關於小學爭先創優的活動總結大綱

一年來，以市教育系統“爭優創先”活動爲契機，圍繞“教育行業創品牌”、“學校管理爭一流”、“崗位工作比創新”三大目標，我們以落實區鎮教育工作計劃爲重點，牢固樹立創新、創優、爭先意識，強化管理，狠抓落實，以質量鑄品牌，以特色求發展，整個教育工作得到健康、協調、快速發展。現將我鎮教育情況總結如下：

一、努力改善辦學條件，各類教育事業協調發展

我們及時研究教育發展與改革中的重大問題，當好黨委政府的參謀，抓住機遇，統籌規劃，合理配置，加大投入，加快了學校佈局調整步伐，進一步改善了辦學條件。如：拆建中心小學教學樓1244平方米，造價147萬元，購置新課桌椅250套15萬元;第三小學教師工作間四層八間50萬元;東坡小學校園建設投入6萬元，建起了新校道、新校門;培中小學在愛校人士黃遠清先生的資助下，建起了一幢電腦教室，併成套配備了20部電腦;華能隆豐小學在市教育局和華能公司的合力興建下，以嶄新面貌呈現在世人的面前。解決了教師宿舍和學生教室，爲學校辦實事好事。

在不斷改善辦學條件的同時，我們進一步更新了教育觀念，強化了學校管理，提升了辦學水平。學前教育通過幼兒園工作視導、幼兒園工作現場會及幼兒教師五項技能比賽等活動，促進了幼兒教師素質的全面提高，保教保育質量也大大提高。教育的協調發展，贏得了各級領導的充分肯定。

二、加強教師隊伍建設，大力提高教師隊伍素質

1、加強管理幹部隊伍建設。組織全鎮教育管理幹部認真學習和貫徹十七大精神，認真落實黨風廉政建設責任制。在提高自身思想道德和廉潔自律方面，率先垂範，以身作則;加強學習，豐富教育管理理論和經驗，增強責任意識，強化服務意識，建立了一支團結、務實、勤廉、高效的學校管理隊伍。我們認真落實教育局人事管理制度，培養選用了一批中青年幹部隊伍，爲教育的可持續發展奠定了良好的基礎。

2、積極開展師德教育活動。堅持教職工政治學習制度，樹立終身學習理念，重點學習和貫徹黨的十七大文件精神，加強教師職業道德教育，牢固樹立爲人師表、愛崗敬業的師德形象。同時通過評選“學生心目中的好老師”，舉行以“愛生、讀書、育人、和諧”爲基本內容的師德演講比賽等活動，樹立了典型，帶動了全體，進一步增強了全鎮教師教書育人、爲人師表的使命感和責任感，提高了全鎮廣大教師的師德水平。

3、建立和完善了骨幹教師及學科帶頭人網絡，造就一批師德高尚、業務精良、數量充足、結構合理、學科配套的骨幹教師隊伍。齊連茂同志被評爲省骨幹教師;彭頌銘、葉章蓮、馮雨、吳小文、葉英梅、韓雪青、許劍琴、韓麗雲、顏娟、黃宏海、潘先福、吳朝霞、陳澤緯、鄧大鮮、鄧小燕、林雪雲、史金玉等同志被評爲市骨幹教師，選派齊晶晶、顏薜蕊、張餘勝、葉世輝、韓誕平、鄧大椿、鄧林勇、何悅、吳嬌芳、林師成十位老師參加xxxx年的“知行中國——小學班主任教師”遠程培訓;選送彭頌銘和許劍琴老師參加了xxxx年“千名農村市縣級骨幹教師”培訓。我們重視發揮這些骨幹教師的示範帶動作用，讓他們在各項工作中帶好頭、發揮模範、表率作用，有力地推動了全鎮教師隊伍整體素質的提高。

三、加強教育教學管理，提高教育教學質量

1、加強常規教學與管理

進一步完善了教學管理體系。強化過程管理，抓住關鍵環節，嚴格落實教學常規，突出集體備課等重點環節,優化課堂教學的各個環節，並加強指導和管理。通過舉行校委會成員業務展評、教師備課展評、小學生優秀作業展評，真正把常規教學與管理落到了實處。

2、加強校本研究,向科研要質量

以課題研究爲途徑，探索課堂教學改革。定期組織集體備課、課題研討會，使教育科研走上了規範化的軌道。

四、規範校園管理，深化“一校三園”建設

1、加強家長學校的建設。各校立足實際創新家長學校的建設模式，完善了家、校聯繫方式，通過展開家長會等形式暢通雙方聯繫渠道，拉近了家、校距離。家長真正參與到學校管理中來，與學校共同研究對孩子的'教育管理，共同促進學生的成長。

2、大力加強“書香校園”建設。認真落實區教育局的“書香校園”工程計劃，緊密結合“讀書成長計劃”課題的實施，通過組織讀書之星、書香家庭、書香班級等評選活動，舉行經典詩文誦讀比賽，實施小學生課外閱讀等級評價，把“書香校園”工程推向了深入。

3、積極構建和諧廉潔校園。大力發揚教育民主，充分發揮教代會、學生會的作用，實行管理的“陽光工程”,堅持政務公開、校務公開，構建和諧幹羣關係、師生關係，實現了學校管理民主化、科學化、人文化。本年度召開了教職工代表大會，討論通過了《xxxx中心小學學校、教師考覈評價方案》、《xxxx中心小學青年骨幹教師培養方案》等方案。各中小學積極開展“廉政文化進校園”行動，進一步加強了教育行風建設。

4、努力創建平安校園。各校認真落實各項安全制度，積極開展安全教育和自救演練等活動，切實提高師生了安全意識和自我防範救護能力，我鎮各小學校未發生安全責任事故，確保了學校師生生命和財產安全。

五、重視德育建設，強化學生養成教育

全鎮中小學堅持把思想道德建設放在全部教育工作的首位，構建了全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全”德育管理模式。將德育工作貫穿於學校教育教學的各個方面和各個環節，結合教師節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日，開展豐富多彩的各類活動，加強學生的日常行爲規範教育，通過學習、文明、衛生、紀律、才藝等星級評選，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動，形成了優良的校風、班風和學風。

六、大力推進素質教育，各校素質教育活動豐富多彩

全鎮小學認真貫徹全省素質教育會議精神，嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教育教學，開全課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現象。加大了對地方課程、校本課程、綜合實踐活動的研究。規範辦學行爲，堅持把時間還給學生，牢固樹立“健康第一”的指導思想，大力實施“陽光體育運動”，確保學生每天集體體育鍛煉不少於1小時。認真落實《國家學生體質建康標準》，按照標準學生身體素質進行了測試。小學通過舉辦校園集體舞、廣播體操比賽、“六. 一”少兒文藝匯演、校園藝術節等大型活動。一年來，我鎮參加市各類學藝競賽獲獎的情況如下：

1、中心小學表演的《巾幗小英雄》榮獲小學生文藝會演一等獎;

2、中心幼兒園表演的《布穀播谷》榮獲幼兒會演二等獎;

3、xxxx中心小學田徑代表隊榮獲市田徑運動會總分第七名，捧回金燦燦的獎盃;

4、xxxx中心小學男子乒乓球代表隊榮獲市錦標賽團體總分第八名;

5、中心小學的馮春微老師榮獲英語演講二等獎;

6、一年來，共有25篇教學論文和教學設計獲獎，其中一等獎6篇，二等獎11篇，三等獎8篇;

7、一年來，我鎮教育教學成績突出，葉能興校長被評爲文昌市優秀教育工作者，葉能興校長還在全市的中小學校長論壇上代表講話，支邊葉茂的韓劍老師被評爲市的優秀教師;二小的黃英敏老師和東興的李霞老師被評爲市的先進班主任。

面向社會，積極展現了學校素質教育成果，參加各類競賽和技能比賽，成績顯著。各學校不斷探索教學新思路、新方法，注重教法改進和學法指導，教學獲得了大面積豐收，各類成績均在社會上產生了積極的影響，贏得了社會各界和廣大人民羣衆的讚譽，樹立了xxxx小學教育的良好形象。

成績的取得離不開各級領導的關心支持，同時，我們清醒的認識到我們的工作中還存在不少問題和不足，離各級領導的要求、與先進單位相比還有較大差距。今後，我們將進一步針對不足，強化措施，開拓創新，努力奮進，推動全鎮教育工作再上新臺階。