【實用】活動方案模板彙編5篇

【實用】活動方案模板彙編5篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

爲認真落實上級有關留守兒童教育的相關文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，爲迫切需要關愛的特殊少年兒童羣體尤其是“留守兒童”提供服務和幫助，關注留守兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養、發展學生的個性特長，提高綜合素質，培養集體榮譽感，讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養自信、得到進步，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。爲更好地推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規範化和經常化，特制定本實施方案。

　　二、成立領導機構

爲切實做好留守兒童教育保護工作，儘量減少我校留守兒童數量，讓全校學生能健康成長，特成立落圈小學留守兒童教育保護工作領導機構：

組 長：　　(學校負責人)負責留守兒童教育保護工作的安排、佈置

副組長：　　(教導主任)負責留守兒童相關的幫扶，勸學工作。

成 員：　　(學校思政主任)負責留守兒童教育保護各措施的擬定各班班主任，負責留守兒童教育保護工作在各班的具體執行。

　　三、問題分析

留守兒童問題背後是中國農民問題，反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童，關係到農民工權益的維護，甚至對於加快經濟發展、構建和諧社會都具有重要意義。

隨着經濟的發展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養，監護人的文化程度明顯偏低。忽略了對留守兒童關愛。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養等等，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學業、生活以及心理素質方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。

　　四、要解決的問題

1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。

2、心理失衡：留守兒童普遍存在着不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行爲失控、如校園暴力等惡劣行爲。

3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。

4、安全失保：由於缺少親人的'照料，留守兒童在生活中存在着嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)。

5、由於少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因爲少數留守兒童承擔生活勞動量超出了範圍，對身心健康不利。

　　五、具體措施：

1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。班主任對留守兒童的情況深入瞭解，隨時關注留守兒童的動態。

2、班主任每週同留守兒童交談一次，對他們的心理需要進行了解，並正確引導，給予關愛。每兩週同留守兒童的家長通一次電話，彙報兒童的進步，增強家長和留守兒童的自信心。

3、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

4、部分留守兒童學習成績欠佳，在班級開展“手拉手、結對子” 幫扶活動，讓留守兒童與班級同學成爲“手拉手”小夥伴，一起學習，一起遊戲，讓留守兒童感受到來自小夥伴的關懷與溫暖。

5、優先輔導。

班級要從學習方面對留守兒童分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間，內容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

6、實施教師結對幫扶留守兒童制度。

在留守學生中確立重點幫扶對象並配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學羣體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂鬱。

7、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，聯歡活動，手抄報比賽活動，誇媽媽活動，文明禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在學校生活有樂趣，願意與夥伴共成長。

　　六、預測與探索

通過以上幫扶措施的實施，切實爲留守兒童提供真情服務，對農村留守兒童這一特殊羣體給予更多的幫助和關懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

活動方案 篇2

一、活動目的。

爲更好地落實上饒縣教體局提出的“以導學案、教學案”進行課堂教學的模式改革，同時也爲了進一步瞭解我鄉小學教師在“五案”工作要求的執行和使用實效，加快對新教學模式研究的步伐，深入研究在新形勢下學科領域內如何具體落實素質教育，優化課堂教學，大面積提高教學質量，提高我鄉數學教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，爲老師們提供一個互相交流、展示的平臺，計劃在全鄉開展數學賽課活動。

二、參賽對象：

全鄉數學教師。

三、比賽內容與形式。

1、內容：本學期一至六年級的教材。內容不限，課型不限。

2、形式。

（1）抽籤：各選手根據自己所報年段抽取上課時間。

（2）賽課：選手按抽籤的順序現場賽課。

四、時間安排、地點：

時間爲20xx年xx月xx日，地點在中心小學多媒體教室。

五、比賽評判。

六、項、評獎要求及獎勵辦法。

本次活動將根據參賽的人數設置一、二、三等獎，併發給相應的證書。

活動方案 篇3

設計意圖：

一、讓學生髮現校園的美。

現在的浦江二小，主要美在環境、校園文化、綠化及現代的教學配套設施。我先讓學生在校園裏走一走，瞧一瞧，讓學生交流自己發現校園美在哪裏；然後，讓同學們看拍攝的校園的圖片，再次讓學生感受校園的美麗，激發他們身爲浦江二小學生的驕傲之情和愛校之情。

二、讓學生維護校園的美。

現在的校園很美，但是，這份美卻來之不易，要維護這份美，需要大家共同的努力。在平時的生活中，我們就發現學生亂倒吃剩的飯菜，使清潔工和學生打掃的瓷磚上出現污垢，影響了校園環境；又如，有的同學看見桂花開了，花兒很香，就去採摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校園的綠化遭到破壞……針對學生中的這些情況，我拍攝了照片，讓同學在辨析中懂得校園的美需要大家共同維護，從而讓學生養成良好的行爲習慣。

三、讓學生學會創造美。

學校整修以後，各個班級的文化佈置又煥然一新，可是，這些絕大部分都是出自於老師之手。學生是班級的主人，班級文化的佈置應該留下學生的足印。所以，我事先讓學生到其他班級看看文化佈置，再讓學生以小組爲單位，以比賽的方式調動學生的積極性，讓他們佈置班級一角，學着去創造美。

教學目標：

通過“美在校園”的主題班會，使學生感受校園美，包括綠化美、文化佈置美、環境美，在學生感受校園美的同時，去維護美、創造美，激發學生熱愛學校之情。

教學過程：

一、談話導入：

1、同學們，國慶節前夕，我們浦江二小迎來了第四屆體育節，錢老師採擷了一個鏡頭，寫了一首小詩，送給我們全班的同學。

燦爛的早晨，

浦江二小的孩子們，

踩着整齊的步伐，

穿過綠蔭如蓋的長廊，

跨過平整的水泥操場，

昂首挺胸，

邁入了綠瑩瑩的草坪。

國歌聲中，

國旗冉冉升起，

浦江二小的孩子們，

迎着太陽，

敬禮！

2、同學們，讀了小詩，你們感受到我們浦江二小是一所怎樣的學校呢

3、板書：美在校園

二、參觀反饋：

1、昨天，我們開展了校園中“尋美”活動，誰來說說我們的校園美在哪裏

2、板書：發現美

3、交流。

4、老師邊出示照片邊小結：環境美

綠化美、

文化佈置美、

5、在這麼美的校園中，你們感覺怎麼樣

三、情境辨析：

（一）過渡：可是，有的同學卻不珍惜美的校園環境，讓我們去看看他們在做什麼出示幻燈片。

1、採摘桂花；

2、亂倒飯菜；

3、衛生角。

（二）爲什麼我們的校園會這麼美

1、交流。

2、小結並板書：維護美。

四、美的創造：

1、在班級文化佈置當中，我們班獲得了三等獎，可是，這大部分的佈置都出自老師之手，我們是班級的主人，我們的班級應該自己佈置。

2、板書：創造美

3、小組比賽：設計班級一角。

4、頒獎：最佳設計獎、最佳創意獎。

五、總結引導：

同學們，通過這一堂課，我們不僅發現了校園的美，而且也知道了校園的美是老師、園丁、同學共同努力的結果，讓我們齊心協力去維護美，讓我們用聰明才智去創造美。

活動方案 篇4

　　一、目的意義

兒童開蒙是人生一個重要開端，是學童求知之路的啓蒙。開蒙儀式，既是對老師、對知識的一種永久尊重，又可以點亮學童懵懂的聰明之燈，烙上生命重要的印記，教導學童做人的基本道理，讓學童一生銘記、畢生受益。

　　二、參加對象、

一年級新生171人

　　三、活動時間

20xx年9月9日

　　四、活動地點

一樓多媒體教室

　　五、儀式流程

（一）音樂開場

主持人公佈Xx學校兒童開蒙禮節活動開始。（開場音樂使用“三字經”）

（二）禮始正冠

主持人公佈禮始，正衣冠，兒童整理衣帽，向孔子先師行禮。

（三）行拜師禮

主持人請一年級授課老師上臺接受學童拜師之禮。

（四）開筆破蒙

請大隊輔導員陳老師爲學童開筆破蒙，書寫人字，講授意義，學童跟寫。

（五）贈予禮物

爲每個學童贈予禮物---鉛筆，祝賀學童用手中筆書寫美好人生。

（六）學童朗誦

主持人帶領衆學童朗誦《***規·總敘》，並講授意義。

（七）儀式結束

儀式結束，各班順次序回到班級。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

雙11是歷年電商必爭之節日，活動和宣傳力度之大，參與品類品牌之多，活動形式之豐富均是年度之最。作爲線下的實體商城，我們需要抓住雙11·購物狂歡這一概念，在11月中氣溫下降的時機開展冬裝促銷活動。在活動力度、營銷方式和實地體驗上要更加區別於電商，從而突出特色。活動從百貨、超市和餐飲、影院、線上微店等多個業態整合開展。給顧客以獨具誘惑力的購物狂歡體驗。

　　二、活動時間：11月7日至11日

　　三、活動內容：

折扣促銷：

1、雙11大牌美衣穿着走：秋冬百貨滿500元減200元。

2、雙11大牌美妝任你挑：大牌化妝品滿400元立減80元。雙11超級護膚套盒低至7折!

O2O(線上線下互動)，十萬大牌折扣券提前搶!

1、十萬抵用券免費瘋搶!大牌百貨折後滿額立減，低至折上7折!

　　四、活動細則

(1)11月1日至10日，官方微信正式上線搶券活動。顧客只需要關注官方微信點擊搶券頁面，即可選擇30個品牌的折扣禮券，雙擊即可領券(每個券自動生成折扣碼)。

(2)每人每個品牌僅限領取10張。

(3)雙11當天，顧客憑券面折扣碼即可享受對應品牌折後立減50元，30元、20元優惠。

(4)單張小票僅限使用一張折扣券。

備註：折後抵用券抵用起點需根據各品牌實際客單價而定，折扣滿減的金額由供應商和商場按照不同比例承擔。此活動主要是吸引線上客羣到店。

2、xx高富帥!0、11元、1、1元、11元、110元熱搶超級單品!

11月7日至11日，每天11款單品，僅用0、11元、1、1元、11元、110元即可搶購。每款限量，搶完即止。微店線上支付即可成功秒殺!

單品建議：0、11元(麪點王8、5折、客家人8折、芋仙人7、5折、麪包樂園折扣7折券)，

1、1元(超市環保餐具盒、手帕紙/條、薯片套裝，售價5元左右)

11元(舒適浴巾、韓後面膜2件裝、布藝傢俱可愛兔，售價30元左右)

110元(舒適被，對枕、售價250元左右)

備註：預計費用1300元。(餐飲券爲商家贊助)

品類營銷：雙11作爲商場的11月的大型促銷，全品類均要開展活動(折扣或者贈禮)。建議男裝、女裝、鞋類、化妝品、精品、牀品、童裝均要有代表品牌或者亮點折扣參加活動。以下四個品類：單品需要突出陳列，在通道燈箱片和櫃檯指引上需要增加搭配和溫馨推薦。

(1)服裝的冬款(厚款、大衣)。

(2)秋冬配飾(圍巾、帽子)。

(3)牀品冬被。

(4)超市冬季火鍋節單品。

VIP營銷

VIP濃情招募：商場單日消費滿500元即可免費辦理VIP卡一張，單日消費滿5000元即可升級爲鑽石卡。

1、雙11·VIP顧客免費送：雙11當天到店，即可在xx甜心飲品獲得指定熱飲一杯。(開業贊助，無費用)。

2、雙11·VIP顧客免費玩：鑽石卡VIP憑卡即可帶小朋友至XX遊樂園免費暢玩一次。

文化營銷：

1、雙11，脫單馬上走起!

(1)免費廣播顧客表白語，微信分享區免費曬幸福。

活動地點：一樓廣播臺

(2)單身男女報名即可參加“心動對對碰”活動。單身男女將隨機多次組成不同的“假設情況”共同參加情侶互動活動。心動的，即刻牽手!

報名地點：二樓小舞臺區

備註：活動具體操作細則及項目規則另附。

2、雙11，單身情人場·光棍走起(4F影院光棍節專場活動)

單身男女可以至前臺購買單身貴族專屬票，女生可享6折購票。男生購票可獲玫瑰花一支(用於贈送鄰座女生。)座位均按照隨機男女一一搭配。

活動時間：11月11日

活動地點：電影1、3號廳(詳情以具體觀影時間場次爲準。

氛圍佈置：

1、大門口主展區/各樓層品類展區：

時尚冬裝綜合展區，沿用xxxx年秋冬流行元素。活動期間增加展區內光棍節模擬對話標識。

備註：百貨女裝、男裝部負責，陳列組統籌。

2、櫃檯與各樓層扶手梯、電梯口：雙十一燈箱片、立式POP架。

費用預算(略)

備註：活動詳情請以商場內標識爲準。