活動策劃範文彙編10篇大綱

活動策劃 篇1

一、活動主題：

南郊公園你我共創

二、活動目的

爲了構建清潔美麗的南郊公園，爲了讓遊客感受到公園的舒適與溫馨，向遊客宣傳環保意識，提升公園的和諧文明與人文氣質，同時更好的展示長沙市的文明環保，我們經濟與管理一系青志基開展了南郊公園環保活動。

三、活動對象：

經濟與管理一系全體學生

四、活動時間：

（每兩週一次）週六，週日

五、活動地點：

南郊公園

六、活動形式：

以清掃垃圾，環保宣傳、文明勸導爲主。

七、前期工作：

a）實地考察，聯繫南郊公園的工作人員，確定好活動的可行性和我們活動的地點。

b）選好負責人（青志基幹事），招募自願者，確定好人數，分好組。

c）每個區域製作海報一至兩張，遊客多的地方製作橫幅一條展板兩塊，海報二張。

d）準備好自願者的小紅帽。

e）組織志願者進行節能、環保知識，讓他們明白活動的目的和意義。

八、活動內容：

（1）環保宣傳（宣傳橫幅、掛標誌牌、口頭宣傳、宣讀公園管理條列等）

（2）清理小道上游客留下的垃圾。

（3）文明勸導

九、活動流程：

（1）活動開展前打電話和公園負責人確定好活動開展的事項

（2）8：00所有自願者和青志基幹事在交院門口集合，由負責人清點人數，負責簽到。

（3）8：20乘坐804公交車到南郊公園。8：50左右到達南郊公園大門由各組負責人再次清點人數，並且分發小紅帽。

（4）9：00南郊公園門口宣誓。

（5）9：15由負責人帶本組組員去指定區域張貼海報或者懸掛橫幅。並向遊客做環保知識的宣傳。制止不文明行爲，並對其進行勸導。

（6）10：00前往公園小道清理白色垃圾。

（7）10：50清點志願者人數，收回小紅帽，並集體拍照紀念。

（8）組織乘車回學校。

十、注意事項：

（1）請參與本次活動的志願者和組織者來回的路上注意人身安全。

（2）請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。

（3）請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護自願者形象。如果中間有人有事離開請告知本組組長。

（4）活動結束後請大家留下來，配合留影。作爲我們以後的宣傳資料。

（5）活動後期要落實宣傳工作。

十一、活動意義：

通過這次志願者活動，激起同學們心中愛護公園的情懷，讓我們的公園更加美麗與清潔。

如果我們能夠“從身邊做起，從小事做起”，“除了你的腳印什麼也別留下，除了你的記憶什麼也別帶走”，“公園是我家，美化靠大家”，我想我們的公園將會是一個和諧美麗的地方，更加吸引遊客的來往，同時也有利於公園知名度的提高，爲宣傳環保意識，提升公園的和諧文明氣質，當然我們這些努力遠遠不夠，我們應該和全體人民攜起手來，共同努力，樂於奉獻，爲構建社會主義奠定基礎！

活動策劃 篇2

一、活動目的

爲了豐富我校教師的業餘生活，促進教師之間的交流，增進彼此間的友誼，增強學校凝聚力，和個人對學校的認同感、自豪感，營造和諧融洽的團隊氛圍，校工會定於11月19日組織秋遊活動。

二、活動宗旨

開闊視野、陶冶情操、釋放活力、文化認同。

三、活動主題

凝心聚力，再創輝煌。

四、活動組織形式

1.每位工會成員均可從二條候選線路中選擇一條，但報名人數不足20人的線路會被取消，並會要求更換線路。

2.各部門組織好報名登記工作，詳見附件1。並於出行前五天將名單及身份證號報工會李生燕(聯繫旅行社、購買保險、簽訂協議)。

報名原則：凡處室人員全部由處室扎口完成報名，其餘人員全部由系部扎口完成報名。

3.活動領隊由工會根據報名情況另行確定，工會委員爲副領隊，負責活動過程中的安全、後勤工作。

4.出行當天，每輛車由領隊指定專人負責做好籤到工作，不得遺漏報名參加出遊的教職工，春遊結束後將簽到表交校工會。教職工在當天出遊活動中所形成的精彩瞬間(以團體、風景照片爲主)請一併發送工會李生燕RTX郵箱，作爲工會條線攝影作品的候選作品。

5.因涉及安全問題，教職工春遊活動明確規定不得帶小孩或家屬參加，敬請見諒!

五、活動時間及推薦路線

1.活動時間

11月19日。

2.推薦路線

(1)千燈古鎮一日遊;(2)太倉沙溪古鎮一日遊。

具體行程安排詳見附件2。

六、交通方式

旅遊大巴。

七、活動管理

1.活動總負責人：王順華

2.分組活動安全、後勤負責人：工會委員

主要負責活動的組織協調，物品訂購、車輛安排、飲食安排、遊戲等，休息用餐時間、乘車船安排，保證人員安全、有序、有趣。

八、注意事項

1.參與活動人員名單由各部門指定專人統計信息(因涉及購買旅行社責任險、旅遊意外險，請務必提供準確的姓名和身份證號)，並於出行前五天報工會李生燕;

2.出行人員儘量着寬鬆的服裝和運動鞋;

3.在開展遊覽活動中要注意遊覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工會委員的電話;

4.出行人員在外出活動中應聽從負責人安排，不得擅自行動;

5.應注意個人言行，自覺維護學校形象和聲譽;

6.關於本次活動的未盡事宜，另行通知。

蘇州工業園區工業技術學校工會委員會

20xx年11月11日

活動策劃 篇3

春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。爲認真貫徹落實《關於春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大。我校決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目的

1.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。

3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝爲先”的道德觀念。

三、活動時間

XX年3月1日——XX年3月5日

四、活動內容：

1.瞭解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學後一週內向少先隊總部報送優秀作業(不少於2份)

2.廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，並注意收集相關的文字、影像、圖片資料，爲學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。

3.春節實踐活動：

(1)和爸爸媽媽一起製作家風卡。

(2)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。校領導與老師們組織志願者服務小分隊，開展爲空巢老人、留守兒童送溫暖活動。

(3)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

4.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

5.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發佈學生安全自護提示，特別是與外出旅遊和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1.各班要進行細緻的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學後，各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，並及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作爲假期活動評價項目。

3.積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，爲學校今後的活動開展提供借鑑。

活動策劃 篇4

爲了促進計算機學院全體學工助理以及學工組老師的交流，營造團結友愛的集體氛圍，豐富學工助理的大學生活，特舉行此次體育競賽活動

一、參賽對象：

二、活動主題：

陽光體育人人蔘與

三、活動項目：

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球

四、活動時間：

xx年11月11日14：00開始。

五、活動地點：

羽毛球：創新苑羽毛球場；實驗實訓中心地下室

排球：中區排球場；

乒乓球：西區操場或學生工作辦公室後面乒乓球檯。

踢毽子接龍：學生辦公室外

六、活動規則：

1、羽毛球與乒乓球採用統一規則，具體規則如下：

①實行淘汰制與積分制相結合的規則；

②根據總人數平均分組，其中每組2人（如有一組只有一人，則直接晉級），勝出者進入下一輪進行比賽，直至決出冠軍；

③棄權者本項目得分爲0，第一輪得分爲2分，第二輪爲4，第三輪爲6，第四輪爲8，依此類推；

④羽毛球採取9球制，先贏9球者勝；乒乓球根據時間採取7（先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。

2、排球規則：

①排球共分爲三組，每組六人左右，可根據情況多或少1人；

②排球採取循環賽制，通過抽籤隨機決出A、B兩組進行比賽，勝出者同C組進行比賽，若C組失敗則同另一組進行比賽；

③排球賽第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；

3、最後個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。

七、活動預算：

器材，水，零食，獎品等各項雜費

八、後期反饋工作:

1、召開總結會議，同學們交流感受；

2、負責人同去同學們的意見和建議，並對工作進行總結。

九、活動可能出現情況及應對措施：

1、因天氣對活動的影響較大，當天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響部分活動，則根據情況捨棄；

2、因活動場地有限，當天很可能會出現無場地的情況，所以活動前應找人去搶佔場地（特別是羽毛球場地，）,如已被佔，可與之進行協商解決。

活動策劃 篇5

　一、活動背景：

幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有着自身的特點和規律。密切聯繫幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動，是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的最好方法。

操作法是幼兒學習數學的基本方法，我們投放幼兒自己收集、非常熟悉的大小不一的種子材料，創設問題情景，讓幼兒帶着問題去操作、思考、探索。通過種子排隊、球排隊、遊戲“走鋼絲”，三個層層遞進的環節，感知物體大小、數量與排列長短的一種互逆關係。本次活動，發展了幼兒的`邏輯思維能力，培養了幼兒的學習習慣。

二、活動準備：

1、幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、赤豆各十顆）

2、紙板人手一張

3、乒乓球、海洋球各一個。

　三、活動過程：

1、導入活動，引起幼兒興趣。

“看看桌子上有什麼？” （蠶豆、黃豆、赤豆）“它們有一個共同的名字叫什麼？”（種子）

2、第一次探索活動：感知數量相同，大小不一的種子，排列長短不一樣。

(1)講解操作要領.

“現在請你們做件事，給這些種子分分家（出示圖一）

“請你們猜猜第一條線上排什麼？爲什麼？”（紅豆，因爲有紅豆標記）

“第二、第三條線呢？”（黃豆、蠶豆）

“排的時候要從紅線開始，一個靠着一個，讓它們站在線上。三排全排完了，不要收，數一數，把數字記到後面的格子中。

(2)幼兒操作，用種子在紙板上排隊。

(3)請幼兒講述排列結果。

“紅豆有幾顆？”（十顆）“黃豆有幾顆？”（十顆）“蠶豆呢？”（十顆）“它們都是十顆啊？那它們排的隊伍一樣長嗎？”（不一樣）

(4)討論：爲什麼都是十顆，隊伍不一樣長呢？（因爲紅豆小，所以排得最短。因爲蠶豆大，所以排得最長。因爲黃豆不大也不小，所以排的隊伍不長也不短）。

(5)小結：相同數量的種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長。

3、第二次探索活動：感知大小不一的種子，排列長短相同時，數量不同。

(1)請幼兒把紙板翻過來，觀察另一面。

“看看紙板上有什麼？”（種子標記、線）“這三條線怎麼樣？”（一樣長）

(2)設疑、引導幼兒思考

“如果在這三條一樣長的線上排隊，想想它們用的數量會不會一樣多？”（A：一樣，B、不一樣）

(3)交待探索要求，幼兒操作。

“請你們用不同的種子分別在三條一樣長的線上排列，看看它們用的數量到底會不會一樣多呢？”

(4)講述操作結果。

（不一樣多，紅豆用得最多，蠶豆最少）

(5)討論“爲什麼排一樣長的隊伍時，紅豆用得最多，蠶豆用得最少呢？”

(6)小結：隊伍一樣長時，小種子用得多，大種子用得少。

4、結合生活實際進一步感知大小、數量與排列長短的關係。

(1)出示海洋球、乒乓球，提問：

“如果用相同數量的海洋球和乒乓球排隊，誰的隊伍長，誰的隊伍短，爲什麼？”（乒乓球小，排的隊伍短；海洋球大，排的隊伍長）。

“讓它們排一樣長的隊伍，海洋球和乒乓球誰用得多？爲什麼？”（隊伍一樣長時，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。

(2)遊戲：走鋼絲。

“請小朋友找你的爸爸、媽媽一起來做走鋼絲的遊戲。自己找一段距離，從起點線處腳跟對腳尖走到終點線，數數你用了幾步？你的爸爸媽媽用了幾步？”

“想一想，爲什麼爸爸媽媽用的步子少，你們用的多呢？”

　四、活動目標：

1、 學習將收集的種子進行分類、排列，並做記錄。

2、 積極探索，分析討論，感知物體的大小、數量與排列長短的關係。

活動策劃 篇6

　　活動背景

據統計,全世界共有20xx多萬名聾啞人,佔世界總人口的1.7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界裏,而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈,是走進許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意,同時讓人學會簡潔,增強協調能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,並訓練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是祕密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕鬆的,也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語,瞭解手語,才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會在靜寂的空間裏漂流。

　　活動目的

1、爲了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、瞭解手語,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,同時也爲我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺,特開展以“大愛無聲溝通無限”爲主題的手語活動;

2、通過活動,在校園內推廣手語,讓更多的同學、老師瞭解手語,學習手語,關注無聲世界的朋友們;

3、通過大家的活動及努力,在社會上產生一定的影響,使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

　　活動時間

在學生比較空閒的時間,比如雙休日、節假日等。

　　活動地點

大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

　　活動宣傳

1、前期宣傳:在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報;

2、網絡宣傳:在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動;在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片;在騰訊QQ羣組裏進行相關的宣傳介紹。

3、新聞媒體專訪:邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪,並向廣播站、新聞報社投稿。

活動流程

　　一、活動之前的準備工作

1、邀請聾啞學校手語老師;邀請各系青年志願者;每個系部都應有青年志願者參加。

2、申請場地。

3、購買活動所需的物品(詳見經費預算)。

　　二、活動開場階段

1、主持人簡單介紹“大愛無聲 溝通無限”的手語學習活動,之後介紹到場嘉賓;

2、手語表演小虎隊的《愛》;

3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師,老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”並簡單介紹我國現在手語發展狀況;

4、手語表演《隱形的翅膀》,給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

　　三、學習及遊戲互動階段

1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子;

2、老師教授之中穿插小遊戲;

遊戲一:由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品,第三個人翻譯,表現突出者勝。

遊戲二:老師說教的句子,同學用手語表演,速度快且好者勝;優勝者獲得獎品。

3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

　　活動經費

1、礦泉水 2、橫幅 3、宣傳海報 4、鮮花 5、獎品 6、其它費用預計總經費:150元左右

　　活動總結

對此次活動所出現的問題及時的做出總結,取長補短,好的方面繼續發揚,做的不周到的方面儘量改之,爭取在下次手語活動中做得更好。

活動策劃 篇7

一、活動主題：趣味運動會，與樂齊進，激揚青春，揮灑自我

二、活動目的：春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度裏我們懷着熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學生的體育文化活動，讓我們的課餘生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學生之間的友誼交流，創造新的機會與平臺。趣味運動會以輕鬆愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結束。

三、活動主辦單位xx學院

四、活動時間：20xx年4月上旬

五、活動地點：運動場

六、活動對象：全院學生（以班級爲單位）

七、活動項目：

項目一：單腿鬥雞

規則：

1、 甲乙兩人分別單腿站立，另一腿擡起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

2. 不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。

3. 單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即爲失敗。

4. 用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。

5. 參賽隊員以抽籤形式進行淘汰賽。

6. 採用三局兩勝制決出勝負。

7、參賽人每班兩人，一男一女。

項目二：送雞毛信

規則：

1. 男生賽道長400米，女生賽道長300米。

2. 聽到比賽開始的信號後，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字後進行四（三）百米跑，回到終點後背出自己對應的數字，準確無誤之後停表。

3. 背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。

4. 中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶後，重新跑完全程。

5. 比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。

6. 最先跑完全程並準確背出數字的前三人獲勝。

7、參賽人每班四人，兩男兩女。

項目三：腳夾球跳接力賽

規則：

1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號後，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒後，採用同樣方式跳向起點第二名隊員，重複進行，以各隊完成時間多少排定名次。

2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好後再繼續跳進，否則判爲失敗。

3、前三用時少者獲勝。

4、參賽人每班四人，兩男兩女

項目四： 定點投籃

規則：

1、每人以一分鐘爲限進行投籃，按投中個數決定名次。

2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。

3、女子組的參賽隊員必須在梯形範圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。

4、在規定時間內前三投中球多者獲勝。

5、參賽人每班兩人，一男一女。

項目五：一腳定江山

規則：

1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉10圈後立馬用足球踢入對面的足球門

2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內踢入最多的爲勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目六：背對背擁爆

規則：

1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。

2、記所用時間最少的一組爲勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目七：你爭我搶

規則：

1、兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。

2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有乒乓球，比賽開始後雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內。

3、記搶的個數最多的小組爲勝。

4、參賽人每班兩人，一男一女。

八、冠軍、亞軍和季軍各一名，優秀3名。

九、經費預算：500元左右

活動策劃 篇8

活動主題：浪漫·神奇之夜

舞會目的：爲了豐富校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，我院女生部特舉辦此次活動，爲大家帶來一個快樂難忘的夜晚。

舞會內容：此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞爲主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，舞會還穿插模特、歌曲表演、遊戲、抽獎等活動，並頒發紀念品。

入場時間：18：40～19：10

入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對於無舞伴者，每人在入場處抽取一張號碼紙條，以此入場。前50名入場的同學，可得到一個化裝面具（舞會開完收回）。

開場白：（19：10～19：30）

一、主持人致開幕詞

二、開場節目：街舞

三、主持人發言：宣傳女生部並向贊助單位及學生會其他部門致謝，宣佈當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、內容等。

活動流程：（19：30～22：30）

一、尋找Partner.（ 19：30～19：40）

參加者手上有我們入場時特製的號碼卡片，可以根據卡片上的數字找到他（她），最先找到的三對爲本環節的幸運之星，我們將每人發紀念品一份。

二、開始第一環節的Partner舞會（19：40～20：10）

1、第一隻舞選擇旋律爲輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取儘快營造一個輕鬆快樂的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身；

2、第二隻舞，選擇恰恰；

3、第三、四隻舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調暗，一是爲了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

三、模特表演（20：10～20：20，注：表演應切合當晚化裝舞會的主題）

四、校園歌手或文工團演唱2首歌曲（20：20～20：35）

五、開始第二環節舞會（20：35～21：00）

主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起來，此時舞會的氣氛達到最高潮。

六、樂隊表演（21：00～21：10）

七、遊戲時間（21：10～22：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。（對於搭檔的選擇，主持人可以讓先上來的人背對大家，並且描述他們心中完美的舞伴形象，根據遊戲參與者描述的特徵，大家幫忙尋找）；

2、吹東西：主持人提問題，參與者在回答問題的同時吃東西（此遊戲由當天天氣狀況決定）；

3、吃蛋糕：參與的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈後走上前去吃蛋糕；

4、踩氣球：主持人抽取3對Partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在1分鐘內進行遊戲，遊戲結束後氣球剩餘數目最多的一對獲勝。

（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

八、主持人發表總結性講話

九、活動評獎：

由主持人宣佈各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項的評定可採取工作人員評選與現場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然後將燈光打到獲獎人的身上。

十、幸運觀衆抽獎：由獲獎者抽取幸運觀衆。

十一、舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

工作分配：

1、主持人2名，一名女生爲主要主持人、一名男生爲輔助主持人；

2、現場指揮：1～2名，負責當晚活動的人員調動、協調工作；

3、現場秩序維護：1～2名，負責維持當晚活動秩序；

4、迎賓人員2名，負責迎接參與者、號碼牌的抽取工作以及獎品發放；

5、派專門人員負責當天的燈光音響調控；

6、化妝人員2名，負責化妝及補妝工作。

注意事項：

1、注意會場秩序，不得有不禮貌的行爲，應尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找工作人員（負責人）進行調換；

2、活動過程，注意聽從組織方服務人員安排，切勿過激行爲，請護愛面具，且在21點前不要取下面具；

3、舞會上允許個人自由發揮；

4、請參加者保存好自己的號碼卡片，以備獲獎對號。

前期的宣傳工作：

1、製作5 張宣傳海報。海報分別貼在食堂，10號教學樓、籃球場等地；

2、製作宣傳板報2塊，置於校內醒目地點；

3、2條宣傳橫幅掛在校園的交通要道；

4、請學校廣播站配合，距舞會舉行的還有一個星期時，在每次節目的開頭和結束時放一分鐘的舞曲，以次來營造氛圍，調動同學們的積極性；

5、在校園網上進行發佈，讓全校師生了解並注意到女生部這個活動。

舞會前期準備工作：

1、學舞階段：安排人員教大家學習及練習；

2、由於化裝舞會面具有限，但是要達到預期效果，各系應努力配合製作一些舞會用品；

3、安排舞會化妝人員在各系傳教，做好化妝準備工作。

相關人員的招募工作：

即日起在全校範圍內招募相關表演者（表演、伴奏樂隊，模特，歌唱人員）

對於這些人員的招募情況可在海報中註明，舞會結束後贈送小禮品，或和學生會聯繫，給表演者加綜評分。以此提高同學的參加熱情。

宣傳詞稿：

1、在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光裏，有夢一般的美麗佳人，有穿梭往來的神祕女巫，駭客尼奧的身影如風掠過，孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過，Trinity優雅的氣質在空氣裏跳躍……

2、與您共舞，與您相約； 勁歌、漫舞，我們一起欣賞；互動遊戲連接你我； 神祕禮物從天而降；與寂寞say goodbye； 我們沒有理由不快樂。

3、她是誰？他帥嗎？……閃爍的舞池，優美的舞曲，猙獰或古怪的面具後藏着的，也許是顆可愛的心？一張俊俏的臉？也許，她/他就是你心目中的……

一切都從未知中開始，所有皆在神祕中展開……

4、頗具西方文化色彩，魅惑絢爛的氣氛，絢麗誇張的自我表演，激情冷酷的音樂，變幻莫測的燈光…… 卸下平日裏繁重的學習壓力，擺脫日復一日的公式化生活，盡情放鬆各種搞怪裝扮紛紛上場，扮演你喜歡的角色，新鮮刺激的另類舞會，讓你找到已經迷失的自我。

5、在詭異的燈光音樂下，和陌生人共舞，沒有人知道平日矜持溫柔的你會是這般的熱情洋溢。走進一個超越現實束縛、絢彩神祕的世界，展現在現實生活中隱藏起來的性格的另一面。

外聯工作：

1、擬定好策劃書，與企業和商家建立合作關係，聯繫贊助商籌備好舞會的活動經費，包括各種禮品的提供（現金或實物）；

2、我方以此給贊助商的條件包括：答應贊助商的合理要求；舞會的名稱允許贊助商冠名；邀請贊助商，共同參加；通過校廣播站宣傳此次舞會的贊助商等活動信息；海報中註明各個贊助商的名字等。

物品準備：

1、相關化妝物品；

2、製作號碼卡片及所需面具；

3、提供適量桌椅板凳、礦泉水以供使用；

4、燈光音響、裝飾彩燈、遊戲道具以及相關禮品準備。

活動策劃 篇9

一、幼兒園活動目的：

1、通過此次義賣幼兒園活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、奉獻愛心的良好品質。

2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

3、籌集愛心善款，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的學前留守兒童。

二、幼兒園活動時間：5月30日

上午9：30—11:30；下午14：30—16:30

三、活動地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道

四、幼兒園活動對象：全園教職員工、全體幼兒及家長

五、活動準備：

（1）以教研組爲單位，確定本組義賣物品，並做好安排；

（2）各班召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人；

（3）組織幼兒進行義賣物品的整理及製作；

（4）確定各班擺設攤位的地點及時間分配；

（5）各班製作募捐箱；

（6）各班教師家長及幼兒園後勤人員共同完成攤位的佈置及整理；

六、活動要求：

1、義賣安全

活動過程提醒家長關注幼兒安全，防止自行走失。

2、義賣物品

（1）參與義賣的物品必須安全、衛生、無破損，新舊不限。（舊物品7成新以上）。

（2）各年級組統一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅；

七、活動過程安排：

1、5月30日上午8:00開始，由各班教師、家長與後勤人員一起進行義賣物品擺放；

2、上午9：00由蔣副園長進行義賣前的動員及宣傳，並宣佈義賣活動開始；

3、各班按要求進行義賣，並組織本班“愛心小天使”發放倡議書；

4、5月30日下午16:30由各教研組長及家委會代表共同清點本班義賣款項，彙總後交由家委會宣佈總義賣數額；園長宣佈義賣活動結束。

活動策劃 篇10

教師節已經到了，爲了能讓師生有更好的交流平臺，爲了讓學生學會尊師重道，學校特准備了教師節的活動。

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，爲老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：

感謝師恩 訴說心聲

三、活動背景：

我國第30個教師節即將到來

教師被人們稱爲園丁、人類靈魂的工程師，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60週年，9月10日恰逢我國第25個教師節。作爲國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身爲師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成爲一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：

20xx年9月910日

五、活動地點：

理科樓各辦公室

六、活動對象：

信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學徵集老師，我想對您說最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班最想對老師說的一句話以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：

信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：

學生會所有成員

十一、備註

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。