社團活動方案集合15篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的社團活動方案，歡迎閱讀與收藏。

社團活動方案1

手工衍紙社團，在於培養學生對藝術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、運用手工繪畫的整合，豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。爲了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工衍紙社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過社團活動，使學生的藝術特長和創造力得到更好的發展，進一步瞭解衍紙畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每大周雙日下午最後一節進行活動，小組成員必須準時到達四樓手工社團2教室。

3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與衍紙畫學習無關的.事。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的衍紙畫常識。

2、結合教學內容，作品以手工繪畫結合爲主進行教學，在教學生逐漸掌握衍紙畫知識和技能。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

四、採取的措施：

1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。精品社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

3、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的作品展覽會，展示學生的學習成果。

社團活動方案2

一、活動目的

爲激發我院同學學習數學的熱情，營造更良好的學習氛圍，數學與財經學院學生聯合會辦公室、宣傳部將共同開展此次數學趣味知識競賽。

本活動以傳播數學思想，培養數學人才爲宗旨;以使數學思想具有創新性、創造性、靈活性和趣味性爲方針。同時加強學風建設，培養學生嚴密的邏輯思維能力和較強的數學推理能力並能學習以致用。

我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則，開展此次活動。

二、活動名稱

“數之韻”數學趣味知識競賽

三、活動口號

“展現數學之美，盡顯理性的魅力”

四、活動對象

數學與財經學院全體學生

五、活動時間

20xx年4月21日--5月5日

六、活動安排

(一)報名方式及準備

1.報名時間：20xx年4月14日-16日

2.做好本次競賽的宣傳海報，張貼於知津樓門廳。併到各班級內宣傳本次比賽，並由班長統計報名人員。

3.參賽個人爲單位。由各班班長登記報名表，最終統一上交學院辦公室。

(二)競賽試題準備

本次競賽試題面向全院的學生。由於大一進入大學學習不久，大學的數學知識瞭解尚不多，因此，試題知識儘可能壓縮在大一學生已學習的知識範圍內，並加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密，做到絕對的公平公正，競賽現場由主持人宣讀試題。

(三)活動規則

1.趣味數學知識競賽初賽規則

規則：根據比賽開始前的編號作爲順序號，每五個人一輪上臺答兩題，由1-5號開始，依次順序爲6-10，11-15，...。(多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪)。所有參賽者上臺答題一次爲一個環節。答題環節進行兩次，即所有參賽者上臺答題兩次。

第一環節：選擇題。在每一輪的答題中，參賽者各持一張紙。由主持人宣佈第一道考題，參賽者在規定時間內將結果寫到紙上。再由主持人宣佈第二道考題，參賽者同樣在規定時間內寫出結果。然後進行下一輪成員答題。依次類推，直到最後一名完成答題爲第一環節結束。該環節爲理論題，每道題的`思考時間爲5秒。

(該環節需要問答題約12-20道)

第二環節：填空題。該環節需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣佈2道考題。參賽員在規定時間內將最終答案分別寫在白紙上。答題時間爲2分鐘。

(該環節需要填空題約12-20道)

(2)比賽結束後，由記分員統計每位成員的得分結果。答對一題得10分。答錯不得分。選出前20(或20以上，人數是4的倍數)名選手進入複賽。

(3)晉級複賽的選手在初賽結束後完成自由組隊，4人一組，而後以團隊的形式參加複賽。

2.趣味數學知識競賽複賽規則

《數之韻之趣味數學知識競賽複賽》共有三個環節。由晉級選手自由選擇組隊，每組人數爲4人，隊伍數目不限。

第一個環節：《團隊介紹》

有個性，有特點，結合主題。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前製作，也可由其他物品代替。)

第二個環節：《我問你答》

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，並領取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊集體在規定的時間內答題，將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時間到後停止答題。每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

(該環節需要工作人員m名，在答題結束後收取試卷;賽前需準備考題6—8份)

第三個環節：《你搶你答》

各隊在主持人讀完題目，宣佈開始後，每隊可通過搖鈴鐺搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣佈完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

(該環節需要考題6-10題)

答題結束，由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定3組進入決賽的隊伍。

3.趣味數學知識競賽決賽規則

第一個環節：《爭分奪秒》

每人發一張紙。該環節比賽分爲四輪，每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊員上臺答題一次爲一輪。在四輪比賽中，每個小組的四名成員輪流答題。

每位同學將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對一道題加十分，答錯不得分。比賽結束後，由記分員統計每組所得分。

該環節中選出獲勝組。並分別在每組中選出得分前兩名同學進行下一個環節。

(該環節需要考題12-15題)

第二個環節：《一戰到底》

由第一個環節中選出的6位同學答題。主持人準備n道題。每一輪6位同學分別上臺答題，由主持人宣讀相關試題(若連續答錯3題將淘汰，不進入下一輪)。該環節分爲2-3輪。答題時間2分鐘。每答一題加十分。答錯不加分。

(該環節需要考題18-20題)

比賽結束後，由記分員算出每位同學的最終得分。選出最終站神。

4.趣味數學知識競賽附加環節

爲了調動大家的積極性，爲了活動更好的開展。本次比賽新增一個有獎競答環節，在比賽過程中，以不影響選手成績爲前提，我們還會額外增加一些趣味數學題，選手們可搶答，答對後，將會有精美禮品一份。

七、所需設備及工具

1、可能用到的工具：簽字筆、鉛筆、橡皮、直尺;五角星;大張硬紙板，演草紙;鈴鐺;

3、音響設備

4、多媒體教室及設備

5、獎品;獎狀(個人、集體);禮品;其餘人員(觀衆、嘉賓、記分員、評委、工作人員)

八、後期工作

1.獎項設置。

(1)團體獎：比賽結束後由負責人員選出優勝隊一組，團體合作獎兩組。

(2)個人獎：選出優秀站神一名，及數學精英兩名。優秀個人兩名。

2.頒發獎品。在競賽成績出來之後，我們將準備好各項獎勵，證書、獎金、紀念品等，將獎勵下發到個獲獎同學手中;

3.後期宣傳。比賽結束並選出各位獲獎者後，我們將邀請團總支宣傳部打出海報，對此次活動結果進行展示，並更好的鼓勵和激勵大家進行數學研究和學習。

九、比賽說明

報名表由各班負責人收齊於本週星期三之前交至本年級的輔導員助理處即可。

參與本次比賽表現優秀者，由部門上報學校，可參加學校的各類知識競賽。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應的活動積分(院、校評優評先，獎學金)+數神稱號。

社團活動方案3

書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作爲同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關係最爲緊密，“書畫同源”，“書爲心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內容宜採取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

一、活動目的：

1、瞭解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的'興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每週二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、採取的措施：

(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對錶現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、遊戲棋等，激發學生學習興趣。

(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

周次 教學內容

一、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

三學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

五學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

六基本筆畫的書寫對以後字的書寫至關重要，本週繼續鞏固上一週的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫

七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首後，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

九學生有了一定的基礎後，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反覆練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

十根據學生掌握的情況，針對性的複習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

十二書寫一些常用漢字。

十三書寫難度可適當增加。

十四訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十六本週開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。

十七繼續做好書法作品展覽準備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，並收集整理。

十八舉辦書畫作品展，做好佈置、展覽等有關工作。

社團活動方案4

指導思想：

爲了創設豐富的語言學習環境，營造良好的英語學習氛圍；爲了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；爲了進一步開發學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。

活動目標：

1．通過豐富多彩的社團活動，從小培養學生對英語學習的濃厚興趣。

2．通過大量的語言輸入與輸出，爲學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3．通過資料的積累和整理，積極爲本地區提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經驗。社團設置：

年級社團名稱學習內容：

一年級頂呱呱英語劇社語音教學與頂呱呱英語

二年級頂呱呱英語劇語音教學與頂呱呱英語

三年級英語朗誦組語音教學與朗文英語

四年級英語朗誦組音標教學與朗文英語

五年級英語故事社音標教學與朗文英語

六年級英語故事社音標教學與朗文英語

班級設置：

每個年級段開設兩班，每班不超過30人。每個報名的學生都需要通過學校安排的英語水平測試，擇優錄取。獲取英語社團資格的學生，學校將發放榮譽資格證書和社團出入卡。

教師安排：

一至六年級各配備兩位英語教師，一位新東方的英語教師，主要負責各年級的語音教學和音標教學；另一位是我校英語教師，按照各年級段的'教學內容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個班同樣的教學內容。

一年級——新東方周佳鄭奇維

二年級——新東方勵芳

三年級——新東方華盈琦

四年級——新東方胡盈

五年級——新東方沈丹娟

六年級——新東方何傑

活動時間：

其中一、二年級每星期二節，三至六年級每星期一節。

具體安排如下：

一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20

二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20

三年級星期三下午3：40——4：30

四年級星期三下午3：40——4：30

五年級星期四下午3：40——4：30

六年級星期五下午3：40——4：30

活動地點：

一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。

社團活動方案5

一、活動宗旨

爲進一步加強我校師生心理健康教育及諮詢工作，營造學校的心理教育氛圍，引導學生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫忙他們適應學校生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發展，營造關注心理健康、創立和諧示範學校的良好氛圍，本校決定開展以“關愛心靈，全面發展”爲主題的心理健康教育活動。

二、活動主題：

關愛心靈，全面發展

三、活動目的：

1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，

2、幫忙學生解決心理困惑，提高自我教育的進取性、主動性，引導學生充分認識心理健康對自身發展的重要性，

3、學會心理調適的基本技巧，營造積極向上的'心理氛圍，促進學生全面發展和健康成長；

4、讓更多的同學進一步意識到，在認真學好知識的同時，還應進取地關注自身的心理健康，不斷完善自我的人格，以適應現代社會的需要。

四、活動時間：

x年12月23日

五、活動資料：

（一）書香苑——心理知識板報

活動主題：書香苑——心理知識普及與宣傳

活動資料：每個班出一期有關中學生心理健康知識爲主題板報。資料包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。

活動目的：宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。經過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來到達心理健康教育的目的，促進學生心理素質的提高，健全自我的心理。

（二）活在當下——心理健康活動課

活動主題：把握今日，把握此刻

活動目的：經過主題班隊活動課讓學生懂得如何以進取的心態去應對生活和學習，不要總把屬於今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭取做生活的舵手。

活動時間：12月25日

（三）心理健康知識手抄報比賽

活動要求：手抄報要求有刊頭設計，刊名要切合“關愛心靈，重視心育”之主題。結構設計新穎，佈局合理，圖文並茂。資料必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創性，文字流暢，不出現常識性錯誤。

活動目的：經過讓師生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來到達心理

健康教育的目的，促進學師生理素質的提高，健全自我的心理。

活動時間：12月30日前上交

（四）心理健康教育徵文

活動要求：心理健康教育徵文以案例分析、論文、調查報告、研究報告、經驗總結、案例分析、感想體會等形式展現。資料能夠從情緒調適、和諧人際關係、悅納學生、進取應對挫折、科學管理壓力、破解職業倦怠等方面着手。

活動時間：12月30日上交

（五）關愛留守兒童心理健康講座

活動主題：關愛心靈，重視心育

活動目的：經過對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。異常對一些有心理問題的留守兒童，如性格內向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導。

活動對象：全校留守兒童

活動時間：12月31日

活動地點：學校操場

社團活動方案6

秋天，是豐收的季節，秋天是充滿活力的季節，秋天的校園將更加的燦爛，秋天的校園將更加多彩，因爲我們將迎來管理學院“活力金秋”社團活動月。在社團活動月中，相信每一位同學都會有着沉甸甸的收穫。

本着豐富同學們課餘生活，增加同學們對社團活動及相關知識的瞭解的主旨，立足於擴大管理學院各社團、協會的影響力，管理學院各社團組織將在11月1日至12月1日這爲期一個月的時間裏，推出各協會的最經典活動，給全院的師生帶來不同的視界，帶來不一樣的金秋。此次活動月活動由管理學院團委、學生會總策劃，社團部組織協調，各協會具體策劃組織活動。具體活動方案如下：

一、11月1日，“活力金秋”社團活動月開幕儀式。

時間：11月1日下午一點三十分

地點：七教教室。

參加人員：屆時將邀請管理學院相關老師參加，並邀請有興趣的同學觀摩。

主要過程：由各協會會長簡單介紹各協會的活動，請老師發表建議，宣佈活動月開幕。

同時由團委、學生會爲社團月作統一的活動宣傳，以增強社團活動的影響力。

二、社團活動月各協會具體活動

第一波：導遊新風采——魅力導遊大賽（旅遊協會）

活動主題：展現自我，展現魅力

活動目的：

1、提高同學們的綜合素質，將大家平日所學付諸於實踐，豐富同學們的課餘生活，增強同學們的實踐能力。

2、真正把這次比賽作爲一次練兵的機會，作爲培養和發現優秀導遊人才的機會，作爲交流經驗、取長補短、相互學習的機會，作爲樹立和展現旅遊從業人員嶄新形象的機會。通過競賽，使導遊員隊伍素質明顯增強，導遊服務質量明顯提高，讓同仁們從我們身上能看到旅遊界的希望。

活動組織：旅遊協會和管理學院團委

活動地點：蘇州科技學院

參賽人員：旅遊管理本科班學生、旅遊協會會員、旅遊愛好者、有導遊證的專業導遊

活動時間：11月

具體活動時間安排：

11月4號召開旅遊協會全體會員會議，佈置導遊大賽前期宣傳與報名。

11月13號晚6：00進行導遊大賽初賽取前10名

選手進入決賽。

11月17號對進入決賽的選手進行短期的導遊技能方面的培訓。

11月24號晚6：30進行導遊大賽決賽，選出優秀導遊

參賽人員要求：導遊人員：男女導遊人員統一着裝，帶導遊證，導遊旗，業餘導遊則應該聽從主辦方的安排，統一要求。活動前，導遊員負責各自地導遊詞，熟悉所要講解的景點。組織者對導遊人員進行培訓，併爲導遊員準備所需設備。必要時對導遊人員賽前實地模擬。

裁判組：邀請我院上屆參賽的優秀同學和贊助商作評委，邀請導遊專業老師爲總裁判，組成本次導遊大賽的裁判組。

獎項設置：分設一等獎（1人）、二等獎（1個）、三等獎（1個），最佳解說獎（1人），最佳應變能力獎（1人），優秀獎（5人）。

第二波：讓專業更專業（房地產協會）

一、方案：

房地產協會針對專業講座準備了三套方案（可單獨，可多項）：

a某知名房地產企業老總來校講授，分析當前房地產企業發展前景，和內外影響因素

b由我（管理）學院，吳芳老師，爲我協會內部（或相關專業）學生，教授綠色建築

c由我院，黨委書記、副院長——周雲老師，爲我院學生講解有關房地產知識

二、時間：

11月15日

三、地點：

（一）八教報告廳

（二

）七教（八教報告廳）

（三）八教報告廳

四、對象：

可根據情況，面向工程、工商管理兩個專業，大一至大四的各級（或全體）同學。

根據所選的方案不同，會產生不同的效果：

a企業老總的親身感受與打拼經驗，是在大學裏所不能認識和體會到的。通過其講授，我院相關專業的學生，可以提早了解的，什麼是大社會、什麼是商業、什麼是房地產。特別是，我們房地產協會的會員們，可以使他們充分的瞭解和認識，房地產協會的作用和意義。同時，也爲低年級的同學們，提供了未來學習方向的指引。知道，爲了明天的美好，今天必須努力。

b吳老師將會帶給我們的是，綠色建築，也稱未來建築。這項新課題，將會給大家一個未來概念，讓大家憧憬未來的房地產行業的前景及方向，有對自己所學的東西感興趣。

c周老師，將會通過社會現狀，結合我們所學以及將來要學的書面知識，整體分析相關的房地產情況。將會給同學們帶來相當的觀感。

總之，活動的順利完成，將會產生良好的效果。

如果條件允許的話，三方案都採納將會由更大的效果。

第三波：策劃大比拼（策劃協會）

一、活動地點：

蘇州科技學院石湖校區

二、活動時間：

社團活動月期間（11月一個整月的時間）

三、參賽對象：

策劃協會所有會員及其蘇州科技學院在校學生

四、大賽報名

1、本次大賽採取自主報名形式，也可由各系團委推薦，策劃協會將在社團活動月期間在一食堂門口擺出展臺，請同學們積極關注。

五、大賽流程：

開場前奏活動：

一、策劃專業知識講座：

有請相關專業老師對策劃這一主題爲同學們進行講座，讓同學們更瞭解策劃。

二、中外優秀企業廣告展播：

給同學們播放中外企業的優秀經典廣告，讓參賽者深入瞭解策劃內涵，有較爲全面的認識，爲大賽打下基礎。

主體活動安排：

第一環節：濃情策劃

本次大賽我們將限定主題，讓報名選手根據主題進行策劃。策劃主題將在報名後的會議中給出，參賽選手應在規定的時間內遞交策劃方案。具體時間，敬請關注。我們將會請相關專業老師評選出優勝者，本次大賽實行各環節淘汰制，第一環節我們將淘汰數名（待定），其餘剩餘者將進入我們的`下一環節。

素質考察：選手的策劃能力，合作能力、創新能力和書面表達能力。

注意：

1、參賽選手不得抄襲、不得盜用他人策劃方案，如有發現，取消其參賽資格。

2、本次大賽參賽選手應與我們協會會員一起合作，共同製作策劃方案。

3、參賽選手若在規定時間內未遞交策劃方案者將視爲自動棄權，後果自行負責。

第二環節：協作顛峯

第一環節勝出者將作爲第二環節組織者，該選手將邀請十名同學並排站立，相鄰的兩腳綁在一起，相互配合走過相應的距離。根據團隊的整體精神素質體現，比賽用時、團隊默契等一系列因素得出獲勝團隊及選手的個人得分，由專家評委評選數名（待定）進入最後環節。

考察素質：選手的組織能力，協調能力和創新性。

第三環節：壓力面試

由本系專業老師和企業高層管理人員作爲評委，在此環節中，選手與評委進行面對面的交流。通過考察選手的各方面素質決定比賽的最終結果，評選出最適合企業要求的人才。大賽將設定多名獎項（待定），並給予優勝者一定的物質鼓勵。

考察素質：選手的知識掌握程度、應變能力和口頭表達能力。

第四波：認識管理、走近管理（管理者協會）

活動名稱：模擬管理者大賽

活動目的：培養學生的管理能力，促使學生樹立管理理念。提高學生對管理的認知能力；提高參加社團活動的積極性；提高學生對就業形式和學習專業知識必要性的深刻認識。

活動對象：蘇州科技學院全院學生，尤其是熱愛管理，願意參與管理的人員。

活動雙方：主辦方蘇州科技學院管理者協會

協辦方招商銀行

活動地點：石湖校區七教110（如有特殊情況，可另找合適場地）等地

活動時間：十一月十號（具體時間待定）

活動具體方案與活動贊助商具體商議，初步計劃如下：

一、活動前期準備工作：

1、由管理者協會向大學生社團聯合會以及管理學院院團委提交申請開展模擬管理者大賽。

2、組織本協會外聯部相關人員拉活動贊助。

3、由本協會宣傳部對本次活動進行宣傳（出海報、拉橫幅），並做好統計報名人數等工作。

4、聯絡評委（校內外知名人士以及贊助商），提高本次活動的公正性。

5、做好活動前準備工作，如：設備的調試，場地的佈置，確保活動所需物品齊全。

二、活動具體實施方案：

活動第一階段：

管理者協會圖片展（11月2日起）

讓對管理有興趣的同學更深入瞭解管理者協會，瞭解管理，製作活動展板，進行管理者協會的圖片展

第二階段：管理者大賽

1、開場助興節目表演一個（節目待定）

2、主持人宣佈活動開始

3、活動贊助商代表致詞

4、每個選手進行1分鐘的自我介紹，並提出各自參賽口號。

5、本次活動採用搶答與書面競答相結合的方式，以各評委所評出最後得分爲標準決出一二三等獎。

三、活動結束後

各協會做好活動總結，並將活動圖片進行整理，社團部做好社團活動月總結暨活動圖片展。

社團活動方案7

一、指導思想

爲進一步推動素質教育，提升學生自信，實現學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代化校園文化，成立各種學生社團組織、興趣小組，引導學生的自主管理、自主發展、自主成功，我校決定廣泛開展以“自信·體驗·成功”爲主題的校園文化活動。結合我校園文化建設工作重點，制定本方案。

二、社團組建目的：

擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的自主管理、交往合作能力，配合學校開展各類展示活動，並在老師的組織下參加各類競賽活動。

三、社團定義：

是指具有共同志趣、愛好的學生自願組成一個團體，由專業的老師指導，按照共同的時間、內容、活動的方式，有組織地進行活動。

四、社團內容：

社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。

五、活動時間：

每星期五下午第三節課後時間。學校爲每個社團小組提供專門的場所用於培訓、交流。

六、社團人數：

學生社團至少10人，最多不超過55人，如有特別需要的`社團可向學校申請增加人數。

七、社團領導小組：

組長：李惠忠

副組長：翁國強、張林

組員：何鵬明、阮素玲、沙麗衛、陳源、高東、李凱、陳學文以及各社團指導教師

八、具體措施：

1、宣傳到位：做好社團活動的宣傳發動工作。班主任利用班會課、晨會課向學生宣傳。社團活動本着學生自願和教師選拔、推薦相結合的原則。

2、全力支持：學科老師不得擠佔社團活動時間，以保證學生如數準時地到達訓練地點。每次活動開始，指導老師一定要先清點人數再開展活動，沒到的學生要弄清去向並在點名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持，學校將在期末對支持社團活動的班主任進行考覈加分。

3、精心輔導：各社團指導教師要與社長等社團幹部協商擬定一學期的活動計劃，提前備課，認真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不幹其它有礙於指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態(如果特殊情況需要延遲或臨時改動活動時間必須提前告知教務處，並且提前通知學生)。

4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖、使用後的清潔衛生等工作。

5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術節、科技節、運動會、歌詠比賽等)，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的品牌節目或作品，以便於緊急活動的需要。

6、注重管理：把實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，在規定的活動時間內，具體分管領導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結果的考覈，更重日常過程的管理。指導老師組織社團活動將納入教師的課務工作量。

7、加強考覈：將參加活動(包括展示和比賽)的情況作爲對指導老師的考覈與評價的主要標準，在期末結束時對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結工作。經考覈合格的，指導老師的輔導工作在教師績效中體現。

8、評比表彰：每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、團委根據日常巡視、材料考覈、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。

9、材料整理：指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

社團活動方案8

新的一學期開始了，在中小學信息技術學習中涌現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術（尤其是電子遊戲）表現出濃厚的興趣。爲了對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。根據信息技術學科的特點及社會發展的需要，開設信息技術興趣活動小組。 現就社團的活動情況計劃如下：

一、本學期開展活動安排：

活動時間：週三下午15：00—16：00

活動地點：1樓機房

社團活動情況：根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則，初始由40名學生組成。 社團的組織與教學進展情況：爲了充分尊重學生的興趣愛好併爲將來的競賽作好準備，教學內容有繪畫、電子報刊設計；

二、活動開展教學要求 ：

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、熟悉手繪作品的創作。能靈活運用用具來實現作品的創作。

3、熟悉奇奕畫王等軟件，能用它完成作品。

4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的'學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教；二是在課外聯繫其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。 教師每節課起到承上啓下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結束前還會佈置下期準備工作，充分利用課餘時間，以保證活動的正常有序的進行。

在活動中，充分發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

社團活動方案9

一．指導思想

圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術的瑰寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對開發小孩的智力起着不可估量的`作用。

國家教育部司局{20xx}7號文件要求各級教育體育部門有計劃，有組織地開展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動。進一步提高學生的綜合素質。

二．目標與措施

培養學生對圍棋活動的興趣，使參加這一社團活動的學生都能步入圍棋殿堂的大門。

三．圍棋活動大體安排如下：

第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。

第二部分：基本概念，基本術語。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：勝負的計算。

第六部分：圍棋基本定式和佈局

四．活動時間：

每週週五下午社團活動課

五．活動地點：

四一班教室

六．成果展示：

由於本學期活動的主要目標是引導學生入門，培養他們對圍棋的興趣，所以成果一時還難以展示。

社團活動方案10

一、活動宣傳：

主要爲網絡(社網站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：

瞭解新老社員文學愛好，爲他們的文學發展做鋪墊(詳見理由)

三、具體步驟：

一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至於老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)

2、對調查進行統計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，並存檔(打印並分發通訊錄，且註明各社員關注或愛好的文學體裁，利於其私下文學交流，準備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般爲社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內容則依統計結果而定(大衆的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至於例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經典的作品(必備)。

a)課程安排：時間儘量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時爲一小時，場地爲獨立教室(方便爲佳);課程：用一兩節課講講中國文學史(粗略的講)餘下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間衝突者就作罷，不於強求)

b)不安排考試(可適當在前期用於樹威信，但儘量不要實施)，但要求定期交一份關於課程的`作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩週，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記、評選、打分或分級並存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神祕性)，或者在期刊上刊登，再或者見於海報之上

四、理由：

增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

五、後續總結：

選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告

六、現場人員分工：

每次課講師一名，祕書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)

七、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用於宣傳)

注：講師儘量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利於收集信息，適當調整.(不斷改進、發展)

社團活動方案11

TIM魔術社團簡介

爲了豐富同學們的課餘生活，提高同學們的專業素質，激發同學們的學習興趣，在20xx--20xx第一學年，我們成立了TIM魔術社團，到今爲止已經快有一年的時間，並在這不到一年的時間裏我們社團共出演了九次節目，在校園內有了一定的影響力。

社團負責人：xxx

本社團通過組織和指導爲社員提供一個交流和施展才華的舞臺。在校期間本社團可爲校內提供近景魔術表演，宣傳健康文明的魔術文化，爲廣大魔術愛好者創造一個良好的學習氛圍，主要活動包括魔術教學、近景魔術實踐表演等活動，社團的目的是普及魔術，增加同學們的業餘生活的樂趣。 TIM魔術社團的宗旨是以宣傳和推廣魔術藝術，豐富大學校園生活，增進魔術愛好者之間的交流，爲校內魔術愛好者提供便捷的交流平臺。通過交流，提高魔術水平，擴展視野。

魔術社團是以學生爲主體的.社團，一切爲了同學們的利益，希望同學們能積極的參與進來，豐富和提升自己。不論是又這方面的特長還是以前沒有基礎的，我們TIM魔術社團都歡迎大家的參與。在這裏，希望大家的愛好可以繼續延續

下去，不要因爲忙碌的學習而放棄我們的愛好

。

TIM魔術社團規章制度

1. TIM魔術社團是以本院學生爲主體的社團，一切有魔術特長或沒有基礎的同學均可參加，全由學生自願加入，不實行強制性。

2.社團每週一次活動，大家可進行切磋和交流，要求會員準時參加，有事不能參加者需提前請假。

3.每次活動簽到，由學生自覺參加。

4.會員要有集體主義感，自覺愛護活動室的公共財物和用品。

5.學期末全體社員進行自我表演，對社員進行評定。

6.定期發放文字教程或觀看視頻，更多的瞭解關於魔術方面的知識，通過觀看名家的表演，體會真正的魔術魅力。

7. TIM魔術社團享有對此活動的最終解釋權。

我們社團嚴格遵守學院的相關規定，按時將社團的相關

信息上報學院。希望通過我們的努力，將社團做大做強，成爲衆社團中的優秀社團。

一、活動背景：爲了豐富校園文化生活，促進社團

文化的推廣，提高大學生文化素養，激發大學生對魔術的熱情，滿足大學生中魔術愛好者的觀賞和表現慾望，爲他們提供交流的平臺和機會，增強同學之間的友誼，提高魔術愛好者的水平。傳播魔術藝術，提倡健康、文明的娛樂理念，在校園中形成良好的文化氛圍和風氣，TIM魔術社團積極參加我院關於第一屆社團活動方案設計大賽的活動。

二、活動介紹

1.活動名稱：魔幻奇蹟，魅力青春

2.主辦單位：內蒙古師範大學青年政治學院團委

3.承辦單位：TIM魔術社團

4.活動時間：十一月下旬

5.活動地點：多功能廳

6.活動對象：全院師生

7.活動目的：1、促進新興的TIM魔術社的發展，魔術在同學中的發展，交流讓更多的人瞭解，並愛上這個神祕的魔術。

2、社團成員可以嘗試自己以前從未涉足的事情，通過協調配合工作增強社團內部的凝聚

力。

三、工作計劃

1.前期策劃準備：①海報宣傳

②拉外聯贊助

③製作邀請函

④場地協調

⑤座位安排

⑥彩排

2.晚會人員安排：①主持人3名

②入口處接待4名

③道具組5名

④催場組2名

⑤維持秩序5名

⑥背景音樂控制2名

⑦攝像2名

3.活動後期：①場地清掃

②收集觀衆意見，進行滿意度調查，作日後參考

③社團成員內部交流、總結

④活動結果總結成文發微博報道

四、宣傳計劃

1.海報宣傳：在學生公寓、校內人口流動量大的道路上和食堂前張貼。（希望得到社團聯合會宣傳部的幫助）

2.條幅宣傳：於校保衛科允許的地方懸掛，活動前期懸掛，直到活動結束，一目瞭然，持續時間長（活動宣傳條幅及贊助商贊助宣傳條幅）

3.廣播宣傳：利用青政院廣播站進行廣播信息

4.微博宣傳：在新浪微博、騰訊微博發表晚會消息

5. 網絡宣傳：晚會內容剪輯成短片，上傳到青政院團委社團聯合會，優酷、土豆等視頻網站

6.通過大學生第一線報紙對活動進行宣傳報道，並邀請大學生第一線報紙工作人員親臨活動現場。

五、活動意義

1.在全校範圍內，挖掘新生潛能，實現自己的夢想。

2.爲已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動。

3.豐富青年政治的學院的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯和社團。

4.爲社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

5．爲了TIM魔術社團更好地發展、爲了跟社員們提供一個好好展示的平臺、爲了激發社員們對魔術更高的求知慾。

六、贊助利益分析

1.在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的

社團活動方案12

活動引言：09級會計社團聯合會全體成員爲新生的到來舉辦了一個小型party，爲了更好的豐富大學同學們的課餘文化生活，進一步加強學生身心修養，營造和諧有序的工作環境和朝氣蓬勃的.社團部團隊文化，力爭在團委，學生會老師的指導和社團部成員的共同努力下而開展，會計社團聯合會工作安排如下：

一、社團名稱

會計分院社團聯合會

二、社團開展招新目的

1、迎接新生，發揚我校的社團專有風格

2、爲我校新建會計社團聯合會上一個更好的臺階，讓更多的同學加入到我們的社團隊伍中來

三、社團開展招新意義

1、豐富大學生活。

2、強身健體，提高身體素質，增強自信。

四、活動地點

陶行知廣場

五、舉辦方

會計社團聯合會所有成員、學生會及老師的指導

六、活動時間

新生在軍訓時間內

七、活動要求

1、本次晚會舉辦的各個環節必須遵紀守法，內容要積極向上，達到主題要求。

2、參與者必須統一接收組織者的指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，保障晚會各環節順利完成。

3、遇到各類突發問題，有關方面應本着互相理解的原則，友好協商解決。

4、晚會當晚各環節應分工明確，如活動中出現自己不能解決的突發問題，需找組織者共同解決。

八、活動內容

1、獨唱

2、大合唱（相親相愛的一家人）

3、舞蹈

4、小品

5、朗誦

6、街舞

7、太極拳等一系列活動（節目內容以當天活動爲準）

社團活動方案13

一、社團活動目標

1.引導誦讀國學經典，通過優雅精緻的經典語言，浸潤於國學經典的氤氳之中，得到民族優秀文化的滋養，砥礪品行、健全人格.

2.爲精神成長打下民族文化的.根基，使他們成長爲德行高尚、知識廣博、行爲優雅的現代中國人。

3.引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積澱的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。

二、社團活動宗旨

1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古聖先賢的智慧之光。

2.陶冶性情品德。與聖賢爲友，與經典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。

3.推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的.辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

三、社團活動主題

雅言傳承文明，經典浸潤人生

四、活動注意點：

1.熟讀成誦，快樂積累。

國學經典是高度濃縮又相互關聯的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神祕宇宙的智能思考和爲人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經典跨越歷史的長河，畢竟與現代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。

誦讀，強調“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官並用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反覆的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。

2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示範讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

3.營造氛圍，讓校園處處瀰漫着濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開闢國學經典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到薰陶、感染、浸潤。

五、活動安排

地點：三（二）教室

時間：每週四課外活動

六、活動人員名單

輔導老師：周迎超

活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金傑、黃靜雅等）

七、活動展示

1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。

2.詩配畫展示：主要以學生手抄報爲載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。

社團活動方案14

爲了培塑學有所長的學生，給愛好科學、藝術、體育等同學營造一個良好的學習環境，根據學校的具體情況，現計劃成立圍場一中學生社團組織。社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，希望每名學生都能積極加入其中，讓自己的青春散發出光彩。

一、指導思想

以“豐富生活、展示個性、培養情趣、開發潛能”爲宗旨，通過社團活動豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，引導學生實現自我教育、自我管理、自我發展的教育目標，爲廣大學生提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧、活動的校園氛圍。

二、活動目標

1、提升學校文化品位，豐富學生課餘生活，調整學生的學習、生活狀態。

2、培養學生的興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識、增長能力。

3、通過組織多種形式的活動，來發展學生的興趣和特長，培養他們的.各種能力。

4、通過各種方式，吸引更多的同學加入到組織中來，讓每個學生都有成長的舞臺。

5、積極參加校園文化節活動及各級演出和比賽，爲校爭光。

三、活動要求

1、社團活動必須落到實處，輔導教師必須要制定明確的活動目標，用心組織每一次社團活動，做到“四定”，即定時間、定活動地點、定人物（執教者）、定內容。

2、輔導教師對本組工作負總責，做好社團活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，加強與班主任的聯繫，不可隨意將學生退出活動小組。做好共同活動室的衛生、安全、物品管理、門窗收關等工作。

3、輔導教師要有強烈的成果意識，及時收集好學生的每一次活動成果（可以是學生作品，也可以是活動照片，也可以是活動心得），確保每一次活動的效果。要記好活動記錄。

4、要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類競賽活動，讓他們一顯身手，併力爭取得優異成績。

四、考覈辦法

1、學校將定期不定期對學校社團活動進行檢查。

2、各社團負責人和輔導教師要制定活動計劃，期末要有總結和成果彙報，學校將根據活動開展情況及活動成果評選出優秀社團。

3、對於在校級、縣級、市級及以上獲獎的學生輔導老師，學校給予獎勵，納入年終考覈。

五、社團設置

初期擬設立以下七個社團：

1、科技社團。負責領導：王曉忠；輔導教師：溫亮、崔耀武。

2、書畫社團。負責領導：江雲飛；輔導教師：蘇會儉、董素琴。

3、播音主持社團。負責領導：王靜；輔導教師：宋文英、姜淑紅。

4、音樂舞蹈社團。負責領導：甄樹增；輔導教師：劉廣英、徐麗楠、馬玲玲。

5、籃球社團。負責領導：於國忠；輔導教師：體育教師二人。

6、戲曲社團。負責領導：劉利飛；輔導教師：尚志。

7、國學社團。負責領導：張雲飛；輔導教師：張雲飛、國生。

六、社團組建

學生是社團活動小組的主體，原則上可根據自己的興趣、愛好和需要，自願的選擇活動項目，但限於場地和教師因素，只能預先分配給各班人數名額，指導老師和班主任應根據學生特長實際和意願，進行篩選和錄入，嚴格控制人數。由學校團委負責組織學生報名工作，班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督，每位學生最多報一項。學生對所報的對應項目有一定的基本功。指導教師是社團活動的主導，要從學校工作大局出發服從工作調配，對所承擔的活動項目，要潛心鑽研、精心備課、按時保質保量完成指導任務。工作狀態及工作成果將納入本人年終考覈。

七、組織管理

各社團活動要確保全落實：組織落實、人員落實、場地落實、輔導落實，每個活動社團認真組織細心安排，確保安全事故爲零。

1、活動地點及人數：

①音樂舞蹈社團：體育館、音樂教室，200人以內。

②書法繪畫社團：美術教室、物理實驗室，100人以內。

③播音主持社團：第一多媒體、尖尖角文學社辦公室，100人以內。

④科技社團：化學實驗室，100人以內。

⑤籃球社團：學校籃球場，60人以內。

2、活動時間：每週一下午第七節課。

3、活動計劃：各社團每次活動實施前，指導教師必須制定一份活動計劃，交社團負責人及主管副校長審批方可實施。

4、學生管理：各組教師不得私自增加學生，教師要嚴格管理學生考勤，對累計3次無故缺勤者，做退出社團處理。學生表現應做好記錄，納入所在班級文明班考評。每個社團設學生團長，副團長及活動小組長數人。

八、組織機構

名譽主席：

名譽副主席：

主席：

副主席：

成員：，各社團指導教師及學生團長

社團活動方案15

一、爲進一步促進學生社團健康有序發展，更好地傾聽廣大會員的心聲，特舉辦此次徵文活動，豐富校園文化，展現社團人風采。

二、組織單位：

主辦單位：

xxx大學校團委

承辦單位：

xxx大學學生社團聯合會

三、活動對象：

xxx大學全體社團成員

四、活動時間：

xx年3月21日—4月8日

五、活動主題：

我的.社團情結

六、活動要求及規則：

(一)徵文要求：

1、要求內容充實，主題鮮明，條理清晰，文精簡，作品有較強的思想內涵，富有凝聚力和創新意識，必須圍繞社團情結等相關社團方面內容;

2、題目自擬，體裁不限(詩歌除外)，標題採用黑體三號，正文爲宋體小四，1.25倍行距，數不低於;

3、徵文作者應保證參賽作品必須爲原創、真實，文責自負;

所有徵文封面請詳細註明作者所在社團、學院、班級、姓名及通訊方式;

4、參賽作品均不退還，請自留底稿。

(二)投稿要求：

每社團至少推選5篇徵文(電子稿和打印稿各一份，電子稿採用xx版word)，並以社團爲單位統一交至社團聯合會辦公室(學工樓310)，逾期不候，(辦公室值班時間週一至週五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，節假日除外)。

(三)獎項設置：

個人獎項：

設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎30名。

具體獎勵是爲獲獎作者頒發榮譽證書並給予一定的學分及物質獎勵(具體學分獎勵參照《xxx大學學生手冊》)。

集體獎項：

“我的社團情結”主題徵文比賽優秀組織獎10名。

具體獎勵是爲獲獎作者頒發榮譽證書並給予一定的附加分及物質獎勵