什麼很好很有效的方法，但我覺得“問題生”往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待“問題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，並能做到持之以恆，相信功夫一定不負有心人的。

每個“問題生”的類型是不一樣的，我們要根據“問題生”的不同類型採取不同的辦法，對症下藥。我們所面臨的“問題生”究竟屬於哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好“問題生”教育急需解決的問題。

我覺得學校周邊的環境也對班主任對“問題生”的教育帶來不利，學校周邊有很多“掛羊頭賣狗肉”的遊戲室店，它像磁石一樣吸引着這些“問題生”，甚至是一些中等生，希望學校能得到有關部門的支持，採取有效措施，取締這些遊戲室店。

五、如何開展好班隊主題教育活動

我認爲首先要制訂好計劃，每月一個主題，每個主題之間要有關聯，層層遞進，循序漸進地達到主題教育的目的。其次是主題教育活動的形式要活潑多樣，對學生要有吸引力，讓學生樂於參加，在身心愉悅中接受教育。

以上是我對班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家！

五月份的演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天國旗下的講話的主題是：紀念屈原，過端午節。

大家都知道每年農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。那端午節到底是怎麼來的呢?端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五";端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時爲"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。

端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關於端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起於三代節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今爲止，影響最廣的'端午起源的觀點是紀念屈原說。在領域，我國民衆把端午節的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。

端午節吃糉子，這是中國人民的又一傳統習俗。糉子，又叫"角黍"、"筒糉"。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種更爲繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗糉;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興糉子爲代表。吃糉子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

中國的源遠流長!

爲了傳承屈原的愛國傳統，所以，我們一定要好好學習，天天向上。謝謝大家。

五月份的演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好好！今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人做生活的強者》。

親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學習上無所收穫。因而哀嘆生活的不公，也會因此喪失學習的信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示着青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境？？幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。我們應當擡起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。

世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄着朵朵白雲，巍峨的高山上屹立着棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉？？這一切的一切是多麼的美好。九年級的大哥哥大姐姐，我們已經朝夕相處一年了，在白音他拉蘇木中學你們播撒了一生中特別寶貴的三年青春時光，老師特別難忘。在離中考還有50多天的日子裏，我想告訴同學們幾個充分利用時間的小絕招。

1、學會積累零碎的時間

像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累幾十分鐘，那麼50多天積累的時間就可以讓你積累很多的單詞或者做好多套題。通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢？

2、給自己定一個合理的最後期限

如果一個任務規定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務規定是一週完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會我們就會拖拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時，一定確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們纔會努力完成計劃，這個學習計劃纔會效果好。

3、用成功激勵自己

發現自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執行中不斷地發現自己成功的地方，用成功來激勵自己。對不會學習的人來說，學習是一件難事。但對會學習的人來說，學習是一件輕鬆愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的.奴隸；如果你認爲學習是一件輕鬆愉快的事，那是因爲你已經成爲了學習的主人。在這裏我還想告訴同學們一段名人的話：

“別等太陽已高掛天空，才進入今天；

別等花已凋謝，纔來珍惜；

別等機會遠去，纔來痛心；

別等已經失敗，纔來懊悔；

等，只會白了少年頭；

等，只會錯過播種和收穫的季節。”

我們一定要做學習的主人，做生活的強者。請九年級的同學們時刻銘記我們的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手？試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我威風！”

七、八年級的同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學習的主人，讓我們擡起頭來，大膽地

面對風雨的征程，成爲生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，用積極的心態迎接期中考試。

如果頑強堅硬的岩石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨；如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明；同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生？？同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以白音他拉中學的學生而自豪，明天的這個學校將爲我們而驕傲！

我的講話完了，謝謝大家！

五月份的演講稿 篇4

各位同學、各位老師：

星期二早上好。今天我國旗下講話的內容是《處處爲他人着想》。

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手裏總是提着一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他:“你自己看不見,爲什麼還要提着燈籠走路呢？”盲人說:"我提着燈籠，既爲別人照亮了路,同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。"這則故事告訴我們：遇到事情,一定要肯替別人着想，替別人着想也就是爲自己着想。替別人着想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作爲現代青少年必備的道德素養之一。適應現代社會，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，學會關心別人，學會奉獻，學會與人合作，這一切都離不開多替別人着想。因爲只有這樣，人與人之間纔會最大限度地減少矛盾衝突，我們纔會真切感受到大家庭的溫暖20xx年五月份國旗下演講20xx年五月份國旗下演講。

我們身邊就有兩位處處爲他人着想的好少年，好榜樣，他們是蘇州市“陽光少年”，我們學校原六年級的留富靈，和現五年級的鄒晨燁同學。

先來說說留富靈的事蹟吧。5月的一天，放學回家的路上，大雨滂沱，留富靈乘着爸爸的三輪車在路上行駛。由於三輪車裏太悶了，於是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然，他看見一個駕駛着電瓶自行車的人把雨衣一拉，一個紅色的錢包從她的雨披裏掉了出來，留富靈連忙跳下三輪車去把錢包撿起來，剛想叫住掉錢包的人，可是已不見了蹤影，他只好將錢包收起，發現錢包內有幾張存摺卡、保險卡、兩張身份證和四百元現金，他想失主發現了丟了錢包，肯定急壞了，我一定要找到失主還給他。通過詢問打聽，幾經周折，留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家，把錢包還給了哭得眼睛通紅的.失主，並謝絕了失主的好意離開了。

再說說鄒晨燁同學吧，XX年4月30日上午8點15分，蘇州葉聖陶實驗小學綜合樓二樓的星星電視臺轉播室裏，正在向全校師生轉播，四（5）班貧困同學向他們班捐贈圖書的儀式。

鏡頭前面，是四（5）班的4名接受捐贈的班幹部和正在送書忙碌的鄒晨燁，只聽鄒晨燁同學激動地說：

“我是四（5）班的鄒晨燁，是個貧困學生。生活上我們困難重重，但社會、學校沒有忘記我們。學校把我選定爲扶貧的對象，每學期都有好心人都來關心我，幫助我，他們給我錢給我物，把溫暖送給我，我從心裏感激他們，我想只有努力學習，用優異http:的成績才能向他們彙報。心裏想着，手裏做着，我默默地給自己下決心。功夫不負有心人，我的學習成績有了長足的進步，在“姑蘇晚報·交通銀行杯”第六屆中小學生當場作文大賽中我榮獲特等獎。好消息傳到了學校，全校老師爲我高興，全體學生爲我自豪，我沉浸在幸福之中。

“這個好消息很快傳到了社會，在今年4月13日的扶貧會議上，恆順漂染公司的老闆吳長泉叔叔聽到我取得這麼好的成績十分高興，當場資助我1000元人民幣。拿着吳叔叔的錢我感到沉甸甸的，我雖然取得了一些成績，但離不開老師和同學的幫助，吳叔叔給的錢我一定要用好，我決定拿出500元爲班級添置一些圖書，只有大家好了纔是真正的好。我的進步離不開大家，大家也需要我作出應有的貢獻。

“我把這個想法告訴了班主任，班主任陸老師聽了十分贊同。於是，我們一起行動，買來了圖書，今天我要親手把圖書交給我們的班長，讓我們一起分享成功的快樂，讓我們一起進步。”

剛剛接過鄒晨燁同學贈書的四（5）班的班長，心中十分感動，他說：“鄒晨燁同學是我們班的貧困生，現在他把吳長泉伯伯捐贈給他的五百元錢全買了圖書送給我們班級，我代表全班同學向鄒晨燁同學表示感謝，也感謝吳長泉伯伯，是他給了鄒晨燁溫暖，是鄒晨燁又把愛心傳遞到了我們班級，我們全班同學一定不辜負吳伯伯的希望，不辜負學校、老師的希望，認真讀書，做全面發展的好學生。”

五月份的演講稿 篇5

大家早上好！

今天我演講的題目是“做文明小學生”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個^答~`案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！

文明對於一個學校來說，很重要，它就像一面鏡子，展示着學校的精神面貌。那麼如何做一個文明的小學生呢？我們應該從自己做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好習慣，改掉不良惡習。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不安全的遊戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的.一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在牆壁上亂寫亂塗，是在下樓時能自覺的靠右行走……

如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，課上認真學習，課下文明遊戲，給童年留下最美好的回憶！

同學們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

五月份的演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學們知道這個禮拜天是什麼日子嗎？五月的第二個週日就是我們的母親節。

有一個人，她永遠站在你內心最深處，你願意用自己的一生去愛她；有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫母親；這種愛叫母愛。

母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的'讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親是我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。

之前電視上有段公益廣告，是一位小男孩爲自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動。可是在現實生活中，能有幾個兒女能做到呢？“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記於心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受；當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。

同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的節日——母親節。當母親空閒的時候爲母親洗一洗腳，爲她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！

可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家裏時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了；在去上學的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學去了。”在回到家的時候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這麼美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之後幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在媽媽忙碌完回到家裏幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會爲你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱讚。

五月份的演講稿 篇7

老師們，同學們：

今天，我國旗下講話的主題是“勤儉節約，愛護公物。”

“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，勤儉節約是中華民族的傳統的美德，也是一個人道德高尚的具體表現。

現在不少同學手中都有零花錢，這錢裏飽含着家長的辛勤勞作，我們要體貼家長，學會正確消費，培養自己的理財能力。我們要學會合理地安排好自己的零用錢，將其中一部分用於購買必要的學習、生活用品和有益的課外書籍，將剩餘的部分積攢起來，積少成多，爲自己今後的學習、生活儲備資金。我們每個人都是消費者，我們當中有一部分同學沒有正確的消費觀念，喜歡買各種各樣的零食。要知道，其實很多小食品都不符合衛生標準，會影響身體健康。作爲學生一定要做一個綠色、科學、理性的消費者。

勤儉節約是每個人的職責，而愛護公物也是我們應當從小培養這種良好的習慣。古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用，同學們，如果你們面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，你被踐踏過的草坪時，是否有爲之沉思過……

我們有些同學卻不把公共財物放在眼裏，把掃把、簸箕當作玩具和兵器，打鬧得不亦樂乎；打草稿的時候不僅在書本的裏裏外外隨意亂寫，還把我們的課桌椅當成了本子，平時，有些同學還會把教室裏的椅子當成了搖擺椅，不僅危險容易摔跤，更容易使椅子容易損壞，我想，這些情景同學們也都是看在眼裏的吧。愛護公物是關心集體的表現，關心集體就要落實在我們的行動上，每個同學可以問問自己，你有過這些行爲嗎？如果你還有這樣的壞習慣，那就要趕緊改正過來了，除此之外，我們還要愛護班級的財產，節約水電，做到外出隨手關燈等等。

同學們，萬物都是有生命的，蔥綠成長着的小花小草，那就是它生命力最完美的`體現，而潔淨光亮的教室同樣是它生命最完美的展示。在此，我呼籲同學們：像愛護我們的眼睛一樣，愛護培養我們的學校，愛護公共財物、保護周圍的環境，爲身邊美麗和諧的校園貢獻自己的一份力量！

同學們，勤儉節約的美德雨露，能讓富有的土地結下智慧的果；愛護公物的美德像如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花。請同學們行動起來吧，從自身做起，從小事做起，勤儉節約，愛護公物，努力做一個合格優秀的當代中學生！

今天國旗下講話到此結束，謝謝大家！

五月份的演講稿 篇8

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

一位頭髮鬢白近八十的高齡老人，精神煥發，意志昂揚；談話間，思維敏捷，循循善誘，意味深長；坎坷的人生閱歷，豁達的人格魅力，高尚的價格取向，親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給後代創造精神財富。他，就是我校創始階段，在艱苦歲月裏付出辛勤勞動的無私貢獻者——錢大宇老師。因爲有了前幾天難得的親見，啓發甚深，引發了我今天國旗下講話的主題——生命永恆的主題——學不可以已！

當咿呀學語的我們第一次面對陌生的世界，當懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當未涉世事的青年第一次融入社會，當志存高遠的壯年第一次面對人生的無奈，當歷盡磨勵的中年第一次感慨人生坎坷，當垂暮之年的老人第一次傷逝時光荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的`生命根本不會存在。“學不可以已”——這條道理千百年來歷史文化沉澱下來的真理，是一段探索生命與求知歷程的索引。

而今，許多同學一提到學習，勝似談虎色變，倍感淡然無趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉知識的大門；不少同志一談及學習，時常以事務繁雜而推脫，經常以工學矛盾突出爲藉口，以此作爲忽視學習、放鬆學習的“擋箭牌。但當今社會，知識正在以前所未有的速度更新，讓我們在體驗着科技快感的同時，也不得不讓我們去正視這種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續學習，我們就無法取得生活和工作需要的知識，無法使自己適應這個急速變化的時代。當年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期製作之後，跨越太平洋去了美國，攻讀哥倫比亞大學國際傳媒碩士學位，當時很多人都不理解，因爲楊瀾已經是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經獲得的榮譽。當楊瀾學有所成再一次出現在媒體上時，她的形象發生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個臺階。

“吾生有涯，而知無涯。”在讀《一生中必須抓緊的七件大事》時，書中把學習擺在一生中七件大事的首位。可想而知學習對於一個人的一生是起着何等重要的作用。大事是用學習來成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的知識，只有通過不斷的學習和積累才能夠成就自己不凡的命運。近代名人曾國藩九歲時已經開始讀五經，十五歲時，受教讀《周禮》、《禮義》。同時爲了得到一部心愛的《二十三史》，曾國藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進了當鋪，此後便形成了每天讀史書十頁的習慣，一生從未間斷。曾國藩之所以能成就一番大事業，從根本上說他的成就源於他不倦的學習態度。當你身處優越家庭期，當你感知物質條件充裕時，當你置身穩定的工作環境時，當你分享事業稍有成就的果實時，就容易耽於安逸，安於現狀，固步自封，不想再求新向上，長此以往，不進反退，最終要被時代潮流所遺棄。

成功沒有止境，學習也是沒有止境。因爲這個社會的發展永不停息。作爲新一代年輕人，我們應該樹立嶄新的學習觀念，自覺變“要我學”爲“我要學”，在不懈學習中改造自己，提升自己，重塑自己。把學習成爲我們整個人生的第一需要。

求知是一個過程，是一個不知道從何時開始，也不知道止於何時的過程，它伴隨着一個人的思想，像一陣無雲而至的雨露，蔓延着，浸潤着每一個擁有靈魂的個體。

我們的生命，爲求知而存在，更爲存在而求知。所以，不論你在哪裏，不論你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請記住生命永恆的主題——“學不可以已”！

五月份的演講稿 篇9

老師們，同學們：

早上好!

農曆五月初五，是我們中華民族的傳統節日——端午節。民間流傳着這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃糉子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”端午節始於中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年曆史。那麼它到底是一個什麼樣的節日呢?

第一，端午節是紀念詩人的節日，是愛國的節日。因爲愛國詩人屈原見國破人亡，五月初五投汨羅江。屈原沉江後，古人將竹筒裝米投入江中，萬舟齊發、吶喊鼓樂嚇退蛟龍，以此表示對屈原的崇敬和懷念，後來演變成爲吃糉子、賽龍舟的習俗。經過千百年的傳承，屈原的`愛國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。端午節成爲中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。

第二點，端午節是衛生節。端午前後正是春夏交替之時，天氣炎熱，多雨潮溼，蚊蟲滋生，病蟲害漸多，是傳染病的高發時節。爲了避免疾病的發生，古人在端午節前後插艾葉用以驅蚊蠅、蟲蟻，淨化空氣。端午這一天，成年人還要飲雄黃酒驅蛇蟲，小孩子要佩戴藏有硃砂、雄黃、香草的香囊預防疾病。這些習俗表達的是古人驅瘟避邪、祈福佑安的願望。這樣來看，端午節是中國最早的“衛生防疫節”。

第三點，端午節是體育節，因爲人們在這天要在水上賽龍舟。龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動。端午競渡能對羣衆性的水上運動、強身健體、民衆團結起到很好的推動和促進作用。現在龍舟競渡逐漸演變成一項國際體育賽事，起到友誼紐帶的作用。

第四點，端午節是美食節，因爲我們要吃可口糉子。晉代，糉子被正式定爲端午節食品。人們浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種更爲繁多。形狀看有四角形、錐形、菱形、有用竹筒裝米密封烤熟的“筒糉”。從餡料看，北方多包小棗的北京棗糉;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興糉子爲代表。可謂糉葉飄香糉子可口。

同學們，中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，因爲地域不同，各地的習俗也稍有不同。有些傳統的習慣已經淡化了不少，今天的國旗下講話，我們瞭解了端午文化，也希望我們能作爲傳統文化的傳承者。讓我們懷着敬愛之心和珍愛之情來過好中華民族的每一個傳統佳節吧!

五月份的演講稿 篇10

尊敬的各位老師，可愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《我愛我家》。

孫燕姿的歌裏唱着：我有一所大房子，有很多很多的房間。我們有兩所大房子，一所叫博文，一所叫修德。這很多很多的房間裏綻放着13、4歲的豆蔻年華，呵護着17、8歲的花季雨季，見證了辛勤園丁的20、30、40。在每一個63平方米的小家裏，你們用青春演繹着奮進、希望和友誼！

小家門外是金光閃閃的班牌，這個數字將是伴你走過三年，甚至讓你銘記一生的印記。還有一張全家福，記清上面的每張笑臉，他們將是你的導師和朋友，陪你寫下人生最美好的回憶。走進小家，榮譽牆上一張張獎狀記錄着你們的驕傲和汗水：紅歌比賽，一次次的排練，五音不全的男孩子吼破了喉嚨。運動會，你帶傷上陣，他們把加油喊得地動山搖黑板報佈置，有整體把關的.導演，有畫技超羣的美工，有文采風流的編輯，有熱心服務的劇務。是你們的才情讓單調的黑板變成春天裏的一道風景。心願樹上綴滿了沉甸（墊）甸的憧憬，小組風采欄裏每個人都笑靨如花，名言警句昭示着一個集體的風骨。這就是我們可愛的教室，我們共同的家！

本週學校將組織教室美化評比，你們的認真模樣讓我相信只要你們願意，沒有什麼不可以。他帶起了小紙帽，有模（mo）有樣的粉刷牆壁，家裏頓時敞亮起來。他把地面擦得透白，陽光暖洋洋的灑進來，家裏散發着清新的洗衣粉的香氣。他蹲下1米8多的身子，用鋼板尺刮地上殘留的口香糖。我彷彿看到了一個細緻耐心的工程師在完善他最後的設計。她挽起袖子，通紅的小手拿着抹布細心的擦着樓梯欄杆下的瓷磚，我分明看到一個辦公室裏任勞任怨的好姑娘。他悄悄的將班裏積攢的空瓶子碼的整整齊齊，我恍惚間看到一個溫柔的父親，將兒子凌亂的玩具收在了整理箱裏。喜歡你們認真佈置教室的樣子，像在激動的裝扮着自己的第一套房子。喜歡看你們爲一塊牆壁如何設計而爭吵，確定後所有人同心協力。喜歡看你們在一邊默默的幹活，那份踏實感動着每個人的心。

有一天你會離開，某一年你也許會回來。我保證你一定會馬上認出自己曾經學習過的教室，透過那個熟悉的窗口，你會思念常借你尺子的同桌，你會感激雖然總說你笨，卻還是給你講題的同學，你會懷念大家一起美化教室粘在手上臉上的油彩。教室是一個記憶的魔盒，現在存進去的歡笑、汗水、青春、理想，會在某一天蹦出來，永遠溫暖你的心！

五月份的演講稿 篇11

大家早上好！

今天我演講的題目是“做文明小學生”.記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！

文明對於一個學校來說，很重要，它就像一面鏡子，展示着學校的精神面貌。那麼如何做一個文明的小學生呢？我們應該從自己做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好習慣，改掉不良惡習。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不安全的遊戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的`一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在牆壁上亂寫亂塗，是在下樓時能自覺的靠右行走……如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，課上認真學習，課下文明遊戲，給童年留下最美好的回憶！

同學們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！