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競賽活動實施方案(通用5篇)

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爲保障活動順利開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的競賽活動實施方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

競賽活動實施方案(通用5篇)
  競賽活動實施方案1

  一、要求目的

爲檢驗隊列訓練效果,進一步提高訓練質量,通過組織進行隊列訓練,採取隊列(立正稍息、停止間轉法、敬禮、行進與停止)會操競賽的形式,加強作風紀律養成,切實做到“內強素質、外樹形象”,打造一支作風優良、紀律嚴明的通威行政辦公隊伍,確保管理各項工作任務有序推進。特制定本方案。

  二、活動時間、地點

xx年2月12日上午升國旗儀式後,在升旗臺前場地進行。

  三、參賽人員

後勤所有行政辦公室人員。

  四、會操內容及順序

1、整理着裝;

2、整齊、報數;

3、立正、稍息、跨立;

4、停止間四面轉法;

5、敬禮(流水作業動作一遍,整體動作一遍);

6、蹲下與起立;

7、齊步行進與立定;

8、跑步行進與立定;

每個動作做兩遍。

  五、競賽規則

1、各參賽隊採取抽籤的方式決定參賽順序;

2、評委根據評分細則現場打分,去掉一個最高分、一個最低分,再取平均分。

  六、獎項設置

參賽隊設一等獎、二等獎、三等獎各1名,分別給予一定的精神和物質獎勵。

  七、相關要求

1、高度重視進行隊列會操活動的重要意義,把隊列會操活動作爲強化作風養成,培養令行禁止、雷厲風行意識的一項內容來抓。

2、精心組織人員參加此項活動,合理解決工作與訓練矛盾,確保活動取得實效,達到預期目標

  八、隊列會操競賽評分細則和要求

本次會操採用百分制,單獨打分,去掉一個最高分和一個最低分,計算總成績。評分中要堅持公平、公正的原則,認真對照評分標準打分。

(1)整理着裝(6分):動作一致,着裝規範,軍容嚴整。

(2)整齊、報數(6分):轉頭一致、迅速,報數聲音洪亮,排面整齊。

(3)立正、稍息、跨立(10分):方向正兩腿挺直,上體正,兩肩後張,兩臂下垂,中指貼於褲線,挺胸收腹,肩平、頭直、收頜、閉口,兩眼平視前方。動作整齊劃一,靠腳有力。

(4)停止間四面轉法(10分):動作整齊劃一,靠腳有力一致,轉體倒位,體現“兩快一停頓”的動作要領。

(5)敬禮(5分):動作有力、準確、一致。

(6)蹲下與起立(10分):動作清晰、一致,靠腳有力。

(7)齊步行進與立定(20分):第一步邁出有力、整齊,行進時兩眼平視前方,上體正直,協調一致;兩臂自然擺動到位;手指輕輕握攏,拇指貼於食指第二關節;腳向正前方邁出,每步約75釐米,步速116--122步/分鐘;立定時略有停頓,靠腳有力,腳跟並齊,成立正姿勢。行進中,能看齊排面,隊形操持較好。

(8)跑步行進與立定(18分):聽到“跑步”預令時,提拳迅速整齊,與腰同高;聽到動令,第一步躍出約85釐米;行進中兩臂前後自然擺動;立定動作連貫、準確,靠腳有力。

(9)精神面貌與組織指揮(15分):會操中,全體人員精神振奮,動作有力、協調,排面整齊,隊形保持較好。組織指揮準確,口令響亮,指揮員指揮位置合理,動作規範。

  九、隊列會操競賽評分表

部門

評分內容(分值)

單項得分

綜合得分

1:整理着裝(6分)

2:整齊、報數(6分)

3:立正、稍息、跨立(10分)

4:停止間四面轉法(10分)

5:敬禮(5分)

6:蹲下與起立(10分)

7:齊步行進與立定(20分)

8:跑步行進與立定(18分)

9:精神面貌與組織指揮(15分)

  十、會操實施

(1)會操總指揮爲王永東。列隊完畢後,下達“評委就位”口令,之後下達會操開始命令,每一個會操分隊從東北側上場,第二個會操分隊帶至東側等待。第一個會操分隊結束,從東南側帶離比賽場地,回原觀操區域立觀操,第二個會操分隊上場,依次進行直至會操結束。

(2)成績統計。成立4人統計小組負責成績統計工作。

(3)會操結束後,統計成績,現場宣佈名次併發獎。本次會操高一等獎1名、二等獎1名、三等將1名,頒發資金、獎狀。

(4)發獎完畢後,由人行部長進行講評,依次帶回或是解散。

(5)全體會操人員着裝規範,軍容嚴整,要求統一着迷彩服、戴帽子、穿制式膠鞋。

  競賽活動實施方案2

  一、指導思想

以《品德與生活(品德與社會)課程標準》爲依據,緊緊圍繞該學科課程建設與教學實施,深入研究教材,探討增強其教育教學針對性、實效性的正確途徑和有效方法,爲促進教材改革,推動本學科教師隊伍建設、全面提高其教育教學質量服務。

  二、領導小組

組長:宋毅萍

副組長:劉雙燕

  三、組織安排

1、活動時間:~年3月17日(星期五)上午8:00

2、活動地點:披中

3、參賽選手:各校任選兩項內容或兩項以上,選手人數不限。請各校於3月14日(星期二)將參賽選手名單及競賽內容報中心校辦公室。

4、評委:許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳

5、評獎:一等獎:2名;其餘:二等獎。參加片賽的選手均由天心區教師進修學校頒發“品德與生活、品德與社會教師教書育人風采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將於3月24日(星期五)上午代表大託片參加區賽(地點待定);

6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案(現場賽課選手)、書面教學演講稿(教學演講選手)、課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄(或教案)1份。

  四、競賽內容

1.現場上課(教學活動片斷)。

各校1人,每人限15~20分鐘。用雙冊教材。

賽前提供1000字左右教案。教案應說明其教學活動所體現的某一特定的教材意圖及其教學策略。教學主題鮮明,目的明確,思路清晰,方法有效。重視在生活(社會)常識教學中自然而然地對學生進行品德教育,力求潤物無聲。避免華而不實,力戒脫離實際。生活性、實效性是教學評價的最高標準。

2.教學演講(我的教學故事)。

各校1人,每人限6~8分鐘。

與教材教學內容相聯繫。講述教師在教學實施過程中,在課程理念與教學實踐相結合的層面上,怎樣富有教學創意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調動學生、激活教學,使之獲得喜出望外的教育教學效果。演講後提交演講稿。教學思想和教育藝術是評價指標的重點。

3.課件展示(課件的設計與製作)。

各校1人,每件限8~10分鐘。不限教材、冊次。

賽前提供課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄(或教案)1份。課件內容應與教材中的某一特定課題(主題)對應,爲特定的課題(主題)服務。能較好地體現教學活動目標,符合本年段兒童的年齡特點和認知規律。能體現新的課程理念,突出課件的資源性、開放性、啓發性、交互性等特點。能較好地體現課件所具有的其他教學手段難以達到的教學效果。選材恰當、內容正確,無科學性、導向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標準。畫面表現力、可視性強,圖像清晰、語言清楚。

課件製作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出,界面美觀、操作簡便,能適應不同教學需要,且具有一定的創新性。課件需刻錄成光盤,光盤中應包含有課件可執行文件(脫離製作平臺)、課件源程序、製作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運行,並經檢測無毒,否則,競賽時課件將不能安裝。教學評價關注課件內容設計的針對性、合理性和技術製作的先進性。

課件項目可以由設計者(即上課教師)、製作者各1人合作完成,分別授獎。

  競賽活動實施方案3

根據浙江省總工會等部門《關於深入開展“安康杯”競賽活動的通知》(浙總工發[XX]41號)精神,爲進一步推動我公司“安康杯”競賽活動的深入開展,促進企業不斷提高安全生產管理水平,增強廣大職工自我保護意識,有效地預防各類重、特大事故的發生,降低傷亡事故的發生率和職業危害的發病率。公司決定參加我省開展的“安康杯”競賽活動。

  一、競賽總體要求和目標

㈠總體要求:

貫徹“安全第一,預防爲主”的方針,廣泛開展以“掌握安全生產知識,爭做遵章守紀職工”爲主題的安全生產知識普及、應用學習活動;認真學習貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》。結合公司實際,進一步深入開展以“十個一”(詳見附件)爲主要內容的安全生產活動,應用各種宣傳教育形式,有計劃地舉辦教育培訓、安全生產知識競賽,徵文評癬演講和經驗交流等活動,把職工學習安全生產知識與生產實踐結合,與實施職工素質工程結合,增強職工的.安全生產意識,提高職工防範各類傷害事故的能力,促進公司安全生產,保障廣大員工的身體健康和生命安全。

㈡總體目標:

努力實現“兩個提高、三個加強”的目標,即:提高企業管理者安全技術和管理水平,提高企業員工安全生產知識水平和自我保護意識;加強企業安全管理,加強工會羣衆監督,加強安全生產知識培訓。力爭XX年傷亡事故有所下降,重、特大事故得到避免,爭創浙江拾安康杯”先進單位。

  二、競賽主題:參賽對象、重點和考覈標準

㈠競賽主題:掌握安全生產知識,爭做遵章守紀員工。

㈡參賽對象:公司各部門、車間、工段、班組。

㈢競賽重點:安全生產、消防和勞動保護。

㈣考覈標準:按浙江拾安康杯”競賽企業考覈標準(見附件)實施。

  三、建立機構、加強領導

公司成立“安康杯”競賽組織領導小組,負責公司競賽的組織領導工作。領導小組成員如下:

組長:(副總經理)

副組長:(副總經理)(廠長)(安全員)

成員:(工會)(行政部經理)(後車間主任)

(成型一主任)(衛生員)(成型二主任)

(電工班長)(金工段段長)(輔助段負責)

(包裝段段長)(護衛隊隊長)

競賽小組辦公室設在行政部,xx任辦公室主任,具體負責競賽的組織部署、檢查監督、考覈評癬總結推薦工作。各車間、工段也要相應成立競賽的領導小組,在公司領導小組的統一領導下,各方面協調配合,精心組織,真正做到認識到位、責任到位、領導到位、措施到位,促進“安康杯”活動的深入開展。

  四、實施步驟

(一)6月底以前,成立機構,對“安康杯”競賽活動(含“安全生產月”和“反三違月”活動)進行宣傳、動員和部署,使廣大員工明確“安康杯”競賽的目的意義、主題目標、競賽內容和考覈標準,積極投身到活動中去。

(二)7月份,各車間、工段要通過各種形式全面啓動“安康杯”競賽活動,並要以開展“安全生產月”和“反三違月”活動爲契機,把競賽活動推向高潮;

(三)8月份,公司組織全員進行《安全生產法》、《職業病防治法》知識測試。

(四)9月份,組織“安康杯”競賽活動經驗交流,對“安康杯”競賽的先進做法和經驗進行宣傳和推廣。

(五)10月—11月份,公司成立檢查組對各車間、工段開展“安康杯”競賽活動情況進行檢查、考覈、評比,各車間、工段要事先做好自查和總結工作。

(六)12月份,在認真檢查、評比、考覈的基礎上,對年度競賽中涌現出的先進單位授予“安康杯”競賽先進車間(工段)稱號,並給予適當獎勵。

  五、要求

各車間、工段要及時按照公司的總體要求,結合實際,具體規劃,科學安排,抓好落實。要在積極參加公司組織的系列活動的同時,努力開展各具特色的競賽活動。

各車間、工段要通過競賽活動進一步落實安全生產責任制,加大對日常安全生產監督管理力度,對違反安全生產的行爲要嚴肅制止,對危及安全的重大隱患要限期整改,對事故的查處工作堅決做到“四不放過”,同時要建立健全“安康杯”競賽活動的各類記錄、臺帳和資料,並每階段向公司競賽領導小組上報開展競賽活動的情況,確保“安康杯”競賽活動健康發展。

  競賽活動實施方案4

  一、競賽目的

通過在全市範圍內開展衛生應急技能競賽活動,激勵廣大衛生應急戰線工作者立足本職,精鑽業務,苦練本領,進一步提高全市衛生應急隊伍應急處置和救援能力;向公衆宣傳衛生應急知識和技能,提高全社會自救互救能力和衛生應急素養,更好地維護人民羣衆身體健康和生命安全,全面推動衛生應急事業持續健康發展;同時,選拔優秀人員代表我市參加全省衛生應急技能競賽。

  二、競賽原則

(一)全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

(二)平急結合、注重操作技能、突出專業特點。

(三)活動過程堅持公開、公平、公正。

  三、競賽項目和參賽人員

全市衛生應急技能競賽活動設個競賽項目:

(一)突發急性染病防控;

(二)突發事緊急醫學救援;

(三)突發中毒事處置。

各項競賽包括筆試(相關政策規範、基礎專業知識)、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員爲全市各級醫療衛生機構中從事相關工作的專業技術人員。

  四、組織領導

全市衛生應急技能競賽活動由市衛生計生委、市總工會聯合主辦,市疾控中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院承辦。

成立全市衛生應急技能競賽活動組委會(以下簡稱組委會),主任由市衛生計生委、市總工會主要領導共同擔任。組委會下設辦公室,負責競賽的統籌協調和組織實施。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監督保密組和承辦單位領導小組。

  五、競賽形式和時間安排

競賽活動分爲縣級初賽和市級複賽二個階段進行。市級複賽中“突發急性染病防控”項目由市疾控中心承辦,在市疾控中心進行;“突發事緊急醫學救援”由省中醫院白銀分院承辦,在省中醫院白銀分院進行;“突發中毒事處置”由市第一人民醫院承辦,在市第一人民醫院進行;個項目競賽同時進行。

(一)籌備部署(20xx年7月上旬)。市級組委會安排部署,開展宣傳動員。各縣區成立組委會,制訂本地區活動方案並報市級組委會辦公室備案,宣傳動員同時展開。

(二)縣級初賽(20xx年7月中旬——8月上旬)。組委會自下而上逐級開展衛生應急技能競賽,從中選拔選手組隊參加全市技能競賽複賽。

(三)全市技能競賽(20xx年8月中旬)。各縣區衛生計生局及市疾控中心、市緊急醫療救援指揮中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、市康復醫院、靖煤總院分別組隊參加。成績優異者將代表我市參加全省衛生應急技能競賽。

  六、競賽組隊要求

(一)縣級代表隊。縣區代表隊均由12人組成,其中領隊2名,由縣區衛生計生局、總工會分管領導共同擔任;聯絡員1名,由縣區衛生計生局應急辦主任擔任;每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的競賽,參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。

(二)醫療衛生機構代表隊。市疾控中心參加“突發急性染病防控”、“突發中毒事處置”項目競賽,代表隊由8人組成,其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手6名。市緊急醫療救援指揮中心參加“突發事緊急醫學救援”項目競賽,代表隊由人組成,其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手名。市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽,各代表隊由11人組成,其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手9名。市康復醫院參加“突發中毒事處置”項目競賽,代表隊由人組成,其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手名。

  七、參賽人員要求

(一)政治合格、愛崗敬業、具有紮實的專業知識和良好的、專業技能,既往無醫療事故和違紀情況。

(二)縣區參賽人員須參加縣區衛生應急技能競賽活動,並取得競賽優異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。

(三)參賽人員報名時提供個人身份證、單位20xx年6月份工資發放表(單位領導簽字、加蓋公)複印。

  八、獎項設置

全市衛生應急技能競賽獎項包括:個人獎項、團體獎項、組織獎項。

(一)個人獎項。三個競賽項目各設一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。

(二)團體獎項。三個競賽項目各設一、二、三等獎1名。

(三)組織獎項。對組織工作出色的縣區衛生計生局、總工會、醫療衛生機構代表隊頒發優秀組織獎。

在市級個個人競賽項目中,獲得優秀的選手,按照職工職業技能比賽獎勵辦法有關規定,申報授予相應榮譽稱號。

  九、活動宣傳

(一)安排全程宣傳,針對籌備部署、縣區技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道,發揮技能競賽的持續性影響效應,進一步激勵衛生應急專業技術人員。

(二)動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛生計生委(局)網站、總工會網站和活動協辦單位網站要及時發佈技能競賽活動動態。

  競賽活動實施方案5

根據瑞昌市教育局《關於組織市小學數學優異課教學競賽活動的通知》精神,結合北片小學一區教研活動安排的實際,爲確保篩選優秀教師參加市局比賽和教研活動正常有序的開展,特擬定此實施方案:

  一、活動目的

爲了進一步深化新課程改革,加快適應新教材、新教法的步伐,調動小學數學教探討教學的積極性,優化課堂教學,全面提高小學數學教學質量,促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用,爲老師們提出來供一個互相交流、展示的平臺。

  二、參賽對象小學北片一區五校數學教師各一名,共五人

  三、參賽內容

義教北師大版1~5年級本學期教材。(注意教學進度選擇教材內容)

  四、競賽要求

(1)各學校選拔一名教師參加片區初賽,年齡不限。

(2)參賽教師必須合理利用遠程網絡資源。

  五、參賽時間及地點:

4月2日在碼頭學區

  六、評價成員:

五學區主管教學校長及數學骨幹教師

  七、設獎辦法:

設市優質課競賽一、二、三等獎;競賽第一名代表北片一區參加市優質課競賽,獲獎選手由教育局頒發獎證。