【推薦】活動方案八篇

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

一、活動主題：

青春情中國夢——我的財院夢

二、活動目的、意義：

走進大學後，我們雖尚未成熟，但已不再幼稚，我們學會了擔當，也許現在的我們會爲時光的悄然流逝而感到無助與無奈，也許現在的我們因爲激情消退而喪失了對美好未來的憧憬，因此我們需要夢想來點亮青春的火把，燃燒激情，釋放活力。作爲90後的一代，此刻我們正擁有最蓬勃張揚的青春，我們活力四射，個性鮮明。我們的字典裏沒有害怕兩個字，只要爲了夢想我們可以不顧一切，因爲我們知道有夢就有希望。而本次的民主生活會我們將放飛我們財院之夢，找回自己的夢想，燃燒我們的青春，激發出同學們的熱情使我們學子的風貌得到充分的展現。

三、活動時間：20xx年3月

四、活動地點：待定

五、參加人員：

1X級全體物流二班同學

六、資源需要：

人力：班級全體同學;物力：所申請的教室、相機、電腦、會議記錄簿等以及佈置會場的所有資源。

七、活動流程：

A、活動前期階段

1、提前半個小時做好會場的佈置。

2、邀請參賽的同學做好前期的準備。

B、活動進行階段

1.請全體同學就坐，會場保持絕對的安靜。

2.邀請上級評分嘉賓上坐。

3.主持人上臺介紹本次活動的大致流程。

4.活動正式開始：

(1)鏈接時事，綻放青春--觀影兩會開幕式;

(2)同學們以寢室爲代表，就對夢想方面，內容的感想上臺發言，發言涵蓋了生活的多個方面，展現大學生生活;

(3)街舞、紅歌秀;

(4) 進行問答遊戲環節，以宿舍爲單位各派一位選取一個帶有問題的氣球，踩破氣球獲取問題，與舍友共同探討，回答問題，領取獎品，若答不上問題可向其他同學求助;

(5)詩朗誦及互動活動等。

5.主持人總結髮言，會議結束。

C、活動後續階段

1、 由團支書規劃班會，並形成策劃書，負責班會的記錄，會後總結。

2、組織委員負責答疑環節，宣傳委員蒐集“十八大”精彩片段，爲“十八大”視頻學習做好準備。

3、團支書寫好申請書及策劃書，做好活動、課室申請。

4、整理好會場的衛生。

八、注意事項：

(一)、班委提前討論好班會內容，並告知大家以便做好充足準備

(二)、防止申請不到流動教室，應謹記提前三天申請好課室

(三)、提前到教室做好相關佈置、檢查多媒體設備，帶上筆記本電腦以備不時之需。

(四)、班會上要做好相片採集，班會過程做好拍照工作。

(五)、班會上的各個環節應嚴格控制時間。

(六)、將班會記錄及總結放於記錄簿上。

(七)、注意有些活動中的安全問題。

(八)、所有同學注意好會場的紀律和衛生。

九、效果預測：

鑑於本次活動是爲了再次激發大家的激情，再次讓同學們回憶起剛來大學時的那種憧憬，希望通過此次精神上的學習，能更好的提高同學們的思想覺悟度以及積極去爲自己將來美好的生活去打拼、去學習的熱情。相信在此次活動的實施之後，有絕大部分學生不會再沉迷在渾渾噩噩的享受中了，不再做一天大學生就撞一天鐘了。

十、希望寄語：

祝所有奔跑在一線的大學學子，學習進步，前程似錦!

活動方案 篇2

各鄉鎮婦聯、縣直婦委會：

爲推動社會主義核心價值觀落細落小落實，弘揚中華民族敬老孝親傳統美德，縣婦聯決定在重陽節期間集中開展“巾幗敬老愛在重陽”志願服務“五送”活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

20xx年重陽節（10月28日）期間。

　　二、活動內容

針對老年人的生活、心理、健康、精神、維權等實際需求，組織巾幗志願者開展志願服務活動。

（一）開展“敬老宣傳”志願服務活動“送明”。通過舉辦主題家庭故事會、評選表彰敬老助老典型人物等形式，宣傳孝老愛親等傳統美德。各單位可結合實際邀請轄區內“最美家庭”等特色家庭成員參與志願服務活動，宣講自己的家庭故事，引導更多的家庭感恩父母，珍惜親情，敬老孝老。

（二）開展“親情關懷”志願服務活動“送溫暖”。通過走訪慰問、上門幫困解難、認領老人“微心願”等方式，組織志願者到敬老院、光榮院或空巢、孤寡老人家中，爲老人們提供力所能及的志願服務。

（三）開展“醫療義診”志願服務活動“送健康”。組織志願者在重陽節期間，深入基層社區，爲老年人提供健康體檢、保健諮詢和常見病治療等志願服務。

（四）開展“娛聯歡”志願服務活動“送歡樂”。組織志願者依託社區藝小團體，和老年人一起開展重陽節娛聯歡活動，開展形式多樣的節日民俗活動，活躍豐富老年人的節日生活。

（五）開展“維權諮詢”志願服務活動“送法律”。組織志願者圍繞老年羣體權益保障，爲老年人提供相關法律諮詢等志願服務。

　　三、活動要求

各鄉鎮婦聯、縣直婦委會要充分發動巾幗志願者、愛心組織以及相關社會力量，圍繞“巾幗敬老·愛在重陽”主題，組織開展志願服務活動。要結合各自實際，精心選擇載體，合理安排時間，確保活動順利安全有序有效開展。要注重總結活動情況，完善活動檔案，加強宣傳報道，打造婦聯巾幗志願服務品牌，爲傳承敬老愛老的傳統美德，創建明縣城做出積極貢獻。活動開展情況統計彙總表請於11月8日前報縣婦聯宣傳部。

活動方案 篇3

中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一箇中國人的美德和爲人的準則。爲此，我班決定開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級爲單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等爲切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的`來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

5、製作一張感恩祝福卡、送給有恩於自己的人。

6、撰寫一句（段）感恩箴言。

自擬一句簡潔、明瞭富有文采的語句，張貼在班級顯着位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

7、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經歷，爲同學們講一個感恩故事。

活動方案 篇4

爲進一步優化我縣發展環境，着力解決我局部門中存在的“中梗阻”現象，按照縣委、縣政府的安排部署，結合本局實際，制定20xx年民主評議科室活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神爲指導，認真貫徹省委八屆五次全會和市委八屆四次全會作出的安排部署，着力解決部門科室在具體落實上級決策部署中存在的推諉扯皮、效率低下等“中梗阻”現象，切實解決妨礙經濟社會發展的突出問題，推進機關作風建設，切實提高工作效率和服務質量，進一步優化發展環境，爲實現我縣“富民、強縣”目標提供有力保障。

二、評議對象

我局參評科室是：農村低保股、婚姻登記處、社會事務管理股。

三、測評主體

測評主體主要包括基層單位代表和社會服務對象代表。各參評科室要根據本科室業務職能側重於社會或系統內的實際情況，確定社會服務對象代表和基層單位代表的比例。參評科室總數和測評代表總數的比例不得低於1：10。

各參評科室要在日常工作中做好服務對象登記工作，建立測評代表庫，測評時隨機抽取測評代表。

四、評議內容

（一）執行政策情況。是否認真貫徹執行黨的路線、方針、政策及上級決策部署，做到令行禁止，服務大局；是否搞上有政策、下有對策、執行打折扣等。

（二）工作效率情況。是否在規定和承諾時限內完成相關工作任務；各項服務措施是否公開、規範；對特殊事項在政策範圍內是否做到了急事急辦，特事特辦；是否存在推諉扯皮、效率低下等行爲。

（三）服務態度情況。工作態度是否熱情，是否能主動開展活動爲服務對象提供幫助；是否存在“冷、橫、硬”和門難進、臉難看、事難辦等行爲。

（四）解決問題情況。科室是否對本科室存在的主要問題進行了認真查擺，制定了整改措施；對羣衆反映強烈的熱點、難點問題是否及時解決；是否存在敷衍塞責、推卸責任、欺騙羣衆等行爲。

（五）廉潔行政情況。工作人員是否做到了清正廉潔、依法行政；是否存在吃、拿、卡、要或搞亂攤派、亂收費等行爲。

五、評議方式

評議方式分爲日常考覈和集中測評兩部分。日常考覈得分佔總分的5%，集中測評得分佔總分的95%。

（一）日常考覈。由局民主評議工作辦公室對參評科室進行日常考覈，考覈內容主要包括執行政策、工作效率、服務態度、解決問題、廉潔行政等五個方面情況。日常考覈情況每季度在局內進行公開。

（二）集中測評。測評時要向縣評議辦報告，縣評議辦將委派有關人員對評議過程進行監督。測評時要對被評科室進行聽證質詢，或由被評科室主要負責人向測評代表述職述廉，由測評代表採取不記名集中投票定檔次。評議檔次爲滿意、較滿意、一般、不滿意四檔，分別爲100、80、60、20分。此項活動於11月中旬進行。

六、獎懲措施

我局將對優秀科室進行公開表彰並給予獎勵。不達標科室和連續2年末位的達標科室，由局黨組織免去其主要負責人的職務。

有下列情形之一的，直接列爲不達標科室。

（一）違反政策或不落實上級決策部署影響穩定或在社會上造成不良影響的；

（二）工作推諉扯皮、刁難勒索服務對象影響發展環境受到有關部門查處的；

（三）科室主要負責人發生違法違紀問題，受到黨政紀處分的；

（四）發生其他嚴重問題被市級以上新聞媒體曝光的。

七、組織領導

民主評議科室活動由我局民主評議工作辦公室具體實施，辦公室主任由同志擔任。

八、工作要求

民主評議工作是一項涉及面廣，影響面大，有一定難度的工作。爲此，各科室要高度重視民主評議科室工作，要端正態度，認真對待評議，加強對這項工作的組織領導，在活動要認真負責、嚴密組織，做到實事求是，尊重民意，注重實績。不得采取不正當手段拉票，干擾正常評議。

活動方案 篇5

一、活動背景。

本着科技創新和科技製作的目的，以“傳承科技精神，鼓勵科技創新，弘揚科技文化”爲宗旨，激發同學科技創新的熱情，培養學生動手能力。特舉辦本次紙紙橋製作比賽活動。

二、活動目的。

通過本次活動激發大家的科技創新激情，增強大家的動手實踐能力，在校園內形成科技小發明小製作的良好風氣，活躍校園文化生活。更是給廣大學生提供一個展示自我，貼近科技的機會。通過經歷探究過程，樹立善於參與討論與交流，勇於發表自己的觀點與成果的意識。通過參與探究活動，培養尊重事實的科學態度，以及善於與他人合作的精神。激發學生對科學探究活動的熱情，以及通過科學探究解決生活實際中的物理問題的興趣。

三、活動組織。

xx實驗學校物理組。

四、評比規則及獎項設置。

1、製作材料：紙、膠水。

2、紙橋製作標準：橋墩跨度不得小於50cm；橋面寬度不小於10cm；承重不小於10kg。

3、紙橋製作時間：利用課外時間，個人或團隊（僅限3人）在指定時間段內完成。

4、評獎辦法：作品帶到學校集中編號展評，由教師和參觀學生打分，按照2：3：5的比例設一、二、三等獎，屆時將頒發校級榮譽證書以及精美獎品以資鼓勵。

5、紙橋的評比要求及標準：

① 橋墩跨度，橋面寬（20分）。

② 橋的承重、堅固程度（40分）。橋自重小， 跨度大的可酌情加分。

③ 橋的造型（30分）。

④製作檔案（橋的設計圖、製作過程圖片、視頻及文字資料等）（10分）。

四、活動流程及方案。

1、動員、報名階段：

第xx周星期一、二爲動員時間，教師將往屆學生製作的作品向學生展示，講解作品製作的相關事項，教師作好宣傳動員，爲避免人滿爲患，此次活動採取自願報名原則。

（1）參賽對象：主要在xx校區和xx校區八年級學生中以個人名義或團隊參賽，團隊人數僅限3人

（2）報名工作：第6周星期三、四、五。

（3）報名方式：以填寫報名表的形式進行。紙質表格交各班物理老師。

2、製作階段。

第xx、xx周，本階段緊接報名階段，選手查找資料對紙橋進行設計，並自行準備相關製作材料。按照自己的紙橋設計方案進行製作，製作過程注意完善製作檔案。製作截止時間爲第xx周星期一，第xx周星期二將作品交物理老師，交作品時需提供製作檔案，包括製作前、製作中和完成後的場景照片或視頻及文字資料。

3、展示、評比階段。

第xx周星期三、四、五，集中在物理實驗室展評。學生分時段，分班到物理實驗室參觀紙橋作品。採用學生投票加老師打分的形式，按照2：3：5的比例評出一、二、三等獎。嚴禁出現舞弊行爲，一經發現取消比賽資格。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量；也爲建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。

　　二、工作目標

1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽羣書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、具體目標：

①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。

　　三、本學期的工作要點：

（一）營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。爲了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創建“書香校園”等。

2、各班在11月中旬以“建設書香校園”爲主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬餘元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜誌80餘種。設定每天午間12：30----1：30爲圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。

（三）明確閱讀時間

在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前，爲早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。

2、默讀：每天中午1：30爲全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字後，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

（四）開展閱讀活動

１、學生讀書活動

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啓動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。

（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。

（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週至少寫一篇，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

5、組織班級或年級讀書會。

定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作爲“向您推薦一本好書”向全校推出。

活動方案 篇7

一、活動背景與目的：

20xx年，世界氣象日的主題是“世界氣象組織——致力於人類安全和福祉的六十年。”在世界氣象日到來之際，爲了讓大家瞭解氣象工作者爲人類的安全和幸福所作出的努力，培養學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等良好的觀念，學習氣象工作者爲人類的生活無私奉獻的精神，我校將準備開展以下一系列的活動。

二、活動時間：1個月(3月10日—4月10日)

三、活動對象：全校三年級以上學生

四、活動安排：

1、創建“秀山小學紅領巾氣象站陳列室”。通過圖片等形式，介紹我校氣象站五年來的發展情況以及所取得的一些成果。(3月10——4月10日)

2、向全國各地的氣象工作者寫一封信，(3月11日——3月15日)由四、六年級學生每人給全國各省市的氣象局長寫一封信，通過他們向各地的氣象工作者表達紅領巾們對他們的敬意和問候。

3、參加氣象徵文比賽(3月15日——3月20日)由四、六年級部分同學參加全國性的氣象徵文比賽，同時把寫好的徵文在“科學小記者”網站進行發表。

4、觀看一部有關氣象知識的科教片，各年級利用綜合實踐課時進行播放，時間在第四周。

5、三年級學生開始組建學校氣象觀測小組，學習氣象觀測的具體操作方法(第三週)。四、六年級同學每人進行一次氣象觀測活動實踐活動。(第四周)

6、組織部分學生參觀市氣象臺。(3月下旬——4月上旬)

活動方案 篇8

手工：包糖果

活動目標：

1．學習包糖果的技能。

2．積極參與操作活動，活動中體驗成功感。

活動準備：

1．操作材料，橡皮泥、一盤糖。

2．錄音機、磁帶活動過程：

1．猜猜老師帶來了什麼？ 出示一盤糖“老師給你們帶來了什麼？”（糖）“小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？”“娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果。”

2．請能力強的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前後兩邊分別往裏折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏並扭轉一下，糖果就好了。

（目標1）

3、交代要求，開始操作。（目標2）

（1）在操作時，提醒用正確的方法。

（2）包好一顆糖果後，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。

4．展示糖果 “比比誰的小手最能幹，包得又多又好看。” 表揚那些在活動中認真的小朋友。

活動延伸：

將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。