【實用】活動策劃方案集錦9篇大綱

爲了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編爲大家整理的活動策劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

爲了豐富我校教職工的業餘生活，進一步激發大家的團隊意識，和合作能力，活躍教職工身心，經研究決定，在20xx年元旦前夕開展XX市泰東實驗學校教職工迎新年趣味遊戲活動。具體活動方案如下：

　　一、活動組織機構

組長：儲容

成員：沈友宏徐春梅郭懷往徐新春徐亞軍、一——九年級主任、電教室、總務處、安全辦、分部主任

　　二、活動內容

1、拔河比賽

2、吹硬幣比賽

　　三、參加對象

全體工會會員

　　四、活動時間

20xx年元旦前

　　五、活動地點

學校操場、綜合樓三樓會議室

　　六、活動形式

以年級組爲參賽單位

　　七、活動規則：

1、拔河比賽

①比賽分四個組進行預賽，即1~3年級爲第一組(預賽時間爲12月21日)，組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6年級爲第二組(預賽時間爲12月22日)，組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9年級爲第三組(預賽時間爲12月23日)，組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;安全電教、總務後勤、分部爲第四組(預賽時間爲12月24日);組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;

②每個預賽小組產生一個優勝組，參加決賽(12月30日下午4：30);組織者：儲容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;

③爲了比賽儘可能地趨於公平，每個年級組參賽的人數參照人數最少的年級組;

④具體比賽要求和評判方法現場由裁判決定。

2、吹硬幣比賽

①比賽按年級組進行預賽，每小組產生一個優勝人員參加決賽;

②比賽用幣爲一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的個數，吹翻個數多者爲勝;

③每個小組產生一個優勝者，參加元旦期間的決賽(12月30日下午4：30);組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

　　八、備註：

1、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實際人數參賽，否則取消比賽資格;

2、活動期間需要部分教師協調組織，希望大家服從指揮;

3、未盡事宜另行通知，解釋權歸學校工會。

活動策劃方案 篇2

各班團支部：

20xx年9月10日是全國第xx個教師節。經校團委研究決定，各班在教師節期間，出好一期黑板報（截止9月8日，七年級的內容可以與軍訓有關），營造節日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關係更加融洽。望各班團支部接到通知後，立即行動起來。

金秋的9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，團委建議各班團支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫下祝福的話；或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標、貼在學校的展示欄上。（9月9日之前貼上）

2、由各團支部統一組織製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月10日送達每位教師）

3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4、9月10日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，並送上一支鮮花。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

6、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、教師節組織一次主題升旗儀式。（9月10日）

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束後，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考覈。

【範例】

早上迎賓：金志傑、李蘊鳴、

胡亦寬、劉曼雲、張櫟、李雨曦

晨會對聯活動

人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿

橫幅：曹正暘、石薇君

從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）

倡議主持：金志傑

倡議書：

各位老師，各位同學：

大家好!

在這陽光明媚的金秋，我們迎來了教師節。細數來，建蘭已走過了二十二載風風雨雨。值此佳節，我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自制的對聯來表達我們的感恩之情。（停頓，待對聯展開後讀對聯）然而，小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導！在這個特殊的節日，我們團委學生會爲大家準備了一個小平臺，錄下節日裏溫馨或逗趣的話語，在廣播臺進行播放，爲這個節日增添一抹特殊的色彩，點綴節日輕鬆愉快的生活。老師與學生的聲音，將會成爲節日裏最活躍動聽的音符！

注意事項；拉對聯與讀對聯的配合

錄音活動

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，並且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關於教師節的歌。

活動時間：從9月10日開始，在9月12日中午之前上交

注意事項：錄音的後期製作及效果

送禮物活動

活動內容：在9月10日之前由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片製作成杯子、t恤衫或是版畫（任選其一）

活動策劃方案 篇3

學校黨支部，團支部和學生會經過長時間的醞釀，準備在全校舉行一次徵文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學校大學生藝術節之前所做的一次預演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認真觀看這次徵文大賽的比賽規則，積極參與這次徵文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次徵文大賽取得圓滿的成功。

徵文前言

大學，是一個充滿激揚青春的地方。這裏有着我們激情閃現的情感故事;有着我們理性思考後的遠大理想;也有着大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會成爲一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會放棄創造浪漫的機會，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動於我們的故事，我們的理想因爲我們的信念中青春激揚!

一個講述理想的空間，一次純潔情感的徵文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬於我們的文字在我們青春激盪的年代中飛揚!

活動宗旨

徵文活動將本着爲同學服務，爲校園服務，爲文學服務的'宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在衆人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐

活動目的

通過本次徵文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，爲我們的大學生活增加色彩，更是爲了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風瀰漫在我們的菁菁校園。

活動主題

文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最後勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹着不同的故事，都在經歷着成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字心靈小故事，交織着我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

活動時間：4月22日到5月1日

承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部

前期宣傳工作：

(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

(2)投稿廣播站，進行宣傳。

(3)網絡信息發佈，宣傳活動內容。

中期徵文活動：

1、網絡投稿：申請開通徵文電子郵箱，以附件形式提交作品。

2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

3、組織推薦：由各學生會或者社團組織推薦作品。

文章評選

1、確定評選團

分別由學生和專業教師組成初審團和複審團;初審團由專業教師推薦1名左右學生組成;複審團爲學院專業教師。

2、評選流程

徵文要求

1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求xx以內。

2、文章內容積極向上，必須爲自我原創作品，不得抄襲、套改。

3、稿件請註明作者的真實姓名及詳細的聯繫方式。

獎項設置

一等獎1名： 證書 價值5元獎品

二等獎2名： 證書 價值3元獎品

三等獎3名： 證書 價值1元獎品

優秀獎1名： 證書 筆記本

同學們，希望你在閱讀了這次徵文大賽的要求和能夠獲得獎品之後，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次徵文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

活動策劃方案 篇4

活動主題：迎新年真情回饋 來名都實實在在

活動一、好禮賀新年，購物送會員

凡在我商場當日購物累計滿500元，立即贈送VIP貴賓卡一張，送雙倍積分，加送現金券50元，可在地下小商品城直接選購您心儀的禮物。

活動二、噼裏啪啦迎新年 您購物我買單!

凡在我商場購物滿168元，即可扎破氣球一個，氣球內裝有現金。滿300元扎兩個，以此類推，單張小票限扎十個。本活動爲100%中獎，獎品爲現金

一等獎：現金200元(每天限3名)

二等獎：現金100元(每天限10名)

三等獎：現金50元(每天限20名)商場促銷活動方案四等獎：現金10元(每天限60名)

五等獎：現金5元(每天800名)

活動地點：地下小商品城億隆珠寶旁，祝您好運!

活動三、瘋狂折扣，折後有禮!

凡在我商場購物滿100元，憑當日購物小票，即可獲得新年好禮： ★滿100元，贈送 高檔精美果盤、真空水杯、多功能清潔器;

★滿300元，贈送不鏽鋼水壺、不鏽鋼奶鍋、多彩糖果盒、天然竹木切菜板; ★滿500元，贈送高檔電熨斗、卡通護眼檯燈;

★滿1000元，贈送高檔清潔旋轉拖把、高檔全自動電餅鐺、高檔加溼器; 禮品領取地點：地下小商品城藍島化妝品專賣店旁

活動四、今年不用買對聯、名都爲您送吉祥

只要在我商場購物的顧客，就可得到名都爲您準備的精美對聯一付，新年吉祥帶回家。

迎新年真情回饋 來名都實實在在

廣播詞：

伴着紛紛揚揚的雪花度過了一個極富情趣的聖誕節，側耳傾聽，新年的腳步聲已漸漸臨近。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，

讓我們輕輕向它招手：

新年，你好!

期待已久的新年，

滿載着夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸名都精品商場;

爲我們送來了所有的歡樂;

琳琅滿目的商品，爲您辭舊迎新裝點着美麗和吉祥讓我們相聚名都精品商場，釋放所有的快樂。

12月31日至20xx年1月3日

是屬於我們自己的日子，千萬把握，不要錯過!

敬的顧客朋友，名都精品商場總經理攜全體員工，祝你開心購物，新年快樂!

活動策劃方案 篇5

一、組織形式

主辦單位：甘肅省國土資源廳

承辦單位：甘肅省地質學會 甘肅地質博物館

參加單位：蘭州市國土資源局、敦煌市國土資源局、團省委、蘭州大學地質科學與礦產資源學院、中科院蘭州地質研究所、西北師大、蘭州資源環境職業技術學院、蘭州市城關區青少年科技指導站、省地礦局、省有色局、省煤田地質局、省測繪地理信息局等。

二、主要內容

(一)啓動儀式

時間：20xx年4月16日10：00——12：00

地點：蘭州市東方紅廣場

內容：1、國土資源廳領導宣佈活動啓動;

2、國土資源廳領導講話;

3、敦煌雅丹地貌地質公園推介;

4、“保護地球” 44米 長卷簽名活動;

5、圍繞主題的的科普宣傳、政策諮詢等。

承辦：省地質學會、蘭州市國土資源局、敦煌市國土資源局。

(二)小手牽大手科普宣教活動

時間：4月22日

內容：聯合團省委、蘭州市城關區青少年科技指導站等單位，由蘭州資源環境技術學院大學生攜帶礦石等地質標本，與相關學校小學生開展互動活動，傳授地學知識。

承辦：省地質學會。

(三)參觀國土資源科普基地

時間：4月18——20日

內容：與團省委共同發文(已發)，號召蘭州市組織大、中、小學生免費參觀國土資源科普基地——甘肅地質博物館、蘭州地震博物館、蘭州資源環境職業技術學院仿真礦井，開展科普宣傳活動。

承辦：省地質學會、甘肅地質博物館。

(四)大學生地學知識競賽

時間：4月22日

參加單位：蘭州大學、西北師大、蘭州資源環境職業技術學院

內容：每校選派3名選手進行現場比賽，賽出一、二、三等獎。

承辦：省地質學會、蘭州大學、西北師大、蘭州資源環境職業技術學院。

(五)大學生野外地質考察

時間：4月21日

內容：組織地學類大學生赴剛剛獲評爲省級地質公園的大沙溝丹霞地貌地質公園實地考察。

承辦：省地質學會

(六)科普講座

組織大中小學生在地質博物館及中小學舉辦2次科普講座。

承辦：省地質學會、甘肅地質博物館。

世界地球日活動策劃三

一、活動名稱：世界地球日簽名活動

二、承辦單位：綠色環保協會

獨山玉協會

三、活動主題：天湛藍?地碧綠?水清澈

四、活動時間： 4月22日中午11:30—12:30

五、活動地點：中區餐廳門口

策劃人：高晴 汪強

參與人員：兩個協會全體會員及全校師生

活動背景：相信經過環保視頻欣賞以及地球一小時等活動之後大家對我國環境的污染現狀有了一定的思考、認識，爲了使全體會員以及學校廣大師生重視環保，保護環境，愛護地球，我們兩個協會特舉行大型簽名活動，呼籲大家保護環境，愛惜我們的地球。

環保簽名活動流程：

前期準備：提前一週兩協會負責人商議舉辦的具體時間地點及活動內容，做好條幅以及準備好音響設備，提前兩到三天做好會員的動員工作!

活動意義：本次活動目的是提高全體會員以及廣大師生對環保問題的認識，呼籲大家在生活學習中做好環保工作，愛護環境，保護地球。

活動步驟：

1.提前準備好條幅。

2.做好活動開始前的桌子以及音響設備的擺放工作。

3.組織同學們有序進行簽名活動。

4.簽名結束，將活動使用的物品撤離,做好活動的總結工作。

活動策劃方案 篇6

本次“心運會”的宗旨在於增強各個班級的凝聚力，展示出新時代學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰纔有財富。

本次“心運會”是豐富學生課餘生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間的交流並促進友誼爲美好的學校生活留下燦爛的一筆財富。

與傳統運動會有所區別的是，“心運會”並不強調身體的力量及速度，它強調的是心靈的放鬆，通過一些趣味遊戲，讓同學們在合作中快速地融入集體之中。

活動主題 呵護青春 融入集體 淨化心靈 溫暖校園

活動對象 中函院全體在校學生

活動時間與地點

時間： 20xx年4月11日至5月6日

地點：校本部籃球場

活動準備

1、4月11日由文體宣傳部製作宣傳海報並張貼;

2、4月12日至4月15日在各班班長處報名，以班級爲單位，每班至少一組，最多三組，每組成員4-10人，報名截止後由各班班長將劃分組報至院學生會祕書處;

3、4月16日至20日將具體活動細則簡介分發給各組組長，讓其組織組員學習和培訓;

4、4月20日之前由學生會生活實踐部採購好相關活動道具。

具體活動細則簡介

項目一：《拔河比賽》

參賽者：

10人

裁判員

發令1人，記錄1人。

比賽器材：

拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。

比賽場地：

學院籃球場

比賽規則：

在比賽場地上畫3條直線，間隔爲150cm。居中的線爲中線，兩邊的線爲河界，拔河繩中間系一紅布條垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣佈比賽結束和勝方。

拔河賽制：

1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽籤決定。

3. 淘汰賽：根據報名組數可以抽籤分爲上下半區。比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區各1支最終獲勝組進行決賽。 決賽：採用三局兩勝制，勝者爲總冠軍。

項目二：《螃蟹運球》

參賽者：每組6人

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

比賽器材：籃球2個。秒錶2個，哨子一個。

比賽場地：學院籃球場，10米

比賽規則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始後，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然後把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最後一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，並登記，統計出名次。賽制同拔河賽制。

項目三：《乒乓接力賽》

參賽者：每組4人

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。

比賽場地：學院籃球場，10米

比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍託着乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。

賽制同拔河賽制。

項目四：《海底傳月》

參賽者：每組8名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：籃球2個，哨子一個。

比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

比賽規則：

1) 每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂;

2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其餘隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令後，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第8名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第7名隊員接到球后，持球跑到第8名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

3)當第一名隊員站在最後一位並雙手持球后視爲比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)

4)在傳球過程中，球落地後，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

項目五 ：《3人4足》

參賽者：每組3名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：布帶4根

比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

比賽規則：3人爲一組，3個人中有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去(距離10米)，用時少者獲勝。

項目六 ：《合力吹氣球》

參賽者：每組4名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：氣球若干，凳子兩個

比賽規則：4個人一組。每個組的成員先抽籤，4根簽上分別寫着“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然後拿着氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完後，“手”再打個結，然後給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。

項目七 ：《齊放竹竿》

參賽者：每組6名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

比賽器材：長約2米的竹竿2-4根

比賽規則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然後每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達後，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。

項目八：《紙衣接力賽》

參賽者：每組4名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報(作爲紙衣)

比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最後一名隊員走到另一端，以最快完成爲勝利。

活動分工及時間推進

活動經費預算

獎勵規則

每個活動項目均設第一名、第二名、第三名，前三名的小組都頒發獎狀，其中每個項目獲得第一名的小組另外頒發集體獎(物品獎勵)，具體是前二個項目獎品各設一個籃球，對於後六個項目各設一付羽毛球拍(包括一筒羽毛球)。

其他

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由各組組長解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序，可以在賽場觀看

5、保持場地的衛生和現場的衛生。

6、請各組參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，並組織好後勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

8、遇不可抗因素(如下雨)或學校重大活動，比賽日期另行通知。

活動策劃方案 篇7

中國教育培訓市場的潛在規模達3000億元，並保持着迅猛的發展速度。但由於培訓市場進入門檻較低，很多機構和個人受利益驅使，紛紛進入了這個似乎充滿暴利的行業，據不完全統計，光衡陽地區就有許多家的教育培訓機構。但這些年來教育培訓市場的無序發展和對品牌建設的忽視，有的機構甚至不惜挑起惡性競爭，擾亂市場，造成行業信譽度不高。這些機構的不規範做法致使目標羣體在消費的時候帶着審視懷疑的眼光，再加上雙方存在的信息壁壘，這就客觀上造成了現階段招生難的困局。本來在這個行業裏也有許多公司的運營狀況非常好，但是他們的推廣模式過於單一，外界通常不是很瞭解。他們缺少有效的途徑把自身實力展現給目標羣體，致使公司規模小，收益少。但是，在嚴峻的就業壓力下，很多人都期望通過職業培訓來提升自己的專業水平和就業競爭力。同樣在市場專業人才供不應求的情況下，企業必然要對自己的員工進行專業技能培訓，但很多企業爲了規避培訓投資風險，人力資本投資嚴重不足。在這種情況下，很多企業不得不施行培訓外包。但無論是個人還是企業，他們面臨的境況是一樣的，那就是他們缺少有效的渠道能迅速在衆多的培訓機構中找到一個符合自己需求的。本次策劃書針對實地考察的華泰職業學校做出的策劃方案。

一、機構基本情況

1、機構名稱：華泰培訓學校

2、機構地點：衡陽市區 市圖書館旁邊

3、機構內容及功能：衡陽市華泰培訓學校是國家計算機高新技術培訓考試點、計算機、英語等級考試培訓點；湖南省公安廳計算機安全員培訓考試點；湖南省勞動廳和社會保障廳再就業培訓點；是衡陽市衡南縣農村勞動力轉移培訓陽光工程基地;是衡陽市勞動局下崗職工再就業培訓定點單位;衡陽市華泰培訓學校是一家經衡陽市教育主管部門備案具有權威性、綜合性、的培訓機構。下設電腦培訓部、英語培訓部、家政培訓服務部，擁有一流的師資、一流的設備、一流的管理 ??

華泰培訓學校堅持以"爲了學員一切,爲了一切學員,一切爲了學員"爲辦學理念.處處爲學員着想,處處從學員的利益出發讓學員學有所得,學有所成,學有所用.學有所值.

華泰培訓學校注重學員的理論與實際緊密的結合,注重學員的動手能力和實踐操作水平,這樣保證了學員的課程當堂消化,不存在有消化不良的現象.學校還緊密的跟蹤市場,瞭解市場,以市場爲導向的辦學方針使得學員專業技能於市場有機的結合.不至於與市場脫軌.學校師資力量雄厚,學校的教師大部分是大專以上學歷,其中10多名教師擁有大學本科學歷,形成了一支以本科學歷爲骨幹,教學經驗豐富、學術水平較高的師資、教研隊伍.學校形成了教師百問不厭,學生勤奮苦煉的教學氛圍

4、培訓科目：計算機基礎、辦公自動化、平面廣告設計、CAD繪圖員、室內設計、網頁製作、模具製作、電腦組裝與維修、電腦維修與網絡、全國計算機等級考證、會計從業資格證 、財會速成、財務軟件應用。

5、培訓時長費用：

6、師資力量

李 惠 畢業院校：湖南師範大學 教學經驗：從事多年農民工、下崗職工再就業培訓，具有豐富的市場營銷與職業技術教學經驗，目前爲我校辦公室主任。 人生格言：微笑面對一切，態度決定一切！ 顏少琴 畢業院校:湖南電子信息工程技術學院 所學專業:電腦美術設計 教學經驗:從事二年平面設計教學,目前爲我校平面設計班主任 人生格言:認認真真工作,踏踏實實做人!

莨山之旅 人生的境界如此美麗，正如花朵、虹及星辰。這種境界其實只屬於敏感的心靈。它是一種存在，但更多的是一種體驗，猶如月光、花香和清新的空氣，侵染、瀰漫在人生的旅途中。面對煙雨花落溫暖的春，面對綠葉紛披熱烈的夏

肖文凱 畢業院校：衡陽師院中文系 所學專業：漢語言文學 新聞學 軟件編程 教學經驗：從事多年教育教學、學校管理工作，目前爲我校培訓部招生辦主任。 人生格言：成功的人找方法，失敗的人找藉口。

活動策劃方案 篇8

活動目的：

1.節日送賀卡的活動，讓同學們在冷冷的天氣中體會小時候的節日童真~!同時在傳遞賀卡的同時~同學們還可以加深情感，增進友誼~

2.出於公益角度着想，我們會在總收入中提取百分之十的慰問金，在十二月二十九好，院團總組織的養老院慰問中做爲話劇社養老院慰問金。

活動宗旨：“尋找兒時的純真回憶”

對於每個考上美術學院的同學來說，親手繪製一張張聖誕卡片送給自己的親人朋友，彷彿歷歷在目，但是，隨着時間的衝擊，面對高中時緊張的複習、聯考、高考。又有多少人還記得我們曾經因爲某人的節日小賀卡而激動~又有多少人還記得送出自己繪製的賀卡時的期待。希望通過小小的賀卡，傳送出大家對朋友、老師的愛與關心。

活動需求：

賀卡三百張，預計300元、彩筆四盒、聖誕紅彩帽15頂、鹿角一對。(車費另計)

主色調：紅、綠、黑、銀、金、牛仔褲(以聖誕節主色調爲主!~)

活動總流程：

時間內容負責人

12月11中午買賀卡等必需品文詩嵐，陳安琪，尹海欣，張自芸

12月12、13號做相關宣傳海報張穎茵

12月14號張貼海報，羣內宣傳甘國鬆

12月20、21、22號飯堂前擺攤收集卡片張穎茵、文詩嵐

12月24號晚8：00派發卡片張穎茵、文詩嵐

附屬事項：

1.三天的中午在飯堂一二樓擺攤，只要是美院的學生且住在美院~都有機會參與。

2.賀卡爲正面印刷，反面空白形式，進行現場繪製，工作人員會向參與的同學收取一元的運送費用，(只限制在廣美範圍的賀卡贈送，我們會在總收入中提取百分之十的慰問金做爲話劇社養老院慰問金。)

3.參與活動只需填寫被寄者的系別，姓名，宿舍號碼，即可。歡迎參與者自行繪製賀卡，或是有自己拖運的禮物~我們也可進行相關的服務~費用另計宣傳時間：14號開始

宣傳形式：海報，羣內公告

派發卡片的活動流程：話劇社成員集中時間：24號晚上7點半

派發卡片時間：24號平安夜晚8點

派發卡片地點：廣美生活區宿舍樓

派發卡片人員：藝術團話劇社社員(初步計劃10-12人)

活動結束時間：24號晚10點

活動策劃方案 篇9

爲切實爲提高小學生消防安全防範意識和避險自救能力，根據區教育局文件精神及學校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明、和諧的校園與人環境。爲確保11〃9消防宣傳日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織機構：

消防宣傳活動領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：各班主任

　　二、活動主題：消防在我心中

　　三、活動內容：

開展好六個一活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次消除在你身邊的火災隱患消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

　　四、具體安排是：

1. 11月進行消除在你身邊的火災隱患消防安全專項檢查活動，召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校11〃9消防日活動方案和11〃9消防日師生疏散演練活動方案。

2.召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校11〃9消防日活動方案和11〃9消防日師生疏散演練活動方案。

3.營造好宣傳氛圍。學校通過張貼消防宣傳標語，利用校園廣播進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用櫥窗及黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4.學校組織11〃9消防日師生疏散演練活動。

5.安保處組織各班上好消防安全知識主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，並做好材料收集和整理工作。

　　五、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練爲重點，充分利用校園網絡、宣傳窗、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全七個一宣傳教育活動：

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設一次消防主題班會;

(4)設計一期消防主題黑板報;

(5)懸掛一條消防宣傳橫幅;

(6)組織學生寫一篇家庭消防安全作業。

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

　　六、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人羣集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。