有關活動方案模板集錦十篇大綱

爲了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

父親節是一年中特別感謝父親的節日，約始於二十世紀初。每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方法，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關。

主題：“父親節”

主辦單位：級漢語言專業班

活動一：開場儀式。

1、由主持人或DJ宣佈節日盛典狂歡的開始，並帶動現場氣氛。

2、由舞臺DJ調節歡快音樂的音量(由低至高，以便調動客人的激情)*3、也可由主持人或DJ告知客人：男性朋友們將成爲今晚的主角，林登·約翰遜總統最終於1966年簽署了總統公告，宣佈每年六月的第3個星期天爲父親節，男性朋友們可以在今天放下工作的疲憊，盡情享受狂歡的音樂和爽口的美酒。

預算：5——10分鐘。

活動二：贈飲優惠促銷。

細則：

1、由主持人或DJ告知客人節日的優惠贈飲活動。

2、在現場廣告上可寫具體內容，例如威士忌洋酒套餐買二贈一(在保證利潤不受影響的情況下可以自由式選擇贈送的形式來促銷商品)*3、KTV包廂可以採用消費額高於最底消費，曾送啤酒或小吃的方法來吸引顧客的光臨。

活動三：勁暴音樂狂歡PARTY細則：

1、由DJ選擇並播放適合歡樂場面的Disco音樂，以便帶動現場的氣氛。

2、播放的Disco歌曲最好選擇適合節日氣氛的舞曲，也可播放些許老歌的DJ版本，如《光輝歲月》等，如此一來可以使現場的男士回想起往日在事業上拼搏的場面，備感溫馨，使其更賦成就感。

3、在DJ播放衆所周知的熟悉樂曲之中，可以在關鍵的歌詞中突然短暫突減音量，使熱度的顧客齊唱那句歌詞，達到音聲相和的美妙效果，使現場熱烈的氣氛達到極點。

活動四：節日抽獎贈送禮品(父親節專用的男士用品爲佳)細則：

1、由DJ宣佈抽獎活動的開始，並告知顧客遊戲的細則和注意事項。

2、DJ可告知顧客誘人的禮品，並且宣佈本日在現場消費滿多少的顧客都有機會贏得節日的男士禮品，亦可說：希望現場的顧客朋友主動參與，就有機會爲自己的父親帶回自己的一份心意。

3、禮品主要由剃鬚刀，酒類，香菸，太陽眼鏡，領帶等男士用品構成。

活動方案 篇2

活動名稱: 大家來幫忙

活動目標:

1、直到吃飯前要幫忙做的事情

2、喜歡說兒歌。

3、享受角色扮演的樂趣。

4、認讀“吃飯”。

活動準備:兒歌《大家來幫忙》。

活動過程:

1、請幼兒說說吃飯前後爸媽會做什麼，自己有沒有幫忙。

2、與幼兒一起邊做動作，一邊說兒歌《大家來幫忙》。

3、出示識字圖卡“吃飯”，和幼兒一起認讀。

4、請幼兒到娃娃區完開飯遊戲，然後說說個人在遊戲中負責的工作。5、請幼兒回家後，在開飯前給爸媽幫忙，第二天回幼兒園分享經驗。

總結分享:請幼兒說說幫忙做家務的感受。

附兒歌：

《大家來幫忙》

你幫忙，我幫忙，

（兩名幼兒手拉手，前後擺動）

大家一起來幫忙，

（兩名幼兒將另一隻手放在胸前）

你拿筷子我拿碗，

（一名幼兒雙手向上伸展，另一名幼兒把一隻手向前伸展）

一起吃飯和喝湯。

（兩名幼兒輕拍自己的肚子）

活動方案 篇3

活動目的：

1、學會自己穿鞋，分清鞋的正反。

2、培養幼兒的觀察能力、辨別力，提高幼兒的自理能力。

3、教育幼兒自己能做的事情自己做。

活動準備：

1、紙製鞋樣每人一雙，貼絨板

2、“找朋友”的音樂磁帶一盤。

3、木偶袈。

活動過程：

一、導入活動

1、猜謎語：

“我有兩個好朋友，天天跟我地上走，

風裏來，雨裏去，親親熱熱不分手。”

（鞋）

2、木偶劇《鞋娃娃》

出示一雙放反的鞋樣。（哭聲）

教師問：“鞋娃娃，你爲什麼哭呀？”

鞋娃娃：“我被小朋友穿反了，我可難受了。”

教師：“誰來幫助鞋娃娃？”教師請一個幼兒把鞋正過來。

鞋娃娃：“謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子。再見。”（小朋友：再見）

二、引導幼兒進一步辨別鞋的正反。

出示兩雙鞋樣（一正一反）。

教師：“哪雙鞋是正確的？”引導幼兒仔細觀察並說出兩雙鞋的不同之處。

教師總結：穿對的鞋子就像兩個好朋友頭碰頭，中間有個小窩窩，就像兩個好朋友張着嘴笑。

三、通過做遊戲，反覆操作，分清鞋的正反，並學會穿對鞋。

活動方案 篇4

一：宣傳方案

1.媒體宣傳：XX電視臺 省交廣臺 晚報 都市報

2.三店同時擺放活動內容的易拉寶，X展架，DM單，噴繪。

3.在縣主要街道發放開業活動內容的彩頁，連發一週。並給停放車輛上發放有活動內容的挪車電話長卡。

4.在縣城最吸引眼球的高處粘貼巨型活動海報。

5.僱傭車輛，圍做活動內容彩噴，聯同發彩頁人員一起做宣傳，聲情並茂，有穿透力，並懸掛大旗。

6.在三店最顯眼處張貼彩色寫真，註明活動內容。

7.在美團網上也做相應的活動宣傳。

8.開業期間三店同時擺放拱門，空飄，豎旗，POP旗。

9.請專業慶典公司打造火鍋店開業期間的門口宣傳，演出及烘托氣氛

10.免費發放帶有活動內容的錢夾紙或大盒抽紙。

11.注重微信及網絡宣傳力度，掃微信加關注，幾人以上送物品。

12.出租車廣告燈顯示屏打活動內容，公交車車體宣傳活動。

13.注重五福餐飲的餐飲美食理念及五福帶來的新時尚味覺。

14.開業期間，三店同賀，充卡，辦會員超大力度。

二：活動內容

1. 開業期間，凡新辦會員卡的顧客充多少送多少。（三店同步）

2. 老會員顧客在活動期間也可享受新辦會員卡的優惠，充多少送多少，同時更免費享受送果盤，送小吃，送啤酒或紅酒。（火鍋店）

3. 凡65歲以上老顧客（持身份證）用餐一律免費。只限本人。火

4. 凡持有殘疾證和勞模證的顧客用餐一律免費。只限本人。火

5. 火鍋店開業前三天打3.8折，一週內打4.8折，半月內打5.8折

6. 會員老顧客在三店消費打貴賓折後，再贈送精美禮品一份。

7. 凡來火鍋店消費不滿十歲（1.2M）以下的小朋友，還可以再贈送精美小吃一份或小機器人一個。

8. 凡持彩頁或DM單來火鍋店消費的顧客，打完折後再送精美禮品一份，每桌限3份。

9.掃微信加關注，發好友圈即可送菜品，酒水。

10.開業當天過生日的顧客用餐一律免費，（限前三名）。並每年在生日當天來消費時送精美蛋糕，禮物和果盤一份。同時聘請該顧客爲火鍋店終生定價員與終生會員，做市場價格評定與監督。

活動方案 篇5

　一．活動宗旨

以美化校園，爲廣大師生提供更優雅和諧的學習生活環境。爲此機電系青年志願者服務大隊特舉行此次活動。

　　二．活動目的

號召更多學生關注我們校園的學習、生活環境。提高學生愛護校園環境的意識。

三．活動主題

構建和諧校園，美化學習環境

　四．活動日程：

活動時間

活動地點：自修室，教學樓機電工程系教室。

活動參加人：機電系青年志願者服務大隊全體成員。

（一）前期準備

（1）宣傳部：做好宣傳材料，以及相關標語。提前向全校同學通知此次活動，並講明活動時間，讓經常去自修室學習的同學在活動期間配合志願者的工作。

（2）組織部：策劃活動並且組織協調各部志願者的工作，準備所需用品。

（3）外聯部：對此次活動的各項費用進行預算，併購買活動所需用品。與實習工廠聯繫，借來梯子，錘子等工具爲活動做準備。

（4）由各班中隊長在班級內部宣傳此次活動，鼓勵同學們向志願者學習，並共同保護好我們的學習生活環境。

（二）活動具體流程

（1）人員分爲兩大組。

一組負責自修室，做好清潔工作並粘貼宣傳保護環境的標語。

先安排志願者組織部成員打掃自修室衛生，在此同時宣傳部在黑板上繪製宣傳板報，文編部粘貼宣傳標語並安放自制的書籤及垃圾箱。

二組負責教學樓，做好標語的粘貼及美化工作。

先安排組織部成員清理牆面爲標語的粘貼做準備，宣傳部粘貼標語並清理現場。

（2）組織部最後檢查標語粘貼，書籤及垃圾桶的安放。並統一收送活動工具。

（三）後期安排

文編部：做好此次活動採訪及總結。

祕書部：做好此次活動考覈。

組織部：安排人員每兩週檢查標語及書籤等的使用情況並即時維護。

　　五﹑活動要求

每一位同學服從組織安排做好本身工作，同時要體現我們機電系青年志願者的無私奉獻精神。使更多的同學參加到我們此次“構建和諧校園，展現文明舉止”的活動中。

注意事項

此次活動參加成員必須注意自身安全！

此次活動安排在自修室人員較少時進行！

活動方案 篇6

活動目標：

1. 引導學生提高對自己身高、長相、體型等外在特徵的瞭解。

2. 促進學生自我概念的形成。

3. 讓學生認識到自己是獨一無二的個體。

重點、難點：

孩子們畫完自畫像以後，對自己的身體部位的描述，以及討論與分享環節後生成的內容是本堂心理班會課的重點和難點。

課前準備：

教師事先準備與學生人數相匹配的海報紙（尺寸大約爲： 60cm*90cm）和水彩筆。

適用年級：本活動適用於小學生以及初中生。

課時：1課時

活動過程：

1. 場地佈置

所有的學生圍坐成一個圓圈。教師從學生中找出一個志願者站到圓圈的中間，把他的椅子撤到圓圈之外，讓椅子的數目比學生的數目少一個。

2. 暖身與分組

活動開始時，教師喊：“大風吹”。

學生問：“吹什麼？”

接着教師喊：“吹所有XX的人！”（XX表示具有某一特徵的人，比如：穿白毛衣的人）

這時所有XX的人都要立刻站起來迅速跑動去找另外一個新的位置坐下來，不能坐在自己的位置上不動。同時，志願者也必須找到一個位置坐下來。

速度最慢的那個人將會沒有位置可以坐，他將受到小小的懲罰。

3. 教師引入

“世界是美好的，不僅是因爲有燦爛的陽光、湛藍的海水、翠綠的樹木，還因爲這個世界有我們每一個人。我們可以畫出我們看到的每一件美麗的`事物，那麼，現在讓我們來做一個活動，給自己畫一張自畫像，畫出你眼中的自己。”

4. 活動實施

指導學生兩人一組，互相幫助完成“自畫像”：先在地上鋪開一張海報紙，讓其中一名同學平躺在海報紙的上面，舒展開身體，由另一名同學用筆沿着他的身體勾畫出他上半身的大致的輪廓；然後，換另一張海報紙，由前一位同學幫後一位同學畫出輪廓。教師提醒學生在畫輪廓時應小心，不要畫到他人的衣服上。

然後，每個學生分別在自己的輪廓裏完成“我的自畫像”。教師可以引導學生畫上五官、衣服、頭飾等等。

等學生完成“自畫像”後，引導學生在還報紙的空白區域寫出對自己身體部位的描述。使用下面的句型：

我喜歡我的__________, 因爲它_____________。

5. 討論與分享

學生填寫完學生單之後，教師隨機選取學生，或讓學生自願把自己填個寫的內容介紹給大家。介紹時教師應提醒學生面朝大家介紹。引導學生要充分認識自己的身體，學會發現自己身體的特點，並喜愛自己與他人不同的獨特的身體。

6. 延伸部分：尋找我的小天使

讓學生尋找自己身邊的“小天使”，引導學生學習在團隊中的人際付出與收穫；引導學生對其他成員產生積極期待，形成良好團隊氣氛；幫助學生做好結束準備，進行彼此致謝。

活動感受：

1.“我”是每個人成爲獨特個體的開始。“我”在人際關係當中佔有很重要的位置。自我接納，是指一個人從瞭解自我、正確地評價自我進而到能夠肯定自我、接納自我的過程。我們每個人都是獨特不同的，一個能夠自我接納的人是可以接受自我的獨特方面。

2.在團體訓練中，學生們第一次認真的審視自己，正視自己的身高、身高、體型都外在的特徵。學生們充分的認識了自己的身體，學會了發現自身的優點，並喜愛自己與他人不同的獨特的身體。

活動方案 篇7

一、活動思想：

今年9月10日是我國第xx個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題爲“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動時間：

2xxx年9月1日至10日（教師節前一週）

三、活動內容：

金秋9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由五年級負責）

2、一至三年級統一組織製作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節爲主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級爲單位，進行爲期一週的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

四、活動要求：（各項活動上交作品要註明作者姓名班別，9月6日下午2點前交）

1、祝福語徵集比賽：祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡製作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班爲單位，由班長收齊於9月6日下午2點前交到隊室，思想彙報專題希望同學們熱烈參加。接到通知後，立即行動起來，儘快傳達對老師的心意。

活動方案 篇8

一、指導思想

爲了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-2020）年》爲指南，以輪臺縣教育系統第十七屆推普周文件精神爲指導，結合我校實際，制定本方案。

二、活動時間

20xx年9月14---9月20日

三、活動主題

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲促進我縣城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與校長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：艾山〃阿納耶提 、齊玉龍。

副組長：圖爾宏〃託合提、努爾古麗〃依米提、圖尼薩古麗〃艾買提。 成員：阿娜爾古麗〃吾斯曼、哈麗丹〃怒爾頓、青琴、雙語教師和各班班主任。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在各學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（三）利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話。

本校利用週一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

2.一個主題班會。

各班級開一次“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”主題班會。

3.一次主題黑板報評比。

各年級以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”爲主題出一期黑板報，在校進行集中評比。

4.開展學法系列活動。

利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。

6.舉行規範漢字書寫鋼筆字比賽。

組織全校學生開展規範漢字書寫活動，做好校級選拔，推薦優秀選手參加縣中小學生規範漢字書寫比賽。

（四）做好其他系列活動。

1.開展“手拉手結對子”活動，加強民族團結。

2.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。

繼續開展我校國學經典誦讀的系列活動。

推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。

活動方案 篇9

20xx年8月1-7日是第xx個“世界母乳餵養周”。今年世界母乳餵養周主題是“職場媽媽，‘喂’愛堅持”，目的是強調多部門、多層面、多渠道促進哺乳期女職工堅持母乳餵養。爲貫徹落實《中華人民共和國母嬰保健法》和《中國兒童發展綱要(20xx-20xx年)》，營造支持和促進母乳餵養的社會氛圍，根據省衛生計生委等4部門《關於開展20xx年母乳餵養周宣傳活動的通知》(x衛辦發〔20xx〕x號)精神，現就我市開展“世界母乳餵養周”宣傳活動提出如下要求：

一、組織開展系列活動

(一)各區縣婦兒工委辦公室按照《中國婦女發展綱要(20xx-20xx年)》、《中國兒童發展綱要(20xx-20xx年)》要求，協調推動有關部門加大《母乳代用品銷售管理措施》和《女職工勞動保護特別規定》的實施力度，落實支持母乳餵養的相關政策，主動推行母乳餵養，努力提高母乳餵養率。母乳餵養週期間，各區縣衛生計生局、婦兒工委辦公室、工會、婦聯等部門要聯合開展形式多樣的宣傳活動，營造愛嬰愛母社會氛圍。

(二)各區縣衛生計生行政部門要加強愛嬰醫院日常監管，不斷提高母乳餵養率，降低剖宮產率，將愛嬰醫院管理作爲醫療質量管理的重要內容。各愛嬰醫院要嚴格落實《愛嬰醫院標準(20xx版)》，不遺餘力的宣傳愛嬰醫院惠民利民措施，通過孕婦學校、母乳餵養諮詢門診和熱線電話等途徑向孕產婦傳播母乳餵養知識和技能，及時解決產婦在母乳餵養過程中遇到的問題，在母乳餵養周開展相應宣傳活動。

(三)各區縣工會女職工組織要主動組織開展母乳餵養進單位宣傳活動，推動用人單位落實《女職工勞動保護特別規定》，保證女職工98天生育產假，爲哺乳期女職工每個工作日安排1小時哺乳時間，設置哺乳室，發揮好“媽咪寶貝屋”的作用，爲孕期、哺乳期女職工提供私密、衛生、舒適的休息哺乳場所，保護婦女兒童健康權益。

(四)各區縣婦聯要認真組織開展母乳餵養進萬家宣傳活動，以新婚夫婦、孕產婦和哺乳期婦女家庭爲重點，舉辦形式多樣的公益講座和親子活動，爲家庭成員及母嬰照護者傳授母乳餵養、科學育兒知識和技能，進一步強化家庭對母乳餵養的支持和參與，引導父母創造優良的家庭養育環境。

二、相關要求

(一)請各區縣自行到世界母乳餵養週中文網站(xx)下載20xx年宣傳海報和畫布。

(二)請各區縣工會組織做好哺乳室在線登記工作，逐級通知各有關單位登錄聯合國兒童基金會網站(xx)填寫基本信息。

(三)各區縣、各單位要認真總結活動開展情況，主要包括活動組織、活動效果、典範特色活動(每個活 動提交2張jpg格式照片，以“日期-地點-活動名稱”形式命名)、意見建議等。請於20xx年8月xx日前，以區縣各部門爲單位，將活動總結(含視頻、照片和宣傳畫等)以電子郵件形式發至相應部門聯繫人郵箱(見文件)。

活動方案 篇10

　　活動主題:

“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

　　活動時間:

3月3日

　　活動地點:

學校操場

　　活動目的:

1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行爲，學會利用法律保護自己。

3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規範，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

　　活動準備:

1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學生簽名用布幕，筆。

3、聯繫好媒體，並選好回答記者提問學生。

4、瞭解一些基本的法律法規日常生活中美德。

5、瞭解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

　　活動過程：

1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

（東城區公安局方夢舒警官講話）

2、給法制副校長佩戴紅領巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網吧，不進遊戲廳，做一個文明守法的小公民，爲創建全國文明城增光添彩。）

5、學生進行簽名活動

6、校長進行總結，並講話。

7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺採訪。