(精品)活動方案9篇

爲了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

一、主題提出背景

21世紀是人類最大限度地運用其得天獨厚的智慧，發揮人類獨具的自由創造能力，提升自身生命的質量和價值的時代。本世紀最偉大的發現，不是宇宙空間探索或別的，而是人類對自我的發現。同時,高科技發展的時代,使我們淡漠了人與人的關係,使得人們沒有很好地相互認識，故認識他人也顯得尤爲重要。

高中時期正是確立自我意識最爲關鍵的階段，對剛進入高一的`新生特別重要，同時，對他人也有了一定的關注意識，懂得如何正確認識自己與認識他人對高中新生的身心發展有很大的幫助。

二、活動目的

1、高一新生正確認識自我，確立正確的人生觀和價值觀，規劃自己的人生之路，做好高中階段學習的思想準備。只有正確認識自我，才能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰。

2、認識他人，才能理解，關懷他人，才能獲得良好的友誼與增強自身的情商，這是人際交往的基礎。

三、活動對象

高一（3）班全體同學

四、活動地點

本班教室

五、活動準備

1．要求同學在節假日的時候準備好材料，將材料準備成書面形式，通過這些材料來展示自己的觀點。通過篩選，討論決定正反雙方辯手的名單。

2、將班級分成兩個不同的方陣，分別支持不同的觀點。

3、向辯手介紹整個辯論賽的具體流程，使得每個辯手知道自己應該做什麼，在哪個方面應該加強。

4、每方派出一名學生作爲計時員，爲對方即時，時間到就要提醒對方辯友。

5、選出一名學生作爲此次辯論賽的主持人，主要負責整場辯論賽的具體流程，起到貫穿的作用。

6、在賽前將辯手席、觀衆席佈置好。

7、邀請本班語文科任老師出席點評。

六、主題班會過程

主持人介紹辯題及參賽選手：

正方觀點：人爲自己而活更快樂

反方觀點：人爲他人而活更快樂

正方辯手： 反方辯手： 一辯：陳津 一辯：齊鋮潔 二辯：孔若顏 二辯：伍龍展 三辯：肖磊 三辯：謝雨鬆 四辯：毛鑰埕 四辯：林湘耀

主持人：張誠堯

立論階段

（一）正方一辯開篇立論，3分鐘

（二）反方一辯開篇立論，3分鐘

駁立論階段

（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘

（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘

質辯環節

（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間爲1分30秒。

（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間爲1分30秒。

（七）正方三辯質辯小結，1分30秒。

（八）反方三辯質辯小結，1分30秒。

自由辯論

（九）自由辯論 雙方各8分鐘。（此處穿插觀衆提問時間5分鐘） 總結陳詞

（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。

（十一）正方四辯總結陳詞，3分鐘。

活動方案 篇2

感恩母親節百貨獻大禮

百貨商場母親節活動策劃書

時間：二〇xx年五月一日

百貨公司公關關係部

活動背景

母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱??想起母親，羈旅漂泊的遊子就會萌發起回家的心願；想起母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的地方！讓我們一起來關注女性，關注偉大的母親。

調查分析

五月的第二個星期日是母親節，百貨將充分利用節日氣氛，做好母親節的優惠宣傳活動。

1.優勢：母親節這個特殊的節日，商場的消費者會較往常多一些，這有利於活動的開展和宣傳。

2.劣勢：附近大型超市對於重百商場有較大競爭力，貨物沒有其超市的廉價，這樣可能會造成部分消費者的流失。

活動主題

感恩母親節，百貨獻大禮

活動宗旨及目標戰略

1.搞好優惠宣傳活動，提高商場銷售業績。

2.提升企業形象，擴大重百的知名度和美譽度。

3.感恩母親節，回饋社會。

傳播與溝通方案

媒介策略、宣傳單、電視滾動廣告、活動安排

基本活動程序及活動安排

活動流程

1.活動時間：20xx年5月9日晚7：00-9：00

2.活動地點：百貨商場門口

場地設計

1.舞臺的選地：商場外較寬闊的地方

2.舞臺佈置：舞臺背景即活動主題幕布，其次舞臺周圍擺滿康乃馨和適當的蠟燭，背景音樂爲《燭光裏的媽媽》，舞臺周圍掛滿粉色氣球。

活動安排

（一）商場內活動

1.母親節當天購滿59（5月9日母親節）的女性，憑購物小票可領取康乃馨一支和小禮品一份。

2.全場女鞋、女裝一律8.5折。

3.凡購買化妝品滿300元的，均可享受抽獎一次，人人有獎，獎品設置有價值350元的化妝品一套（共三套），價值100元的化妝品代購券（共20張），價值50元的絲巾一條（15條），價值10元的小禮品一份（30份）。

（二）商場外活動

1.有獎參與：現場女性憑消費小票，滿30元均贈小禮品一份。

2.心曲送母親：主持人隨機選取臺下觀看者（母親帶孩子一起）3-5名，由孩子爲媽媽唱一首歌。歌曲結束後孩子深情凝望母親一分鐘，並對母親說一句最想說的話（此時配上音樂《燭光裏的媽媽》）。評選最感人的一句話，並贈予該母子一份小禮品和一套

價值350元的化妝品，其他參與者均贈一份小禮品和一支康乃馨。

注：評選方法爲現場觀看者的投票多少，多爲贏

3.尋找有緣人：在觀看者中，尋找和百貨商場開業日期相同的`有緣人，憑身份證領取價值150元的日化品大禮包（包括洗衣粉一袋、洗潔精一瓶，洗髮水一套，沐浴露一套，毛巾一條）。若沒有，購滿80元的消費者憑消費小票進行現場抽獎。

4.感恩接力：百貨將把母親節當天百貨商場銷售額的10%捐贈給“西部母親水窖工程”，由樂山慈善基金會負責善款的收取和利用。現場進行簽字儀式，並需樂山慈善基金會相關人員到場。

5、小測試：1）媽媽出生於哪一年，生日是哪一天？2)媽媽的身高和體重是？3)媽媽穿多大碼的鞋子？4)媽媽的最愛說的口頭禪是？5)媽媽最大的愛好是什麼？由孩子來回答，並通過覈實，領取紀念卡。

5.祈願平安、祝福母親：

（1）觀看者寫下自己的對母親的祝福或者是自己的心願，掛在許願樹上。

（2）進行簽名活動，孩子和母親共同在舞臺的背景幕布上籤上自己的名字。

注：播放《感恩的心》，鄒越視頻《讓世界充滿愛》，主持人朗讀

朗 誦

也許你正煩惱於她飯桌上的喋喋不休；

也許你正茫然於她眼中對你無盡的期望；

也許你因工作太忙無法很好照料日漸衰弱的她；

也許你正忙於談情說愛而忽視了爲你日夜操勞的她；

也許你早已習慣她的付出她的勞累??

你的成長見證母親青春的流逝。母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑。面對千千萬萬個日子以來母親與你的點點滴滴，在這個母親節，除了感觸，你是否想爲她做點什麼,說點什麼?

注意事項

1、5月9日之前搭建好舞臺及禮品的選定和包裝

2、6：00開始佈置會場，鮮花的擺放，蠟燭的安置等

3、7：00活動開始

4、9：00活動結束

活動中可能出現的問題及預案

1.如遇下雨、颳風等則改在室內寬闊地進行，此間要注意燈光的控制，以便發揮蠟燭的作用。

2.貨物採集一定要提前準備好，如遇貨物不夠要及時安排人員採集，採集人員要事先確定。

3.現場工作人員應配合主持人，帶動全場氣氛。

活動方案 篇3

一、活動目的：

爲喜迎新年的到來，答謝集團公司全體員工20xx年來的辛勤工作與不懈努力，公司將於20xx年2月 日在 （待考察農家樂）舉辦團年聚餐活動，席間將有抽獎活動及節目遊戲爲聚餐助興添彩。

二、活動時間：20xx年2月 日下午15：30-20:00

三、晚宴地點： （某農家樂，待考察）

四、參加對象：集團公司全體參會員工（60人左右），預定6桌，每桌10人。

五、活動形式：設置4組遊戲，各員工根據喜好選擇參加遊戲

六、活動人員安排：

1、總負責人： ；2、主持人： ；3、活動留影： ；4、前期道具、禮品等準備工作： ；5、遊戲細則環節見附件。

七、活動安排：

1、遊戲先後爲：踩氣球、蘿蔔蹲、你演我猜（暫定）......。

2、凡參與遊戲者均獎勵參與獎一份，一次一份，兩次兩份，以此類推，每一個遊戲每一輪評一個優勝獎，獎勵優勝獎禮品一人一份，同上。

3、活動道具： 。

八、活動經費預算

預計優勝獎20名，獎品金額100元，參與獎100名，獎品金額30元，預計5000元。

九、注意事項：

1.注意時間安排，原則每個遊戲半小時，根據現場氣氛，靈活掌握節奏；

2.遵守活動規則，員工自願參與，一人可重複參與；

3、活動過程中注意安全。

遊戲細則：

1.大力神(扳手腕)：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰，標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內扳倒擂主纔算贏。假如參加遊戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。（人數限制每組5人，分四組進行，每組設優勝獎一名（共4名），參與獎16名）。賽前登記：李化、文建華；獎品發放：楊勝宇、羅小平；裁判：高銅良、張華。

2、蘿蔔蹲：自願報名參加（亦可規定各科室部門廠礦公司派人蔘加），分爲紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七個顏色的蘿蔔進行比賽，分兩個組，裁判一名。優勝獎2名，參與獎12名。賽前登記：呂娜、羅歡；獎品發放：楊勝宇、任婷婷。

3、搶板凳：自願報名參加（亦可規定各科室部門廠礦派人蔘加），分7個板凳8個人參加，圍着板凳轉圈，停止時搶板凳坐下，沒搶到的`淘汰，以此類推，最後剩2個搶板凳，搶出最後的優勝者，設優勝獎1名，參與獎7名。賽前登記：任婷婷、羅歡；獎品發放：楊勝宇、呂娜。

4、三人兩足綁腿爭先賽，起點-終點-起點折返形式進行比賽，最先返回起點的隊伍成爲優勝隊，原則上自願報名參賽（亦可規定由各科室部門廠礦公司派人蔘賽），比賽分成八個組，每組兩隊，每隊三人 進行初賽，第二輪比賽由每組勝隊捉對廝殺（12組、34組、56組、78組勝隊），第三輪由第二輪勝隊（12組勝隊-34組勝隊，56組勝隊-67組勝隊捉對廝殺），最後決出兩隊進入總決賽。設優勝獎3名（勝隊），參與獎45名。賽前登記：楊勝宇、呂娜；獎品發放：楊勝宇、呂娜，裁判：冉光輝、王憲軍。

活動方案 篇4

爲了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，經學校研究決定，特舉行聖誕節慶祝活動。活動分聖誕義賣、 聖誕聯歡、聖誕有禮三大系列。具體安排如下：

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂（鈴兒響叮噹等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等，其餘發動學生自帶）

公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹（負責人：金衛華）。

7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫（負責人：史向前）。

三～六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的'文化閱讀（實踐操作）課。

三、實施階段：

1、聖誕義賣活動

活動時間：12月24日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事愛心義賣方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

2、聖誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月24日下午2：50～4：20

半托： 12月24日晚上5：30～7：00

全託： 12月24日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

（1）以班級爲單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目爲主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。

（2）老師和學生統一戴上聖誕帽（老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

活動方案 篇5

一、主題說明：

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分爲寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農曆新年的禮儀及風俗習慣，並豐富以下經驗：①春節爲農曆正月初一，是農曆新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1．知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，瞭解春節的.一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

2．感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3．參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

三、活動網絡圖：

四、預設內容安排：

語言：①談話：年畫和春聯②詩歌：賀年卡數學：①區分上中下②邏輯關係音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮噹科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：

1．窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2．主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。

3．語言區：①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4．生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5．表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6．美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

六、家園共育：

1．家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2．帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3．給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

活動一：詩歌《賀年卡》

活動目標：

1.初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。

2.根據已有地生活經驗，嘗試仿編詩歌。

3.樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。

活動準備：

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

--師：你帶來的賀年卡上有什麼？賀年卡里說了什麼？

2.教師有表情地朗讀詩歌。

--師：詩歌裏說了什麼？

二、幼兒閱讀《賀年卡》。

--師：打開書本，看看詩歌裏講了什麼？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪裏去了？又變成了什麼？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

--教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。

三、引導幼兒仿編詩歌。

--師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

--教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動二：談話：年畫和春聯活動目標：

1.知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示着人們對新年美好的祝願。

2.瞭解年畫和春聯的特點和含義。

3.初步產生多民族文化的興趣。

活動準備：

1.師生共同收集的年畫和春聯。

2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3.有關過新年的錄像。

活動過程：

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

--師：他們在幹什麼？爲什麼這樣做呢？

--師：你看到畫上有什麼？看了年畫，你有什麼感覺？

--師：你知道春聯上寫的什麼嗎？春聯爲什麼是紅色的？人們一般喜歡在春聯上些什麼？爲什麼會寫這些內容呢？

2.將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上，並引導幼兒仔細觀察、討論。

活動方案 篇6

一、活動名稱：

黃金海灘“五一”三天樂

二、活動時間：

20xx年4月29日5月1日，共三天

(每天具體活動時間：9：0017:00)

三、活動地點：

啓東市黃金海灘景區內

四、活動內容：

(一)海釣爭霸賽。

1、每場比賽時間爲3小時，上、下午各一場。

2、挑出參賽者在比賽時間內釣到最大的`魚，進行現場稱重。

3、根據重量，評選出單場比賽前三名。獎品爲：啓東市黃金海灘景區門票各5張。

4、三天活動結束後，根據每次單場比賽成績，評選出本次“海釣節”優勝獎10名。獎品爲：黃金海灘景區門票各20張。

(說明：對於海釣比賽中的獲獎者，餐廳免費爲其釣到的海魚烹飪12道海鮮美食。)

(二)吃貨達人秀微博。

1、“五一”期間，旅客在餐廳、特色燒烤區品嚐美食，並將美食、活動場景等在微博上發表。

2、5月5日前，旅客將微博截圖、聯繫方式等發至。

3、評出一等獎1名，獎勵黃金海灘門票20張;二等獎3名，獎勵黃金海灘門票10張;三等獎5名，獎勵黃金海灘門票5張。

(三)民俗風情展。

1、旅遊特色商品展銷。

把啓東的旅遊特色商品在黃金海灘景區集中展示、銷售。

2、風味小吃品嚐。

組織相關經銷人員，在黃金海灘景區現場製作啓東各類風味的小吃，供旅客品嚐。

活動方案 篇7

秋遊地點：

大龍潭公園

活動時間：

xxxx年10月26日

活動目的：

秋天秋高氣爽，也是帶領學生領略大自然的`好時光，爲了拓寬學生的知識面，感受秋天農村田野的風光，組織全體學生參加秋遊活動。讓孩子感受田園風光的美麗，同時初步瞭解要遵守規則，保護環境等。

活動目標：

1、通過秋遊讓學生觀察花、草、樹、木自然現象的變化，感受秋天的美。

2、通過集體活動，體驗同學們一起遊戲的快樂，增進彼此情感。

活動內容：

1、遊覽龍潭公園。

2、找秋天。

3、集體遊戲。

4、自由活動。

注意事項：

1、活動前着重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛生、遵守紀律教育。

2、按指定地點準時集合，動作要快、靜、齊。

3、遵守交通規則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。

4、遵守紀律，保護環境衛生。

5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損於學校榮譽的事情。

6、學生在活動時，不要離開教師的“視野”。

7、通知好家長接孩子時間。

活動方案 篇8

一、指導思想

弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環境。展示我校傳統文化活動開展以來的成果，進一步激發學生學習、背誦、積累古詩文的.熱情，提高學生的朗誦、吟唱水平，特舉行國學經典吟唱比賽活動。

二、活動主題：

吟唱經典詩詞傳承中華文化

三、活動時間：

三、四、五年級5月8日上午

一、二年級5月8日下午

四、活動內容：

1、參賽的吟唱內容由各班音樂老師選材、教學、排練，班主任就吟唱形式給予一定的建議，可以和音樂教師一起商議、創新。

2、參賽服裝由各班班主任和副班主任統一、協調。

五、活動形式：

以班級爲單位，表演形式豐富多樣。

1、自由選擇一首或幾首（篇）古詩文進行吟唱、吟誦、展示。

2、表演形式不限，根據節目形式確定表演人數。

表演形式：音樂劇、情景劇、吟唱串燒、表演唱，歌舞吟誦、可加入書法、樂器等多種形式豐富表演內容，出新出彩。

3、設計一個全班同學上臺的環節，給每位學生上臺亮相的機會。

如作爲背景、上臺謝幕、集體吟誦等。

4、吟唱時間：每班不超過6分鐘。

5、比賽地點：

校電視臺。

六、評比獎勵：

根據比賽成績按年級分別評出一、二、三等獎，頒發獲獎證書。一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。

七：評委：

家長委員會成員

八：評分標準：

服裝整齊美觀：10分

吟唱形式豐富新穎：30分

吟唱感情充沛：30分

節奏韻律準確：20分

上下場紀律：10分

活動方案 篇9

一、回顧前期活動情況，引出話題。

1、同學們，上星期我們對三年級同學的零用錢情況作了一番調查，通過大家的交流匯

圖片已關閉顯示，點此查看

2、看了這張彙總表，你有什麼想說的？

3、是啊，這麼多錢都是怎麼用的呢？都買了些什麼呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一週消費，看這是其中一位同學的一週消費清單：（實物投影學生真實的一週消費清單）

二、分析比較，明白“用好”。

1、實物投影出示清單：

2、看着這位同學一星期的消費清單，有什麼想法？（先小組交流一下，然後各小組把大家的想法進行彙總，再派一位代表有條理地彙報一些。）

相機引導學生討論：

（1）（學生談到不應該買零食時）上週的調查，我們發現買零食是零用錢的主要消費之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良後果呢？

A、指導學生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學生，每天就花掉了（ ）元，那麼一個月就花掉了（ ）元的零花錢。看着這組數據，想說點什麼嗎？ 小結：對於還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等於賺了一筆大錢！

（2）（當學生談到不應該打遊戲機時）引導討論：打遊戲有什麼危害？相機出示相關資料。

（3）（當學生談到不應該買玩具時）討論：這些玩具爲什麼不能買呢？出示危險性的.玩具(危險、影響上課等)

3、剛纔同學們分析得非常好，聽你們這麼一說，這位同學的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經過考慮，想花就花，是一種不好的消費行爲。

4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上週的消費清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學生自我反思，相互交流）

（設計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打遊戲機的危害；通過對比反思，認識到應該用好零花錢。）

三、模擬消費，指導“用好”。

1、那麼，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？

（1）請大家拿出表格，認真填寫。

（2）分組交流，評出小組內的“最佳消費者”（每小組推選一名同學參加班級交流）

（3）全班交流，說說爲什麼這樣安排花錢？

2、小結：像剛纔這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃！）

3、那是不是從今往後什麼零食都不吃，什麼玩具都不買了呢？（隨意採訪學生：你能保證以後再也不吃零食嗎？說實話！??你能保證今後決不玩玩具嗎？）（估計學生會爲難或回答不能）是呀，我們都還是孩子，怎麼可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學生回答）預設：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？

4、小結：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”

四、學做“會計”，督促“用好”。

1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，爲了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況，就是在做“小會計”。我建議你們一週一總結，可以在下面寫寫對自己一週消費的評價。

假如你就是這位同學，你會怎麼寫這周的自我評價呢？

2、猜一猜，這周他的表現會怎樣？

小結：我相信，只要我們能這樣堅持學着小會計記好每天的消費賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！

五、總結全課。

1、今天的班隊活動馬上要結束了，能談談你的收穫嗎？

2、總結：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認爲你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學着記帳，逐步改正亂花錢的習慣，使零花錢用得更合理。

3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什麼，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。

最後讓我們欣賞一首童謠：（齊讀後下課）

節約童謠

小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。

小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，

零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，

小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。

小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。

節約用錢很重要，

人人都應做得到。

讓學生樹立節約的意識，併爲下一次的活動作好準備。