(精品)活動策劃9篇

活動策劃 篇1

一、活動背景

大學，一個自我鍛鍊的平臺，社團是我們大學生活中豐富多彩的一部分。社團成員大多是來自不同系不同專業的同學，課餘時間，我們相聚，爲協會的發展貢獻自己的一份力量，因此團隊合作精神在社團裏尤其重要 。團隊意識在當前已經成爲一個人、一個公司,甚至一個國家是否能健康快速的發展的一個重要因素,而團隊遊戲就是其中一種能在輕鬆的方式下學習團隊合作的一種良好方式之一。就協人，我們是相親相愛的一家人，舉辦相應的團隊遊戲進一步加強協會成員凝聚力是很有益的。

二、活動目的

本此活動旨在增強會員間的溝通交流，融洽會員關係，增強會員間的團隊合作精神。通過組織會員積極參與團隊趣味遊戲活動，爲協會成員提供更多合作機會，使會員在輕鬆的氛圍裏，能爲了共同的目標不斷努力，增強會員的協作能力，同時增強協會凝聚力。

三、活動主題：協作，挑戰遊戲

四、舉辦單位：

主辦單位：院招生就業辦

承辦單位：院就業指導協會

五、活動時間：20xx、12

六、活動地點：江西農業大學南昌商學院體育場

七、活動對象：院就業指導協會全體成員

八、活動流程

前期準備

調研部：調動協會所有成員，收集好活動遊戲

所有副會長：爲活動中的各個遊戲分配好負責人

組織部：負責組織好協會成員進行活動場地的佈置

創業部：與組織部相互協作，負責好活動現場佈置及道具準備 ? 宣傳部：提前製作好活動的通知

網絡部：準備好相機

外聯部：活動的具體時間、地點等事項，對協會所有成員要通知到位

辦公室：與財務部一同購買好活動所需的物品

策劃部：提前寫好策劃並上交

財務部：做好財務預算

活動具體流程

活動內容

一、踩氣球

二、三個進球

三、帶球賽跑

四、五毛和一塊

五、代號接龍

六、齊心協力站起來

七、滾球運動

八、呼啦圈

九、袋鼠賽跑

十、地雷陣

十一、踩氣球

人數：男女兩兩搭檔

道具：·給每兩個隊員至少準備一個氣球。

·一根繩子，綁腳

·一處運動場。

步驟：

1、讓協會成員互相結對兒。

2、給每對搭檔發一個氣球，一條綁腳的繩子

3、用繩子把兩個人一隻腳綁在一起（右腳和左腳，並繫上氣球

4、搭檔用空餘的腳去才別的組的氣球，同時要保證自己的氣球不要被別人踩破

5.分成幾組進行比賽，每個組約4-6對搭檔，

6、氣球被踩破的先淘汰，

7 最後氣球完好的那對爲優勝 比賽結束後，給大家1～2分鐘的休息設計時間，然後再重複一次遊戲。允許搭檔們商量討論。 安全：注意是踩氣球，不要用力的踩對方的腳，防止摔倒

二、三個進球

時間：5～10分鐘

人數：不限

道具： (每個小組)

1個大垃圾桶(用來接球)。

40個網球(放在袋子或盒子裏)。

步驟：

1、邀請一個志願者，讓他和你一起站在前面。

2、讓志願者面向某一個方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然後，把裝有40個網球的袋子交給他。

3、把垃圾桶放在志願者的身後，垃圾桶與志願者間的距離約爲10米。注意不要把垃圾桶放在志願者的正後方，要讓它略微向旁邊偏出一些。

4、告訴志願者他的任務是向身後的垃圾桶裏扔球，要至少扔進3個球纔算成功。扔球的方式見主圖。告誡志願者不許回頭看自己的球進了沒有，落在了哪裏。

5、讓其他隊員指揮志願者，告訴他如何調整投擲的力量和方向才能進球。注意，這裏只允許通過語言傳達指令。

6、等志願者扔進了3個球后(這可能會頗費周折)，問他“是什麼幫助他實現了目標”，問其他隊員是否也覺得很有成就感。

三、帶球賽跑 時間：5分鐘

道具：

每對參賽者一個氣球，加上備用氣球若干。

兩根繩子(用來標記賽跑的起點和終點)。

步驟：

1、選一塊寬闊平整的.比賽場地。

2、讓每個隊員找一個搭檔。

3、給每對搭檔發一個氣球。

4、讓每對搭檔把自己的氣球吹起來，縛住氣嘴。

5、用兩根繩子分別在賽場上標記出賽跑的起點和終點。起點和終點的距離至少爲20米(60英尺)，越遠越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點太遠了。

6、讓所有參賽搭檔站到起跑線之後。

7、告訴參賽隊員們這裏馬上開始一場帶球賽跑比賽，賽程是從起點跑到終點，再從終點跑回起點。第一個回到起點的小組獲勝。

8、帶球的規則是：要自始至終保持氣球完好無損；在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上)；賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。如果哪個小組犯規，該小組必須回到起點，重新開始。

四、五毛和一塊

道具：一塊的硬幣和五毛的硬幣若干個

（遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢）

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。

裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的）

活動策劃 篇2

本次活動的目的是，豐富我們系女生的課餘生活，加強男女生的溝通、交流以化解平時的一些小誤會、摩擦和隔膜，促進各班的團結，增強班級的凝聚力。

活動形式如下：女生部召集各個班級（畢業班除外）的生活委員開會，要求以班級爲單位舉行活動,並要求把活動中的精彩鏡頭拍下來，活動完後，每個班級的生活委員都把活動過程中的喜、怒、哀、樂，還有收穫寫成總結都交上來，並附有4-8張相片（在3月18日前都把總結髮郵件到我們部門的郵箱還把總結打印在每個班級的文件盒子裏保存。）

從這次活動各班交上來的相片和總結可以看到：各個班級還是很重視女生節活動，能積極的'組織班裏搞一些活動。活動的主要內容如下：

1：3月8日那天，很多班的男生買水果和禮物上女生宿舍，和女生聊天，幫女生修電腦，搬東西…以表示他們對女生們的關懷和幫助，促進班級團結）

2：有些班級以集會的形式在一起聊天，吃東西，玩遊戲，如踩氣球，玩兩人三足等，促進了男女生的配合默契……

3：有些班級到天河公園燒烤，有的到天河城一起玩遊戲，有的整個班的同學一起去踩自行車

不管各班的活動內容怎樣，從整體上來說，達到了我們預期的目的，每個班級都是很準時提交心得。不足之處就是：活動內容相對少了點，我們希望下一界的女生節，我們部能辦出更精彩的節目。通過這次活動，我們還體會到了：我們學生會團總支的各個部門還要多組織一些活動讓各個班加入，以加強班級的團結，讓整個系更有活力！

計算機科學系女生部

活動策劃 篇3

活動介紹

設計思考：

農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裏，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，爲生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標：

1．知道九月初九是我國的'重陽節，瞭解相關的重陽節知識

2．激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3．培養孩子從小敬老愛老的美德-

4．通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備：

1．大班聯繫好敬老院並準備一些零食。

2．製作壽星卡

3．幼兒調查表

4．重陽糕120塊

活動內容：

一．中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1．了不起的爺爺奶奶。

（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯繫好）

（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

2．給爺爺奶奶表演節目。

3．爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

4．我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二．大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：

1、活動準備

（1）做調查問卷

（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作？有些什麼本領？（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便？

（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興？爲什麼？

2、實踐活動：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

(2)我爲爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣爲爺爺奶奶服務的？

(2)交流：對今天的活動的感受？

(3)通過調查交流：以後可以爲爺爺奶奶做些什麼？

我身邊的爺爺奶奶調查表

我調查的是生日—月——日屬相

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什麼不順心的事

5、最想讓我爲你做的一件事

備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

活動策劃 篇4

活動目的：

通過活動使隊員瞭解雷鋒的事蹟，讓一年級的隊員學習雷鋒先從瞭解雷鋒的事蹟開始，初步體會雷鋒精神，知道自己應該從哪些方面學習雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長。

活動準備：

觀看電影《雷鋒的故事》；各小隊收集雷鋒生平、事蹟、圖片等；收集隊員身邊的學雷鋒的事蹟。

活動過程：

主：各小隊檢查人數

主：出旗、敬禮

主：禮畢，唱隊歌

主：一（2）中隊“做雷鋒式的好孩子”主題中隊活動現在開始。

主：三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，更是一個講文明、樹新風的季節。

主：雷鋒，一位偉大的共產主義戰士。 他是我們學習的好榜樣。

主：讓我們一起走近雷鋒，認識雷鋒，學習雷鋒，做雷鋒式的好少年吧！

主：前幾天，我們一起看了電影《雷鋒的故事》，相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。

主：下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事，好嗎？

活動1：七嘴八舌話雷鋒（隊員說說雷鋒的事蹟）。

主：雷鋒叔叔已經離開我們了，可他的精神會永遠留在我們心中。

主：同學們，你想做一個雷鋒式的.好少年嗎？在現實生活當中，你準備怎麼做呢？

活動2：學習雷鋒好榜樣（隊員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學習的）。

輔導員：大家說的真好，讓我們把今天說的做成書籤永遠記在心裏，並說到做到，好嗎？

輔導員：其實，做雷鋒式的好少年，學習雷鋒精神就應該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學雷鋒的例子。

活動3：記憶瞬間大回放（隊員說說身邊的學雷鋒的例子）。

輔導員講話：（略）

主：全體起立，呼號。

（準備着：爲共產主義事業而奮鬥。“時刻準備着！”）

主：退旗，敬禮。

主：“做雷鋒式的好孩子”主題中隊會到此結束！

活動策劃 篇5

艾滋病對於現在的人，不陌生了，而且對其防禦手段也有所瞭解，但是現在的人對平時與艾滋病人的日常交往還會畏懼嗎？怕與他們來往，還是在日常生活中把他們當成一般人看待呢？我們協會的人都非常關注這一問題，所以我們對其進行探討，看看在校大學生是否會歧視她們。我們打算舉行一次假扮艾滋病患者的.角色，體味現在人的冷暖。

一、活動目的

感受世間冷暖，體驗艾滋病患者的痛楚，讓成員瞭解他們的難處。

二、組織單位

雲南財經大學紅絲帶青年志願者協會、愛諮家

三、活動主題

呼籲擁抱、共享陽光

四、活動準備工作

1、道具：白口罩，預計50個

硬紙板：50個

2、制海報：2張（置於主教與一教）

3、制宣傳單：1000份

4、油性黑筆：5支

五、活動流程

1、有成員假扮成艾滋病患者，戴上白口罩，手舉牌子，“我是艾滋病人，請給我一個擁抱”。

2、成員假扮成患者分散在學校各處尋求擁抱，統計你邀請擁抱的人數還有給你擁抱的人數。

3、進行統計與分析

六、活動單位

雲南財經大學紅絲帶青年志願者協會

七、活動時間

20xx年12月12日

八、活動地點

校園各處

九、可行性分析

對於道具方面，如果愛諮家能給予一定的支持，這方面還是可行的

對於經費上要求不是很多，所以也是可行的

對於活動，具有新穎特點，但成員有些放不開，這方面我們需要對他們進行說明，克服害羞心理。

十、經費預算

1、硬紙板：50個，預計50元

2、口罩：50個，預計50元

3、海報：2張，預計5元

4、誤餐費：50人*5，預計250元

5、油性黑筆：5支，預計12。5元

共計367。5元

活動策劃 篇6

一、活動主題：懂得愛，學會愛，分享愛。

二、活動目的：通過遊戲讓小朋友在輕鬆愉悅的氣氛下感受愛，懂得愛，學 會愛，並去分享愛。

三、 團輔對象：福利院小朋友

四、 團體規範：互相尊重，保守祕密，坦率真誠，彼此互動。

五、 地點：福利院一樓活動室

時間：星期六(3月31日)14：00---16:00

第一階段(定向階段)

1. 目的:相互接觸，彼此交流，增進情感。

2. 流程：

(1)小朋友和我們圍成一圈，插空坐在地上。主講人講解遊戲規則。

(2)主講人把一支筆拿給一個遊戲參與者，然後播放音樂。

(3)拿到筆的人跟自己相鄰的右邊的人擊掌，然後把筆傳給他。拿到筆的人就與下一個人擊掌，再傳筆給他。如此類推，當音樂停止時，手裏還拿着筆的人就要給大家表演節目，可以唱歌，跳舞，講笑話。

3.道具：筆，餅乾，音響

4．注意事項：

(1).事先準備好一定長度的音樂幾段。

(2).對故意搗亂的小朋友和不願加入的小朋友，則安排工作人員與其進行交流，不參與比賽。

5.時間：15分鐘

6.備用方案：(奇妙口香糖)遊戲開始的時候，小朋友們一起問主講人‘口香糖，糖什麼？’主講人開始發令，比如‘口香糖，粘肩膀(腦門，手臂，腳)，然後所有人必須找到另一個人，彼此肩膀粘在一起。沒有及時黏在一起的小朋友則淘汰出局。比賽到最後剩下的倆個小朋友則獲勝，獎勵餅乾。

第二階段(衝突階段)

1、目的：通過一個簡單的小短劇，讓小朋友懂得去幫助別人，懂得友誼的祕密，友好與夥伴相處。

2、流程：

(1.)工作人員表演小短劇。(友誼的祕密)

森林裏，動物們都十分友善，過得十分的幸福。可是，小狐狸卻很孤單，因爲沒有一個人願意跟他玩。其實小狐狸也是一個熱心的人，上次小兔子的`柵欄壞了，他還幫她修好了。可是爲什麼大家都不和他玩呢？

事情是這樣的，小羊說：“那天我在山上遇到他揹着柴火下山，便想幫他一把。誰知道他竟驕傲的說，不用了，我一個人也能背下山！我想他是不需要我這個朋友的。”小刺蝟說：“有一次，我們在一起做作業，有一道題目他怎麼也想不出來，我便想幫他一下，誰知道他竟然生了很大的氣，說他自己就能夠做出來的。我想，也許他一個人呆着還要開心一點。”

小狐狸感到很苦惱，就去找牛伯伯，大家都知道牛伯伯是森林裏最受大家歡迎的人。牛伯伯聽了小狐狸的話，便哈哈大笑起來：“呵呵，小狐狸啊，你想一想，你接受過別人的幫助嗎？”

小狐狸歪着頭想：“恩，是好像沒有過，我只是怕麻煩他們啊！難道這也做錯了？”牛伯伯說：“有時候，接受別人的幫助和給予幫助同樣重要。”

小狐狸這才明白了，原來這就是友誼的祕密。

(2).主講人在表演結束後提問小朋友友誼的祕密是什麼，請他們談談看後的感想，積極回答的小朋友獎勵餅乾。

3、注意事項：沒有參與表演的工作人員維持秩序，調節氣氛。

4、時間:20分鐘

5、道具；寫有動物名稱的便利貼，餅乾

6、備用方案：

規定男生爲五角錢，女生爲一元錢。主持人報一個價錢，參加遊戲的人按自身價值組合達到這個價格，剩下沒能組成價格的人接受懲罰。例主持人說2元5角，可以是兩個女生加一個男生組成，也可以是三個男生一個女生組成，等等。剩下的沒能組成價格的人受罰

活動策劃 篇7

活動名稱：

趣味性實驗大闖關社團名稱：啓明科普協會

掛靠單位：

物理與信息科學學院

活動類型：

學術科技類

活動形式：

競賽形式，以闖關形式進行輪輪篩選，一共分爲三輪

活動時間：

20xx年4月

活動簡介：

趣味性實驗大闖關的目的是爲了激發學生的科學興趣、在活動中提升自己的科學素養，拉近學生與科學的距離。同時它以競賽的形式出現，也挑起大家對自己的挑戰，生活有許多競爭，我們在競爭中不斷的'學習與提高。

活動流程：

.活動前期：撰寫活動策劃書、製作此次活動的宣傳海報、向各班長通知此事，增強宣傳力度拉外聯贊助、準備好闖關用的物理理論知識題目以及實驗題目、申請好工作場地

活動中期：

此次大闖關活動分別於21、22日在江邊宿舍，23、24日在五舍籃球場，25日在天馬學生公寓進行。活動由三個人分別負責。

（1）江邊宿舍

21、22日中午12:20至14:00、下午17:00至18:30協會安排人員在江邊一舍樓下設點，人員到位後先佈置工作場地開始進行活動，活動前一階段由工作人員發放宣傳單，表演化學魔術吸引觀衆。然後由觀衆參與闖關,闖關通過者將獲得獎品及榮譽證書。

（2）23、24日中午12:20至14:00，下午17:00至18:30在五舍籃球場設點舉辦活動，25日下午17:00至18:30在天馬學生公寓設點舉辦活動，活動大致流程同上。

（3）拍攝活動視頻與照片。

（4）闖關流程示意圖

（5）闖關規則：

參賽者登記信息後領到一張參賽證明表，按照如上示意圖到指定工作區域進行闖關。

第一關爲與化學和物理有關的基本理論知識題目，由參賽者隨機抽題，答後再抽，共有五次，若出現三次答錯則淘汰，答過的題目不重新被抽。第一關（1）與（2）的題目根據參賽者特點而設。過關者將參賽證明表由第一關的工作人員簽名即可進入下一關。

第二關可設實驗原理大猜想、實驗原理的圖示或其他，爲防止闖過第一關的人數過多，開設第二關（預設）的闖關路線。過關者由第二關工作人員簽字進入第三關。

第三關爲實驗操作題，非物信院參賽者從工作人員準備好的實驗操作題庫抽取一個，按照流程進行操作，以操作是否規範，實驗現象是否明顯爲評分標準。物信院參賽者則除了上述步驟以外，還須說出實驗原理。

闖關時間爲第一關2分鐘，第二關3分鐘，第三關5分鐘；同一闖關區域的參賽者不得超過兩人。

後期

（1）歸還實驗儀器

（2）在師大各網站上進行活動相關報導

（3）製作後期宣傳海報

（4）實驗中優秀成果的展示

（5）撰寫活動總結與活動心得

活動效果：

這次活動贏來了衆多人的圍觀，很多學生躍躍欲試

活動策劃 篇8

項目名稱：校園拍賣

活動內容：以大四畢業生不用的生活用品爲主要對象，再兼大一大二大三年級的閒置生活用品爲對象進行一次拍賣活動。

活動地點：拍賣地點選在財大南校籃球場

方式：先和校方協商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發佈給廣大學生，以蒐集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作爲贊助商，最後再去請一支歌舞表演團隊。

盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費（即會費）爲收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。

受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，爲以後經營業績的提升打下了基礎

2）。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閒置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，

3）競拍者得到了自己想要的物品。

4）廣大師生會從中得到娛樂，放鬆心情。

5）舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的.過程中得到了豐厚的回報。

財務覈算：

成本：1.傳單及海報的印製費用

2.可能還有給校方的場地費。

3.請歌舞團的費用。

4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。

5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。

6.不明信息的網上搜索所引起的上網費。

拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續舉辦兩次，選在每週二下午3：00至6：00。

活動策劃 篇9

一、活動目的：

1、加強音體美院系的聯繫交流

2、考查並加強音體美三院同學對於社調的`認識

二、活動形式：

知識競賽

三、活動時間：

20xx年3月20日左右

四、活動地點：

具體地點不詳（適情況而定）

五、活動對象：

1、參賽隊伍：音體美三院參賽隊

2、評委嘉賓：劉曉光老師（待定）、校實踐中心工作人員，其他院系社調負責人及中心組成員

六、活動流程：

1、3月14日前音體美三院自行組織各院5名學生自行建立各自院系的知識競答小隊

（各院系自行組織參賽隊伍人員的選拔方式）

2、3月20 日前請學校社會實踐中心以及社調工作較強的相關院系負責人監製知識競答題目。

（題目大致方向：社會實踐的相關理論知識以及湖北師範學院的社調組織的發展歷程;試題類型：填空、判斷、選 擇、簡答）

3、時間待定，三院系的參賽隊伍在一起進行現場知識競賽，進行現場打分；與觀衆進行互動，且在參賽隊伍不會回答的時，現場觀衆可以進行回答，並可獲得獎品。

七、經費預算：

1、礦泉水：約記15元左右元

2、選手獎品：筆記本、星球杯、包裝紙、綵帶等，約計100元

3、獲獎證書：3元

共計：118元

八、宣傳渠道：

1、三個院系的宣傳部門製作相關的活動海報、展板等對此活動在湖師大道上進行相關的展示。

2、聯繫校報，校廣播臺對此活動進行全程跟蹤。

社會實踐與調查中心

20xx年1月20日星期日