【推薦】活動方案範文彙總八篇

【推薦】活動方案範文彙總八篇

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動目的：

在第*個教師節來臨之際，爲推進和諧校園建設，促進師生和諧交流，增進師生感情和教師自豪感，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展教師節系列活動。

　　二、活動主題

師恩情深，感謝有您

　　三、活動時間

20xx年9月7日至20xx*年9月10日

　　四、 活動內容：

1.開展教師節感恩主題班會?活動。

在9月10日前每班召開一次教師節班會，意在希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今後更加努力學習。班會主題圍繞?感恩?話題進行，班會結束後全班同學爲老師朗誦一首歌頌老師的詩歌、或者爲老師唱一首歌(如《感恩的心》等)。要求在白板或PPT上要寫明?‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會?字樣，學生、班主任和科任老師都參加並拍照。

2、9月10日之前各班辦一期以?感恩教師節?爲主題的黑板報。要求黑板報裏畫有?感恩樹?，上面寫有?師恩情深，感謝有您?和?老師，我想對您說——?字樣，其他版式和內容自主設計

（感恩樹用於?老師，我想對你說?活動）。

3.開展?老師，我想對您說?活動。具體步驟如下：

聾班：各班派積極的同學行動起來，深入到同學中間，廣泛收集同學們在教師節裏最想對老師說的感恩的話，然後用卡紙設計成教師節感恩樹樹葉，最後把收集起來的話寫在感恩樹樹葉上，張貼於教室後面的黑板報畫出的感恩樹上。卡紙顏色、形狀、大小等各班自主設計。

智班：教師輔助學生在感恩樹樹葉上寫上?謝謝?、?感恩??祝福?、?老師好??教師節快樂?等等帶有正能量或感恩色彩的詞或句，然後把感恩樹樹葉張貼在黑板報的感恩樹上。卡紙顏色、形狀、大小等各班自主設計。

4.開展?師恩情深，愛要說出來?活動。

（1）見到老師時送上一聲親切的問候。

（2）要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說?老師，您辛苦了，我們愛您!?

5、學校在校門口電子顯示屏上或者以紅紙張貼的形式寫上?熱烈慶祝教師節?等字樣，以增強教師自豪感和引導社會尊師重教的良好氛圍。

　　五、活動要求

1、活動在9月10日之前完成。

2、教師節感恩主題班會?和?感恩教師節主題黑板報要拍照作爲資料上傳到隊部。

3、班主任做好主題班會記錄和總結（每次中隊活動記錄寫在學校發的《中隊活動記錄本》上）。

4、教師節活動總結。

5、寫活動簡訊。

活動方案 篇2

　　一、活動宗旨：

數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。爲此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據。因此，趣味數學，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。

　　二、活動口號

“展現數學的美，盡顯理性的魅力！”

　　三、活動目標

使全校學生對數學文化有更深入的瞭解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時激發學生們學習數學的積極性。

　四、活動方式與要求

活動內容：數學趣味問題解答。

活動方式：本次數學趣味活動採用答題方式進行。

要求：閉卷答題，作弊者不計名次。

地點：六二班教室

時間：xxxx年12月5日課外活動

五、前期宣傳工作安排

1、對學生進行宣傳，瞭解活動內容。

2、採取自願報名的方式確定參賽學生（限前20名）。

　六、參賽流程

1、本次活動由周國強老師命題。

2、競賽結束後，由社團組老師根據標準答案統一閱卷。

　　七、監考、閱卷人員安排

監考：周國強

閱卷：周國強張治水

　　八、獎項設置

此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

平等鄉古城小學

xxxx年12月

活動方案 篇3

一、指導思想

透過豐富多彩社團活動的開展，開闊學生視野，陶冶學生情操，啓迪學生思維，發展學生個性特長，全面提高學生素質。同時活躍校園生活，促進學風和校風的優化，推動學校課程建設。

二、組織機構：

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、工作指導小組：

組長：廖麗華

學生社團活動方案學生社團活動方案

副組長：

成員：汪

三、社團安排表

1、校級社團：（見附表）

2、年級社團：

（1）各年級組建社團數：一年級3個；二年級3個；三年級3個；四年級1個；五年級1個

各年級社團配備指導教師2人，具體人員安排：（見附表）

（2）各年級在下列社團中選取（或自創）組建。

1、花樣跳繩社團2、古詩背誦社團3、小作家社團4、動漫社團5、海模社團6、兒歌社團7、小遊戲社團8、電影迷社團9、思維體操社團10、課本劇社團11、小主持人社團12、故事大王社團13、口算大王社團14、小書蟲社團15、棋類社團16、趣味數學社團

（3）各年級社團人數及人員組成（見附表）。

三、活動安排

第一階段：全校動員申報社團。

第二階段：社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數協調各社團人數；各社團均採用走班形式，發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量，讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

第三階段：社團活動。各社團制定本社團章程，制定社團活動計劃，根據安排開展活動。

第四階段：展示階段。各社團自定展示時間與形式。

學生社團活動方案策劃書策劃方案

四、社團活動基本要求

1、活動資料安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成果等）。

2、做到“三定”（定人、定時、定點）。①定人：人員；固定，在學生自願的前提下，由指導教師指導學生開展活動，指導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；②定時：週五下午3:10-4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動，如有特殊狀況需提前通知學生。③定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備，使用後注意關掉電源、鎖好門窗。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

活動方案 篇4

摺紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在瞭解了學生們對摺紙藝術的熱情之後，在廣泛聽取學生心聲的基礎上，由學生自己命名的“巧手變變變”摺紙社團終於成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們間週四定期活動一次。社團成立以來，我們已經積累了許多精美的摺紙作品；在教室環境佈置方面，摺紙社隊員們也是大顯身手，用他們的摺紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學生們的摺紙作品讓老師們愛不釋手。新學期，新開始，我們手工摺紙社團全體成員將繼續團結合作，開拓創新，爭取在學期末取得優異的成績。

一、指導思想：

本學期我將以“提高能力，全面發展”爲要求，充分發揮摺紙社團的獨特優勢，以民族紙文化爲底蘊、校園文化爲主體、紙藝文化爲特色，充分發揮紙藝文化的示範和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

二、工作思路：

按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即迴歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人爲本，全面發展。

三、重點工作：

1、做好摺紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑑賞能力和創新能力。

2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和摺紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高摺紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

四、重點活動

1、號召每個學生，特別是摺紙社團的團員們，要利用課餘和假期，與小夥伴、家長、親友一起，動手製作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙爲材料，以折、扎、畫、貼、剪爲藝術表現形式），表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的願望。

2﹑結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期裏，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

3﹑結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡??充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。 社團活動具體實施步驟

第一週 寫教學計劃

第二週 折“小螃蟹”

第三週 折“小金魚”

第四周 折 “百合花”

第五週 折 “百合花 ”

第六週 自由折

第七週 折“小螳螂” 第八週 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十週 折 “小老虎” 第十一週 自由折 第十二週 折 “小船” 第十三週 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五週 折“ 褲子”

活動方案 篇5

　　活動目：

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要，增強環保意識。

活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園遊戲

　　活動準備：

1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發

2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、 返園後，請食堂協助準備綠豆汁。

　　安全保障措施：

1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出遊安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　活動程序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：20—— 準時出發

9：20——10：30參觀海洋館，觀看錶演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園準備工作，清點物品及人數

活動方案 篇6

地震科學系

學習部“成語大會”

主辦單位：地震科學系團總支學生會

承辦單位：地震科學系學生會學習部策 劃 書

一、活動名稱

防災科技學院地震科學系20xx年度第一屆成語大會

二、活動主題

非“成”勿擾

三、活動背景

隨着我國高等教育改革的推進，傳統的埋頭苦讀已經不足以滿足大學生日益增長的文化需求，教育手段的現代化已經成爲大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。“知識就是力量！”的口號震耳發聵，我們國家的的歷史淵遠流長,文字也是其中的一種表現,從結繩記事到甲骨文,一步一步的發展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等。此次活動的重點呢就是一種詞語,它們大多有四個漢字構成,那就是成語!成語短小,但寓意深刻,大部分成語還都有很有意思的來源和故事。用成語，傳承中華優秀文化，傳播華夏曆史文明，提高表達能力與交際水平。

本着普及文化知識，展現防災地科系大學生的思想風采，地震科學系“成語大會”由此誕生。這是一次激情與智慧的碰撞，一顆顆靈動的心由此鮮紅，一個個精彩的故事由此展開。

四：活動目的

結合當下時事熱點，綜合各方面基礎知識，迎合同學們興趣愛好，通過知識競賽的形式，提高同學們的綜合素質，使得同學們對於基礎常識有更加深刻的瞭解，提高同學們的綜合素養，拓展同學們的知識面，同時，比賽中融入的時事熱點與地科特色有關，也會使同學們對於當下時事熱點和地科人的責任與擔當有更深刻的瞭解，營造積極的學習氛圍，打造具有地科學習部特色的專屬品牌。

三、活動時間及地點:

時間:五月上旬

地點:實驗樓

四、組織單位：

主辦單位：地震科學系團總支學生會

承辦單位：地震科學系學生會學習部

五、參賽對象及報名方式：

參賽對象：

地震科學系全體20xx級學生以班級爲主單位分組參加比賽。

報名方式：

1:報名階段,學生會辦公室報名

2;通過晚自習宣傳,各班落實學委負責班名統計(報名爲分組報名,每組2人)

六、比賽形式：

以成語知識競答爲主，結合趣味百科(地科特色)：

1.預選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共

聽寫20個成語(具有防災特色,難易

適中),選出前10組進入複賽。

2.複賽：

（１）：成語溯源

（２）：選手進行成語猜猜猜

3.復活：複賽中淘汰選手在場觀衆支持率最高的一組復活晉級。

4.決賽：

（１）成語風采展示

（２）成語大接龍兩部分

最終得分由第一部分評委打分和第二部分成語接龍客觀得分決定，並按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。

七、邀請嘉賓：

初賽、複賽、復活賽嘉賓由系學生會其他部部長擔任

決賽邀請主席團、老師

八、比賽流程:

（一）比賽總流程：

（二）具體流程：

1.預選賽： 兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共聽寫20個成語(具有防災特色,難易適中),選出前10組進入複賽。

2.複賽：

（１）：成語溯源

本環節主持人準備５個由深刻含義及歷史典故的成語，以搶答模式進行答題，答對一題加１０分，答錯不扣分並可由下一組繼續答題，答題方必須準確說出該成語的歷史典故及準確釋義纔可得分，不完善者適當扣分

（２）：成語猜猜猜

各組派出一名代表進行抽題,小組中一人站在屏幕旁邊僅

用肢體語言比劃成語，本環節每組限五分鐘，猜對每個5分。本環節結束後，由主持人與觀衆互動。

3：復活賽:

複賽結束後，通過在場觀衆投票在淘汰的隊伍中選取觀衆支持率最高的一組晉級總決賽

4、總決賽：

（1）成語風采展示:各組必須結合自身特點進行自我風采展示（配ppt），兩人共同進行一段風采演講（3分鐘以內），按演講

活動方案 篇7

xx實驗小學第xx屆“青藍工程”在20xx年xx月啓動至今已過大半年。

“冰凍三尺，非一日之寒”。學校對“青藍工程”的定位是：一年出師、兩年成熟、三年成骨幹。在學校爲徒弟們搭建的成長平臺上，師傅精心傳藝，徒弟謙虛好學，師徒密切配合，精誠合作，幫學互促，使得徒弟教學水平的提升初顯端倪。按照第二屆“青藍工程”計劃，本學期要開展徒弟出師彙報、測試活動。

經師徒例會研究決定，出師活動作如下安排：

一、出師課統一安排在本學期xx月xx日、xx日進行。請上課的徒弟提前選好課，課程內容基本上要與教學進度一致。

二、出師課的選課、備課等，原則上由徒弟自己選、自己備，課件、反思等均由徒弟獨立製作、獨立撰寫，師傅及其他人不再作指導。這節課是對徒弟拜師以來教學水平成長的檢驗，對師傅平時紮紮實實指導工作的.檢驗。上課用的班級由學校統一安排，自己只能試講一次，試講時其他人不必前去旁聽。

三、全校的老師利用空課前去聽課，要求每一位聽課老師詳細記錄（學校將統一發聽課記錄表），聽課後，聽課的老師在記錄表上按A、B、C三個等級爲上課的徒弟評定等級。

四、六月初或九月初，教導處將繼續進行對徒弟綜合能力的測試、考評。將檢查徒弟備課及課後反思、作業批改情況、將進行朗誦、特長展示、板書、業務學習筆記、教育故事、教學案例、電腦使用等方面的測試。

測試完畢，綜合各項內容，成績合格的老師將宣佈出師，成績爲C者將延後至xx月中旬出師或者辭退。檢查結果將以“教研快訊”的形式發佈在校園網。

活動方案 篇8

一、活動目的

1、由於5月是一個季節交替的時候，所以我們將要更着重做好舊家居清倉，新品上市的工作，爲迎合勞動節此次活動，提高XX的銷售量，佔領市場，贏得人心。

2、5、6月份是實現時間過半，任務過半的關鍵階段，爲進一步發掘市場的消費潛力，提高市場佔有率，確保上半年的銷售任務的完成。

3、要以高質量，低價格取勝，更要以服務的高水平贏人，想老客戶之所想，採取以舊換新免費換購XX新沙發，一方面提倡了低碳生活，一方面塑造了品牌，引導消費者消費，滿足顧客需求，爲顧客提供方便，真正以實實在在的商品、實實在在的質量，實實在在的價格，實實在在的服務，直接刺激提升顧客的消費購買慾。

二、活動內容

(一)以舊換新政策

1、喜新換舊，最高折現20xx元!

顧客購買正品，即可參與“以舊換新”活動，憑藉當時的購物小票或仍在使用中的舊款產品，即可折現新家居費用，最高折現爲20xx元。

2、喜新換舊------給我舊的，還你新的

每天對於登記的以舊換新的客戶進行評選，每天前3位“最年長”用戶，必須憑藉當時的購物憑證或仍在使用中舊款產品，經過資料覈實後，即可以免費以舊換新獲得XX新沙發一套。在前一輪換購的老客戶中，如果使用年限沒有排入前3位的客戶，將自動歸入到下一輪，參與新一輪的使用年限“大比拼”.

(二)配套性優惠促銷政策

1、讓禮物飛，新老客戶齊分享

老客戶介紹有禮

收集1000名客戶資料，通過發送短信告知，老客戶帶朋友來XX換購，朋友成功購物或成功換購，還可以獲得品牌電器一個。

老客戶進店有禮

活動期間，老客戶憑有效票據，經店內登記，即可獲得精美禮品一份。

預交定金有禮

活動期間，預交定金300元以上，即可贈送價值 xx元精美禮品。

2、瘋狂搶購!特供套餐盛“惠”倒計時

新品搶購“惠”(4款)

特選出幾款新品進行特惠搶購價，從而吸引消費者。

絕版珍藏 限量搶購

此活動爲配套銷售挑出庫存較多，或商場有瑕疵的商品進行搶購銷售。

3、萬元新品0元秒殺搶購

(0元家居秒殺 )凡活動期間在本商場購買家居達到5000元並繳5000元現金的客戶可到收銀臺領取一張“0元秒殺搶購價”通行證(通行證每戶僅限領取一次)，領到通行證的顧客，於每天 16:30前往博覽園外廣場參與“0元秒殺搶購價”活動，中獎參與者，現場憑藉自己通行證辦理手續領取相應商品，無通行證參與者無參與活動權利。

詳解：0元秒殺：活動期間在本商場購買家居達到5千元並繳5000元現金客戶均可得到秒殺通行證一張，以此類推。每天下午4:00在收銀臺前秒殺區準時開始秒殺0元牀 、0元牀墊、0元茶几。此活動商品在活動期間每天下午4點半秒殺2件。

4、五一勞動 你最大

敬老模 派大禮

滿5000元以上客戶，即可評價有效證件，經覈實後，即可領取一份精美品牌電器。

快樂結緣 搶5.1有禮

活動期間，消費者購買產品，最終折扣買單的價格中有“5”且“1”數字即可免費100元現金抵用券，立即抵扣。