社團活動方案(集合15篇)

爲了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的社團活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

社團活動方案1

一、指導思想

1、以培養創新精神，實踐能力爲重點，促進學生全面發展，爲我校實現教育強校而努力。

2、豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

二、社團活動總體目標：

完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成爲我校素質教育的亮麗的窗口。

三、組織程序

1、學校制定總的社團活動方案。

2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。

3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

4、輔導教師開展社團活動。

四、社團活動實施內容和具體要求：

（一）活動實施內容

依據人本發展理論，以學生爲主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團

活動：

1 、“腰鼓”社團。主要負責組織腰鼓隊排練，培養學生的團隊合作精神，豐富課餘生活、美化情操。（輔導老師：向細瑛老師、江利芝老師、） 地點：左邊操場

文藝匯演

2 、“儀仗隊”社團。主要負責組織儀仗隊排練，培養學生的團隊合作精神，豐富課餘生活、美化情操。（輔導老師：汪秀琴老師、付雲華老師） 地點：下面操場文藝匯演

3、 “體育”社團。主要負責組織學生進行隊形隊列訓練，增強學生體質,豐富課餘生活。（輔導老師：李春老師、餘濤老師、何坤老師） 地點：中間操場

4、“手工”社團。主要負責組織學生進行氣象觀察、製作圖標、小實驗等活動（輔導老師：陶思琴老師）地點：食堂手工展示

5、“美術”社團。主要負責組織學生書畫作品的創作、書寫、手工製作等工作。（指導老師：何豔老師）地點：五一班教室展板

6、“書法”社團。主要負責組織學生練習硬筆書法練習，從字的基本筆畫到間架結構，以及學生的.執筆、坐姿開始練習等。（輔導教師：李澍老師、王康立老師、曾朗明老師） 地點：五二班教室、書法室展板

7、“數學思維”社團。主要負責組織學生全面探究數學規律，引導學生引用多種數學方法不斷提高數學能力。（輔導老師：江永新老師、胡雙老師） 地點：六一班教室參加奧賽

9、“電子琴”社團。主要負責電子琴的排練，豐富學生課餘生活、美化情操。（輔導老師：童陽老師、彭新華老師）文藝匯演地點：電子琴室

11、“語文奧賽班”。主要負責學生奧賽培訓。（輔導老師：江曉初老師）地點：六二班教室參加奧賽

12、“國學”社團：主要負責培養學生對國學的熱愛。（輔導老師：王湖妹老師、陳玲霞老師）地點：三一班教室文藝匯演

13、“英語”社團：主要負責培養學生對英語的熱情。（輔導老師：陳餘老師、張亞玲老師）地點：三二班、四二班文藝匯演

14、“寫作”社團：主要培養學生的寫作興趣。輔導老師：（黃飛燕老師）地點：四一班教室寫作比賽

（二）活動實施操作措施

1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。

2、做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學生自願的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。

②定時：活動時間固定（每週四下午），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，並下通知告知學生，並在一週內補上。

③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，並作好衛生保潔工作。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。

5、每次活動應拍攝圖片以作保存。

五、社團活動管理辦法

教導處負責班級和校級社團的管理。各學科主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，組織學科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。

六、社團活動的評價辦法

1學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時瞭解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。

2、學期末教導處組織各社團進行展示，評選出優秀社團進行獎勵。

社團活動方案2

課外美術社團活動，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。爲了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二下午進行活動，社團成員必須準時到達教室，如有事情應提前寫好請假條上交。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫爲主，以手工製作爲輔，以創作畫爲主進行教學。

3、給學生自己創作作品的`時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工製作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、採取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它作爲正常教學工作的一部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。繪紅社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每週二下午開課兩課時，上課地點在多媒體教室。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要進行美術作品展覽，展示學生的學習成果。

五、社團學員名單

社團活動方案3

一、活動名稱：

棋子在你手中，技藝在你心中—大學生棋藝大賽。

二、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。在學習之宜，也讓棋帶你走進不一樣的世界吧，放鬆一下自己，找到更多的自信

三、活動目的、意義和目標：

宏揚棋藝文化，增加同學們對棋藝的`愛好，提高同學們的心理素質，鍛鍊思維能力，提高競爭意識，豐富我院學生的業餘生活，促進人際交流。

四、活動對象：

梅子文學社所有會員以及職師院大一大二學生。

五、活動地點：

五教331—334

六、活動時間：

12月10日有11日

七、活動開展（活動過程策劃）：

1、比賽分男子組與女子組

2、抽號決定對決選手次序，輪空選手直接晉級

3、比賽採用淘汰制，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號決定對決手

4、再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手

5、淘汰賽，決出冠亞季軍

棋分爲：中國象棋，五子棋，跳棋

獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）

八、經費預算：

榮譽證書每個4元，總共需要24份

總計：96元

獎品共需24份總計：80元

宣傳打印材料總計：26元

總需經費：206元

（獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）

九、經費來源：

會員會費

十、活動中應注意的問題及細節：

1、每人限報三種棋任意一項。

2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。

3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考時間不得超過30秒，工作人員於20秒時提示，超時三次取消比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始10分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手直接淘汰出局。

6、過程中行爲不禮貌的選手出去比賽資格，對手直接晉級。

7、平局，加賽一局。

8、比賽過程中不許悔棋，除非對方同意。

9、比賽中如有擾亂秩序者，直接取消其比賽資格。

十一、活動負責人及主要參與者：

梅子文學社宣傳部及組織部負責：江敏菊，陳金娟部門所有成員

十二、活動承辦單位

主辦方：梅子文學社

承辦方：職師院學生會信督部

社團活動方案4

一、指導思想：

本着根據因材施教的原則，針對一部分學有餘力的學生，輔助這一小部分學生在全面發展的基礎上，進一步提高對數學學習的興趣。激發興趣、訓練思維、培訓良好學習習慣。以使數學成爲學生思維的體操,以數學爲載體對學生進行思維能力的訓練,讓學生通過學習對深入地理解數學知識，提高學生的思維能力和剖析能力。

二、活動時間：

20xx年9月——20xx年1月

三、活動目標：

1、通過社團活動，培育學生學習數學的興趣，讓學生在摸索解法的過程中，親身體驗到了數學思想的博大精湛和數學方法的.發明力，從而激發學生學習數學的興趣，發生了進一步學習數學的憧憬感。

2、訓練學生的思維能力，引導學生控制學習數學的思想方法，培育剖析、推理、斷定能力，拓寬和加深所學的知識，充分地拓展學生的數學才幹，激發創新思維，發展學生的發明力，讓學生在數學素養上有較大的發展與提高，爲學生進一步學好數學打下堅實的基礎。

3、培育學生科學的學習態度和方法，建立攀登科學高峯的志趣和理想。

四、活動過程：

1、每兩週一次，週五下午

二、三節課。每位社團成員交流一學期以來的體會。

社團活動方案5

爲培養學生的硬筆書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培養學生對藝術的瞭解和熱愛，結合紅幫精神，發揚“敢爲人先、精於技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化，學校特組織了每星期兩節課的社團活動，爲了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：

一、學生情況分析

根據上學期社團成員組成人員來看，後備人員“斷檔”的現象很嚴重。所以本學期新招納了一年級和二年級的部分同學。其中，二年級學生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學基本功不是很好，只有一位同學在校外學過。所以，本學期的學員在原來的四、五年級基礎上，新增加了10多位一、二年級學員。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求。

二、教學目標。

1、在活動中灌輸“敢爲人先、精於技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化精神。

2、培養學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢，培養學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。

3、堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。對一、二年級學生來說，通過活動，提高他們的書寫基本功，並在實踐中強化鞏固，爲書寫漢字奠定紮實的基礎。對四、五年級學生來說，通過活動的指導，使學生加深對漢字結構的認識;不斷加強漢字書寫方法的教學，使學生能獨立分析字的間架結構，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。

4、養成認真、仔細、耐心的學習態度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養。

三、教學方法及措施。

1、本學期活動指導以“複式班”的形式進行，一、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構爲主，讓學生在基本功的練習中，穩紮穩打，逐步提高自身的書寫能力。四、五年級學生以漢字書寫實踐應用爲主，以古詩、詞、名人名言、名段等內容爲媒體，提高學生對漢字的基本間架結構的深入理解。

2、教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。

3、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等書寫衛生教育。

4、四、五年級學生開始嘗試字帖臨帖練習，在活動中教給學生正確的執筆、運筆、看帖、臨帖的方法。

5、多給學生機會，讓他們的`能力有更多的表現，讓學生意識到自己的優勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。

6、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習。抓住校藝術節的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。

四、具體安排 略

社團活動方案6

爲了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據班級學生的特點，我特制定計劃如下：

一、活動目的

1、豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中，全面提高語文素養，培養小學生留心觀察主動探究，團結合作、勇於創新的精神。

2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，地體開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

4、深化素質教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容

1、老師宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的.是個互相交流，並互相朗誦，做好準備；

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單。

5、請優秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

三、活動時間

每週五14：10—15：55

四、具體安排

3月8日—3月14日

作品引導——詩歌《春天的集會》

3月15日—3月21日

作品引導——詩歌《春天的集會》（展示）

3月22日—3月28日

作品引導——散文朗誦《校園的早晨》

3月29日—4月4日

作品引導——散文朗誦《校園的早晨》（展示）

4月5日—4月11日

作品引導——詩歌《不想長大》

4月12日—4月18日

作品引導——詩歌《不想長大》

4月19日—4月25日

作品引導——詩歌《不想長大》（展示）

4月26日—5月2日

作品引導——詩歌《媽媽的愛》

5月3日—5月9日

作品引導——詩歌《媽媽的愛》（展示）

5月10日—5月16日

作品引導——詩歌《春的印記》

5月17日—5月23日

作品引導——詩歌《春的印記》

5月24日—5月30日

作品引導——詩歌《春的印記》（展示）

5月31日—6月6日

期末彙報節目彩排

6月7日—6月13日

期末彙報節目彩排

6月14日—6月20日

學生談談朗誦訓練的心得體會

6月21日—6月27日

總結一學期的活動情況，評選優秀學員

6月28日—7月4日

學生朗誦節目展示

社團活動方案7

一、主題：青春、文化、和諧、激情

口號：社團聯袂擺盛宴，文藝登臺競芳華

和諧文化，藝術校園

用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。

二、活動時間

xx年9月25 ——xx年10月31

三、活動宗旨

弘揚社團文化，突出社團風采，力推精品活動

四、活動要求

1、高度重視、大力宣傳

各學生社團要重視本次社團文化節各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規劃，做好大學生社團文化節的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。（宣傳方案見附錄）

2、研究探索，重在建設

要利用本次大學生社團文化節舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，紮實有效的搞好各項工作。

3、精心組織，注重效果

學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。

五、表彰評比

通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），彙集各類精品社團活動，統一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，並通過社團文化藝術節臨時委員會（文化節期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向着良性的方向發展，推進學生社團建設的步伐，對於在文化節期間表現良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。

具體獎項如下：

最佳組織獎 最佳宣傳獎 最佳活力獎 最佳精品活動 社團之星（10人）

六、文化藝術節精品活動及成果展示

閉幕式結束後，社聯會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節的隆重。另外，在文化節進行期間，社聯將充分利用學校報紙、網站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。

七、閉幕

時間：待定

地點：學院南區

形式：以座談會的形式宣佈本次社團文化藝術節的結束。總結並頒發相關獎項。

各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動

八、社聯藝術節期間部門職能

主席團：協助校團委老師作好社團文化藝術節的前期準備工作，負責組織協調各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節的全盤工作。

辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯會各部門及各社團的'活動申報表、活動報道和活動總結。

新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。

宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。

外聯部：爲活動籌集資金，以一定比率適當的對舉辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯繫與宣傳，爲社團開展活動提供良好的平臺。

網絡部：負責網絡宣傳和社團活動總結的電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。

社團活動方案8

一、學情分析

xx鎮工業發展迅速，人們的物質和精神生活水平都較高，因而家長對學校教育的要求較高；學生由於見多識廣，因而對學校的課程安排也提出了更高要求。現代家庭中，獨生子女佔了較大比例，他們作爲家庭中的小皇帝，基本不做家務；有些家庭母親在家幾乎包攬了所有家務，學生在家也很少參與家務。由於沒有生活實踐與體驗，出現諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃；管麥子叫韭菜；不會洗衣做飯；不會待人接物等等問題。基於這些問題，我校成立了“廚藝社團”，目的`就是要培養學生的生活能力，動手能力，提高學生的生活質量，提升學生的審美情操。

二、教學目標：

1、培養學生會生活、會欣賞和美化生活的能力；

2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和製作；

三、課時、教學形式和地點：

每週星期五下午二、三兩節課，第一節課以觀看視頻爲主，第二節課以現場烹飪爲主。活動地點:教室。

四、教學內容:

本學期通過觀看《舌尖上的中國》來了解中國的飲食文化，通過教學一些家常菜來培養學生基本的烹飪技能。

五、學生評價方式：

每節課考勤，對學生作品採取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。

六、課程拓展和成果展示：

1、邀請部分家長和老師走進課堂；

2、學期末組織一次烹飪展示活動；

七、要點說明：

廚藝社團是課程整合的特色課程，以培養學生的動手操作能力和生活能力爲主，因而老師應以鼓勵和讚許的態度爲主，應更多的給與學生肯定和讚美，培養興趣和自我成功感，使其能擁有在其學習過程中“不可多得”的成就感，有利於消除這部分學生的學習挫敗感，有利於其健全人格的養成。

社團活動方案9

美術社團活動，是學校藝術的重要組成部分，可以培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的文化生活，爲今後培養學生美術特長及素養起着積極推動的作用。爲了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，更好的滿足學生需求，現將本學期美術社團活動安排制定如下

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，提高學生的繪畫水平及創造能力。

二、活動組織：

美術興趣小組人數不宜過多，大約30名左右。主要各種兒童畫、剪紙爲主。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二下午第三節課時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

四、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術、剪紙常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、進行繪畫教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

5、指導學生參加與班容班貌佈置，重點輔導學生邊學邊實踐，邊幹邊提高。

6、舉辦校第一屆書畫展。

五、採取的措施：

1、教師要認真負責，把它看成是學校的.組成部分，精心備課，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作組織學生按時活動，並且要點名，要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

3、安排好活動時間和活動地點根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作要學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦美術作品展示，展示學生的學習成果。

社團活動方案10

一，活動全稱

手工藝品工藝大賽

二，舉辦機構

主辦單位：校團委 大學生社團聯合會

承辦機單位：綠色協會

三，活動地點

一食堂正門南五十米

四，活動時間

十一月二日起，大概持續半個月

五，參與人員

所有綠協成員

六，活動主題

以環保創意方案和手工藝品爲題材，爲更好地宣傳環保，和傳承中華民族偉大藝術，我們特以關注環保，瞭解中國傳統文化爲核心，向全校展開此次活動。

七，場地設置

前期宣傳在一食堂正門通往圖書館的路上，後期展出作品待定

八，活動流程

（一）宣傳活動

1，宣傳期

前期：11月2日——3日

後期：11月11日——12日

2，宣傳重點

重點在前期的宣傳，後期的工作是展出作品

（二）作品徵集：

1，通過宣傳，向校內徵集作品，以團隊（1-3人）爲單位，作品於10月11日之前交於綠色協會。

2，作品要求：

（1）參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫，廢舊材料的運用等等。

（2）每件作品必須附有作品簡介，介紹該作品的特色。

（3）①注意所選材料的精簡，節約。

②注意作品的'觀賞性，實用性和作品本身的創新。

3，評比：：分初評與終評。

初評，由幹事組成大衆評審，評出入圍作品。

終評，由觀衆評，按照票數排列次序。

（三）獎勵方法

一等獎一名

二等獎三名

三等獎五名

最佳選材獎一名

最佳創意獎一名

最佳造型獎一名

社團活動方案11

一、活動背景:

送走了激情似火的炎炎夏日，經歷了痛苦與不捨，我們迎來了一個承載着無限希望的收穫的季節，同時也迎來了20xx級的莘莘學子。他們帶着燃燒的青春，踩着新生活的步點，走進了人生新的舞臺——河南師範大學，也爲我們學校注入了新鮮的血液與活力。“日光浸水浸天，一派空明互迴盪”，在這個燈光與歡笑構成的舞臺，在這個永恆與溫馨構成的聖地，我們歡聚在一起。爲進一步推進學校社團蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，迎接11級新生的到來，學生社團聯合會精心組織了這場迎新晚會。

二、活動目的:

爲了迎接剛剛踏入校門的11級新生，展現大學生的風采與青春活力，弘揚21世紀大學生精神風貌，豐富大學生活，推動校園文化百花齊放，加強大學生之間的文化交流，激發其對大學生活的激情，爲同學們提供一個展現自我的平臺，同時擴大學生社團聯合會的影響力，讓更多的同學積極加入到社團當中，儘快融入大學生活，增強新生的歸屬感，進一步加強師大的凝聚力與校園活力。

三、活動主題:

綻放激情暢享青春

四、活動時間:

20xx年10月23日19:00——21:30

五、活動地點:

圖書館廣場（或球類館前廣場）

六、活動對象:

大學全體在校學生、教職工

七、活動負責人：

1、主辦單位：共青團委員會

2、承辦單位：學生社團聯合會

八、活動前期準備:

（一）策劃:

1、策劃部在10月8號中午12:00之前向主席團上交《20xx社聯迎新晚會策劃書》初步方案。