【優選】實用的活動策劃5篇

活動策劃 篇1

活動期間凡購買正價車型的消費者憑購車發票或收據即可參加抓現金一次。抓現金單據當日有效，對已抓現金客戶的單據由抓獎負責人註明“ 已抓獎，此單作廢” 字樣。

備註說明：

建議此活動商戶在平常賣車時也可採用。一、現金付出不多，二、易樹立口碑。

7 、七重禮：折舊千元禮( 特價車除外)

所有的電動車用戶( 不管是否爲立馬電動車用戶) ，在活動期間憑身份證及舊車購車發票到專賣店享受以舊換新的優惠：舊電動車、舊摩托車均可以折扣成一定的價格，衝抵爲購車的費用，最高折扣可以無差額的直接換取一輛電動車( 指定車型) 。在利潤範圍內，也可爲其贈送一些精美小禮品。

備註：消費者提供的舊車來源爲正規渠道，否則不享受以舊換新優惠活動

8 、八重禮：抽獎驚喜禮

爲慶祝建國60 週年之際，公司申請舉辦“ 電動車飛越黃河壺口瀑布” 大型旅遊文化活動。於20xx 年7 月30 日得到了延安當局的批准，同時也爲回饋廣大消費者多年來對立馬電動車的厚愛和支持，特地在國慶、中秋之際舉行此次大型購車抽獎活動。

⑴ 、活動期間凡購車的消費者均可參加一次抽獎活動;

⑵ 、抽獎細則：

將編號1 至6 的兵乓球放在不透明的箱子裏，抽完一個編號以後，再將此編號的球放入箱子裏再抽，抽滿6 個爲一組，即一次抽獎完成; 每人只限抽一次; 顧客抽獎時不得觀看箱內，否則無效，不予兌換;

⑶ 、本次抽獎活動共設置6 個等級的獎勵，具體設置如下表所示。

獎項設置表

獎項等級中獎條件獎項名額獎品

特等獎6 個61 個/ 天 共3 個名額免費電動車一輛( 指定車型)

二等獎5 個相同數字5 個/ 天 共15 個名額返還購車款60%

三等獎4 個相同數字10 個/ 天 共30 個名額返還購車款40%

四等獎3 個相同數字不限名額沙灘椅一把

五等獎2 個相同數字不限名額購物藍一隻

9 、九重禮：陽光服務禮( 售後優惠服務卡後附)

凡是立馬電動車的新老用戶，在“ 雙節” 促銷活動期間都可以來專賣店免費享受清洗、打蠟等維修保養服務。並可以收到價值50 元的立馬售後維修服務卡。活動期間，購車的消費者可享受：購車一個月內，出現任何非人爲問題，商家無條件退還10% 購車款。商家需登記購車日期，金額，車型、有效期等內容。

建議商戶也可以根據需要做其他的服務項目。如凡在活動期間購車的消費者，可免費換一次大燈，終身免換剎線等在騎行過程中不易損壞的零部件的服務活動，積聚人氣和樹立形象。

五、具體前期宣傳方案：

1 、發放彩頁可從活動前6 天至7 天發放一直延續到活動結束。先確定發放人員，對其進行必要的培訓，使其能夠正確理解活動的.各項事宜。其中包括時間、地點、主題、優惠活動、有關促銷禮品如何發放等信息。爲使其宣傳覆蓋面廣，信息傳達要精準有效。有條件的可進入小區、社區進行發放宣傳。

2 、海報：在活動前7 至8 天，在人流量比較大的廣場、街道、社區旁邊粘貼海報。海報內容包括時間、地點以及能夠吸引消費者前往的促銷禮品和活動內容。

3 、電視媒體的滾動字幕預告，在活動前6 至7 天開始宣傳至活動結束。這個宣傳方式具有臨時性和集中性，應在當地主流電視臺和收視率較高的電視臺做流動字幕，以保證最廣泛的傳達信息。

4 、報紙軟文在各地的受衆也是很廣泛的。應提前7 天左右開始宣傳，同時需要很強的連續性，至少在一週內隔天發佈三- 四次。從這個側面也能很好的傳遞信息，也有很高的可信度，深受部分消費者信賴。

5 、活動期間，有條件的可路演，邀請演藝公司在活動期間在專賣店門口組織文藝演出活動，以吸引人氣。也可以自行組織演出。

6 、電視廣告：在活動前6 至7 天開始宣傳到活動結束，針對有條件的商戶可以選擇。它具有受衆廣，影響大，傳播途徑具有影響力等優勢，也易於闡述活動內容。

7 、短信宣傳：通過移動公司，以短信爲平臺，宣傳活動; 爲老客戶發送國慶、中秋相關活動信息，活動期間免費給老客戶保養電動車，同時挖掘潛在的消費者。

8 、結合當地的實際情況，也可以採取其他行之有效的方法來進行宣傳。比如在活動期間可以播放露天電影，邀請腰鼓隊、鑼鼓隊、卡通人模遊街、電動車遊街宣傳，只要可以烘托十一、中秋喜慶的氣氛和達到廣而告之的目的均可。

六、終端佈置建議：

1 、拱門、彩旗、地毯、弔旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統方式都可以採用。氣勢一定要大，譬如多個拱門，一字排開等，才能夠真正做出氣氛來。同時禮品的擺放也要有氣勢，堆頭要大，給人感覺禮品很多，很值錢等。如腰鼓隊、露天電影等形式的目的一個是吸引前來參觀的顧客的注意，能夠準確找到位置; 也是對現場氛圍的營造也是一個補充。

(1) 周邊街區：鄰近街和市區主幹道布標宣傳。弔旗、條幅等設計製作以傳統佳節“ 中秋節” 及國慶節爲主題，烘托喜慶的節日氣氛。

(2) 店外：大門口上方懸掛大紅燈籠。設計製作中秋節及國慶節的主題櫥窗廣告，增加節日的喜慶氣氛;

(3) 門外陳列標示企業LOGO 的刀旗，門外設置大型拱門，店前設立大型主題展版一塊，發佈活動主題或張貼海報，門口用氣球及花束裝飾。海報由策劃部提供設計模板，商家在做活動時候自行組織填寫和張貼。

(4) 精心賣場環境，活動期間人流量比較大，應當針對此次活動做出相應調整，整潔、寬敞爲宜。尤其櫃檯必須醒目、乾淨，佈置大方、得體。

(5) 店內：

門口設立明顯標示立馬LOGO 的接待處，條件允許的話可以設立迎賓和導購小姐。

設立導示系統，設立明顯標示企業LOGO 的指示牌。

活動策劃書三篇(3)

十一期間人員流動量大，店內相關區域應設立休息處，配備服務人員並進行禮品和宣傳品的發放。店內相關位置設立業務宣傳臺，擺設相關禮品、宣傳品展示品，並提供諮詢服務。

2 、具體細節

(1) 禮品發放處佈置處放好打印好的表格和筆，登記購買顧客的一些個人資料( 姓名、工作單位、家庭住址、聯繫電話( 領取禮物後邀請顧客填寫) ，利於回訪。

(2) 立馬電動車的宣傳資料、此次活動內容的單頁等相關資料要準備充分。

(3) 工作人員要求統一着裝，避免較大人流時找不見自己的人，造成不便。

(4) 店內建議配備音箱設施，但聲音不宜過大，以免產生噪音。

七、宣傳費用預算

1 、電視的廣告費用：元。

2 、條幅的設計製作費用：元。

3 、弔旗和海報印刷費用：元。

4 、促銷傳單印刷費用：元。

5 、促銷禮品費用：元。

6 、舞臺租賃和搭建費用：元。

7 、報紙宣傳費用：元。

8 、立馬售後維修服務卡的製作費用：元。

9 、購物抓現金：元。

10 、代金券印刷費用：元。

11 、其他應急費用： 元。

八、安全控制

促銷活動，安全是第一位的，一定要注意消費者和店面的安全。有一些活動容易引發消費者之間的爭執，如送紅包時，有人很早就來排隊，但是有的人來的晚卻要插隊，這種情況事前要有所安排，要有人維持秩序，保證活動井然有序進行。

各地商戶可以根據當地市場情況和自身能力選擇適合自己的促銷活動。促銷活動要想產生效果，關鍵是要抓住顧客的心，抓住顧客的需求變化，哪怕是最樸實無華的促銷活動形式，只要活動的實質內容能夠貼近顧客的心，就能夠打動顧客、吸引顧客。

九、活動評估

前車之鑑，後車之師。活動結束時應對此次活動進行清算和評估，對銷量、盈利、費用等各相關事宜進行整理。並總結此次活動的效果、宣傳是否到位、禮品發放是否有吸引力、導購員在活動中是否能很好的完成任務、活動是否有效額吸引人流、價格方面是否存在優勢、那些活動更吸引消費者眼球等各個方面進行總結，爲下次做大型促銷活動積累經驗。從中找出不足和在實施過程中出現的問題。

活動策劃 篇2

全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神，每兩週活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”爲重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。爲了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的.心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設爲平臺，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校開展體育節活動的實際情況，特制定本學期體育社團活動方案如下：

一、指導思想

體育社團活動是我校創辦特色體育教育活動的載體，是實現“培養學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現，也是爲豐富校園文化生活，促進學生全面發展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學生視野，激發學生學習興趣、促進學生個性特長髮展，影響學生健康成長，達到學生全面發展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作爲核心，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，全面實施“體育、藝術2+1”。

二、活動課程設置

根據我校的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在體育活動中學習，在體育活動中增進健康的原則，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，特設定體育社團活動項目如下：

1、呼啦圈

2、踢毽子

3、小跳繩

4、長跳繩

5、沙包遊戲

6、跳橡皮筋

7、籃球

8、羽毛球

9、遊戲

10、足球

三、活動安全要求

1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

5、對學生進行安全教育，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

6、體育社團活動，要制定相應的安全措施。

四、教師職責

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

5、教師要和學生一起參與活動。

五、運動口號

每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進自然，走到陽光下。

六、活動實施內容

1、社團活動由學生組織者組織進行，由教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學課餘時間爲主。

2、體育社團學期初有方案，有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整。

活動策劃 篇3

一、活動背景

同學們平時在課堂上大多忙於學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。爲了豐富同學們的課餘生活、使同學們收穫更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。

二、活動目的

本次百科知識趣味問答活動致力於培養同學們學習生活、科學常識的興趣，並在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的`合作意識，激發同學們想象力、創造力。

三、主辦單位

汽車工程學院學生會學習部

四、活動流程

本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分爲淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。

五、選拔賽細則

比賽時間：待定

比賽地點：待定

比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手

六、決賽細則

比賽時間：待定

比賽地點：待定

比賽流程：

（一）淘汰賽：

首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上

1、必答題：

（1）每個選手回答五道題，主持人唸完題後選手最多有10秒鐘

答題，答對每道題加2分，答錯不扣分

（2）預計時間12分鐘

2、搶答題

（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答後舉手回答，選手最

多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效

（2）預計時間：8分鐘

3、計時題

（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分

（2）預計時間：13分鐘

統計各選手得分，淘汰比分在後六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）

（二）復活賽

1、評委抽取2名幸運觀衆，幸運觀衆在答對提問後可以獲得獎品

2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀衆評委選出晉

級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分

3、預計時間：25分鐘

（三）爭霸賽

爭霸賽共有三個環節：

1、答題環節：

（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問後有10秒鐘時

間答題，答對每題得5分，答錯不扣分

（2）選答題：主持人爲每個選手提供6個題號，選手可從中抽取

3道進行回答，選手在主持人提問後有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分

（3）預計時間：8分鐘

2、饞嘴的稻草人

（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來

爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分

（2）預計時間：5分鐘

3、察言觀勢

（1）本環節題目有影視作品、動畫製品名稱共五個，由現場觀衆

參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀衆的表演猜出影視作品和動畫製品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分

（2）預計時間：4分鐘

（四）觀衆表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝

（五）公佈成績，頒發證書

根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。並獎

勵相應學分

一等獎：4分

二等獎：3分

三等獎：2分

優秀獎：1分

七、資源

教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，

獎狀5張，相機一臺，薯片一盒

八、預算

活動策劃 篇4

一．活動主題：個人與團隊

二．活動的目：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協會凝聚力，加強協會建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三．活動的時間：11月29日（本週四）下午3:30點到5:00點

四．活動的地點：教二-502

五．活動的負責人及主要參加者：大學生創業者協會全體成員

六．前期準備

祕書部：負責通知與統計參加團組織生活的人數，申請一個備用教室；

外聯部;準備活動所需的道具，外購小禮品及零食；

活動策劃部：電腦，音箱

團支部:做好本次活動的預算，向財務負責人列出活動中所需的'費用

七．活動流程：1.活動開始之前：所有的工作人員下午2:30準時簽到集合，

現場佈置:活動策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子

主持人的任務:致開場白、結束語、解釋各環節活動的內容，控制好各環節的時間安排

工作人員負責內容;

祕書部：1-2個人在負責簽到，在活動中發放小禮品及獎品

外聯部：1-2負責拍照

環節一 才藝展示（30’）

a) 笛簫表演（丘雅婷《美麗的神話》）

b) 雙節棍（外聯部：熊林鵬）

c) 歌曲串燒（先鋒隊）

d) 魔術表演（宣傳部）

e) 倫巴（外聯部：楊婷）

f) 演唱(外聯部:鄭瀟)

g) 歌曲《和你一樣》（活動策劃部）

環節二：互動環節(有獎競答，約15’)

我們會出一些主觀題與客觀題以部門爲單位進行搶答

注:客觀題與協會文化有關（如：口號，會歌）主觀題關於團隊建設

環節三：遊戲環節（30’）

1,松鼠與大樹

目的：體驗人際交往中主動交往及接納

2.拉網抓魚

目的：體驗凝聚力

八．注意事項

1.各部門之間可以工作的實際情況調動幹事；

2..會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假；

3..活動結束後工作人員留下來清理現場.

九.預算支出

氣球：10元 獎品30元

活動策劃 篇5

一、活動主題的提出：

垃圾是學生生活中經常接觸到的主題內容，因此，具有非常良好的生活經驗的基礎，而對於這種經驗，學生的認知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要昇華到對垃圾的產生、危害、處理及回收利用得較爲科學理性的認識，就必須給學生提供實踐、資源拓展和交流的機會。實踐，是讓學生真正觀察生活，瞭解垃圾。拓展，是幫助學生擴大視野，或者教師通過有意識的組織，提升學生的感性認識。交流，是給多樣性存在的學生經驗以互補和提升的空間。通過開展有關垃圾的綜合活動，引導學生自身對周圍環境的觀察，引起他們對環境問題的關注，認識垃圾的危害與我們日常生活環境的密切聯繫，培養學生的環保意識，瞭解環境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護環境、對環境負責的態度以及行爲習慣。

二、活動目的：

1、瞭解垃圾的產生、來源。

2、瞭解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學會垃圾分類。

3、根據垃圾的分類，如何處理圾方法。

4、提高環保意識 。

5、通過實踐活動，培養學生的參與意識和動手動腦實踐能力。

三、活動地點：

學校、校外

四、活動成果形式：

以小組爲單位的進行現場彙報會。彙報的形式不限。

五、活動組織形式：

根據學生選擇的主題內容，以自願爲原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。採用課內與課外相結合的原則，進行探究性學習。

整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結果。

六、活動實施的過程：

活動一：

任務：初步瞭解垃圾的資料。

1、瀏覽教師爲學生提供的有關垃圾的圖片和文字，分享閱讀並回復。

2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點和看法，進行交流和分享。

教師佈置學習任務：瞭解一週當中家庭產生哪些垃圾？（建議採取圖片和文字相結合的方式）

活動二：

任務：針對家庭垃圾調查，進行交流和學習

1、發佈家庭垃圾調查的`基本情況。

2、對家庭垃圾進行初步的分類。

3、討論家庭垃圾處理方法的優劣。歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法

4、到推薦的網站搜索有關家庭垃圾狀況的資料和圖片，進行發表和交流。

活動三

任務： 瞭解垃圾的危害

1、結合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。

2、以小組爲單位進行自主學習：或網絡收集，或藉助圖書館的相關圖書資料進行有關垃圾危害的資料整理。

3、發佈小組收集的資料，進行相互的評價。

活動四：

任務：討論垃圾的處理方法及其優劣

1、小組合作，收集有關垃圾處理的案例、新聞或圖片。建議注意有關使用數據的資料。

2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，並舉例說明他們的優劣。特別對填埋法應注意的問題進行較爲廣泛的探討。

3、以家庭垃圾爲例，探討對它們應採取何種處理方法。

活動五：

任務：瞭解垃圾的回收和利用

1、對家庭垃圾分類表進行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？

2、對垃圾的回收利用進行資料收集。

活動六：

任務：總結學習體驗，評價學習效果，發出倡議書

1、交流垃圾主題考察資料

2、交流有關垃圾的手抄報和書籤，做相互評價和自我評價

對原有積累的過程進行再學習，設計一份環保倡議書。

七、活動總結

通過各種方式，瞭解有關垃圾的知識，知道垃圾是“放錯了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護環境的行列中來，從小培養社會責任感與責任心，養成把垃圾分類的好習慣，保護我們的家園，讓我們的地球更加美麗！