【實用】活動策劃模板錦集七篇

活動策劃 篇1

一、活動目的：

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，是人生旅途中的必修課。任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。社交禮儀教育有利於與他人建立良好的人際關係，形成和諧的心理氛圍，促進身心健康。爲應我係領導老師的要求，提高我係女生的思想道德素質和文明禮儀素養，提升我係女生的內在品格和外在氣質，營造文明校園氛圍，同時提高學生的藝術涵養，豐富校園藝術文化生活，展示我係女生的風采，我部門開展了此次禮儀隊的選拔、培養、發展活動。

二、主辦單位：湖南科技學院生命科學與化學工程系

三、承辦單位：生化系學生會女生部

四、指導老師：基豔、張建軍、張斌、周江河

五、活動對象：生化系全體女生

六、活動時間：20xx年10月1號——20xx年10月30號

七、活動內容：

1.宣傳：各班下發活動方案，請系宣傳部出通知和海報進行宣傳。

2.報名：參看附錄中的報名方式。在廣泛宣傳的基礎上，以班爲單位，填寫報名表交給我部門相應人員。（備註：報名截止日期20xx年10月4號）

化學專業：毛蘭蘭15226331876 食品專業：劉曦15226378967

生物工程專業：劉波15226333069 生物技術專業：翁麗莎15226335610

3.培訓內容：走姿、站姿、坐姿、迎賓禮儀、職場禮儀及化妝等基本內容從參加培訓的同學中選取8名錶現較好者作爲我係的禮儀隊成員。

4.培訓要求：

①培訓對象要求爲我係女生，身高1.6m以上、身材均勻、行爲舉止端莊典雅。

②參加培訓女生應自備高跟鞋及化妝用品等。

③凡參加培訓人員應自覺遵守培訓紀律，不得無故缺課、遲到、早退等。

5.培訓目標：

通過學生的文藝表演、禮儀表演等形式，讓隊員在校內外重大演出或比賽中展現學生風采，提升我係知名度，促進全校學生參與到文明禮儀、文藝表演的活動中來。

八、附件：

①報名方式

②課程安排

生化系學生會女生部

20xx年10月1日

活動策劃 篇2

　　目 錄

一、活動背景……………第3頁

二、活動目的…………第3頁

三、活動主題……………第3頁

四、活動時間………………第3頁

五、籌備工作…………………第3頁

六、系列活動一：名師講座……第4頁

七、系列活動二：問卷設計大賽……第5頁

八、系列活動三：獲獎品之實踐出真知…第8頁

九、獲獎者表彰大會交流PPT成果展……第9頁

一、活動背景 社會調查中心本着“關愛社會、瞭解社會、服務社會”的宗旨，爲迎合社會和時代的需求，社調針對社會熱點、焦點開展社會調查，不僅可以提高我們對社會的瞭解和認識，也可以提高我們的實踐能力。

二、活動目的

社會熱點是值得我們關注的，通過社會調查問卷的設計，不僅可以提升我們活躍思維，發現問題的能力，還可以引起我們對社會的思考，從而更加深刻了解我們身邊的社會，增強我們對社會的責任感。 在成功舉行了四次社會調查問卷設計大賽後，我們迎來了備受矚目的第五屆社會調查問卷設計大賽，相信同學們獨特的視角可以帶給我們更多的對社會的新認識。所以請踊躍報名吧，我們誠摯的歡迎你們！

三、活動主題

聚焦調查之鏡，透視社會現象

四、活動時間

4月10日——5月29日

五、籌備工作

（一）、前期籌備

１、海報宣傳：宣傳小組要做好宣傳工作，保證每一個活動都要有海報宣傳．海報的張貼必須及時．（王海燕負責，尤琦維、鄧坤、何滿、許換） 2、宣傳單、報名表：黃梅雙、黃思靜、做好宣傳單、報名表，李林、吳慧芳做好通知，張正負責打印1000份宣傳單和56份通知。吳慧芳、李林、韋媛、黃梅雙、黃思靜做好報名記錄，由李羚負責將總記錄交至主席團。 3、通知：由聯絡組通過社團聯等途徑把通知下發到各學院各班。

（二）、活動宣傳時間

負責人

組員唐鐵準 15296800289

謝欣欣、劉明晶、鄧坤、於德慧、雷秋瑩、李桃苑、廖桂玲（記錄員）、段成彤、孫英琪

4月11日 17：40——18：10

黎美玲、呂江薇、羅小玲、李林、

王鈺文、丁一、覃莉雲、劉燕、許換李羚 13657734504

張秋萍、龍銀武、吳慧芳、黃思靜、

曾玉美、謝桂旋、韋媛、廖朝紅、

張正、

4月12日 17：40——18：10

肖有忠

王小娜、嚴家慧、陳寶光、黃梅雙、商麗珍、莫開惠、何滿、王海燕、王愛華

2、班級宣傳：

①摸清雁山各學院10級個班自習地點，提前與之班長聯繫（聯絡組）。

②4月10日（週日晚上） 利用晚點名時間，安排各小組成員到各學院、各班級進行宣傳，併發宣傳單、報名表給各班班長（記得每個班發多少張報名表）。

物資由物資組成員購買

六、系列活動一：名師講座（李羚）

（一）、邀請老師來進行培訓

（二、培訓交流（4月15日15:00——17:00）

階段

活動內容

時間

主要負責人及聯繫方式

活動策劃 篇3

　　活動背景：

進入大學後，大家都來自不同的地方，有着不同的文化習慣和生活習俗，展示自我風采成了很多同學的心願。

　　活動目的和意義：

相遇是一種緣，它讓天南地北的我們走到一起，它讓性格各異的我們成爲室友，它讓漂泊在外的我們成爲一家人。

寢室的兄弟姐妹們朝夕相處，一同複習參加考試，一同分享愛情滋味，一同見證青春美好;在你考試成績不理想幫你輔導補習，在你痛苦失戀時給你溫暖安慰，在你生病時悉心照顧，他們在任何時候都是你最堅強的後盾……

裝潢寢室，讓寢室成爲你心中最純真的童話，成爲你夢想起飛的翅膀，成爲你最最溫暖的家!

鑑於此，我們信息學院生活部將要舉行寢室風采大賽，增進我們室友之間的感情，建立寢室與寢室之間的友誼，書寫我們青春的美好篇章!!

活動主題：典雅的環境，多彩的生活，健康的情趣，團結的氣氛，進取的精神

活動宗旨：服務同學，環保節約，展示自我風采。

活動特點：健康向上;溫馨舒適;團結合作;秀出激情

1、活動內容：分三個部分：

1.寢室美化設計

2.寢室風采大賽

3. 優秀寢室圖片展

2、組織機構：信息科學與技術學院學生會生活部。

3、活動對象：面向全院學生

4、活動時間：3月20日--4月12日

參賽對象

本院大一新生。只要你有參加活動的熱情，只要你有展現風采的渴望，只要你們是一個團結的團隊，就可以參加我們的活動。參賽隊要以寢室爲單位，盡情的揮灑你們的汗水，秀出你們的激情。

具體環節：

3月20日：活動開始。

3月20日---3月23日：食堂門口發傳單，放展板。

3月24日-3月26日：進寢室進行風采比賽的報名工作。

3月29日：寢室風采大賽初賽

3月31日：學生會評委團進入新生寢室，給裝潢打分。

4月7日：眩我風采----寢室風采大賽決賽。

4月10日----4月12日：在二食堂門口進行寢室風采圖片展。

具體說明：

(一)、寢室美化設計大賽

活動主題：加強宿舍文化建設，培養同學們的團隊意識，提高綜合素質和自我管理、自我教育、自我服務的能力。

寢室裝飾大賽是繼寢室裝璜大賽之後又在活動方面的有所創新和發展。是大家比較歡迎的一個在學生之間加強溝通和交流的平臺。活動要求如下：

一、以寢室爲單位參加比賽，由寢室成員組織和策劃這次比賽的主題。主題要積極向上。

二、參賽方式：參賽寢室在活動宣傳期間，以書面的形式寫一份參賽申請

三、每個寢室都要有一個設計理念，寢室圍繞着這個設計理念來進行佈置，達到大賽的基本要求

四、儘量利用廢棄物品，廢物利用，充分體現環保節約的特點

1、有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室佈置突出個性，體現溫馨氣氛;

2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方;

3、不破壞寢室內物品，不在門、窗、牆壁上亂寫亂畫;

4、寢室的裝飾物、張貼畫應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀優雅的效果。

四、寢室的裝潢材料須由自己選購，材料不限，但要本着只選對的，不買貴的的原則，裝飾寢室。比如：剪窗花、貼樹葉、作風鈴、制窗簾等等。

(二)、寢室風采展示比賽

㈠關於報名：參與活動的寢室，以寢室爲單位報名，

㈡關於預賽：把報名的寢室分別進行比賽，評委可由各部代表，生活部內成員等擔任，初步在每組中選出優勝者參加決賽。預賽的比賽項目可分爲以下幾部分：

①?自我介紹，可以寢室同學分別介紹，也可以通過造型介紹等方式以給人整體的感覺。

才藝展示，四人可以表演小品，演唱歌曲(可自己填詞)等，其中着重推薦有創意的作品，該展示應充滿幽默性和娛樂性。

留念時刻：說出給人印象最深的一句話(作爲決賽時寢室參賽口號)。

㈢關於決賽：

眩我風采----寢室風采展示決賽策劃

活動時間:11月7號

地點：待定

活動策劃 篇4

一、活動目的：

1、增進同學之間的交流。課餘時間放鬆減壓

2、增加班集體的凝聚力和同學們的團隊精神

3、讓同學們切身體驗大自然，大學時代的美好記憶

4、另類形式的學習

二、活動參與對象：

XX院10級XX班全體成員

三、活動時間：

20xx年10月28—29日(遇雨順延)

四、活動地點：

長沙百果園

五、組織形式：

向森林狼野營俱樂部租憑帳篷、燒烤用具等露營必備道具，前往百果園組織露營活動

六、活動具體安排：

1、全班分成5組，每組8人，選出組長和副組長各一名，全班選出2人爲總負責人，負責考察每組組長的工作情況

2、各組負責提前買好本組燒烤調料和食物

3、出發時間定在下午12點30。請同學們12點在六教前面集合

4、各組組長負責帶領自己的組員安全有序的上車，及在露營期間安全的維護與需求

5、到達目的地後，各組組長負責帶領組員熟悉露營場地及周邊的狀況，併發放露營和燒烤等相關物料

6、各組在相關人員的示範的情況下把帳篷搭好。搭帳篷時應女生在內，男生在外呈C型或者圍3成兩個圈圈。開口朝着下風向即風往哪個方向吹就把開口留在哪個方向。中間留出一個直徑爲6米左右的圓。爲篝火準備場地。

7、全班一起在爲篝火晚會的舉辦進行準備。

8、大周圍活動一小時，做些小遊戲，另外要有人員將柴火落實到位，約18點開始燒烤，燒烤時間爲兩個小時

9、燒烤後，要結束之求各組將燒烤器材收拾妥當統一歸位，將垃圾清理乾淨，垃圾可以當做篝火的助燃劑。

10、20點左右篝火晚會開始，大家圍着篝火進行集體遊戲。遊戲儘量動靜結合，活動精力和懲罰也是刺激大家參與度的重要因素

11、集體遊戲玩到22點左右。再大家進行自由活動應將拉鍊拉上，避免露水入侵。

12、在夜深時候至夜深時，一部分人員作爲守夜人員圍着火堆玩遊戲，其餘人進行休息或者在帳篷裏，例如到帳篷裏面打撲克，大家坐在一起玩趣味遊戲等。帳篷玩遊戲。守早夜人員分批按時間段守夜

13、第二天，活動完畢和享用餐之後在相關人員的示範下將帳篷，睡袋等露營器材收拾整理好。

14、還可全班坐在一起玩些遊戲，談談話。

15、通知車輛前來接人或者將場地清理乾淨率大家離開露營場地。

16、將相關露營和燒烤器材還給租售商，並且完善相關事宜

七、活動注意事項：

1、與租憑公司合同的`簽訂，一定要保證不能損失同學們的利益

2、負責人一定要確切的瞭解活動場地周邊的環境，確保活動能順利的進行

3、一定要確保各位活動參與人員的安全，並預備一些安全措施

4、活動經費不能超過班費的三分之二，超過部分由全體同學平均補貼

八、經費預算：（2350元）

燒烤食物每組120元，5組共600元

燒烤調料共100元

交通費用500元

露營裝備40人共700元

柴火100元

燒烤裝備30元每套，40人5套150元

場地費200元

策劃人：XXX

xxx學院xx班

20xx年10月21日

活動策劃 篇5

1活動背景及意義

1.1活動背景

光棍節是一種流傳於年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族爲傲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是中光棍節，而11月11日由於有4個1，所以被稱爲大光棍節。而一般光棍節則指11月11日的大光棍節。國家統計局抽樣調查顯示，目前出生人口男女比例近120:100，全世界最高。據推算，到20xx年，中國處於婚齡的男性將比女性多出3000萬到4000萬。

而今年光棍節(xxxx年11月11日)由於有6個1，更被奉爲“史上最牛逼的光棍節”。

1.2活動目的

本次活動旨在借“光棍節”這一年輕時尚的節日，大力宣傳本店。拉高人氣，擴大本店在周邊地區人羣尤其是青年羣體中的影響力。

1.3活動主題

但願人長久，光棍不再有

1.4活動具體內容

1.4.1購幣優惠(買幣送糖葫蘆)

1.4.2一幣通玩(娛樂機臺)

1.4.3憑宣傳單領幣(11枚遊戲幣)1.4.4“光棍聯歡會”

1.4.5機臺推廣，樂動魔方活動期間內全免費!

2活動全程宣傳

2.1宣傳方式

A.戶外KT板：11月9日——11月13日在店面口懸掛戶外KT板，烘托氛圍，爲活動造勢。

B.宣傳單：11月7日—11月13日於南大南院西門口，南京路招商銀行門口及店門口分發傳單，介紹活動，拉攏人羣。c.店內X展架：擺放於店門口(店內)，舞臺邊及舞臺對面小圓桌旁。

D.吧檯KT板：吧檯擺放購幣送糖葫蘆KT板作爲提示，吸引消費。

E.噴繪：懸掛舞臺噴繪。(已完成)f.與各社團的合作並開始着手聯繫各個班級

2.2宣傳注意事項

⑴相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。⑵做好相關工作人員的安排和協調。⑶注意led燈、通知等信息發佈的及時性。

⑷注意各項宣傳活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。

3.具體活動安排

3.1活動時間安排

一、購幣優惠：僅限11月11日

二、一幣通玩：11月9日——11月13日

三、憑宣傳單領幣：11月9日——11月13日四、光棍聯歡會：11月11日晚7:00——8:00

3.2活動流程安排(11號晚會)

一、10號策劃部工作人員對好、整理好所需獎品。

二、11號早上10點左右(店開門時)由技術部對燈光、音響等設施進行簡單調試。

三、11號下午5點由策劃部開始佈置舞臺，擺放獎品。技術部將IQ樂園搬至舞臺上，左右各五臺，呈“八”字狀，面朝內。(晚會活動需要)。

四、11號下午6:30由部分導玩員及技術員佈置看臺座椅，主持人在佈置好看臺座椅後開始暖場。

五、11號晚7點活動正式開始。

1)連連看大賽——消滅一對是一對

現場邀請10名“光棍”參與，以機臺分數爲準，決出一二三名。第一名：中號公仔一個+光棍證一張第二名：小號公仔一個+光棍證一張第三名：奧利奧巧脆卷一盒+光棍證一張

參與獎：光棍證一張

(比賽進行三組、不可重複報名)

2)同心協力

遊戲人數：10對(20人)遊戲道具：氣球針

遊戲規則：給每對的女生髮5個氣球，當主持人宣佈開始時，男生背起女生，女生給男生將氣球口放入男生嘴裏，男生開始吹氣球。當氣球吹到一定大時，女生可用針將其戳破。

氣球破後女生繼續給男生準備氣球，依次循環。依據完成5個氣球的時間來決出一二三名。男生全程不能用手碰到氣球。第一名：中號公仔一個+結婚證一張第二名：小號公仔一個+結婚證一張第三名：奧利奧巧脆卷一盒+結婚證一張參與獎：結婚證一張

3)抖抖更健康遊戲人數：10人

遊戲道具：腰帶，紙巾盒，乒乓球

遊戲規則：將腰帶與紙巾盒固定在一起，紙巾盒開口朝外，在紙巾盒內放入10個乒乓球。在主持人說開始時，開始儘量將乒乓球抖出。時間最短將所有乒乓球抖出的，獲得大號公仔一個。其他參與獎

或奧利奧巧脆卷一盒。

活動策劃 篇6

　一、活動主題

班級出遊------大夫山森林公園之行

二、活動背景

春天，春機盎然，景色宜人。一年之計在於春，一日之計在於晨，開學伊始，在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。

　三、活動目的與意義

通過春遊活動，拓寬同學們的視野，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，，營造和諧融洽的集體氣氛，可以加強同學們的集體意識。

　四、活動組織

1.活動對象：**網絡工程1班全體同學

2.活動地點：大夫山森林公園

3.活動時間：3月初

4.活動策劃

1)主策劃人：班長

2)組織策劃人：全體班委

五、活動過程

1.前期籌備

1)班長負責確定春遊的地點，所有工作分配，撰寫策劃書

2)副班長負責收集同學們的意見，統計自願參加春遊活動的人數並分成四小組，安排小組長，小組長最好爲班委成員。登記各小組負責人的聯繫方式。

3)學習委員負責收集當天玩遊戲的道具

4)生活委員負責購買應急藥品

5)團支書負責瞭解組織DV小組負責活動當天的拍攝留念工作

6)宣傳委員負責聯繫包車出遊的費用時間及聯繫汽車的司機

7)組織委員負責查詢出遊地點附近的餐館及聯繫

2。活動過程

1)活動流程

9：00學校正門集合發車。

10：15到達大夫山森林公園門口

10：15-10：45在大夫山森林公園的商店租單車

10：45-12：30在大夫山森林公園裏騎車欣賞春景

12：30-14：30到之前約定的農莊吃農家菜及午飯後玩遊戲

14：30-16：00大夫山森林公園裏的湖泊坐遊艇

16：00-16：30還自行車及聯繫包車司機返回

2)活動注意事項

a。春遊可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿着適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。

b。雨具是春遊必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘或雨衣。

c。春季是一個潮溼多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品，如紅藥水創可貼等。

d。春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出遊之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發生。拍照後也要妥善保管，小心丟失。

e。活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意瀟湘職業學院學生的形象及素質。

f。每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。

g。春遊需要穿休閒的衣褲，運動鞋

3。期望效果及預測效果

希望通過此次活動可以達到放鬆心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內心的世界。找到自己以後的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素，活動一切正常進行，會達到預期效果。

4.活動經費預算

1)包車500

2)午餐400

3)醫藥用品20

4)租單車100

5)坐遊艇200

總計：1220平均每人40元

六、後續工作

各班委根據各成員的意見及自己的視察，討論總結此次運動的經驗教訓，進步本班組織能力。

此次出遊活動策劃人寫出運動的總結，供以後運動參考。其他參加運動的成員也可以自己寫一些類似於領會的文章，爲以後做辦刊和紀念冊做準備。

活動策劃 篇7

一、活動背景及目的：

隨着全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，爲創造健康、輕鬆、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

二、主辦單位：xxxx大學研究生會

三、承辦單位：xxxx大學研究生會體育部

四、協辦單位：xxxx大學研究生會女生部

五、比賽日期：20xx年x月x日至20xx年x月x日；

六、參賽人員：xxxx大學四方區全體研究生

七、比賽地點：xxx市北區羽毛球協會

八、賽制安排：

1、本次比賽設爲男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

2、比賽採用淘汰賽賽制，抽籤分組。

鍛鍊身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛鍊，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們儘快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

3、如選手出現意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。

4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

九、比賽規則見附錄。

十、各項目比賽前三名頒發證書獎品。

（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放於悲傷情歌之中。讓臺下的觀衆也參與其中並贈送小禮品。

附錄

如果一起“撕名牌”的小夥伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

羽毛球比賽規則

本次競賽評委會必定本着公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束後再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，於以勸出場外或取消參賽資格。

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也爲同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的讚歌。

一、計分

1、混合團體賽初賽採用單場決勝制，決賽半決賽爲三局兩勝制。

2、比賽採用21分每球得分制，20平後一方領先2分爲勝或先得到30分勝

物資、經費統計項目用途單價（元）數量總價（元）備註橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責人：林道悅

二、交換場區

1、每局結束後交換場地。

爲了促進同學之間的交流，豐富同學們的課餘生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛鍊身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之餘有更加豐富的活動。

2、運動員未按規則規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

三、發球

1、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

2、發球員的球拍必須先擊中球託，與此同時整個球要低於發球員的腰部。

3、擊球瞬間，球拍杆應指向下方，從而使整個排頭明顯低於發球員的整個握拍手部。

4、發球開始後，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

5、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

6、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即爲發球開始。

7、發球員須在接發球員準備好後才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認爲已做好準備。

8、一旦發球開始，球被髮球員的球拍觸及或落地即爲發球結束。

9、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

單打

1、發球員的分數爲0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數爲單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

2、接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨後，發球員再從另一發球區發球。

3、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨後，接發球員成了發球員，雙方均不得分。

雙打

1、一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

2、只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

3、自發球被回擊後，由發球方的任何一人擊球，然後由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

4、發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。

5、每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分爲0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球；得分爲單數時，則應在左發球區發球或接發球。每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分爲0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球；得分爲單數時，則應在左發球區接發球或發球。

6、任何一局的首先發球員失去發球權後，由該局首先接發球員發球，然後由首先接發球員的同伴發球，接着由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

7、運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

8、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發球，負方中的任一運動員可先接發球。

四、違例

1、發球員發球時未擊中球。

2、發球時，球過網後掛在網上或停在網頂。

3、比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方。

4、比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物。

5、運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力。

6、妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

7、比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。

8、擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接着又被拖帶。

9、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次；同方兩名運動員連續各擊中球一次。

五、重發球

1、遇不能預見或意外的情況，應重發球。

2、除發球外，球過網後掛在網上或停在網頂，應重發球。

3、發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。

4、發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。

在當今的社會裏，各色人種，各行各業的人都能夠在靜靜的手談神往中進行着更深層次的思想交流，情感交流，並達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛鍊的良好基礎，棋類藝術是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，並將伴隨着人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學藉此機會提高自己技術水平。

但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在於協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至於在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。

5、比賽進行中，球託與球的其他部分完全分離，應重發球。

六、死球

1、球撞網並掛在網上，或停在網頂。

2、球撞網或網柱後開始在擊球者這一方落向地面。

3、球觸及地面。