實用的活動策劃9篇(必備)

活動策劃 篇1

活動介紹

設計思考：

農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裏，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，爲生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標：

1．知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識

2．激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3．培養孩子從小敬老愛老的美德-

4．通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備：

1．大班聯繫好敬老院並準備一些零食。

2．製作壽星卡

3．幼兒調查表

4．重陽糕120塊

活動內容：

一．中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1．了不起的爺爺奶奶。

（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯繫好）

（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

2．給爺爺奶奶表演節目。

3．爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

4．我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二．大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：

1、活動準備

（1）做調查問卷

（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作？有些什麼本領？（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便？

（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興？爲什麼？

2、實踐活動：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

(2)我爲爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣爲爺爺奶奶服務的`？

(2)交流：對今天的活動的感受？

(3)通過調查交流：以後可以爲爺爺奶奶做些什麼？

我身邊的爺爺奶奶調查表

我調查的是生日—月——日屬相

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什麼不順心的事

5、最想讓我爲你做的一件事

備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

活動策劃 篇2

一、活動背景 ：

上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作爲一支新生社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大五四愛國主義運動。

如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啓明燈般閃耀着光輝。爲了迎接這個特殊時刻，爲了傳承這份歷史厚重，爲了展現匯灣中學學生風采，更是爲了增進同學們對五四精神理解，繁榮校園文化。故於五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我成長故事”爲主題五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過人生足跡，以激勵自己爲國家社會主義現代化事業建設做貢獻!

二、活動原則:

以“五四——我成長故事”爲主題，以個人演講爲主要形式，以展現參賽匯灣中學學生演講能力與新時代新青年風采爲使命。

三、活動目的：

1、紀念五四運動93週年;

2、加強全校對五四精神全面瞭解;

3、加強學校學風建設及學生思想政治建設;

4、倡導“講成長故事，共同健康成長”精神;

四、組織方式:

由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。

五、參加對象:

匯灣中學5——9年級學生

六、活動時間：5月4日 舉行

七、活動地點：學校操場或活動區飯堂

八、活動準備 ：

1、前期工作:

A、由校團委於 4月20日 前向各班發佈關於此次演講比賽通知內包括要求各班按照公平、公正、公開原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最後選派人員名單送於校團委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團委。

B 、此次活動宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及後續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,後續報道由全校教師參入。

C、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數統計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委製作;獎狀及獎品由政教處準備;

D、由王雪負責演講間歇五四知識問答。

E、 5月4日 上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽籤。

2、現場工作：

A、政教處要在 5月4日 上午7點半佈置場地，主持人員、選手8點半到場，觀衆在9點前進場完畢。

B、政教處負責最後會場善後工作。

3、後期工作:

A、請教師做好後續報道工作。

B、活動參與人員要及時進行總結與反思。

九、活動過程：

1、開場：

主持人上臺致辭，並請事先已抽好順序選手一一上臺演講。

2、中段：

在演講三分之一時候，穿插知識問答，由 王雪 老師負責蒐集整理。(可適當準備些小獎品)

3、後段：

節目結束後繼續進行選手演講。

4、結果:

由主持人公佈演講結果，並請校長爲獲獎同學頒獎，讓獲獎同學與評委們合影留念。

十、評分細則：

此次演講評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。 4分

2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。 4分

3 、形象風度：衣着整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃

精神風貌，上下場致意，答謝。 1分

4、綜合印象：根據選手臨場表現和演講效果做出評價。 1分

十一、注意事項：

1、 參賽者必須提前到場。

2、 每項工作安排到位，最後要都確定一次。

十二、獎項設置

1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

2、 給獲獎者頒發獲獎證書。

活動策劃 篇3

一、 活動的目的及意義：

爲了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我院學生的文化素養，響應系學生會‘團結進取，溫馨和諧’的活動要求，充分發揮同學們的創新進取能力，故我係開展塑造“小酒窩”宿舍文化活動，以宣揚酒店管理系的特色，推動“創先爭優”宿舍，爲宿舍創建團結、先進、和諧、文明的'平臺。

二、 活動的主題及定位：

以“優雅的環境，多彩的生活，健康的情趣，團結的風氣，進取的精神”爲主題，以“環保、綠色、溫馨、個性、青春、酒管……”爲定位。 作爲在校大學生，爲建設和諧文明的校園，我們積極引導文明行爲，提倡安全使用宿舍設施與資源，促進和諧的宿舍關係，塑造乾淨高雅的宿舍環境。作爲優秀團員、學生黨員發展對象、入黨積極分子，更應該積極發揮模範帶頭作用，將積極先進的思想注入到宿舍文化建設中，推動唯美健康的宿舍文化不斷向前發展。

三、 活動組織：

在酒管系老師領導下，由系學生會維權部具體實施操作，系學生會其他部門通力合作，立足全系，面向全系，爭取活動深入到每一個宿舍。

四、活動時間：

xx年10月2x日——xx年11月7日【具體活動安排一定要詳實，並且通知到位】

五、參與對象：

所有學生

六、活動流程：

（一）宣傳（10月24日—10月26日）

通過展板、海報等方式對此次活動進行宣傳，使全系同學充分了解“酒店管理系塑造“小酒窩’宿舍文化活動”的相關信息。並獲得同學們的支持與合作。

召開生活委員，心理委員會議，宣傳並通知小酒窩活動相關事項；

由維權部負責到各班級宣傳，期間宣傳部協助海報製作；

活動策劃準備階段、活動過程中以及活動結束後，儘可能利用各種宣傳媒介，對活動進行及時、深入的報導，發揮活動的影響力。

（二）報名（10月25日—10月26日）

向各班發放報名表（每班兩張），組織各班對此次活動的積極報名。（注：每班至少派一個代表寢室參加此次活動）。具體細節由各班負責人組織統籌。

（三）參賽作品要求：

1. 參賽宿舍要進行室銘、室訓設計，以及房間內物品淨化、亮化、美化佈置。倡導自己動手，以“優雅的環境，多彩的生活，健康的情趣，團結的風氣，進取的精神”爲大主題，以“環保、綠色、溫馨、個性、青春、酒管……”爲定位，既要具有一定的藝術文化特色，反映大學生獨特的個性內涵；又要避免進行華麗的裝飾，旨在充分展現寢室文化主題。

2. 以照片（影、音）的形式記錄寢室溫馨的場面及佈置，申報材料的形式可以爲word或者ppt形式。

3. 材料的第一篇要求具體介紹寢室成員及室銘、室訓、特色、主題等。

4. 材料必須爲原創作品，不得抄襲

活動策劃 篇4

一、活動日期：XX年年9月30日

二、活動日程：

一8：00——11：30 遊動物園

二12：00 午餐(職工食堂)

三13：00——13：40 男子籃球賽

四14：00——16：30 遊戲活動

五17：30 晚餐(綜合樓餐廳)六19：30——21：30 多功能廳

三、集體活動分組情況(共分四個隊)

一辦公室隊(10人)隊 長：隊 員：財務3人 活動營地4人 辦公室3人

二客房隊(11人)隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人

三餐飲隊(17人)隊 長：隊 員：餐飲服務員7人 後竈9人四後勤隊(16人)隊 長：隊 員：農林9人 保安4人 工程2人

四、遊戲內容

一喝啤酒比賽遊戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，餘下第三，國慶節活動策劃方案。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊

二託球跑比賽(2輪)遊戲規則：每隊出1人，託球跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者爲大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

三填鼻子游戲規則：每隊出2人，矇眼輪流畫，最準者第一，其餘紀念獎。獎品內容：一等獎 澡巾1個 紀念獎 衣掛1個

四齊心協力遊戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個 二等獎 透明皁各1塊 三等獎 衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者爲大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

五吃西瓜比賽(2輪)遊戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，餘下第三。獎品內容：一等獎 澡巾各1個 二等獎 香皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊

六團結一致遊戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在後一個隊友腿上，躺好後，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，餘下第三。

活動策劃 篇5

　活動目標：1、理解故事內容，感受故事中的語言美

2、培養幼兒的想象力和語言表達能力

3、加深對秋天基本特徵的認識，感受秋天的美麗

　設計意圖：這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特徵——天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對幼兒也是一種薰陶。童話中的內容也符合現在的季節特點，因此設計此活動。

活動流程： ——談話引出主題——講述故事並理解故事內容——仿編及表演故事——延伸活動：創作樹葉畫

活動準備：掛圖一套、音樂、小樹葉

活動過程：1、幼兒模仿落葉進入活動室，通過談話引出正題

（1）我們剛纔模仿的'是誰？

（2）你發現現在的小樹葉都怎樣了？

（3）你都在那裏見過這些落葉？

（4）小樹葉爲什麼離開樹媽媽了呢？

2、出示掛圖、配樂朗誦故事，並幫助幼兒理解故事內容

（1）在什麼天氣裏樹媽媽讓葉娃娃去送信？

（2）寫完信，葉娃娃變成什麼樣了？

（3）信寫好後是誰帶葉娃娃發的？

（4）葉娃娃把信送給了誰？

引導幼兒模仿故事中的對話

3、模仿創編故事：發揮幼兒的想象力，增強幼兒口語表達

引導幼兒想象並創編小樹葉還可以落在哪裏？

如：有的小樹葉落在小房子上，小房子說：樹媽媽來信了，秋天到了….

4、故事表演

引導幼兒扮演小樹葉，邊複述故事對話邊表演

討論：你喜歡秋天麼？爲什麼？

5、延伸活動：樹葉畫

活動策劃 篇6

一、活動主題：激情十一月，宣閃亮智慧，傳朗團文化

二、活動目的：1、繁榮校園文化，豐富課餘生活，爲學生提供一個展現自我的舞臺，擴大我團在學生中的影響力，提升社團在會員中的號召力，增強我團和同學的.活動，培養同學們的主人翁意識，調動同學們的積極性，激發同學們的創新意識。

2、爲我團徵集團徽，並長期使用

三、主辦單位：第六屆朗誦藝術團

四、活動對象：第六屆朗誦藝術團新會員

五、作品要求:

1、體現我團的特色氣息和文化

2、凸顯新時期，本階段我團的宗旨原則

3、體現青春、活力、創新當代大學生氣質和社團風采

4、整體要求簡潔、美觀、大方、易於識別和記憶，圖案清晰流暢，具有時代感，藝術性；

5、參賽作品爲原創

六、活動時間;

通知時間 11月初評選時間 初評：11月25日11月27日（第六屆理事會成員）

七、具體流程

1、前期準備

⑴前期宣傳：海報（去商苑的櫥窗，E教）

通知（活動預報及詳細通知）

⑵召開社團會議進行任務安排

⑶作品徵集，收集參賽作品

⑷邀請嘉賓，安排會議記錄，和工作人員

2、評審工作⑵絕評審於11月27日-11月29日開始，朗誦藝術團在校歷屆團長與每部門兩名會員複審。並將入圍作品以海報形式展示。進入決評定作者進行3分鐘主題、內涵、意義、創作思路的講解。

3、後期工作

宣傳部製作海報將結果在全院公佈

八、另附活動經費預算表

江西農業大學南昌商學院

朗誦藝術團

活動策劃 篇7

1、 活動目的：

①爲促進同學之間的相互合作能力，在合作中體會個人責任與集體的關係，加深班級成員之間的情誼。

②通過有趣的小遊戲，讓大家在歡笑中增強簡單的邏輯分析能力。

2、 活動地點：

學校湖邊草坪上

3、 活動時間：

20xx年3月17號下午

活動第一組織者:範茜勉、王亞賽

活動一般組織者：全體班、團委成員

4、 活動內容：

①遊戲“猜猜是誰”

②遊戲“天黑請閉眼”

③中場休息，同時進行智力搶答。

④遊戲“合力吹氣球”

5、 活動儲備：

①爲豐富同學們課餘生活，我們班全體班、團委開會商定組織一次全體成員參與的趣味遊戲活動。

②心理委員王亞賽收集活動資料，宣傳委員範茜勉整理排序，其他班、團委成員完善補充，確定活動方案。

③採集氣球、獎品、製作卡片，準備各種活動道具。

6、 活動流程：

①給每人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面。負責人收集所有的貼紙，然後把每張貼紙貼在每個人的背後（不能是同一個名字貼在同一個人的背後），不能讓大家知道背後的人的名字。遊戲從任意一人開始，每個人從所有人中挑選一人或者更多來問三個問題來確定背後卡片上人的名字。

②抽籤決定所有參加者的身份。其中裁判一名，警察和殺手若干（同等數量），其餘全爲平民。首先裁判站出來，其餘人先坐下，遊戲開始，自己看自己的身份不能讓其他人知道。進入第一個白天，所有人在看了自己的'身份後依次發言，每人僅限一次機會（說什麼都可以），發言完畢，進入第一個夜晚，所有人都閉上眼，裁判說：“殺手請睜眼，殺手請睜眼。”然後說殺手請殺人，殺手在互相手勢或眼神協商後確定一殺的目標，然後裁判確定並記住，繼而說：“警察請睜眼，警察請睜眼。”然後說:警察請指認，經警察協商後指定一人，裁判告知這個人是不是殺手。然後警察閉眼，第一個晚上結束。進入第二個白天，裁判說：“所有人睜眼，說有人睜眼。然後裁判宣佈誰被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來說有人依次發言，發言完畢，進行公投，公投誰是殺手，票數最多的人死亡。此人留遺言，第一輪結束，然後按照這個順序進行第二、三……直到遊 戲結束。

③休息，同時快速搶答事先準備好的題目。對回答出來問題數目較多的前三名給予物質獎勵。

④每小組六人，抽籤決定具體是誰。每組準備六張籤，其中包括：嘴巴和氣球各一簽，手和腳各兩籤。負責人請每組人員抽籤，然後抽到手的兩個人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來（抽到嘴巴的人不能觸碰氣球），抽到腳的兩個人負責把抽到氣球的人擡起，給氣球坐破。

7、 活動經費：

預計15元，（氣球一包、獎品若干）

8、 活動場地：

八十一班班、團委負責選定湖邊某處草坪。

活動策劃 篇8

一、活動引言：

1、現代大學生們渴望交往的心理使大學生不甘於現有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機會。

2、我們學校心理學博士趙凱老師提倡進行大規模的交往活動。從小的方面來說，大規模的交往活動有助於個人完善自我;從大的方面來講，大規模的交往活動有利於將來社會的和諧。

3、大學校園中普遍缺乏同學們喜歡的大規模的互動交流性的活動。八分鐘約會活動填補了這一空白，滿足了同學們的`需求，一定會受到同學們的喜愛。

4、比起舞會，八分鐘約會不需要同學有任何技能，沒有什麼要求，參與面非常廣泛。

5、八分鐘約會本是單身男女尋找男女朋友的活動，在此引用其名稱。但此次活動目的僅是同學間的交流，故交流雙方性別隨機。

二、活動目的：

1、滿足大學生渴望交往的需求。

2、增強大學生的交流能力，對將來踏入社會有一定好處。

3、擴大大學生交往圈，使學生能夠了解更多課本以外的知識。

4、宣傳社區學生工作中心的理念、精神及文化，讓同學們瞭解社區學生工作中心，擴大社區學生工作中心在學校的影響。

　三、活動時間：xx年xx月xx日

四、活動地點：南京師範大學情人泊草坪

五、活動前期：

1、內部通知：活動前三週由主席介紹活動的具體事宜及分配工作任務。

2、物資準備：長繩(300m以上);氣筒;氣球500個(其中200個用於場地兩邊的裝飾，顏色待定);宣傳用大卡紙15張(其中5張用於製作小卡片發給活動參與者，卡片上最好可以有活動的logo，卡片要求製作精緻);宣傳畫筆;雙面膠;透明膠;油性筆;音響及話筒;水筆200支;礦泉水20瓶 (供工作人員飲用)。

3、前期宣傳：

(1)材料宣傳：報名時發宣傳材料;海報宣傳時隨海報一同貼出。

(2)海報宣傳：活動前兩週畫海報3張貼於東區各宣傳欄;活動前一週畫海報6張貼於東區宣傳欄及展版上。

(3)網絡宣傳：於校園網、xx活動網、大學生精英論壇上發佈活動宣傳。

(4)人際宣傳：凡社區學生工作中心東區內部成員向自己的好友發佈活動宣傳。

(5)宣傳要求：讓受衆瞭解活動的規則、過程及報名時間;讓受衆瞭解社區學生工作中心的理念、精神及文化。

(6)訴求重點：活動可以給學生帶來的好處。

(7)其它：在宣傳材料及海報上要有明顯的八分鐘約會logo及社區學生工作中心logo。八分鐘約會logo由宣傳部自行設計。

4、報名準備：

(1)報名時間：活動前一週。(xx年xx月xx日)

(2)報名地點：東區食堂廣場。

(3)人數限制：____人(___男___女)

(4)報名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機、宿舍、e-mail等。(後兩項可不填)

(5)報名表根據性別分成兩張,登記時登記人員使男女比例儘量控制在1:1。

(6)報名時發宣傳材料和活動規則。

5、場地佈置：

(1)佈置時間：活動開始前三小時。

(2)佈置要求：先在場地兩端尋找兩個固定物，用長繩連接兩端長繩離地高度在30cm—50cm左右;在長繩上每隔1.5m系兩個氣球，一邊一個;在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動規則;在場地一邊設立活動信息及指揮中心。背景音樂使用柔和的舞曲或鋼琴曲。

活動策劃 篇9

活動目標：

1、引導幼兒感受散文的意境美。

2、發展幼兒的審美能力和想象力。

3、幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

活動準備：

《春雨的色彩》課件，圖片

活動過程：

一、導入課題

1、聽音樂《春野》師幼談話。小朋友現在是什麼季節？（春天）春天的景色非常美，咱們一起去找春天好嗎？看課件春天來了。

小燕子飛回來了，小河裏的冰融化了，小草發芽了，小花開了。

師：“小燕子可以飛到小河裏去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎麼辦呢？”請小朋友幫忙，引出春雨。

2、小朋友，你們知道春雨可以幫小花小草洗澡。但是你們知道春雨是什麼顏色的嗎？你爲什麼說春雨是XX顏色的？

3、下面請小朋友們欣賞一首好聽的散文詩，聽一聽散文詩裏是怎麼說的？

二、活動過程：

1、欣賞課件《春雨的色彩》。

提問：小朋友你們看到了什麼？（下雨了）聽到了什麼聲音？（沙沙沙）房檐下都有誰？（小燕子、小麻雀、小黃鶯、小白鴿）它們在爭論一個什麼問題？（春雨的色彩）它們認爲春雨是什麼顏色的？爲什麼？

春雨聽了大家的話是怎麼做的？我們一起完整的聽一遍散文詩看你們剛纔回答的對不對。

2、欣賞完後再提問：這首散文詩叫什麼名字？小鳥們在爭論一個什麼問題？它們認爲春雨是什麼顏色的？

3、小朋友們完整看課件小聲跟誦散文，可學說小鳥的.對話，並自選角色進行表演。

4、請小朋友分角色朗誦這首散文詩。

教師小結：通過這首散文詩小朋友知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的生長都離不開雨水。春雨非常美，它讓春天的大地變成了萬紫千紅。

三、結束部分

小朋友想不想把美麗的春雨畫下來呢？（想）帶幼兒開着小飛機到活動室畫春雨。

中班語言活動：好朋友

　　設計意圖：

隨着主題活動“我喜歡”的主題開始，在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛，只僅限於個別要好的小朋友進行來往，因此預設這次活動，通過好朋友這首歌，讓幼兒瞭解歌曲的內容，感受愉快的旋律節奏。並且知道好朋友要互相幫助， 激發幼兒與同伴互相幫助，團結友愛的情感。

活動目標：

1、通過觀看圖片，瞭解歌曲內容，願意有感情的學唱歌曲

2、激發幼兒與同伴友好相處的情感。觀察重點：熟悉歌曲節奏，體驗愉快的情緒活動流程：導入——欣賞討論——欣賞歌曲——嘗試表現

活動準備：

1、日常活動中，幼兒有互相幫助做好事的經驗

2、幻燈片、歌曲錄音

活動過程：

一、 導入

1、 今天你和好朋友在一起做了什麼遊戲?

2、 你喜歡你的好朋友嗎？爲什麼?

二、 欣賞討論

1、 你覺得他們是好朋友嗎？

2、 你從哪裏看出來他們是好朋友？

3、 他們在幹什麼？小結：好朋友之間要互相幫助，你幫我來梳梳頭，我幫你來梳梳頭。

4、 你和好朋友會怎樣互相幫忙？指導：幼兒自由討論，請幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。

5、 讓我們一起聽聽歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的

6、 教師有表情的演唱歌曲。

7、 你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。

8、 請幼兒跟着音樂一邊做動作一邊輕聲跟唱歌曲。

三．嘗試表現老師把這件事編成一首歌，我們一起來唱一唱好嗎？

1、 請你們找個好朋友邊做動作邊有表情的演唱。

2、 幼兒之間再換一個好朋友一起有表情的演唱。