中班《序數》活動方案
中班《序數》活動方案
爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的中班《序數》活動方案，歡迎大家分享。
1、認識10以內的序數，並感知序數的方向性。
2、能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序。
3、在日常生活中運用序數詞來表示物體的排列順序。
材料
1、小動物住樓房2、大色子棋3、寶寶閱覽室
遊戲玩法
一、出示遊戲材料，師生共同探索遊戲玩法。
1、小動物住樓房:幼兒根據小動物背後的門牌號幫小動物找到家。
2、大色子棋:幼兒利用泡沫地塑，按1-20的順序先拼搭好棋盤，在用色子玩遊戲，既可以進行序數排列，還可以進行倒數、奇數、偶數的玩法。
3、寶寶閱覽室：幼兒按序號找到圖書在橫排和豎排的位置，整齊擺放圖書，學習正確的.使用借書證。
二、幼兒自由選擇遊戲。
三、師生共同評價遊戲。
觀察重點
1、個別幼兒有創意的玩法。
2、同伴間的合作、交流以及幼兒遊戲興趣持續的時間。
3、圖書證的領取和使用。
指導重點
1、幼兒按照小動物身後的門牌號把小動物送入對應的房間。
2、幼兒按照書上的號碼在借書證上找到對應的位置並作相應的記錄。
評價重點
1、鼓勵幼兒有創意的玩法以及同伴間的合作與交流。
2、幼兒能在借書證上找到圖書對應的位置，並做出相應的記錄。
