暑期活動策劃9篇

暑期活動策劃1

爲了繼續貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，貫徹落實湖北經濟學院團委XX年年關於暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才幹，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程系於今年暑期組織該院部分優秀學生到湖北隨州市進行社會實踐活動

一、指導思想

用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤於學習、勤於創造、甘於奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，着眼於學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。

二、活動主題

三、活動時間

XX年年7月中旬至下旬

四、活動地點

湖北省隨州市

五、活動背景及目的

1、背景介紹

科學技術源於社會實踐，服務於社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動着社會的的進步和發展。

世界首條高溫超導磁懸浮列車示範線將在隨州市建成。示範線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，佔地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設週期控制在300個工作日內；高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示範線項目暨產業園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元。一旦這一項目建成，隨州將成爲中國乃至國際科研、製造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先，對於相關產業發展有很強帶動作用，有利於提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成後，隨州示範基地有望成爲中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品製造基地！而且建成之後隨州的稅收相當於去年該市全年的財政收入！這就相當於再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之慾。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100 餘項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線建成後可以與旅遊資源相得益彰，吸引大量遊人前去乘坐、旅遊

2、活動目的

爲了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中瞭解社會、瞭解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；爲了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，爲以後社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

六、活動人員

帶隊老師：電子工程系肖述劍老師

隊長：王恆智

成員：方潔 汪鑫 鍾若文 趙亞東 李亮 於欣 魚春燕 許甜 陳政

活動協調：王恆智 方潔

財務管理及後勤保障：王恆智 方潔 李亮 趙亞東

外聯公關：鍾若文 汪鑫 陳政

資料整理：於欣 許甜 魚春燕

信息宣傳：鍾若文 汪鑫 於欣

安全工作：李亮 陳政 趙亞東

七、日程安排

1、宣傳動員及立項（5月30日——6月19日）

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，並上報。

2、準備階段（6月27日——7月9日）

制訂規範、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。

3、實施階段（7月10日——24日）

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段（7月27日——8月26日）

各種材料整理上報，並作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、主要活動內容

1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響

其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分佈、人民生活水品等基本情況，瞭解磁懸浮示範線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，特別是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的權威資料，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示範線建成以後時間所在地的經濟發展，人口分佈，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況後，根據所掌握的有關信息和數據，繪製出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分佈，人民生活水品的圖表，分析圖表內容。並且進行合理的分析比對。

其二：磁懸浮示範線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味着帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車項目“預計可爲隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。

其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有着豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線的建成將極大的帶動隨州市的旅遊業的發展，磁懸浮示範線建成後可以與旅遊資源相得益彰，吸引大量遊人前去乘坐、旅遊。

2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修

針對現在電子產品的普及情況以及現在的由於廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際情況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的.相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。並利用自己的所學知識爲百姓維修電腦。

3.奧運知識的宣傳

今年作爲中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在爲奧運做自己的努力。作爲當代的大學生，我們本着主人翁的責任心，爲奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民羣衆當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。

九、活動經費預算

1、車費：2*（（10*50+80）（汽車））=1160

2、住宿費：10*（20*14*1）=2800

3、活動宣傳經費：580

橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元

4、相機、dv電池費：150

5、捐贈書籍及文化用品：300

共計：4990元

十、注意事項

附：湖北經濟學院電子工程系暑期社會實踐管理制度

湖北經濟學院電子工程系

暑期社會實踐管理制度

一、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學校廣播、網站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

2、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網上查詢蒐集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。

3、認真參加準備期間的各種會議，並做好記錄；會議上要勇於提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開學校，更不能在校外過夜，每天應及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經同意離開學校，必須按時返校。

5、在校居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），隨時與其他同學保持聯繫。每晚向指導教師彙報，一切活動以安全爲第一。

6、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長並及時解決。

7、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產並隨時與其他隊員保持聯繫以確保安全。

二、暑期社會實踐活動執行期間制度：

1、 本次三下鄉小分隊成員共十二人，設小分隊隊長、財務總管、安全負責人等各一名。定於XX年年7月中旬開始調查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

2、 本次小分隊所用經費統一由財務總管管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽字，然後方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費。

4、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全爲第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，並求助當地的醫療部門，重新安排日程後報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯繫以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻幹。

5、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉”實踐活動。同時發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務，並承擔相應的集體任務。

7、爲維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排着裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理並上報院領導。

8、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批准，不得以任何個人意願單獨行動，未經隊長批准，如有此類情況發生，做自動離隊處理，後果自負。

9、準時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。小分隊隊員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學生會內任職的高低爲原因產生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內各項事物由集體討論決定，統一意見後貫徹民主集中制原則。

10、小分隊隊員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。如對安排有異議，需在安排制定後和大家討論個人見解，經 大家同意後依實際情況實施。

11、爲保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認真負責地完成給定任務，對於多次不能完成者取消其一切評獎資格並在返校後給予通報批評。

12、每天調查結束後，各個隊員都要認真做好筆記，整理數據，以便整個實踐活動結束後寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日誌和總結，日誌字數每天不少於200字，總結字數不少於XX字。

13、小分隊隊員完成當天的調查任務後，晚上可以自行活動，但不得單獨行動（至少三人以上），需向負責人說明去向，且必須於當晚九點前回到集體住宿地，不得超時和在外過夜。

14、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現象發生做自動離隊處理。

三、暑期社會實踐活動結束後製度：

1、實踐活動結束後，所有隊員必須回到學校完成後期事物後方可離校返家，離校前必須通知隊長。

2、活動結束後，每個隊員要對整個活動進行反思，總結經驗教訓並整理以便後期活動參照。

3、爲擴大活動影響，新學期返校後應通過各種渠道積極對活動作後期宣傳。

4、每個隊員要認真對待自己的調查報告和相關論文，在規定時間內保質保量完成，獲隊長認可後交由隊長統一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞責，否則視爲自動離隊並上報系領導，視情節給予相應處罰。

5、隊長應按時將調查報告上傳給指導老師和帶隊老師審覈，及時修改直至最終定稿。

附：活動經費預算

1、車費：2*（（10*50+80）（汽車））=1160

2、住宿費：10*（20*14*1）=2800

3、活動宣傳經費：580

橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元

4、相機、dv電池費：150

5、捐贈書籍及文化用品：300

共計：4990元

湖北經濟學院電子工程系

暑期社會實踐小分隊

XX年年6月15日

暑期活動策劃2

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規範，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公僕；講綠化，當好社區綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛鍊。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”爲主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。

三走進：感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啓動階段（7月上旬）

一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡，規劃方案《社區暑期活動方案》。以轄區內各生活小區爲參與對象，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規範學生的假日生活。

二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。

三、加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心於社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的'社會效應。

活動階段（7月中旬～8月）

一、環境教育：瞭解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什麼場所有所瞭解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組爲單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。

二、本土教育：體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，爲此，我校與足球博物館積極聯繫，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：製作有關蹴鞠的一份手抄報，可採用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區教育：開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯繫，爭取到由他們爲學生們提供週末讀書場所和圖書。該讀書場所每週末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間裏，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動採用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。

二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書籤等，並評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。

活動原則

充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。

充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。

暑期活動策劃3

爲了豐富學生暑期生活，爲了迎接下半年，x市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”爲主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、儘量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛鍊意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的.精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。

一、參加對象和名額

二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班x名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

二、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加。

2、組織紀律性強，家長支持。

3、時間：x月x日——x日

4、收費：僅收伙食費x元，教師輔導費全部由學校負擔。

5、活動組織原則：以校爲主、特色引領、多元選擇。

6、活動內容：

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

7、活動組織要求：

(1)高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

(2)突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息爲主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

(3)嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

暑期活動策劃4

一、活動背景：

xx年12月30日，在敦煌市工業園區，國投華靖敦煌10兆瓦光伏併網發電示範項目1兆瓦發電機組安裝建設工程全面完成，正式併網發電，標誌着敦煌市建設“大漠光電城”邁出了堅實的第一步。

xx年8月28日上午，備受國內外光電產業界關注的敦煌10兆瓦光伏併網發電示範工程在敦煌市215國道北側戈壁灘上舉行了奠基儀式，這項工程的開工標誌着我國第一個大型光伏併網發電站建設正式啓動；xx年9月8日，隨着另一個10兆瓦光伏併網發電示範項目的又一次落戶敦煌，拉開了敦煌市利用太陽能資源，發展低碳經濟，建設“大漠光電城”的大幕。

二、活動目的`：

探索光電事業的發展，針對我國光電事業進行分析，瞭解我國新能源建設和新能源的未來。

三、活動簡介：

計劃於12年8月3日左右率團到敦煌市大漠光電城進行實地調查，然後根據敦煌市政府的配合進行相關調查

四、活動地點：甘肅省敦煌市大漠光電城

負責人：蘇鵬

五、活動步驟：

1、活動申請（取得市政府發改委的支持）；

2、人員的召集

3、工科人員（能源。裝備製造相關主業的人才）；

4、經濟普查類人員（市場經濟普查）

5、其他輔助類人員若干

六、活動預算車費200元后勤費用500元

七、注意事項安全（正值敦煌氣溫最高期，做好人員的防暑工作，以及各方面人員的工作配合）。

暑期活動策劃5

眼鏡商店的大型連鎖化是零售行業的發展趨勢，凡是大型的。尤其是大型連鎖型的眼鏡零售企業，他們的產品質量都比較過硬，深受當地消費者的好評。在激烈的市場競爭中，在質量、管理、規範方面不相上下的前提下，如何把市場做得更大。如何不被競爭激烈的市場無情淘汰，是擺在這些企業面前的現實問題。

每年夏季，都是新的一輪眼鏡市場搏殺的上演。時代的進步推動人們消費心理的成熟，消費者更注重產品的多樣化、個性化。對眼鏡的需求從視力保健的單一層面上升到人文、美學等立體消費空間。擺在每一家眼鏡店的.面前的是該採取怎樣的促銷戰術，並怎樣達到預期的目標。精益眼鏡作爲張家港知名的眼睛店，要謀求更大的市場份額、提升品牌;這必然離不開促銷活動的開展和媒體廣告的宣傳。

一、活動主題

“時尚生活‘鏡’在精益”

一次成功的促銷活動，無論是降價、打折還是現場秀，都必需同時傳遞一個統一的主題信息，而這個主題信息恰恰與品牌的核心價值息息相關，而且能夠傳播品牌核心概念，這樣的促銷不但不會對品牌造成傷害，反而可以建立起品牌忠誠。在精益眼鏡本次推廣活動中，突出了‘時尚’，‘生活’，爲了延續品牌傳播，提高傳播效率，繼續提升品牌形象。

“時尚生活，鏡在精益”

主題包含因素：

1、‘鏡’、‘盡’，包羅品牌萬千，暑期促銷品牌不在單一;

2、現代生活隨心所欲，玩出時尚生活、炫出完美自我;

3、生活時尚與眼部健康並存;人文個性與精益眼鏡並存，盡顯生活魅力，品牌魅力;

二、活動目的

通過本次暑期促銷推廣活動，以及適當的媒介形象宣傳組合，展示精益眼鏡企業品牌，吸引消費者的眼球，激發消費者的興趣，提高銷售額，極大提升精益眼鏡知名度及美譽度。

1、通過暑期促銷活動，找出市場空缺，提高銷售額。

2、提高品牌的市場佔有率，提升精益眼鏡的品牌形象。

3、對消費者進行調查，開展相應的活動，指導他們進行正確的愛眼護眼習慣，培養消費者時尚、美學、個性、氣質等各方面的生活態度，體現企業對消費者的人文關懷。

三、目標羣體

1、10～17歲

學生羣體;

2、18～29歲

年輕羣體;

3、30～50歲

商務人士;

4、老顧客、會員等忠誠度比較高的羣體。

四、活動時間

1、20xx年7月17日～7月31日

2、20xx年8月07日～8月13日

3、20xx年8月21日～8月28日

五、宣傳形式

1、針對賣場

a.海報、單頁、掛旗、摺頁、pop;爆炸牌;

b.條幅、現場效果圖(拱形門、氣球等的組合)。

2.針對媒介組合：

a報紙媒體：選擇《揚子晚報》、《張家港日報》;

b.軟廣告：每週刊登一次眼鏡搭配知識、眼部健康常識;

c.其他：雜誌、電梯媒體;

d.網絡媒體：選擇張家港新聞網、張家港百姓網、張家港政府採購網;

e.新聞：每兩週發佈一次促銷活動新聞，對活動情況進行報道;

f.廣播媒體：選擇張家港當地廣播臺;

3.針對戶外：

a.懸掛橫幅。

b.候車廳、公共汽車車廂內部廣告牌。

c.路牌

六、活動版塊

爲了使本次促銷活動具有連續性和節奏感，特將兩個月的活動分成三個版塊，每個版塊都具有一個主題，每個主題都將與一家符合主題風格的眼鏡品牌廠家進行合作。除了活動之外將傳統的促銷形式，如買贈、禮包、抽獎、會員積分回報、填寫調查問卷等將始終貫穿這三個版塊，以下只介紹三個活動版中的亮點部分，而其他傳統促銷形式需要與精益眼鏡進行詳細溝通後進行策劃。

1、“玩轉時尚”20xx年7月17日～7月31日

a.與‘xx品牌眼鏡’合作舉辦路演活動;

b.活動時間：20xx年7月17日(週日)早8：30點—10：30點;

c.活動地點：精益眼鏡店附近廣場、或者當地人流量最大的廣場;

d.活動方式：搖滾歌曲、街舞、觀衆體驗、現場抽獎、眼鏡模特、合作廠家產品推介。通過現場活動體現炎炎夏季、玩出時尚，盡在精益，拉開爲期兩個月的暑期促銷序幕。

2、“鏡享生活”

a.與‘xx品牌眼鏡’聯合舉辦;

b.活動時間：20xx年8月07日～8月13日

c.活動方式：以配戴眼鏡寫真照爲主題向消費者徵集寫真(兩至四張)，只要在活動時間內把相關清晰寫真集(兩至四張)傳到張家港精益眼鏡，可憑有效證件免費獲得精美禮品一份，會員卡一張;並且可有機會獲得本次活動最佳名星獎。

3、“最佳搭檔”20xx年8月21日～8月28日

a.活動時間：20xx年8月21日(週日)

b.活動地點：精益眼鏡某分店門口

c.活動方式：“最佳搭檔”在特定的賣場外舉行，現場選出兩人做爲臨時搭檔或者親人現場選擇眼鏡;一方選擇完畢後由另外一方現場選擇眼鏡，只要雙方所選擇的眼鏡一模一樣，雙方均可免費獲得這副眼鏡;

另外，凡購買指定品牌眼鏡者(合作廠家產品)還可禮上加禮，特別獲得禮包一份(禮包有限，送完爲止)。

4、“我是明星”在活動期間，本人持有效身份證到精益眼鏡報名，均可獲得禮品一份，並獲得“我是明星”參賽資格。

七、媒體策略

1、在宣傳本次促銷活動的同時，針對精益眼鏡的廠商中產品不同的分類，做一下特色宣傳，突出產品的特種功能和優越性，以及使用方法及售後服務。

2、建立一定的戶外廣告，公交車內廣告，燈箱廣告，以擴大廣告的持續性，結合一定的翻新促銷手段，不斷維持顧客的興趣和吸引潛在客戶，如傳單，優惠卷、會員卡等。

3、在廣播、平面媒介中，重點宣傳促銷活動主題、活動內容。

4、定期報道活動，樹立公衆形象，贏得消費者。如在活動進行中可特派幾人發放相關眼鏡知識介紹，如何保護眼鏡及使用不同眼鏡方法和保養等。

5、結合促銷時段重點宣傳。

6、充分利用網絡媒體，活動宣傳的同時，舉行有獎調查，抽取參加現場活動人員，同時可以收集客戶真實數據。

暑期活動策劃6

爲充分發揮公共圖書館的社會教育職能，體現對農村留守兒童的人文關懷，引導留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關注留守兒童、關愛農民工子女，拓展服務領域，區圖書館將開展“留守兒童圖書館裏過暑假”活動，制定活動方案如下：

一、活動時間：

20xx年8月13日

二、主辦單位：

區圖書館、黃花鎮文體服務中心、楊家畈村委會

三、活動流程：

8：30——9：30區文化館中巴車接黃花鎮及該鎮楊家畈村20名留守兒童到達區圖書館。(負責人：劉子俊、易衛國)

9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學習上網、閱讀課(負責人：譚莉、張祥品、袁蕾)

11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀念品

12：00——13：30午餐(負責人：譚莉)

13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負責人：吳全蓉)

15：00——16：30參觀夷陵博物館(負責人：吳全蓉)

16：30集合上車返回，活動結束。(負責人：劉子俊、易衛國)

四、媒體宣傳：

x發佈

五、人員分工及其它事項

1、參觀、組織引導：

2、安全：

3、後勤、攝影、宣傳：

4、交通：區文化館中巴(鄂E18377，司機：席金華)

暑期活動策劃7

一．活動理念

端正態度，嚴於律己，傳道授業解惑，同時帶給學生好的影響和積極向上的指導。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質，例如團隊協作的意識，獨立思考的能力，好習慣的養成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關愛留守學生，自閉症學生，和學習有困難的學生。還有更爲重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農村走出來的，長大以後有責任、有義務來建設自己的家鄉。

二．支教的目的

（1）提高大學生的社會實踐能力，引導廣大青年學生服務農村基礎教育，爲大學生提供實踐與理論結合的平臺，培養大學生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；

（2）爲農村小學生提供豐富的文體活動，加強對小學生自身全面發展的重視；

（3）開展團體活動，培養農村小學生團結互助的意識；

（4）在農村小學生中普及衛生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發展；

（5）增強小學生從小樹立夢想，併爲實現夢想而努力。通過思維訓練課程，培養其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。

三．支教內容策劃

（1）主要課程

1.英語口語

在短期教學中，由於可以脫離學校課程和應試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學內容結合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛鍊。

教學目標：

1）使學生從英語學習中得到樂趣；

2）將英語置於日常生活中，發展出對英語學習的動力與興趣；

3）提高學生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅爲了考試。

2.思維訓練（即數學課）

本課程的重點在於採用一種生動活潑的方式，調動孩子們的興趣，講解一些趣味數學問題，探尋問題新的解決方法，開發思維。根據孩子們的反應，每節課可以講解三到五個數學問題。在課上應鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

數學課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應儘可能把課設計得更有趣味，並激發學生積極思考。比如可以把要講的內容設計成問題、通過遊戲來講解、讓學生自己先思考、儘可能做實物演示、採用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內容相關的小故事等等。應在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節，以避免在課上講錯或講的`模糊不清，倘若課上講錯，應立即糾正，切不可設法掩蓋錯誤。

教學目標：

1）讓學生在學習和解決趣味數學問題中獲得樂趣；

2）激發學生的主動思考；

3）拓寬學生的知識面。

3.自然科學

在這一課程中，我們希望通過演示或讓學生親自操作簡單有趣的科學小實驗，將知識與日常生活，將學習科學知識與探索科學奧祕時的快樂有機的結合在一起，不但培養學生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發起他們對自然科學的興趣。此外，志願者也可以結合自己的專業實際，生動直觀的給學生進行現代科學知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應該採取簡單清楚的語言，儘量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學生感性認識，幫助學生更好地理解並激發學生的興趣。

教學目標：

1）讓學生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；

2）鼓勵學生思考實驗現象背後的原理；

3）使學生認識到科學在日常生活中無處不在；

4）鼓勵學生把書本知識與實驗現象聯繫在一起；

5）擴展學生的眼界，激發學生對自然科學的興趣。

4.鄉土教育（歷史和地理）

爲孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養他們對於社會科學方面的興趣，以使他們今後能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

教學目標：

1）讓學生了解自己的家鄉，學會熱愛家鄉

2）瞭解中國地理和歷史知識，拓寬學生的知識面

5.語言類

本課程涉及孩子們對語言的學習、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習、朗讀古詩詞、弟子規三字經等傳統文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發孩子們對語言及傳統文化的興趣，可以根據志願者自身實際情況來選題，但應注意所備課程間的一定的系統性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意儘可能關注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規、三字經等書面材料。（第一節課可以教易混淆詞的讀音）

6.生活常識

參考題目：防中暑、疾病及預防知識、個人衛生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒菸教育

教學目的：

1）培養健康的生活方式；

2）提高安全意識，學會自我保護。

7.主題班會

組織一些與兒童成長息息相關的主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養、感恩教育等，旨在爲孩子們提供成長方面的指導，豐富他們的內心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課爲自我介紹

8.文體

這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、遊戲、表演等輕鬆有趣的活動。上課形式可以根據上課內容靈活變化，可以組織戶內或戶外，選擇分組或不分組，志願者可以加入，但只給出適當指導和維持秩序。

教學目標：

1）娛樂學生；

2）爲志願者創造機會和孩子們交朋友；

3）激發創造性思維；

4）鼓勵團隊配合協作。

9.比賽

定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

教學目標：

1）鍛鍊學生的演講口才，鼓勵學生的積極性；

2）讓學生突破自己，挑戰自己。

（備註：文體活動由文藝組主要負責，支教組配合，最終有些成果可參加最後一天的文藝匯演）

10.戶外活動

集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志願者活動，遊戲等

教學目標：

1）增強團隊意識

2）增加教學趣味性

（2）家訪

家訪的流程：

1.選定目標，確定你要訪的對象。

2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現“無話可說”的局面。

3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。

4.與家長和學生互動交流。瞭解家長性格特點、教育思想和孩子學習條件，向家長彙報孩子在校情況。

5.整理家訪記錄。

家訪內容：

家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那裏得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現、是否積極主動發言、是否認真聽講，孩子在課後的表現、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業的完成質量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什麼興趣愛好，在家裏有沒有幫父母做家務的習慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業，家長對孩子教育的關心程度，等等。

另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行爲，要用適當方法加以制止。對於家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當的做一些家務，這樣可以鍛鍊他的自理能力，提高他對社會的適應力；對於學習成績較差的孩子，我們應提醒家長不要僅僅以學習成績來衡量一個人，孩子在學習方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

三．注意事項：

1、每天教學活動不要超過6個小時，每節課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應將課堂分成幾個小段。

2、每天至少安排一節讓學生自由交流的課，例如主題班會。

3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學、思維訓練，應安排在一天學習的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

四．支教要求

1、充分準備

2、不要遲到

3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。

4、在學生回答正確的時候及時肯定。

5、講課時與學生保持眼神接觸，別盯着天花板或牆壁看。

6、採用具體道具或圖形幫助學生們理解授課內容，尤其是涉及到一些複雜抽象的題材時。

7、要熱情友好，經常微笑，展現出你的活力。

8、隨時留意學生們的情緒和注意力。

9、隨時檢驗學生們是否理解剛纔所說的內容。

10、如果學生犯了錯，要循循善誘，引導他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

11、對做的好的孩子提出表揚。

12、上課內容儘量生動有趣。

13、努力記住學生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

14、把孩子們當做成人一樣尊重。

15、記錄教學日誌。

16、每日反省當日表現。

五．課程初步設定

上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10

下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00

每堂課40分鐘三、10:10——10:50

四、11:00——11:30

午休

五、3:00——3:40

六、3:50——4:30

七、4:40——5:10作業輔導課（課後進行家訪）

（8：00——8:30各小隊根據實際情況安排建議簽到，然後帶領小學生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內或者操場上即可）

六．支教流程

一）前期準備

第一階段：

志願者經過選拔確定後，經小組討論，主要負責人結合之前下鄉支教經驗、討論結果和當地具體情況及時佈置了以下工作重點，並指定了各個工作重點的具體負責人：

1、與當地及時協調，瞭解當地教育情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題

2、完成支教策劃書第一稿（初步設計支教流程及內容）

3、各隊員根據自身情況準備可任教的課程，蒐集該課程的資料，進行教案的撰寫。

第二階段：

支教內容的確定

1、分層次教學，實行班主任負責制。考慮到班級在短期內的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題，決定採用班主任負責制。班主任主要負責每次跟班，及時和學生溝通，瞭解學生的需求，起到支教隊員和學生間的橋樑作用。

2、各志願者結合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志願者在前期的資源蒐集和備課的基礎上，結合策劃書上預設的課程，申請並經討論了各自任教的課程。

3、相關負責人結合此次會議的討論結果和分工安排，以策劃書第一稿爲藍本，完成更爲具體、更爲可行的策劃書第二稿。

第三階段：

確定支教地點，瞭解支教地點，召集部內及學會負責人進行商討，佈置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。

（二）、實施階段

每次支教必須提前安排好支教內容，班主任隨堂監督和課後反饋評估。

1、提前安排課表

（1）不打無準備之戰。每次的課程由帶隊人員在前一天統一安排，即安排出支教內容及流程。

（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學計劃，把每節課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學質量。

2、帶隊人員隨堂監督

帶隊人員必須掌握本班每節課的課堂效果。

(1)帶隊人員必須記錄每節課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現和學生對課程的反應；

(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。

3、課後反饋評估

（1）、保證對每次支教進行總結，整理支教日誌，收集學校及學生的建議及意見。

（2）、從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據實際情況對課程做出改進和及時的調整，以保證短期支教教學質量的提高

七．說明

支教組人員每天進行反思，根據教學反應及時調整課程，並且協調好與文藝組、調研組的工作。

八、附錄

參考課表

暑期活動策劃8

主題：兒童樂園暑期“歡樂營”，開營了!

活動宗旨：培養兒童興趣、活躍暑期文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動兒暑期消費。 其次，提升商場的知名度及單日客流量。 最後，爲兒童樂園有條不紊的持續發展提供鋪墊。

承諾：專人陪護，寓教於樂。(關懷性、互動性，專業老師指導。)

活動內容

一、針對對象：兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。

二、活動地點：女人世界商場兒童樂園及商場門口!

三、活動時間：20xx年7月21日—20xx年8月26日

四、活動細則：

1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細會員檔案)

2 爲所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送女人世界暑期歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)

3、活動內容安排：

7月21日—22日：兒童圖畫主題周執行細則;7月21日21上午10點在兒童樂園空餘場地舉辦兒童塗鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(此類圖畫教學以簡單彩筆畫爲主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物爲主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發揮兒童天真的想象力。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小遊戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之後繼續進行繪畫教學，直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。

7月21日下午14.30開始安排所有小朋友進行趣味遊戲互動，15：00開始兒童繪畫比賽，每人發一張白紙，按照規定主題讓所有小朋友開始繪畫比賽(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行繪畫評比，對比較優秀的繪畫頒發小禮品

7月22日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設定不同的繪畫主題，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童繪畫比賽 7月22日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，並將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發揮)比賽時間1小時(根據參賽人數可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結束安排圍觀羣衆對所有繪畫作品進行打分(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的暑期歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。本週主題活動結束，同時告知下週活動主題並讓每位小朋友各自準備1到2首唐詩。7月 28日—29日：兒童唐詩主題周

執行細則;7月28日上午10點在兒童樂園空餘場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩爲主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小遊戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之後繼續進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽

7月28日下午14：30開始安排所有小朋友進行趣味遊戲互動，15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，每人朗誦或者背誦1首唐詩(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行朗誦評比，對比較優秀的`選手頒發小禮品

7月28日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設定不同的朗誦主題，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童朗誦比賽 7月29日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員提前音響和話筒佈置到舞臺。15.00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發揮)比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的暑期歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。本週主題活動結束，同時告知下週活動主題並讓每位小朋友通知各自父母儘量一起參加下週親自互動主題活動。

8月4日—5日：親子互動(家庭總動員)主題周

主要以一家三口互動遊戲爲主，具體時間參照前兩次貨東是件安排爲準(具體遊戲項見附表)

5日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員提前音響和話筒佈置到舞臺。15.00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發放!(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的暑期歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)本週主題活動結束，同時告知下週活動主題並讓每位小朋友通知各自父母儘量一起參加下週心靈手巧製作主題活動。

8月11日—12日：心靈手巧製作主題周

此次活動主要以兒童手工摺紙爲主，利用廢紙讓孩子東的節儉節約，並有效的提高兒童的動手能力和創造能力。具體時間參照前兩次活動時間安排爲準(具體遊戲項見附表)

12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員提前音響和話筒佈置到舞臺。15.00開始手工摺紙比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行比賽，對完成時間最短製作最漂亮的作品進行頒獎及禮品發放!(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的暑期歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)本週主題活動結束，同時告知下週活動主題通知每位小朋友參加下週兒童勵志主題活動。

8月18日—19日：兒童勵志主題周

此次活動主要以兒童勵志增加學習興趣爲主，利用勵志故事以及勵志歌曲對小朋友進行勵志培養，讓小朋友從小樹立良好的學習觀念。具體時間參照前兩次活動時間安排爲準(具體遊戲以及歌曲項見附表)12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員提前音響和話筒佈置到舞臺。15.00開始勵志宣誓活動，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行勵志宣誓，對勵志宣誓演講較好的小朋友頒獎及禮品發放!(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的暑期歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)本週主題活動結束，同時告知下週活動活動主題，通知所有小朋友參加結營總動員

8月25日—26日：結營總動員(頒發結營證書，以及紀念品) 8月25日至26日主要以自由活動和趣味遊戲爲主，使讓所有小朋友在歡樂的氛圍中結束暑假，開開心心迎接新學期的到來

26日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由遊戲，工作人員提前音響和話筒佈置到舞臺。15.00開始結營總動員，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行結營證書頒發及紀念品發放，同時合影留念!(在圍觀羣衆較多的時候利用話筒向圍觀羣衆介紹我們的暑期歡樂營主題活動藉此吸引新會員加入)暑期歡樂營活動完滿結束

暑期活動策劃9

支團隊名稱：暑期“心連心”西部築夢支教團

指導老師：寧波工程學院建築工程學院 俞鬆坤書記

支教地點：甘肅省會寧縣丁溝鄉張莊村小學

團隊人數：16人

參加對象：浙江省大學生

一、活動目的及意義

關注西部，關注會寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國範圍普遍乾旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關注。年輕的我們，更應該做點什麼，特別是爲西部的孩子近一點自己的微薄之力。

我們這次活動本着關注西部關注西部留守兒童的原則，盡最大努力爲西部孩子做我們力所能及的幫助，爲他們帶去新的學習方法和新的思想幫助他們健康成長。其次爲他們送去我們的一些資助。作爲一名大學生，這是一次難得的鍛鍊機會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學習環境的優越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成纔去幫助那些需要我們幫助的人羣。

我們通過“心連心” 築夢工程實踐活動，一方面可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，另一方面，通過各種活動，深入瞭解西部山區小學生的生活和學習狀況，獲得大量的一手資料，後期聯繫相關基金會和慈善機構及愛心人士，更進一步幫助孩子們健康成長。同時，藉助我們的宣傳，使更多有志於慈善事業的個人或機構關注西部教育。

二、活動內容

這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。

1、課題組

課題組主要教授孩子們一些科學文化課程，主要有語文、數學、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務是：提高孩子們對學習文化知識的興趣，幫助他們提高學習成績，讓他們感受到學習的快樂，同時培養他們的自主學習能力。

2、體藝組

體藝組主要負責體育、美術、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學。體藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們增強體質，陶冶情操，體驗藝術的魅力，豐富他們的課外活動時間。

3、文藝組

文藝組，其課程內容有，音樂，舞蹈，演講(有關名人故事、愛國教育、安全知識普及)以及鍛鍊團隊力量的遊戲。文藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發展，培養他們的文藝興趣以及文藝才能。

此外，課程內容還要附加主題班會(如感恩、愛國，安全、衛生等)，主要有班主任老師負責。

三、日程安排

1) 6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動;

2) 7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學校;

3) 7.8 向學員家長介紹支教報名須知，學員報名;

4) 7.9-7.15 正常支教教學

5) 7.16 學員放假休息一天，支教老師對貧困學員進行家訪;

7) 7.24 組織文藝匯演，和支教學校互換紀念品，支教結束;

8) 7.24 下午支教老師對貧困學員進行家訪;

9) 7.25-7.27 深入會寧鄉村，對會寧鄉村教育、會寧農業情況進行調研。

10) 7.28 返回寧波

四、活動前期準備工作

1)選擇合適的支教學校，並初步瞭解該學校的狀況(地址、設施、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經濟、生活基本條件等)。

2)主動聯繫學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，並做好記錄。

3)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

4)與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜.

5)確定支教志願者名單及教案。

五、活動前的宣傳

1、 橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學校主幹道上，志願者老師招聘現場等人流密集之地，點名贊助商。

2、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。

3、在支教中心網站廣播站感謝贊助企業對愛心支教的支持。

4、 媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動。

六、項目可行性分析

1 隊員信息

我們有十幾名優秀的隊員，他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當地人，他們對當地自然人文環境非常熟悉。他們瞭解此行的任務艱鉅，要對浙江的同學負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地誌願者信念，經過多天的相處，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑着隊員的滿腔熱忱和之前的支教經驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績。

2 “再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的瞭解後，我們的隊員都深深理解這一點，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子。

3 會寧很濃厚的'學習氛圍，因爲條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學環境，無疑爲我們教學提供了莫大的支持。

4 我們的隊員大部分來自農村家庭，很容易適應農村的生活，便於我們開展家訪和調研。

5 在出發前，每個隊員都要準備好教案，我們會嚴格把關，並向當地教師請教。

6我們已經在去年有了一次成功，並且從中取得了豐富的經驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態去取得更大的成功。

七、團隊的使命

發揮自身的優勢，同時聯繫其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構及愛心人士共同關注西部教育。爲西部山區的貧困小學生奉獻愛心，給他們送去快了和希望，給他們學習的動力，幫助他們健康成長。

八、行動要達成的具體目標

1、通過西部陽光支教活動，爲孩子們帶去一些物資幫助，包括文具、圖書，同時帶去募捐的衣物等;

2、打破傳統的支教模式，創建全新的支教體系，用最優化的方式給孩子們帶去最大的幫助;

3、開展豐富多彩的活動，培養孩子們的綜合能力，活動內容包括：詩歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運動會、製作比賽等;

4、後期，運用所掌握的一手資料呼籲社會上更多的愛心人士及企業進一步幫助貧困山區的孩子們;

九、其他

支教地區介紹

會寧位於甘肅省中部，白銀市南端。國道312線、309線橫跨東西，省道靖天路、定會路貫穿南北，交通便捷，信息暢通。會寧縣位於白銀市南端，東與靜寧、西吉、海原三縣接壤，南與通渭縣毗鄰，西連定西、榆中兩縣，北靠靖遠縣、平川區。

會寧是綠色產業基地。由於會寧區域海拔較高、土層深厚、光照充足，無工業污染，發展綠色食品具有得天獨厚的優勢。目前已經形成了“小雜糧、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱產業。鐵木山礦泉水被國家命名爲優質天然礦泉水，以當地杏仁和礦泉水配製生產的“萬里緣”杏仁露跨入省名牌產品行列，蕎麥麪、良穀米系列小雜糧食品獲得A級綠色食品認證，綠色產品開發具有廣闊的市場前景，已被中國特產之鄉委員會命名爲“中國小雜糧之鄉”和“中國肉羊之鄉”。

會寧是國家重點扶持的貧困縣之一。也是全市唯一的國扶貧困縣。財政實力薄弱，年財政收入20xx多萬元，財政支出2.5億元左右。

革命聖地甘肅會寧，自然條件嚴酷、乾旱缺水嚴重製約了當地經濟社會發展，是以雨養農業爲主的國家扶貧開發重點縣之一。儘管如此，這裏卻走出了大批人才，成就了擁有“狀元故里，博士之鄉”美稱的西北教育名縣。這就是被社會大衆津津樂道的“會寧現象”。

國家級貧困縣會寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”，恢復高考制度以來，已經爲全國各大中專院校輸送了5萬多名優秀學生。該縣教育局負責人介紹說，會寧縣在教育上沒有高招，經驗就是十二個字：“家長苦供，教師苦教，學生苦學”。這十二個字造就了甘肅教育界獨特的“會寧現象”。