【實用】小學四年級作文300字集合5篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的小學四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文300字 篇1

作文課上，老師發給我們一張紙，讓我們猜猜有什麼作用，同學們有的說它可以用來寫字，有的說可以用來寫毛筆字，還有的說它還能用來摺紙飛機我覺得它更可以用來折垃圾盒。

老師說要在紙上撕一個洞，然後鑽出去，我想這麼一張小紙怎麼可能鑽進去，我怎麼也不相信。

我要在紙上撕一個洞，想試試自己能不能鑽進去，我先拿這紙猶豫了一回，接着小心翼翼地一點一點的撕了起來，再小心地一鑽，最後厄運還是發生了，紙還沒過頭的一半就爛掉了。

我們沒本事紙洞鑽人，現在只能看老師的了。老師還真是有點誇張，只用了我們的一半，然後老師撕呀，撕呀……最後把那張紙打開一個大洞，可能夠我們三個人一起鑽，最後老師輕鬆鑽了進去。

我很想學這個本領，因爲學會這個本領可以回家騙爸爸媽媽。

小學四年級作文300字 篇2

天氣，像一張善變的臉，剛纔還是晴空萬里，現在就下起了雨。

銀劍般的閃電從天空中劃過，轟隆隆，轟隆隆，接着下起了傾盆大雨。

有些人們，還沒準備好，穿着半袖汗衫；有些人們，快步的往回跑，鞋子和褲腿都溼了也不管；還有些人們已經被雨水淋得成了落湯雞。準備好了的人們，在樓下刷紗窗，泡泡流了滿地，刷完了，就把紗窗放到草坪上讓雨水淋，這些人可真快活。

你們可能認爲雨是無色的，可我卻認爲，雨是五顏六色的。你們看，雨落在草坪上，草變成了綠色；雨落在花上，花紅了；雨落在人們的傘上，傘就變成了五顏六色的；雨落在萬物上，萬物就變成了美麗的顏色。這樣，又可以說，雨是一位神奇的魔術師，把萬物變了色彩。

雨還在嘩嘩的下着，樹、花和草可就快樂了，他們張着嘴似乎都在討水喝，他們喝足了水，又歡快地迎接下一天的到來。

雨停了，打開窗戶，一股泥土和花混在一起的芳香撲入我的鼻孔。啊！

好香，給人一種爽快的感覺。

這場大雨，我多麼愛你呀！

小學四年級作文300字 篇3

我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿着華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在說：以後我們會成爲形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的'小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”裏。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小牀”裏，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”裏；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張爲它特製的“大牀”裏。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！

別看我的文具盒平時一言不發，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會爲我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

文具盒忠實地爲我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

小學四年級作文300字 篇4

零，一個極爲平凡的字，但是它總會激起我心中的很多遐想。它就像是一位神奇的魔術師，變化出讓我們覺得意外的很多東西，也可以變化出我們暫時看不到或者沒有見過的東西。

在我的眼中，“0”是新學期的新開始，讓我又從新的起點向新的旅程出發了；“0”也可以是我媽媽給我的溫暖懷抱，讓我感受到媽媽那平凡的母愛；也可以是在雨中爸爸送來的一把大傘，傘下就是一片愛的天空······世間萬物，都要從零開始，如果沒有了起點，就永遠沒有了終點。

零就如一個火紅的太陽，是人世間不可或缺的東西，它給我們帶來了光明，驅走了黑暗，給我們帶來了溫暖，帶走了嚴冬的寒冷。如果失去了它，我們只能生活在寒冷裏，不能吃到新鮮的蔬菜和新活的魚，也不能在寒冬裏喝到熱騰騰的湯。

“0”，多麼平凡而普通的數字，卻是我們生活中不可或缺的一部分。

小學四年級作文300字 篇5

三隻麻雀在城市的天空飛着，他們的家在剛纔被人們給破壞了。作爲一家之主的麻雀爸爸愁着在找一棵大樹，好安下家來。

突然，三隻麻雀聽到了震耳欲聾的“砰砰”聲。麻雀爸爸急忙大聲叫：“快飛到樓房上去！”麻雀媽媽問：“爲什麼？”“來不及說了！快！”三隻麻雀飛到樓房上才鬆了口氣。麻雀媽媽又問：“怎麼回事呀？”麻雀爸爸回答：“剛纔那砰砰聲是人們獵鳥用槍的聲音。”麻雀媽媽傷心的哭了，麻雀孩子問：“媽媽，媽媽，你怎麼哭了？”麻雀爸爸回答：“這兩聲槍聲很有可能打中了我們的朋友。”

過了一會兒，三隻麻雀傷心的走了，它們要遠離這是非之地。它們飛到小溪邊，正要喝水時，發現原來清澈的小溪水變黑了。“呀！不得了！我們的同伴在喝！”話音剛落，幾隻麻雀就倒在了小溪邊，離開了這個世界。麻雀爸爸知道是人們這樣的，它憤怒起來了，帶着自己的孩子和夫人去人們那裏訴狀去了。人們聽到了鳥兒的訴狀後，把打小鳥、破壞環境的人給抓了起來。

到了現在，人們還在植樹節那天，出去植樹。三隻麻雀又飛回了大樹上住了下來。現在，誰又會有打鳥兒的念頭呢？