實用的活動策劃（合集）

活動策劃 篇1

一．活動主題：走進勤工助學提高大學生自立自強勤工助學意識，進一步提高大家對勤工助學中心的認識，從而使更多的人加入到勤工助學的大家庭中，使我們的大學生活更加豐富多彩。

二．活動的目的'：

三．活動的時間、地點時間 11月30日——12月1日（由於活動受天氣影響如有改動另行通知）（10：00——17：00）

地點 食堂門前

四．活動開展形式圖片展覽、現場招聘（兼職中心），愛心義賣（愛心超市）

五．活動金費 由外聯拉贊助+中心提供

宣傳費300 +各種獎品500

活動期間每一筆開資都必須有發票 否則不予報銷

六．活動的具體安排

（一）活動期間人員分配：

外聯部 負責拉贊助

宣傳中心、愛橋愛心團、農民工子弟小學負責宣傳工作

網絡中心 負責搬東西

祕書督導處 聯繫各個部門 做好連接工作 作品收集 篩選廣播員

愛心超市 義賣活動

（二）活動準備階段

（1） 經濟來源：由外聯部負責拉贊助。負責人 齊xx（xxxxxxxxxxxx）

（2） 活動宣傳：a 請校園之聲廣播臺對活動進行宣傳 b 以展板和海報的形式進行宣傳 負責人 陳靜（xxxxxxxxxxxx）

（3） 作品收集 本中心幹事每人出1—2副作品（詩歌，散文，畫均可）（以上作品均以走進勤工助學爲主題） 負責人韓琦（xxxxxxxxxxxx））王聰（xxxxxxxxxxxx）

（4） 物資準備 ：（負責人 王一敏）

外聯部負責借活動當天所需的桌子（4） 、椅子（2 ）、帳篷（2）、以及音響設備愛心超市協助

各部門準備5—10張本部門活動照片

展板 宣傳中心負責從學校各個部門借（5塊）

圖片展當天廣播稿 祕書督導處負責寫

兼職中心負責聯繫兼職崗位

（五）場地申請負責人 王一敏

（三）時間分配：11月24日 粘貼宣傳海報

11月26日 擺放宣傳展板

11月30日至12月1日 開展活動

（本次活動持續兩天）

（四）活動當天流程：

上午10點由開始佈置展覽會場，中午11：50由中心主任宣佈圖片展正式開始 。

廣播員開始對本次活動進行介紹。

由各幅畫的作者對自己的作品進行講解。

畫展期間進行 “我最喜愛的作品”投票環節 。

服務檯對同學們的投票進行彙總、評出獲獎人員、由中心主任進行頒獎、解決同學們提出的問題。

愛心超市現場進行義賣活動、以及接收同學們的愛心捐贈 。

學生兼職中心開展招聘會，爲同學們提供兼職崗位。

（五）善後工作：

開展畫展時所借的東西有負責人負責組織人員送回。宣傳畫及文章交到祕書督導處，進行整理由網絡中心進行網上宣傳。之後所有作品交由祕書督導處進行保管。

（六）備註

所以參加畫展的作品主題均以“走進勤工助學”爲主題。畫和圖片（照片）、文章在活動當天展出。 同時優秀文章在勤工助學中心的博客上進行發表。

活動中廣播稿 祕書處負責書寫， 其它部們協助 。圖片作品的作者負責講解自己的作品

獎項：

優秀作品本中心設置： 一、二、三等獎個一名

一等獎 100+ 超值禮品

二等獎 80 + 超值禮品

三等獎 50 + 超值禮品

優秀作品如干名. 均有禮品

七．活動組織單位 校勤工助學中心

策劃人 陳靜

活動策劃 篇2

一、活動背景：

隨着現代生活的高速發展，人們的生活也越來越處於高消耗高排放的惡性循環中。雖然節能減排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到節能減排的人少之又少，我們生活的環境也在逐漸惡化。恰逢我校組織宣傳“節能減排綠色校園”活動，通過此次機會，我們協會積極加入此次活動中，爲建設綠色校園貢獻一份力量。

二、活動目的：

通過此次活動在校園裏積極宣傳節能減排理念，在校園裏普及一下節能減排的知識，爭取讓更多的人加入節能減排綠色校園的行列中來，提高青年學生對節能減排的認知，改善校園環境。積極響應學校和近年來政府的和諧社會的'號召。

三、活動時間、地點：

活動時間：XX年10月17日（週三）中午11：00活動地點：第一教學樓門口

四、活動開展方式：

（1）開展節能減排綠色校園簽字活動；

（2）製作照片展宣傳節能減排理念；

（3）在教學樓門前設置垃圾回收點；

（4）在一教門口向廣大學生做“節能減排，綠色校園”問卷調查；

五、活動流程：

（一）活動前：

（1）宣傳部：製作張貼活動宣傳海報，製作照片展所需的展板，着重宣傳問卷調查活動；

（2）文祕部：擬定活動中的廣播稿，吸引人們把手中的垃圾投入門口的垃圾回收箱中，制定問卷調查的問題，打印問卷調查所需的傳單；

（3）策劃部：規劃活動流程和人員安排以及具體進度；

（4）財務部：購買和製作活動中籤名所需的橫幅以及簽字筆，做出活動所需的財務預算；

（5）網絡部：從網上下載一些有關節能減排的圖片，製作成圖片展，在活動前在青協羣和微博裏宣傳此次活動；

（6）主席團：租借活動中所需的帳篷、音響、調音器以及桌椅板凳等活動中所需的物品。

（二）活動中：

（1）文藝部：負責活動宣傳過程的廣播稿的播報工作；

（2）網絡部：負責在活動進行過程中的拍照、攝影留念；

（3）其他部門成員負責宣傳節能減排理念，對照片展中的照片進行講解，引導更多的學生到橫幅上來簽名；

（4）分工維持活動會場的秩序，組織人員有序進行問卷調查；

（三）活動後：

（1）文祕部：進行活動總結，整理出問卷調查的結果；

（2）網絡部：把活動照片發佈到青年志願者協會的羣和微博中；

（3）財務部：做出活動的所有經費明細支出和財務報表；

（4）宣傳部：收回展板，有物品後歸還借來的物品，安排人員的善後工作和會場的清掃，把最後問卷調查結果以海報的形式公示出來；

（5）其餘成員打掃清理會場，回收問卷調查單；注意：在活動中籤名時要維持好會場的秩序，愛惜和保護好租借來的財務，並且看管好活動中所有的物品，保持活動中會場的衛生，不要隨意亂扔垃圾；要求：各個部門之間積極配合，團結合作，男生主動承擔搭帳篷等需要體力的工作；

六、活動意義：

通過這次活動向全校廣大的青年學生傳達了節能減排的意義和目的以及節能減排對我們日常生活的重要性，在廣大的青年學生中普及了一下節能減排的知識，號召更多的人加入到節能減排綠色校園的活動中來。

影響青年學生不僅僅能帶動綠色校園的建設更能讓這些大學生把這些理念帶到以後的日常生活中去，帶動綠色生活綠色社會的建設，把節能減排思想傳播的更遠，帶動中國的和諧型、環境友好型社會的發展，爲社會積極健康的發展貢獻一份綿薄之力。

活動策劃 篇3

活動目標

1、繼續學習對稱剪紙蝴蝶和花，並根據自己的意願組合畫面。

2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

3、培養幼兒剪紙時良好地操作習慣。

活動準備

1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。

2、將白紙分貼在教室周圍。

活動過程

1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師範畫，重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態。

師：春天來了，春姑娘飛到我們教室裏來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什麼禮物來呀？（展示範圖）

2、學習剪紙 1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎麼剪的。

2）教師示範蝴蝶剪法，（先把紙對摺，再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子，接着畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念：一個大橢圓接着一個小橢圓，最後用剪刀剪下來，打開就成了。）用磁鐵將蝴蝶固定在“花園裏”，啓發幼兒觀察：蝴蝶還少了什麼東西？

3）示範花的剪法。 師：花園裏沒有花，蝴蝶會來嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學習

3、分組剪貼 幼兒動手剪貼，教師巡迴指導（指導能力差的幼兒學會剪，啓發能力強的幼兒剪出各種各樣的'花和蝴蝶，並使構圖更美觀）

4、評價展示：將作品展示教室牆上，幼兒根據畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。

點畫：梅花（中班美術）

教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養觀察能力和審美能力。

教學準備：梅花，範畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因爲每一朵花都是那麼漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什麼樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎麼辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎麼做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎麼做的（教師示範做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手製作，教師巡迴指導。5.成果展示。

活動策劃 篇4

一﹑活動背景

大一新生雖然剛剛經過了軍訓的洗禮，但是對自己憧憬已久的大學生活還是比較迷茫的。例如：如何學習，如何安排自己的課餘時間和想要更多瞭解自己專業方面的知識等衆多問題。於是，大一新生需要這樣的'一個活動走出自己的迷茫！

二﹑活動目的與意義

大一新生對於大學生活的迷惑需要有人幫助去解答，同時這也是爲了讓學生更好的瞭解學校並且融入學校而舉辦的一次新生活動。本次活動有利於增強學生對大學學習的嚮往以及認知度，堅定同學們的信心，促進新生文化知識水平的提高和身心健康的發展，構建良好的學校環境氛圍！

三、整體情況

1、活動主題：大學怎麼過

2、活動時間：待定

3、活動地點：東辦612

4、主辦單位：經管學生會學習科技部

5、活動形式：以學長學姐作爲邀請嘉賓，用座談會的方式來展開。

6、活動準備：製作展板和海報來爲活動宣傳，尋找適合的嘉賓（新生代表和老生代表），準備活動用品（飲用水等）。

7、活動對象:經管學院大一新生

四、活動流程策劃:

1、主持宣佈活動開始，並且說明注意事項

2、介紹嘉賓

3、由嘉賓發言

4、問答環節

5、宣佈活動結束和歡送嘉賓

五、活動注意事項

學科部成員負責維持秩序來保證活動正常進行，問答環節有序的讓學生提問，儘量不破壞學生的積極性。

六、活動結束後的安排

由學科部成員恢復場地座椅，打掃衛生。

活動策劃 篇5

一、活動介紹

活動主題：xx

活動目的：十佳歌手大賽是我院校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設

大賽主題：弘揚優秀文化藝術 倡樹現代文明新風 展示燦爛青春風采 塑造我校青年形象豐富的校園生活爲同學展現自己提供了一個渠道挖掘具有文藝特長的同學 培養大批的校園歌手 實現夢想完成自我價值的昇華。

二、宣傳工作

1。在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。

2。召集各系文藝部向各班級的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級宣傳的方式，並且向各班文藝委員派發有關十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細瞭解十佳歌手比賽的`情況和及時報名參與。

3。在經歷了初、複賽後，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公佈出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公佈後，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來爲自己喜歡的十佳歌手加油。決賽當天會在第二餐廳和一教門口拉橫幅。

4。 由電臺攝影部負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到展板的方式向全院展示十佳的激勵戰況和校園生活的多姿多彩決賽。

活動流程： 由院學生會文藝部負責，其他各部協助。 會場裝扮

（1） 時間：XX年xx月xx日

地點：中學部體育館

（2）形式：① 採用晚會的形式，除了選手的表演外還有其他類型的節目，並邀請老十佳獻藝。開場節目由15位參賽選手錶演，出場順序是在將要比賽的前一天，由參賽選手本人親自來院文藝部負責人處統一抽取，之後在比賽當天。就按照自己的號碼執行演出的順序。

（2）。比賽內容： 各位選手在第一帶來的是pk演唱，之後是按照自己的特色，帶來自己的才藝秀表演，按照兩者，綜合給分。

（3）。竄插節目： 由前期在各部門，各系，各社團中挑選的高質量的節目。比如：（舞蹈秀，街舞秀，小品，魔術）等，還有就是前院十佳歌手帶來的精彩表演。

（4）抽獎環節： 在比賽過程中會設置3場抽獎環節，在各位觀衆進入會場的時候，每個人將會在禮儀小姐地方領取一張對獎票，在抽獎中，大家可以憑藉這張票與主持人或抽獎人員手中的票號碼相對。

（5）。評比： 校內領導、老師及老十佳及相關藝術專家組成評委會在欣賞完各位選手的表演後，根據其演出的颱風，質量等綜合給予分數，滿分爲10分，最後根據分數的高低，評比出院十佳歌手。 單項（最具人氣獎，最具潛力獎，最具創意獎，最具內涵獎）

總體活動流程：

⒈主持人開場白；介紹評委嘉賓與選手序號。比賽正式開始。

⒉所有選手上場合唱一首歌（一人一段）相當於歌曲串燒

⒊第一組選手演唱+才藝展示

⒋評委提問，互動，抽獎

⒌第二組選手演唱+才藝展示

⒍評委提問，抽獎

⒎第三組選手演唱+才藝展示

⒏評委提問，互動，抽獎

11。前十佳歌手上臺表演

12。選手拉票環節

13。投票選出人氣獎

14。主持人宣佈本屆十佳歌手及其他單項獎項

15。嘉賓爲十佳頒發獎狀和獎盃

16。謝幕

三、活動獎項及相關事項預算：

十佳歌手：10名（頒發榮譽證書，獎盃）

優秀歌手：5名（頒發榮譽證書）

活動預算：用具：包括鮮花、噴射禮花和舞臺裝設等

鮮花3束，每束xx元，3*xx=xx元；

噴射禮花2根，每根xx元，2*xx=xx元

舞臺裝飾、化妝品、表演用具等xx元

服裝租借費xx元

熒光棒，300根，每根0。25元，75元（可改爲其他物品如哨子、彩噴等）

抽獎禮品待定

現金總預算：xx元