教學工作目標責任書範本 責任書

　　2011-2011學年度教學工作目標責任書
　　爲使興隆的教育教學工作更上一個臺階，使興隆的教育質量成爲一個閃亮的耀點，特制定《中江縣興隆鎮中心學校2011-2011學年度教學工作目標責任書》，希望各學校根據目標責任書的內容和要求，認真組織實施，確保各項目標的圓滿完成。
　　一、學校校長是本校教學工作目標的第一責任人，對本校的教學工作負總責；教導主任是本校教學工作目標的第二責任人，對本校的教學工作目標具體負責。
　　二、嚴格執行教學質量下滑和教學事故領導責任追究制。對發生重大教學事故和單科甚至整體質量顯著下滑的學校，將嚴肅追查主要領導、分管領導和直接責任人的責任，並對學校教學工作目標考覈實行一票否決。
　　2011-2011學年度教學工作目標責任書項目目標任務分值師資培訓
　　5分1、有切實可行的教師隊伍梯次培訓規劃，培養骨幹教師、學科帶頭人措施落實，取得明顯成效：縣級以上骨幹教師、學科帶頭人：鎮中10--20人，鎮小10—15人，分校3—6人。32、重視繼續教育校本培訓，建立了校本培訓制度，並着力實施；完成課改培訓、信息技術培訓和骨幹教師、幹部培訓任務；重視教育理論和業務學習，在教職員工中廣泛開展活動。2教學管理30分
　　教學管理30分3、積極開展各類示範校創建活動；制定切合實際的近中遠期發展規劃，並在年度工作中有所實施。嚴格執行課程計劃，開齊課程門類，安全教育、心理健康教育進課表；着力實施課程改革。24、教學常規管理制度完善，領導機構健全；考評細則科學、合理、操作性強，教風正，學風濃，考風嚴；檢查考覈落實，激勵措施有力、效果明顯。每月大型檢查至少一次，小型或單項檢查每月至少兩次，記錄詳實。學生要100%做作業和交作業。125、在教育教學和公務活動中自覺使用普通話，嚴禁使用盜版或非正常渠道教材、教輔。16、認真落實特教隨班就讀工作；特困生、寄宿制學生管理工作有計劃、有落實；有經驗、有亮點。17、強化行政聯繫村小、年級、班級、學科制度。行政深入聯繫工作落實，效果顯著。28、重視學科性活動，形式多樣，適度適量，有計劃、有落實、有記錄，效果顯著，能激發學生學習積極性，豐富學生課餘生活，每週一次，全期至少十五次。29、認真組織好中小學月（周）考、期末統考、畢業班的升學考試（實考、體考），並做好成績統計、分析工作，有計劃、有落實，措施得力、針對性強，效果顯著，記錄詳實。310、幼教布點合理，中心校附設園帶頭示範作用突出，保教質量高；積極有效地指導村級園（班）；社會力量辦學秩序良好，辦學行爲規範。211、狠抓畢業班工作，有較爲科學、合理的計劃，目標明確，瞭解、掌握和解決畢業班的教學進度、學生成績、問題及時，效果顯著，質量提升快。212、各種教學常規資料（包括普九資料）齊全，數據準確，填寫規範，裝訂整齊；按時按量按質完成各種資料及報表。213、教職工勞動管理制度完善，執行情況好，無遲到、早退、曠課（會）現象。1教研工作10分
　　教研工作10分14、學校建立了校本教研製度，促進教師專業化發展；領導蹲點學科教研組，教學研究計劃具體，措施落實；大力開展上教研課、示範課、彙報課、優質課活動、主題集體備課；全校性大型學科教研每月至少一次，全期六次；集體備課，每月至少一次，全期六次；積極參加縣教師技能大賽：每科至少1人次參賽。315、認真開展新課程教育教學理論學習和教材研究，落實備課要求和備課制度；認真組織開展和參加共同體活動；積極選派教師參加鎮、縣、市及以上教學研究活動。116、配合業務部門，做好質量監控工作。認真落實“三項制度”（教學監督指導制度、階段教學效果分析制度、教學工作通報制度），發揮“四個平臺”（教學交流平臺、考覈評估平臺、教學質量監控平臺、教學效果分析平臺）作用，狠抓教學質量過程管理，促進中小學教學質量大幅提升，相應記錄詳實。417、積極開展幼兒教育、特殊教育教學研究活動；積極參加學科競賽。118、積極開展教育科研，每校有校級課題，中心校有縣級課題，示範學校有市級課題；積極撰寫教學經驗論文，每年發表教研文章不少於5篇。1電教電儀5分19、充實完善現代教育技術裝備，現代教育技術設備配備達[XX]省標，教育技術裝備達[XX]省標。120、進一步完善信息技術設備並達到《四川省中小學信息技術教育基本配備標準》；按要求開設好信息技術課；做到學生使用規範的教材，教師按大綱要求傳授信息技術；各學科教師積極開展信息技術與學科教學的整合活動。121、大力發展現代遠程教育工程建設，進一步規範完善現代遠程教育的管理；積極運用現代遠程教育設備和現代化教學手段爲教育教學服務；充分發揮光盤播放室、衛星接收室、多媒體教室、計算機網絡教師的作用。122、開好、上好實驗課，實驗制度完善，實驗報告記錄完善，演示分組實驗開出率90%；電教課達總課時的15%以上；組織教師、學生積極參加現代教育技術裝備有關競賽活動；做好初中理科實驗操作考試工作；重視設備使用，存放規範。123、加強危險化學品的安全管理、採購、使用、貯存，制度齊全，職責分明，人員落實；充實圖書室，逐年增加圖書，圖書管理規範，師生借閱率高，閱覽室定時開放，並對學生閱讀進行指導。1教學質量50分
　　教學質量50分24、幼兒園入園率達78%以上；義務教育“四率”達國家規定標準，小學一年級入學年齡爲6週歲；三類殘疾兒童入學率達規定標準；積極開展規範化鄉鎮幼兒園創建工作，效果明顯。825、畢業班合格率、優生率、平均分、升學率達到基本目標任務。中學：各科進入縣前5名，同類學校前3名，綜合名次進入同類學校前3名；小學：語文、數學均進入縣同類學校前6名，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名、興安小學前9名。1526、縣統考年級優生率、合格率、平均分達到基本目標任務。中學：各科進入縣前5名，同類學校前3名，綜合名次進入同類學校前2名；小學：語文、數學均進入縣同類學校前6名，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名、興安小學前9名。1527、完成中小學招生任務和普職高送生任務且符合規定要求。普職高送生任務：普高：145人，職高（含春招）：120人。初一招生：413人。小學送生：鎮小268人，分校145人；一年級招生：6週歲以上兒童100%入學；幼兒園招生：鎮小280人，分小120人。1028、中小學畢業生接受實用技術培訓達100%；“2112”富民工程幫扶貧困戶2戶，建立示範基本2個。2獎勵加分升學考試、縣統考：單科獲鎮、縣第一名，中學單科高於御河中學，小學高於實驗小學；學校、教師個人獲縣以上教學綜合、學科獎；教師指導學生參加學科競賽獲縣以上指導獎。倒扣分降檔次至一票否決受到縣以上主管部門通報批評的；出現重大教學事故的；遲報、漏報、瞞報、誤報等重要教學情況和數據的；越級上報信息，主管部門又不知情的；工作處於被動的；嚴重違反招生、考試政策，買賣生源的；教學質量明顯下滑的；其他事項。考覈單位（蓋章）：被考覈學校（蓋章）：
　　考覈單位法人代表：被考覈學校負責人：
　　部門負責人：第二責任人：