【熱門】活動策劃範文彙編10篇

【熱門】活動策劃範文彙編10篇

活動策劃 篇1

　　賽事意義

旨在宣傳中國工商銀行大連分行企業風範和促進其業務發展，更以本次活動爲中國工商銀行大連分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閒、交流、協作平臺，發展和推動高爾夫運動。

賽事介紹

　　一、組織機構

主辦單位：中國工商銀行大連分行

承辦單位：大連博世高爾夫管理服務有限公司

協辦單位：某報社或電視臺

贊助單位：某產品贊助商

　　二、活動構成

1、比賽時間：*年5月21日(星期二)

2、比賽地點：大連金石高爾夫俱樂部A場

3、參賽選手：中國工商銀行大連分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者

4、參賽人數：40人

5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

6、比賽紀念：頒獎時發放每人照片(帶相框)，賽後贈送比賽光盤一套

　　三、獎項設置：

總杆獎(前3名)分別有獎品和獎盃

淨杆獎(前3名)分別有獎品和獎盃

最近距離獎(1名)分別有獎品和獎盃

最遠距離獎(1名)分別有獎品和獎盃

BB獎(1名)獎品

幸運獎(10名)獎品

(可以適當加些趣味獎，達到輕鬆，愉快的氛圍)

40人-中獎率51%;30人中獎率-70%

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

爲了豐富同學們的大學生活，活躍校園氣氛，增強同學們的青春活力，加強同學之間的團結，進一步促進學生的身體健康和增強體質，也爲激發同學們積極參加體育鍛煉的熱情，以良好的道德風貌展現大學生朝氣蓬勃積極進取，開拓創新的時代風采和精神風貌，在學習之餘，增加同學們的生活樂趣，特決定舉行此次體育活動。

　　二、活動名稱：

體育文藝放光彩

　　三、主辦單位：

讀書協會與蝸牛俱樂部

　　四、比賽時間、

20xx年5月25日——20xx年5月31日

　　五、比賽地點：

學校足球場，籃球場，乒乓球場等

　　六、賽事口號：

比出風采，超越自我

　　七、比賽項目分爲團體和個人

團體項、倒退接力賽（8人一組4男、4女）運兵乓球接力賽（8人一組4男、4女）

男、女組合4x100米、4x400米

個人項、1、男子一千五百米長跑女子八百米長跑

2、男子一百米女子一百米

兵乓球單打羽毛球單打

　　八、參賽辦法及資格、

1、參賽隊伍組成、

團體賽、各個系必須派出三個班參加比賽，以班級爲代表個交報名費50元。以社團爲單位，參賽的每個社團交報名費30元

個人賽、各個系必須派出10人蔘加。

2、參加本次比賽的運動員必須爲本校在校生。

　　九、競賽辦法、

1、8X50米倒退接力賽、以倒退的方式進行接力比賽，以用時最少者爲勝方地方法。

2、8X50米運兵乓球接力賽、在一個勺子裏放上兵乓球，參賽的選手用勺子帶着兵乓球進行接力賽，以用時最少者爲勝地方法。

3、長跑、以5人爲一組，男子圍繞學校足球場跑1500米，女子圍繞學校足球場跑800米。以用時最短者爲勝。

4、男子女子4x100米、4x400米接力賽爲男、女各兩個組合、從起點跑到終點，以用時最短者爲勝。

5、男子、女子一百米，以用時最短者爲勝。

5、兵乓球單打，羽毛球單打，爲兩人對抗淘汰賽。

　　十、獎勵辦法、

1、團體項、4x100米第一名獎金80元及一張獎狀，第二名獎金60元及一張獎狀。

4x400米第一名獎金80元及一張獎狀，第二名獎金60元及一張獎狀。

倒退接力獎金待定及一張獎狀。

運乒乓球接力獎金待定及一張獎狀。

2、個人項、冠、亞軍

長跑冠軍、獎金50元及一本證書長跑亞軍、獎金40元及一本證書

短跑冠軍、獎金40元及一本證書短跑亞軍、獎金30元及一本證書

兵乓球單打（分男女隊）、冠軍、一本證書亞軍、一本證書

羽毛球單打（分男女隊）、冠軍、一本證書亞軍、一本證書

注、1、各參賽隊伍及個人應自覺遵守比賽規則，服從裁判，否則後果自負。

2、本活動最終解釋權歸讀書協會與蝸牛俱樂部

　　十一、附件

一、

目前籌備工作正準備開展，將設立了專門的裁評機構以及相應的監督管理人員；對比賽期間場地的安全問題做了較爲詳細的籌劃，特別是對賽前場地清理工作以及賽後場地清理工作做了重點安排佈置；對可能出現的違規現象都做了具體說明，特別對請外援的現象將堅決杜絕，確保比賽公平、公正。請對本次活動予以批准。

爲保障活動的順利進行，將提供礦泉水等飲品，並將對突發事件加以提防。

二、資金預算

1、團體賽、獎金共280元

2、個人賽、

長跑、獎金180元

短跑、獎金140元

請裁判、100元

其它、100元

合計、800元

貴州輕工職業技術學院讀書協會

活動策劃 篇3

活動名稱：健身健心，你我同行

活動舉辦者：

活動地點：xxxxxxxxxxxx

活動時間：xxxx年x月x日

活動背景：

活動目的：在全系學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時爲學生搭建起鍛鍊心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我係大學生的心理健康教育。

我校嵐風心理社，成立於20xx年，指導老師是應用技術學院心理諮詢室的朱引芳老師。協會的宗旨是以人爲本，意在普及基礎的心理知識，傳承先進共同協作的理念，充實大學生的心靈世界，引導大學生更加關注自己的心理健康，使心理協會成爲我校大學生的知心伴侶。爲此，心理社準備在上海世紀公園組織一場意義非常重大的心理拓展活動。此活動的主持人是參加過去年由華東理工大學舉辦的八校心理拓展活動的嵐風心理社社長。這次活動將全全用心理遊戲的方式舉行，在遊戲的樂趣中宣傳心理知識，並潛移默化地普及一些心理精神，同學們在遊戲中通過反覆思量，最後在完美地完成遊戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間四月天舉行也有其特殊的含義，此時正是遠足踏青的好時節，長期生活在學習工作壓力中的大學生在這個時候出外走走，參加我們的心理社活動，相信對同學們的身心健康有很積極的作用。世紀公園位於浦東花木分區，世紀大道的終端。西北臨新區行政中心，東南經國際博覽區與內環線相接。規劃面積140.3公頃。公園以大面積的草坪、森林、湖泊爲主體，體現了東西方園林藝術和人與自然的融合，設置了鄉土田園區、觀景區、湖濱區、疏林草坪區、鳥類保護區、國際花園區和小型高爾夫球場7個景區，以及露天音樂劇場、會唔廣場、兒童遊樂場、垂釣等活動場所，建有高柱噴泉、音樂旱噴泉、四季園、世紀花鐘、大型浮雕、林間溪流、卵石沙灘、銀杏大道、緣池等園林景觀。園內阡陌縱橫，丘陵起伏，喬木常綠，湖水清澈，林間小溪蜿蜒流過，人行其中，心情異常平和寧靜，是休閒度假、商務交流的絕佳去處，享有假日之園美稱。這樣一個生態景觀型城市公共綠地正是進行心理健康拓展活動的好地方。

活動安排：

主持人講話

進行心理遊戲拓展活動，並由心理醫師作指導

活動總結

遊戲：

1，環環相扣

每組成員手拉手站成排，準備兩根打結成圈的繩子，分別放在每組的兩邊

活動策劃 篇4

建大理學院學生會社聯部

一、活動總則

1、活動名稱：

山東建築大學校園尋寶活動 2、活動目的：

公司方面：“校園尋寶”活動是山東建築大學每年必定舉辦的傳統品牌活動，也是理學院衆活動的亮點之一。本活動已經在校園內產生了相當大的參與度和影響力，其比賽形式活潑有趣，互動性非常強。宣傳貫穿於整個活動之中，所以通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益。

此外，通過此次活動，公司文化和理念也可以得到良好的傳播。活動的前期宣傳、比賽過程和頒獎閉幕，都可以建立與學生羣體交流互動的平臺，並充分的體現公司企業文化，展示公司經營理念，並有效地推廣公司的新產品。可以在大學校園內迅速提升及擴大貴公司品牌的知名度和影響力，傳遞產品性能及內涵，提高學生對產品的興趣，培養潛在消費者。

學生方面：這是一項豐富生活、精彩校園的傳統學生互動活動，讓山建學子在課業之餘放鬆身心，增強體質。尤其對剛剛入學的新生來說更是有挑戰性和吸引力，參與者可以通過“尋寶”活動更好的瞭解校園佈局。

此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養參與者的團隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發揚全民參與、全民健身精神的大好時機。

3、活動時間：待定

4、活動地點：山東建築大學新校區

5、參與對象及方式：山東建築大學全體13級新生。本次活動以小組爲單位，每組六人，其中隊長一人。每個小隊需給自己起一個有特色參賽名稱。

二、活動簡介：

1、簡介：本次活動以土操場爲起點和終點，起點和終點之間設若干條路線，每條路線設置數目相同的尋寶點，尋寶小隊需運用自己的智慧和團隊合作在最短的時間內從起點到達終點。屆時將根據時間長短排出名次。 2、活動主體（流程）：

1每條線路起點均爲土操場，屆時參賽小隊抽籤決定自己的參賽路線，然後將會○

得到一張校園尋寶指令紙，尋寶指令紙將由各個關卡負責人簽字證明尋寶小隊參與比賽的經歷，同時也會作爲通關憑證。各隊在記錄點必須有記錄員簽名方可離開，否則成績無效。

2尋寶小隊須在裁判宣佈開始後根據自己抽籤得到的結果尋找自己需要通過線○

路關卡所在，到達正確地點後，完成該關卡的提出的兩項要求，將會得到關卡的通關憑證。若玩不成則要受到相關懲罰，懲罰結束方能繼續進行遊戲。 3由於參賽隊較多，比賽分爲第一批次和第二批次進行在第一批次出發十分鐘後○

第二批次出發。

4各尋寶隊需通關每個關卡直至終點，最後計算每隊的用時，最短隊獲勝。 ○

5如果線索提示的地方比較陌生，有三次機會打電話向我們規定的詢問員詢問,○

每次詢問加罰三分鐘。

3、比賽當天流程：（確切時間根據比賽情況）

○1上午8：00，簽到處佈置完畢，活動各關卡所需要的物品發放完畢。 ○28:30前各關卡記錄員到位。 ○38:40主持人致開幕詞。

49：00預熱活動完畢，根據分組，第一組選手開始比賽，記時人員記錄出發○

時間。

510分鐘後第二組選手出發。 ○

○611：30比賽全部結束，工作人員統計比賽成績

711：50在活動場現場進行簡短的頒獎儀式,所有學院參賽隊伍留影紀念。 ○

三、準備工作：

1、宣傳：○1條幅宣傳（條幅懸掛在映雪長廊和活動現場周圍）

2宣傳部製作海報。（如果你是新生，你是否要迫切知道學長學姐口中的○

校園“最熱景點”？ 如果你已不是新生，你是否對校園裏的角角落落和一草一木都瞭如指掌？開學至今，你將遇見有可能是大學階段最大型、最火熱、最瘋狂也最好玩的校園遊戲——校園尋寶。）

2、外聯：本次校園尋寶屬戶外活動，具有相當好的宣傳效果，外聯部與校內校

外各個有意向的公司聯繫，可以向我們提供現金，優惠券，會員卡，棒棒糖，宣傳單、條幅等相關物品和小獎品。我們幫助其作大力度的相關宣傳。（具體外聯事項詳見附錄1）

3、人員安排：每個部門出2名幹事，關卡工作人員需要26組，共26名關卡記錄員，

在各關卡記錄。前期召集學生會相關部門工作人員，召開一次簡單說明會，安排關卡執勤情況。

四、關卡及路線設置：

1、關卡設置：每條路線各個點的負責人做好關卡出題工作和聯繫工作，注意各個關卡之間的聯繫。

各關卡設卡成員準備好自己關卡的遊戲準備和獎懲措施及物品準備。另外，每個關卡需準備一個相機，記錄精彩瞬間。

2、路線設置：本次校園尋寶共設15條路線、14個關卡,其中每支隊伍只需通關10個關卡。

關卡地點有： 李清照像、華源亭、鳳凰公館、雪山書苑、學文廟斗拱、天健與博學路交口、五十年校慶碑、源遠亭、墨子像、凝園、湖光山色、一舉而三役濟、百年樹人碑、象鼻石、毛遂像、孟子像 每個關卡設兩名記錄員。

五、獎品設置：

本次活動設團體一等獎 一名，

團體二等獎 二名， 團體三等獎 三名， 優秀獎若干，

所有獎品將會在活動結束後現場頒發。

六、經費預算：

主辦單位：山東建築大學理學院分團委 承辦單位：山東建築大學理學院學生會

協辦單位：×××公司

活動策劃 篇5

活動意義：通過一系列親力親爲的體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，增進師生感情，提高學生的寫作水平。

一、活動主題:“感謝恩師，真情滿校園”

時間：9月9號---10號

準備工作：祕書處負責統計好教師（包括教官）的名單——實踐部負責買好卡片（卡片要大方）和寫上忠心的祝福語——祕書處負責按學生幹部課程表安排好工作時間，並通知他們準備好工作服

活動安排：負責（派送卡片）的同學要穿好工作服，按當天課程表在上課前負責把卡片送給在校的領導和老師（記得教官）。

後期工作：統計沒有收到卡片的領導、老師，9月10號晚上11：00點前通知本班班長把卡片在老師下次上課時送到老師手裏

注意事項：

1、負責送卡片的學生幹部一定要穿好工作服。

2、老師名字不要寫錯

3、送了的要做上記號。

4、要保正每個老師都能收到卡片

二、活動主題:“師恩難忘，師情永駐”徵文比賽

參賽形式：以個人爲單位參加比賽

活動流程：9月8號通知各班宣傳委員——9月12號交電子文檔並打印一份交到學習部——審閱——評獎——9月16號公佈結果

參賽對象：全體同學

徵文內容：

1、反映教師在崗位上敬業工作、有關愛崗愛生的事蹟。

2、從自己角度瞭解教師的辛苦，感受他們無私奉獻的精神。

3、向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。

徵文要求：1、主題鮮明，思路清晰

2、有吸引力和感召力

3、排版正規、有序

4、語言要真實感人。

6、字數要求：1500字左右

7、標題用3號宋體加粗，正文用4號宋體。最後一頁右下角寫上班級、姓名、學號

獎項設置：在本次比賽中，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。優秀獎8名

注意事項：各班宣傳委員要通知到位，每個班至少交三份

活動策劃 篇6

一、幼兒發展目標：

1.初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

二、活動準備：

大鼓、球、佈置節日氣氛的教室、幼兒作品

活動一 瞭解重陽節來歷

1．介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題

師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

活動二：和爺爺奶奶一起過節

1.幼兒才藝環節

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？ 歌曲：“我爲爺爺打月餅”

詩歌朗誦 ：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》

兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿"

歌表演：“感恩的心”

2．互動環節

（1）給爺爺或奶奶捶背

（2)給爺爺或奶奶端水喝

（3）擊鼓傳花：遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

3.贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

活動三 我爲爺爺、奶奶做餃子

活動目標：

1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法爲爺爺、奶奶做餃子。

2．養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾乾淨。

活動準備：

各色彩泥

2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1．談話，引起製作興趣。

2．學習做餃子的方法。

3．討論使用油泥的規則。

4．在音樂聲中，爲爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對摺捏邊的方法。)

5．相互欣賞製作的餃子。

活動策劃 篇7

一．活動主題：信任之旅，感恩之行

二．活動準備：（1）眼罩25個

（2）紙筆若干，盒子，用於“小天使”環節

（3）活動會場背景音樂（班得瑞），專人負責播放

三．活動環節：聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機關掉。

1.熱身：（1）第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子裏，打亂，再由助教帶到每個同學面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩週內不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內容要求讚美的話，優點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。

（2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學生會幹部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站着的前提下，類似入黨宣誓儀式）

注：（1）時間安排2：00~~2：30

（2）活動開始前需要早到的同學填大學生活裏最重要的五個人，可以是同學，老師，但這個人不可以填這一屆系幹。儘量收齊後交給專門負責發短信的同學，短信內容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調查，你的朋友XXX把你當做他大學生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓20xx教室，我們的活動需要你的參加！

2.信任之旅：

活動規則：（1）每個同學找到這個團隊裏最熟悉最信任的同學，坐好，握住他的手，仔細觀察感覺他的特點。

（2）要求在盲人旅行完畢之後找到這個同學，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當設置些障礙。

活動過程：A.同學兩兩坐好之後，要求仔細觀察夥伴的眼睛，然後主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩矇住大家的眼睛。

B.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，後一同學搭住前面一同學的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學由主持人領好，走提前選擇好的路程。

C.盲人找朋友：所有人回到團體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛纔最信任最熟悉的同學。助教在一旁負責，避免同學撞到牆，桌子之類。大家大部分都找到之後活動結束，開始分享。主持人規定分享名額。

注：活動期間注意同學安全

時間2：30~~3：20

3．似曾相識：

活動規則：（1）主持人描述，團隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規定在兩個人相同的手指數的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數不同，則不做任何動作。

（2）A.一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關注的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲轉身，背對背。

B.兩根手指，代表面對似曾相識，經常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲微笑。

C.三根手指，代表面對認識，但不熟悉的人，想同他繼續做朋友的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲握手。

D.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數相同，動作爲擁抱，

活動過程：（1）現有兩名同學表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。

（2）此時撤掉所有的凳子，所有同學站起來，報數，單數向前兩步走，然後向後轉。24個人剛好一對一。

（3）主持人接下來要說的話：

1.剛纔我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現在，我們需要放鬆，放鬆，現在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然後慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應的動作，再深吸一口氣，然後慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起牀，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那麼的舒服，那麼的快樂，你來到我們學校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

2.好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進學校軍訓時認識的一名同學，但已經很久沒有聯繫了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的`手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

3好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

4好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，進入大學以來，你們宿舍一直很團結，不是親人但比親人更親，如果你面前現在站的就是你宿舍同學，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

5好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，進入大學以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現在站的就是你的班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

6好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，現在時間回到你的過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

7好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學嘛？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

8好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像《同桌的你》裏面唱的那樣，如果他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

9好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，還記得曾經在你最難受的時候給你安慰的那個同學嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學嗎？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

10好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學，你大一時在辯論賽上認識的同學，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

11好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發現爸爸的頭上有多了一縷縷白髮，他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什麼呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

12好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然後慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在幹什麼呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什麼呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

13好，請恢復剛纔的姿勢，然後所有裏圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學的第一次聚會嗎？你還記得班裏同學的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。

14輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學，感恩我們今天的活動，你會擁抱這裏的每一名同學，現在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。

活動策劃 篇8

爲努力營造我校良好活躍的校園文化藝術氛圍，描繪和記錄美好大學生活的點點滴滴，激發大學生對視頻創作剪輯的興趣愛好，促進廣大同學主動學習電腦知識技術，給自己的才華和創意有一個展示的平臺，青春飛揚，激情盪漾，創意無限，歡迎各位同學積極踊躍參加，

一、活動主題我的大學與你e起同行二、活動方式

視頻創作剪輯

三、活動時間

11月15日-11月20日

四、活動地點

E1A108教室

五、活動對象

XX學院全體同學

六、參賽形式

以班級若干同學組成的團隊或者個人爲單位報名參賽，作品數量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發送到指點的郵箱中，並在郵件中註明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯繫方式（或個人聯繫方式）”。

七、作品要求

1、作品以美好的大學生活、學習爲題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合併多個片段，自行搭配上文字、圖片、音樂、聲音等素材。

2、作品須有一定的明確主題，具有原創性，內容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。

3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經發現取消該作品參評資格。

4、作品限時爲15分鐘以內。

八、活動流程概括

1、以班級若干同學組成的團隊或個人爲單位報名參賽；

2、確定參賽名單後我們會通知參加的同學做一個簡單的視屏剪輯培訓，讓同學們更加了解如何去創作視屏；

3、各參賽同學在活動期間製作並將作品發至規定郵箱；

4、由相關人員評選出優秀作品，進行獎項鼓勵；

5、活動未盡事宜，另行通知。

九、活動具體流程策劃

1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學瞭解本次活動，知道如何參加本次活動。具體爲到班級上宣傳，讓想參加的同學們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重複評獎，但是作品不可重複）

2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想參加活動的，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。

3、指定同學們在規定時間內將參賽作品發至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。

4、請藝術系專業人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎後將作品名稱以及分值作者聯繫方式發送至主辦方負責人處。

5、統計出一等獎等獎項後公佈並對其進行獎勵。並在院新浪博客設置專欄進行展示。

十、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎13名

最佳特色獎

最佳效果獎

最佳創意獎

十一、獎項評選標準

創意新穎，主題明確，內容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩定，字幕規範。

活動策劃 篇9

一：活動主題

10元=1個月東方百分百口才課 口才能力輕鬆提高

二：活動時間

6月15日—7月14日

三：測試時間

6月15日上午8：00—9：006月15日下午1：30—2：30

6月16日上午8：00—9：006月16日下午1：30—2：30

四：招生對象

小學1—6年級學生，每班限額18—25人

五：活動簡介

暑期招生的有力活動，極大的爲20xx年暑假招生做好鋪墊，爲目標羣體創造出別樣的學習氛圍，享受10元錢就可以學習一個月口才的優惠，極大的提高了目標羣體的報名慾望，10元班課程控制在8—12節課的範圍，以突出21世紀學校的特色————用愛對孩子，用心做教育。爲報班的孩子提高期末考試的成績，樹立我校的正面形象。課程結束前，開始進行寒假報班的招生工作。

六：宣傳方式

1、發放宣傳單及聽課證

2、定點諮詢

在周邊學校門口或者公園或早市擺設諮詢臺，用喇叭、宣傳單、條幅、諮詢臺等進行招生宣傳，並可以現場報名，便於市民瞭解活動。

利用網絡資源進行宣傳：QQ羣、社區、貼吧等

3、聽課證

所有已報名的學員，需進行學前測試及篩選，並攜帶專門的聽課證方可進行學習，體現出活動的正規性。

七：準備工作

1、印刷聽課證，印製2張3米*0。8米的條幅

紙張———80克銅版紙

規格———名片大小雙面印刷，並蓋上學校公章

數量———500張

2、聽課證發放

報名並填寫了詳細信息表的家長可以領取聽課證

八：現場報名

在學校門口或人口集中的地方，設置諮詢臺。現場報名大大提高活動的良好效果，這種方法能夠便於家長及學員及時的，詳細的，全面的對我校本次活動進行了解與參與，既起到了戶外活動廣告的效果，又能夠便於參與者直接報名。

辦理流程

1、給家長及學員介紹活動詳情，爲報名者填寫學員檔案，→發放聽課證→告知測試日期

2、 現場繳納或到校測試時繳納10元。

九：課程安排（略）

十：教師安排

重用本校專職教師，教師每節課前必須認真備課，備學生，備考點，備考卷。由各校區主管統一安排。

教師待遇：（略）

十一：注意事項（略）

十二：8個一定————續班的保證 （略）

活動策劃 篇10

　　一、前期準備

做個宣傳板當底板，男生大小約爲：1.2m*0.8 m，女生大小約爲1.5m*0.6m，用支架支高，再做個同尺寸的海報當背景，再加上邊框，效果爲插板形式，內容寫在板子上易於更新。板子用光滑硬的薄紙板，上粘彩紙寫內容進行更新。

在原有資源(宿舍一樓的一小版塊)下，將其擴大，利用每一層的樓梯旁的空白牆的空間，貼上我們的小貼士。大小約爲1*1，以珍珠板做背景圖，再加上邊框，效果也爲插板形式。上粘硬紙或彩紙寫內容進行更新。

　　二、“生活小貼士”具體板塊內容

(1) 確定每週的主題：也可以說是本週的精彩板塊或是當期整體內容形式

(2) “院內小喇叭”：主要介紹院內近期各項賽事情況，各年級及學生會舉辦活動的通知和進展情況。另外，也根據情況適時介紹學校，團體組織的一些活動比賽等。介紹陽光影院播放的電影。

(3) “近水樓臺先得月”：一週時事剪報(或打印網上新聞);生活中一些小知識(如五四的精神是什麼)及技巧(如如何洗掉衣服上的臭味等)，注意事項，學習指導;

(4)張嘴我來喊：一個熱點話題，供同學們各抒己見，高談闊論(用便籤紙寫下貼於宿舍樓下的板塊上)

(5) “Do fashion”：走在時尚的前沿，fashion小貼士，更新內容主要是關於時尚流行的，比如服飾，流行趨勢，家居裝潢等。

(6) “心靈深處”：一些精彩經典幽默類型的文摘或可以給人啓示，撞擊心靈的圖片或文字;無論是文章還是圖片或音樂或電影，都應儘量可以做到觸動人心;說說心裏話(可以由同學們自己寫些想對其他同學說的心裏話，如簡單地謝謝XXX)。

(7)星座物語:讓富有情調的星座物語伴進入我們爛漫的大學生活，同時也讓各位同學們對自己或是他人一定得了解。

(8)經典臺詞。最潮的話語，最經典的影視臺詞，讓你語言更具味道更具幽默。

(9)english show: 英語格言，影視經典臺詞，提高你的英語水平，同時讓你話語更具味道。

(9)心理測試：將會與星座物語輪期上映，可以測生活，測性格，測愛情，測事業等

(10)有問來提：在宿舍樓下值班處放一份便籤紙，在有本板塊的那一週的任何時段可由同學們自己寫上對我們小貼士的建議，或者是對學院(校)的一些意見和看法貼到這塊板上。我們提供一個平臺給同學們反應問題，提出意見，之後看其必要性上報，但爭取全部問題我們皆有回覆。

觀注獎：爲增加互動性，，吸引更多的同學來來觀注，特想增加一個獎項，即觀注獎。我們可以在參與過我們活動的或留過言的同學中每月抽取一到兩位幸運兒，以贈送禮品。當然，爲了防止他們作假，我們會在這一兩位幸運兒進行考題，題目爲當月我們出版過的內容 ，若能回答得出，即可獲贈。同時我們將讓他們留下他們的q號，一來方便聯繫他們，二個建q ，可以讓他們在q羣上各抒已見。(具體詳見生活小貼士“關注獎”評選方案)

　　三、生活小貼士”具體板塊設置

宿舍樓下的板塊有：

“院內小喇叭”、同時最感興趣的板塊(後期會做一個調查)

樓梯旁的空間：除了“院內小喇叭”、 “張嘴我來喊”，“心靈深處”、 “有問來提”這幾板塊外的其他板塊(主要考慮到美觀方面)。 隔層的內容相同。

　　四、內容更新工作安排

1.設院內小喇叭、近水樓臺先得月、心靈深處、有問來提爲常置板塊，再從剩餘板塊選其中兩個;此小貼士從第7週週日開始，共做8期。

2.院內小喇叭：做到有事有活動及時更新(次板塊置於黑板上)。

3.假如有陽光影院預報的話，週四下午前問好內容，週四下午更新。

4.心靈深處：在宿舍樓下值班處放一份便籤紙，每天任何時段可由同學們自己寫上想說的話再貼到這塊板上。

5.有問來提：主要由學生會負責，進行問題統計，上報，回覆。

6.如無明確說明均週日更新，負責順序爲學生會→07級→08級，且各組與自己宣傳部合作完成。

　　注：

1.第一週大家一起搞，其餘期刊按照上面順序執行。

2. 有的板塊內容需要男女有別，像“近水樓臺先得月”，可以男生偏重實事剪報，女生偏重生活小技巧

　　宣傳方式

1、男女生宿舍樓下貼海報(針對外的)

2、發傳單，我們將會在宿舍樓下發傳單(針對外的)

3、通知各年級年級長，將該活動通知到各班中。

4、如果可以的話，我們將弄一個電子版的宣傳海報，將其在網上流傳。

　　五、後期維護

1.根據更新工作安排執行一個月後，發些調查問卷，瞭解同學們對這個小貼士的反映情況，並對存在的漏洞進行彌補並進行。

2.更新用的彩紙用完時要及時向學生會彙報，我們及時補充物品，以免耽誤更新。

3. 若發現有負面影響的帖子要儘快給同學解決或及時摘掉。

　　六、後期回收資料

對於每一期的內容，我們都要進行存檔，以方便今後的資料收集。同時也可在後期進行一個經典資料回放。