實用的演講比賽活動方案模板彙編九篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的演講比賽活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講比賽活動方案 篇1

一、活動目的

爲進一步弘揚優秀的讀書傳統，營造書香校園文化，引領全校教師樹立終身學習的理念，引導教師關注教育的功能與使命，關注人的發展與完善，從而實現專業的成長和生活質量的提高，做一個讓人民滿意、個性發展、精神豐富的教師。

二、參賽對象

1.中心小學全體教師。

2.參賽名額分配：中心校、潯北分校各4人；樂陶小學、潯幼、城幼2人；蒲阪小學、後所小學（城東幼兒園）各1人。

三、比賽規則和要求

1.要求參賽的內容是自己撰寫的，應以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》爲題材。

2.演講主題不限。

3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內容。

4.時間控制在5分鐘之內（每超過1分鐘扣1分）。

四、獎項設置

評選出一、二、三等獎若干名。

五、比賽時間、地點

4月22日上午9:00，中心校多媒體教室

六、評分標準

1.內容（40分）：一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》爲題材；二是材料內容比較生動。

2.演講水平（60分）：

（1）吐字發音（10分）：普通話準確、流暢。

（2）聲音（10分）：精神飽滿，聲音響亮。

（3）生動形象（20分）：動作恰當，有感情演講。

（4）自然大方（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師的精神風貌。

（5）脫稿（10分）

七、注意事項

請各校（園）於4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。

演講比賽活動方案 篇2

爲促進廣大少先隊員接受民族精神教育的.洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：一、二年級組爲：“詩歌”； 三、四年級組爲：“愛我校園，從多做起”； 五、六年級組爲“祖國在我心中”。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：學校操場。

5、參加演講選手名額分配：每班1—2人。

二、具體事項

操作方式：

1、按抽籤決定比賽順序；

2、由綜合級教師組成

評委，用背靠背的方式打分；

3、比賽結束，將各評委的打分情況進行統計，去掉一個最高分和一個最低分後，求平均分作爲最後成績。

比賽要求：

1、演講內容健康、格調清新、明朗、充分體現積極進取、健康向上精神風貌。

2、演講內容要符合學生年齡特徵和心理特點，通過演講比賽活動，進一步增進“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。

3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；

4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨立完成。

5、要求普通話標準，表情豐富。

*評分標準：

內容：健康、高雅。（30）

聲音：朗誦聲音響亮，儀態自然、大方。（20） 正確：普通話標準，不讀錯字。（20）

流利：語調自然、流暢、停頓合理。（15）

有感情：感情豐富，能抑揚頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）

三、獎項設置

低年級組、中年級組、高年級組各設一等獎1人，二等獎1人，其餘都爲參與獎。

四、幾點要求

1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。

2、各班自覺維護會場秩序，不喧譁，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

3、不亂丟垃圾，保持會場環境衛生。

演講比賽活動方案 篇3

讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是爲學與從教的基礎；通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。爲使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業成長，經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

一、指導思想

以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關於實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》爲指導，以建設書香校園爲載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長爲目標，不斷增強教師的讀書意識，激發教師讀書的興趣，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

二、活動主題與宗旨

本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”爲主題，旨在引導廣大教師在工作之餘靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。

三、比賽時間

12月11日

四、比賽地點

學校禮堂

五、參賽條件

1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。

2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。

3．年齡在40歲以下。

六、比賽議程

1．預賽：由各級部爲單位組織預賽，根據比賽成績各推薦2人蔘加學校決賽。

2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，並根據學校量化積分方案分別加分。

七、評分細則

1．內容（3分）

（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯繫作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行爲的演變（1分）；

（2）材料充分，切合聽衆心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽衆產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

演講比賽活動方案 篇4

爲進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經學校研究，決定在全校舉行“創先爭優、情繫教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。爲確保活動順利實施，特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、爲人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規範》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展。

二、組織領導

爲加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組長： 副組長：

成員：

三、演講主題

“創先爭優、情繫教育、凝聚師魂”

四、演講內容

演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規範》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事蹟爲題材，展現我校教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、爲人師表的良好師德風範；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事蹟與鮮明理念相統一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啓發性，有較強的感染力和號召力。

五、參賽對象

全校所有教師均可報名參加比賽，每個教研組至少推薦兩名代表參賽。

六、比賽時間

20xx年9月3日下午3：00。

七、比賽規則

使用普通話站立式脫稿演講，着裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序採用抽籤方式確定。

八、獎項設置

本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎 、二等獎、三等獎各若干名。

九、評分標準

演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分爲100分。比賽評委由學校行政組成員和教研組長組成。評委打分後，去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，分數精確到小數點後兩位。若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

（一）演講內容 （35分）

1．演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2．材料真實、典型、新穎，事蹟感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)

3．講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）

4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達 （35分）

1．演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽衆感情融合在一起。

十、活動要求：

1.各教研組必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。

2.各教研組於9月3日前將參賽選手名單報教務處，報名時請提交演講材料一份。

3.參賽選手在比賽前20 分鐘抽籤，必須準時到場參賽，超時未到視爲棄權。

演講比賽活動方案 篇5

一、活動宗旨：

自覺讀書是教師的職業使然，每個教師本應該成爲讀書的楷模，然而調查表明，我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱，爲了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

二、活動主題：

愛讀書、潤人生、促發展

三、時間地點：

報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

比賽時間：暫定11月16日

地點：多功能廳

四、參賽對象：

全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

五、比賽要求：

1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的演講吸引人，以昂揚的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；

2、演講內容要健康、真實、原創，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收穫”的故事等；

3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內（評分標準見附件1）；

4、比賽結束後上交演講材料電子稿給教科處存檔。

六、獎項設置：

評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。

演講比賽活動方案 篇6

一、指導思想：

爲充分展示青年教師師表形象，不斷提高青年教師師德水平，促進青年教師素質全面發展，推進學校素質教育，樹立教育良好形象，充分體現積極響應教育局團委的工作要求，經研究，決定在我校青年教師中開展"青春獻教育，愛心鑄年華"主題演講比賽。

二、活動時間：

11月22日(週三下午第三節課)

三、活動地點：

階梯教室

四、參賽對象：

三十週歲以下的青年教工代表（各年級組推薦一名參賽選手）

五、參賽主題：

圍繞推進青年師表工程，提高青年教師師德修養，展示青年教師師表形象；演講題目自擬。

六、活動要求：

1、各參賽選手利用國慶假日認真準備；

2、比賽時要求脫稿演講，語言流暢、抑揚頓挫，聲情並茂，富有激情；限時3-5分鐘；

3、比賽結果分設一、二、三等獎。

注意事項：

1、各年級組的青年教師積極參與；各年級組長將參賽名單送交教導處。

2、推薦出的青年教師請於明日（11月24日）下午第三節課在大會議室集中，商量有關事宜。

演講比賽活動方案 篇7

一、活動目的：

引導廣大少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立積極的奮鬥目標和精神追求，激勵學生爲把國家建設好、發展好而刻苦學習，積極投身實踐。

二、活動對象：初一、初二級全體學生

三、時間地點：

1、初賽：20xx年5月20日（週一）第八節在原班教室進行初賽

2、決賽：初二20xx年5月24日（週四）第八節在操場進行決賽

初一20xx年5月24日（週五）第八節在操場進行決賽

四、形式要求

1、演講主題：圍繞七種不同顏色的“中國夢”，選取其中一種，自擬題目，進行每人三分鐘以內，600字左右。

（1）紅色——強國夢：引導學生樹立愛國之心，強國之願、報國之志，強化對自身責任和使命，努力成長爲建設祖國的合格接班人。

（2）橙色——志願夢：引導學生共建奉獻、友愛、互助、進步的集體，共創和諧社區。

（3）黃色——健康夢：引導學生提出關於自己、朋友、家人身體健康、心理健康、興趣愛好等方面的夢想，珍愛生命、健康生活、文明做人、安全出行。

（4）綠色——環保夢：引導學生提出關於環保、節能、低碳、保護地球家園等方面的夢想，環保行動從自己做起，手拉手共建“美麗中國”。

（5）青色——文化夢：引導學生提出關於弘揚傳統文化、民俗風情、名勝古蹟等方面的夢想，弘揚源遠流長的中華文明，傳承優秀璀璨的中國文化。

（6）藍色——科技夢：引導學生提出關於探究飛天、潛海、電子科技、生活科學、科技與我們的未來等方面的夢想，樹立勤奮學習，科技強國之夢。

（7）紫色——幸福夢：引導少先隊員提出關於幸福的夢想，做幸福生活的實踐者和推動者。

2、要求在黑板寫大標題“我的七彩中國夢”，每班採取自願報名和小組推薦的形式，每班不少於15人蔘加初賽。

3、由同學投票、班委會推薦或班主任推薦，每班選兩名優秀選手參加級的決賽。

4、優勝者頒發獎狀，班集體頒發優秀組織獎。

演講比賽活動方案 篇8

爲配合我校正在開展的社會主義榮辱觀主題教育系列活動之“誠信·文明”教育活動，進一步弘揚誠信精神，更好地營造文明、和諧的校園，特在全校範圍內舉辦“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽活動。現將該項比賽活動的具體內容通知如下：

一、活動主題：

nc信息工程大學“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽。

二、主辦單位：

nc信息工程大學學生工作處

共青團nc信息工程大學委員會

校學生會

校社團中心

三、承辦單位：

xx口才協會

四、參加對象：

全體在校生

五、參賽須知：

1、各參賽選手必須遵守組委會規定的要求，按時參加開會，抽籤，比賽。

2、參賽選手必須自始至終參加聽取其它選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀衆，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

3、參賽選手必須在賽前十分鐘入場。

六、參賽要求：

1、比賽採取自由命題方式進行，演講稿必須圍繞“誠信立學，誠信立身，誠信立行”的主題，結合實際，亮點突出，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，採用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽籤決定，選手上場遲到1分鐘視爲棄權。

4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

七、比賽程序：

1、比賽分預賽、複賽、決賽三個階段。

（1）預賽：以各系（院）獨自開展選拔賽爲預賽方式，各推選出2-3名選手參加校級比賽（即複賽）。

（2）複賽：選拔15名優秀選手進入決賽。

（3）決賽：在南階進行。

2、時間安排：

（1）5月8日—5月14日各系（院）開展選拔賽

（2）5月15日前各系（院）將參賽選手名單報校學生會學習部，並且抽籤決定比賽順序。（報名表見附件）

（3）5月22日，在南階舉行復賽，具體時間另行通知。

（4）5月26日，在南階舉行決賽，具體時間另行通知

八、獎項設置

（一）設置個人獎項

1、特等獎：1名；一等獎：2名；二等獎：3名；三等獎：4名；優勝獎5名。

2、最佳氣質獎：1名，最佳文采獎：1名。

（二）設置團體獎項

優秀組織獎：3名。

九、評分細則

此次演講比賽以10分制實施，評委打分保留2位小數，打分彙總後去掉一個最高分和一個最低分後算出平均分，平均分數（四捨五入，精確到小數後2位）作爲選手最終得分；若出現同分，則精確到小數後3位，依此類推。具體項目及分數如下：

（一）個人獎

1、主題內容：（4分）

（1）內容緊扣主題，條理清楚，充實生動，有真情實意（1.5分）

（2）語言流暢自然，文采華麗（1.5分）

（3）主題深刻富有感召力和警世作用（1分）

2、普通話：（1.5分）

（1）發音標準，口齒清晰（0.5分）

（2）言語連貫、流暢、節奏優美（0.5分）

（3）富有感情，易產生共鳴（0.5分）

3、語言表達：（2.5分）

（1）表達生動，能恰當運用肢體語言（1分）

（2）感召力強，富有創意（1分）

（3）肢體語言表達效果（0.5分）

4、整體印象：（1分）

（1）上下場致意、答謝（0.5分）

（2）儀表得體，自然大方（0.5分）

5、演講時間：（1分）

每位選手演講時間須控制在3-5分鐘內。講至4分30秒時以黃牌提示，5分鐘時以紅牌提示，並且亦爲扣分時限，超出1—10秒鐘扣0.1分；超出11—20秒扣0.25分；超出20—30秒扣0.5分；超出30秒者扣1分；不到3分鐘者扣1分。

（二）優秀組織獎

1、預賽有組織，學生參與性強。

2、參賽選手能夠積極參與，沒有棄權現象。

3、參賽選手比賽成績優秀。

演講比賽活動方案 篇9

一、活動背景

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經常陪伴我們的左右，無論是以前、現在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識，又能培養自己的高尚情操。

二、活動宗旨

爲了進一步倡導讀書和學習，幫助大學生樹立遠大理想，引 導大學生會做人，學會學習，學會發展，增強大學生的創新精神和創業意識，加強學風建設，營造濃厚的校園文化氛圍，構建和諧文明校園。

三、活動主題

讀書 勵志 成才

四、活動對象

機電工程系全體學生

五、活動時間

初賽：20xx年5月16日

決賽：20xx年5月23日

六、活動內容

以班級爲單位報名，每班派出不少於2名同學參加初賽。演講內容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題，有感而發，聯繫實際。可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等，演講題目自擬。

七、活動地點：

教學樓xx5多媒體教室

八、活動流程

(1)主持人上場，宣佈比賽開始，宣讀比賽要求及評分細則；

(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結束後2號再上臺演講，依次類推。

(3)宣佈得分

(4)學工辦負責老師分別作出點評和總結。

(5)頒獎

(6)比賽結束後，團總支相關人員留下進行會場清理。

九、活動安排

宣傳部：提前一小時到達比賽地點，佈置場地，組織選手抽籤。

組織部：製作ppt，協調場內選手以及主持人和頒發榮譽證書。

文藝部：準備評分表以及活動現場所需的文字材料，統計得分。

十、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干