活動方案（精品）

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

活動名稱

別人的東西我不拿

活動班級：

小一班

活動目標

1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

2.能辨別不良的行爲習慣。

3.養成不拿別人東西的好習慣。

活動準備：

故事《別人的東西我不拿》。

活動過程：

☆傾聽

１．講述故事《別人的東西我不拿》。

教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事裏都說了什麼？ ２．通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

教師：紅紅哪兒做得不對？爲什麼？

紅紅哪兒做得對？爲什麼？

小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論

１．創設問題情境，引導幼兒討論交流：家裏的東西可以隨便拿嗎？

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家裏，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長沒同意，家裏的東西也不可以拿。所以，拿自己家裏的.物品時，也要徵得家長的同意。

２．討論什麼情況下可以把玩具帶回家。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎麼辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎麼辦？

小結：如果徵得對方的同意是可以帶回家的。

３．討論借別人的東西要不要還。

教師：如果你借了別人的東西，應該怎麼辦？

小結：借東西后要好好保管，不能弄髒、弄壞，要及時主動歸還。

☆情境表演

幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。

活動方案 篇2

感恩節晚宴作爲感恩節活動的重頭戲，我們餐飲酒店更應當結合廣大消費者的消費需求，策劃並舉辦獨具美式風情的感恩節活動。那麼，我們餐飲酒店應當如何策劃感恩節活動，怎樣安排感恩節活動才能凸顯“感恩”的節日活動主題呢？下面，我們就來一同分享如下的某西餐廳感恩節活動方案。

一、感恩節活動主題

“傾情答謝新老顧客，xx西餐廳感恩月優惠活動大酬賓”。

二、感恩節活動時間

20xx年11月1日至20xx年11月30日。

三、感恩節活動地點

xx西餐廳

四、感恩節活動內容

1、感恩節“感恩月優惠”促銷活動。

xx西餐廳爲了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定爲xx西餐廳的感恩月，並推出如下的菜品優惠活動：

1）在本月（11月）每天（1日至30日）中午11：00至13：00推出100元左右商務餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。

2）爲了將感恩節節日氣氛做到濃厚，xx西餐廳對生日聚會與結婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設計，過生日者將可以參與現場製作生日蛋糕並獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜！

3）在感恩節當天（11月25日）推出特價感恩節晚宴套餐，在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒（美國人憑護照可享受8折優惠）。

2、感恩節當天遊戲活動。

1）蔓越桔競賽

蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然後把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到。誰串得最長，誰就得獎。至於串得最慢的'人，將會收到一個特別的最差獎。

2）玉米遊戲

遊戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人蔘加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裏，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裏面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

3）南瓜賽跑

比賽者用一把小勺推着南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思。

五、感恩節活動準備

1、策劃部。

全面負責此次“感恩月優惠”活動的籌備、執行和監督，設計宣傳單。

2、客服部。

編寫手機短信內容，並將要發送短信的顧客號碼統計後交策劃部。

3、營業部。

進行電話、短信宣傳，接受顧客預定感恩節當天的感恩節晚宴臺位。

4、保安部。

安排人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監管保護工作，直至活動結束到物品回收入庫。

5、餐廳全體員工。

餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節“感恩月優惠”活動。感恩節當天任何部門任何人取消休假。

六、感恩節活動宣傳推廣

1、宣傳單印刷：5000份（夾報派發）。

2、發送手機短信告之顧客“感恩月優惠”活動。

3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

活動方案 篇3

［活動分析］中班幼兒都已經有了各自的好朋友，對這一話題比較感興趣，並且已經有了一定的談話能力，本活動將是幼兒樂於談、能夠談的。

［活動目的］

1、引導幼兒圍繞"我的好朋友"這一話題談話，學會用完整的語句談論好朋友的服裝、特徵，及願意找他做好朋友的原因。學習說普通話。

2、要求幼兒學會在傾聽同伴談話中瞭解別人談話的主要內容，培養幼兒理解性傾聽能力。

3、幫助幼兒輪流進行談話，懂得讓別人把話說完，再發表自己的意見，幫助幼兒掌握談話的規則。

［活動準備］

1、平時與幼兒個別交談，瞭解個人的好朋友是誰。

2、學會唱歌"拉拉勾"。

［活動過程］

1、創設談話情境，引出談話話題。

教師以輕鬆愉快的方式引出話題：我們每個人都有好朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？他長的什麼樣子？穿什麼衣服？請小朋友說給別人聽聽。

2、引導幼兒圍繞話題自由交談。要求幼兒主動向同伴介紹自己的好朋友，清楚的表達好朋友的模樣和穿着。會用普通話與同伴交談。

教師巡迴參與幼兒的談話，有興趣的傾聽、瞭解幼兒說話的內容。對個別不知如何談論好朋友模樣的幼兒，教師可提些小問題加以引導。如：你的好朋友是高個子還是矮個子？長的胖還是瘦？等等。幫助幼兒打開思路，知道應該從那些方面來描述人的模樣。幼兒交談時，教師用插話的方式，將談話內容緊緊圍繞在"好朋友"上。對個別會搶着講話的幼兒要提出要求，讓幼兒先耐心聽別人說話，等別人說完自己再說。

3、引導幼兒拓展談話範圍。

（1）集體談"好朋友"。請幾名在自由交談中能大方的談論"好朋友"的幼兒向全班作介紹。要求幼兒清楚的說出好朋友的特點。對個別說不清楚的幼兒，教師給予提示、補充，再讓其重複說一遍，幫助他們提高語言表達能力。

（2）教師用提問的方式拓展談話範圍。建議提這樣的問題：你的好朋友有哪些優點？你爲什麼要找他做好朋友？此時教師用自己的談話引導幼兒的`思路。幼兒根據教師提供的談話經驗，圍繞話題談論，說出自己好朋友的優點。

教師小結談話活動情況，使幼兒懂得每個人都有自己的優點，大家要互相學習。

［活動延伸］

繪畫：我的好朋友。

音樂：舞蹈--"找朋友"。

幼兒園中班社會活動：我的新朋友

活動背景：

社會領域的目標重點是要培養幼兒樂意與人交往，學習互助，合作和分享，同時《綱要》也指出“幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其社會學習的重要過程，應當爲幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，並加以指導。”

在進行社會領域活動主題“葫蘆兄弟”下，其中有製作名片的活動，活動目的是體驗與父母一起動手製作，與父母一起用繪畫、書寫、剪貼等方式製作自己的名片，在實際進行這個活動時，我們感到僅是這樣一個活動沒能充分挖掘出“名片”作爲現代交際工具的教育意義，在此基礎上，我們對活動進行了深化、拓展，縱向的活動有收集名片，從而讓孩子對名片有一個具體的、外觀的，內容上的瞭解，再自己製作名片。同時在班級內，利用名片進行交流活動，對名片的作用有所瞭解，感受。

同時，我們專題組本期研究的重點是如何利用資源達成社會領域總目標，而同伴資源的利用是我們研究內容其中的一點。

基於以上幾個方面的考慮，我們組織了這樣一次班際間的交流活動。

活動方案 篇4

活動主題

總主題：“黨建帶團建攜手共建美麗”。下設四個分主題：

主題一：“團隊健身、綠色出行”自行車騎遊活動

主題二：“規劃宣傳、共建”規劃知識宣傳活動

主題三：“關愛青少年、手拉手互助結對”下鄉體驗、農村支教活動

主題四：“優化環境、美化家園”環境整治活動

活動時間

6月29日（星期五）

活動地點

小學樟槽教學點。該小學條件艱苦，社會關注度高，曾爲紅網、日報等媒體關注和報道。該小學現正式在編老師1個，小學生18名，其中，一年級學生9名，二年級學生9名，同在一個班；幼師1名，學前班學生13名。汽車從行駛至該小學時間約35分鐘。該小學雖條件艱苦，但該地區風景優美，山青水秀，空氣清新，有利於開展各項戶外活動。

參加人員

主要參加人員爲局30歲以下黨員、團員，鼓勵有興趣、有服務意識的其他同事參與。

活動內容

（一）主題一：“團隊健身、綠色出行”自行車騎遊活動

目的：響應市委、市政府號召的“低碳出行、綠色出行”活動，展現我局青年關心社會、青春活潑的精神風貌，鍛鍊身體，宣傳綠色環保出行。

1、8：30在行政中心廣場舉行啓動儀式（約30分鐘）。

2、9：00出發，到達目的地時間約2個小時。

自行車的`租借方式有兩種：一是由單位向公共自行車管理辦公室統一租借或收集局內持卡人員統一租借。二是部分有自行車的同事自己騎車，部分無車同事統一租借。騎遊活動完成後自行車由汽車統一送回。

（二）主題二：“規劃宣傳、共建”規劃知識宣傳活動

目的：進一步宣傳城鄉建設的相關知識，爲共同“建設美麗”做一份貢獻。

時間：9:15—9:40

全體青年在啓動儀式後騎往荷花汽車南站，山地自行車隊直接騎往該小學教學點，其他青年在汽車南站發放規劃相關資料，宣傳解讀規劃法知識。

（三）主題三：“關愛青少年、手拉手互助結對”下鄉體驗、農村支教活動

目的：傳承雷鋒精神、弘揚文明新風，爲需要關愛的該小學師生奉獻愛心，提供幫助和服務，提升黨組織、團組織向心力、凝聚力、感染力，爲青年同志提供展現自我才華的平臺。

時間：10:10—11:30

1、互動活動：

（1）室內：教學遊戲互動（約30分鐘）

由我局青年組織，與該校師生同在一個教室開展教學學習，形式可爲：“你來做、我來猜”同學一組成語、同唱一首歌、同畫一幅畫等，每個青年都將參與其中，充分調動積極性。

（2）室外：（約30分鐘）

形式一：踏春活動（扯筍子、釣魚、爬山、看杜鵑花、“放飛風箏、放飛夢想”放風箏活動等）根據實際情況，靈活安排

形式二：體育活動（體育鍛煉、球類比賽等）

2、少先隊員入隊儀式。（約20分鐘）

（四）主題四：“優化環境、熱門思想彙報美化家園”環境整治活動

時間：11:30—12:10

目的：爲進一步美化當地環境，提高大家對環境整治工作重視和認識，爲“打造幸福家園”出一份薄力。

事先與該村取得聯繫，到達該小學開展完相關活動後組織全體青年到指定地點開展衛生清掃、環保宣傳等活動。

活動方案 篇5

爲了落實學校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發展的'教育思想，提高學生身體素質，激發學生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規程如下：

一、主辦單位：

巖頭寨鄉九年制學校

二、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、其他工作人員：

1、裁判長：

2、裁判員：

3、播放員：學生2人

4、統計員：

6、攝 影：

7、會場佈置：

8、後勤保衛：

四、比賽時間：

上午，跟據天氣確定。

五、比賽地點：

中學運動

六、比賽單位：

學校一至九年級各班和學校教職工

七、比賽設置：

每個年級設男、女兩個比賽小組。

1、一至三年級：

女200米、男400米

2、四至六年級

：女400米、男600米

3、七至九年級：

女800米、男1000米

4、教職工組：

女800米、男1000米

八、參賽對象及人數：

各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。

九、規則：

按田徑運動會中的中長跑規則執行。

十、名次設置：

每個比賽小組取前5名。

十一、比賽順序：

低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。