【實用】活動策劃方案集合六篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

一、 活動主題：攜起友誼之手，跳起青春舞步

二、 活動目的：以聯誼舞會的形式增進兩個協會的交流，增強兩個協會的友誼。並且藉此豐富校園生活與文化，打造校園週末文娛活動風景線。

三、 活動時間：5月15日(週六)晚7點

四、 活動地點：大學生活動中心二樓舞廳

五、 主辦單位：xx社、xx社

六、 與會人員：xx社和xx社會員以及其他有意願的同學。

七、 活動前期準備：

1. 進行舞會宣傳。

2．聯繫一至兩名擅長舞蹈的同學。

3．準備舞會所需的音樂資料。

4，準備礦泉水、瓜子、糖果、小玩具、氣球、拉花等物品。

八、 舞會流程策劃：

1， 入場。入場後領號牌，用於活動中表演及抽獎。

2， 主持人致開場詞。

3， 兩個協會合作出開場節目，點燃會場氣氛。

4， 做一個全場都能參與的遊戲，將大家放鬆心情，融入舞會的歡樂氛圍。

5， 兩協會分別表演節目。歌曲、舞蹈、小品、相聲、、、、

6， 進入遊戲環節。開火車，擊鼓傳花，你來比劃我來猜等等。

7， 現場嘉賓出節目（兩三個爲好），贏取小玩具。

8， 請同學教大家跳舞，大約10分鐘。然後各自尋覓舞伴，全場進入舞池起舞。

9， 舞會即將結束，兩協會負責人致辭總結舞會並致謝。

10， 主持人宣佈舞會結束。

校社團聯合會

xx社

XX年5月8日

活動策劃方案 篇2

一、二維碼宣傳

平面廣告宣傳

結合xx咖啡的平面媒體合作商，根據廣告版面大小設計不同風格的廣告宣傳圖片，突出二維碼優惠項目，結合這次要在微信上舉辦的抽獎活動廣告的宣傳語一定要有誘惑力。比如這期的報紙廣告就可以這樣設置。

1、關注xx，馬上有驚喜，更有價值4999的IAPD等着你!

2、馬上有禮，詳情關注xx微信公衆平臺

3、溫暖xx新春送禮，大禮獎不停，活動期間更有價值4999元的IPAD，珍貴紅酒，上萬份現金抵用劵等着你哦!!

本地商圈QQ羣宣傳。

雖然這種方法不新奇，用多了也會讓人有點反感，但是要有這樣一個理念。“我不是來打廣告的，我是來給大家送禮的”在羣裏和大家多活躍氣氛，適當的發點二維碼圖片和抽獎活動，大家對新奇的事物還是充滿好奇心的。

線下活動宣傳，在舉辦線下活動的時候千萬別忘記了二維碼。要有一種讓二維碼無處不在的理念，當然我說的二維碼並不是冷冰冰的白底黑白的二維碼，二維碼要要新意的創意，要讓人有掃描的衝動。人掃描二維碼往往是兩種心態，要麼是被二維碼上面的優惠內容或者是抽獎更或者是對二維碼背後的公衆號有需求，要麼是出於好奇，或者是被二維碼本身所吸引。如果我們的二維碼兼備兩者，那麼還拍沒有人掃描?

線下活動中，X展架，易拉寶，海報，都要醒目的張貼出二維碼，而活動的主持人也需要多引導消費者進行二維碼掃描。把線下活動和微信線上活動相結合，比如現場關注抽獎，或者是現場的營銷抽獎。打個比方，在一次活動過程中，我們的主持人邀請大家掃描二維碼，告訴大家一會兒會有驚喜，在大家掃描之後，主持人叫大家回覆“大轉盤”或者是“港灣送禮”等等字樣，進行現場抽獎和獎品派發。

店內廣告

店內的廣告同樣是很重要的，不同的位置貼設計不同的二維碼，比如吧檯，可以放一個支架來放置二維碼圖案。過道可以放一個二維碼的指路牌等。店內的二維碼不要千篇一律的重複，把二維碼做成一種文化。

門口、菜單、吧檯、名片、廁所、桌子、樓道、店面形象等。這些都是二維碼的放置之處。

還有很多二維碼宣傳的手段，比如可以在人流量大的地方，去收二維碼，叫路人掃描有些商家叫自己員工穿上卡通人物的裝扮(米老鼠和唐老鴨)，去大街上和路人合影，以手機二維碼。不過這需要耗費一定的人力資源，具體可以根據商家的實際情況來開展。二維碼作爲最主要的獲取粉絲的接口，沒有粉絲就談不上微營銷了。微信營銷的實質是是對已有客戶羣體進行二次營銷，正因爲是已有的客戶羣體，所以在客戶定位上就非常的精準了。

二、活動策劃

微信的抽獎活動要成爲其主打亮點，人都是好奇的心理，如果能在微信上面進行一系列的體驗式抽獎，那麼客戶自然會非常樂意接受。目前我們的營銷活動有三個：大轉盤、刮刮卡、砸金蛋這三個活動的本質都是一樣的，只是表現形式不一樣而已。

每個活動均可在後臺設置每一個獎項的中獎概率，比如把一等獎中獎概率設置爲0%，每一個活動的觸發機制都可以是任何一個關鍵字。比如要觸發大轉盤活動，可以給大轉盤活動綁定關鍵詞“港灣送禮”等，這些都可以在開啓活動的時候來設置關鍵詞的。建議三個活動換着進行，活動的頻率在前期可能要高點，以後頻率慢慢低點，前期主要是吸引消費者，積累人氣。

第一期活動暫定爲大轉盤抽獎活動，大轉盤在實際使用過程中是最受消費者青睞的。可以連續搞兩期以上。

第一次活動的大獎可以定爲IPAD或者是類似的產品，要足夠吸引眼球。二等獎獎項也可以設置得偏高，中獎概論也可以設置爲0%四五等獎可以適當的偏少，五等獎可設置中獎概率爲100%具體的設置要根據港灣的具體情況來實行

三、全員行動

負責人和店長做好全面協作工作。收銀員負責覈對中獎名單。前臺服務員除了做服務員工作外應該在客戶上菜室、結賬時提醒客戶掃描二維碼，並告知掃描二維碼有優惠活動，還應該指導客戶進行二維碼關注和協助客戶進行抽獎港灣的所有員工都必須有自己的微信H，並每天分享至少一次港灣微信公衆賬號的優質內容，可以是圖文消息，也可以是活動界面，也可以是電子菜單。必要時建立嚴格的獎懲機制和任務機制。

1、針對上面說的每個員工都分享港灣的微信公衆平臺的內容到朋友圈，也可以建立獎勵制度，如果有朋友評論或者是轉發則給予獎勵。

2、比如，每個服務員每天至少引導20個客戶關注港灣的微信公衆平臺，超出後進行獎勵

3、引導客戶分享中獎信息到朋友圈，並進行獎勵。

四、老會員維護

老會員的維護工作也非常重要，當平臺有一定粉絲數量的時候，要做好老會會員的維護，老會員的維護通過和平時的消息羣發相關活動的`參與。

特別要說明的是消息羣發功能，頻率不宜過高，每週3-4次爲益，因爲現在每個人手機裏都有十幾個或者更多公衆賬號，如果每個公衆號每天都發一條消息，那麼，勢必造成信息干擾，會有被粉絲取消關注的可能，如果十天半個月都不發消息的話，又會讓粉絲覺得關注這個微信公衆平臺的的價值不大，也有被取消關注的可能。

再者就是羣發消息的內容，不要直接發送太廣告的東西，粉絲不希望在微信上面被動接受廣告，建議xxx的微信平臺平時多發高端生活禮儀方面的知識，例如紅酒品鑑、牛排知識，用餐禮儀，甚至是一些菜品的製作流程等等。

羣發消息也不一定必須是圖文消息，可以是一張圖片，一段文字(200字左右)，最好能引起消費者共鳴，再配合我們提供的微論壇，微投票，微調研，可以幫助xx更瞭解消費者，從而不斷改進自己，提升自己。

活動策劃方案 篇3

一、活動目的及意義

增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。

二、活動形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

三、活動時間

五月某周每天中午

地點

理工食堂1-3層

四、活動內容

食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”爲主要內容的“文明用餐”主題思想。

五、活動開展：

A：策劃準備階段

a：前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

b:經費

1、校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。

2、聯繫後勤部門，各窗口，提供一定經費。

c、食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放

d、與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦乾淨，餐具準備充足

e、學生會各部門開會，明確各自任務分工

f,所需物品及預算

1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條

2、工作肩帶“校學生會…”二十條

3、三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口

4、喇叭若干(至少六個)背用電池若干

5、活動內容介紹展牌

6、投票券一萬五千張

7，投票箱據窗口數量而定紅紙箱

8，文明小旗“請自覺排隊”“飯後餐具放到殘食臺”各五個

9，意見箱：徵集同學們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報“爲食堂提供合理意見···送面巾紙一包”

10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干

B、舉辦階段

a.提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱

b.第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點

d.每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地

e.各窗口自己裝扮於十點半前裝飾好

f.文明互動殘時檯安排工作人員，桌面及時安排清理人員

g.每日約一點，活動結束收常

每日具體工作：

1.分發投票券4人

2.帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人

3.意見箱3人

4.抽獎活動5人

5.每日晚一個部門去大廳統計各窗口票數

C.窗口評比由得票多少來定，後期公佈結果。

學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵!!

六：獎項設置及規則

每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公佈。

一等獎：精美臺燈一臺1名

二等獎：保溫杯一個3名

三等獎：食堂五元代金券一張20名左右

特等獎：給力MP5一部

注：活動最後一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取

七、後續工作

清點票數，總結本次活動，結果公佈。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲

2、各項任務負責人爲各部部長

3、活動期間有任何疑問請向生活部成員諮詢。

3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序

4、購買物品憑票據給與報銷

活動策劃方案 篇4

校園是我們的家園，也是我們學習生活的樂園，更是我們每個人展示自己才華、書寫人生美好篇章的舞臺。

爲迎接陽曆新年元旦和豐富學生的校園文化生活，激發學生的繪畫興趣，發揮同學們的主動性和創新精神，努力提高同學們的審美能力和審美格調，發展大家的藝術特長，提高美術學習的興趣。讓同學們加深對傳統文化節日的認識。學校特別舉辦了“迎元旦書畫展”。

一、活動安排：

1、活動內容及形式：

繪畫（包含兒童畫、國畫、剪紙、線描、素描、書法等）

2、參展對象：合肥師範附小三小全體學生

3、內容要求：內容要求積極向上，題材和內容不限，與新年元旦有關更好。

4、作品大小：8開紙張和4開畫紙爲主。

5、作品上交數量：每班至少5份作品，再次進行選拔展出。

二、活動時間安排：

1、作品上交截止時間：12月23日（請班主任收齊後，統一上交至美術老師處）。

評比時間：20xx年12月24日

3、展出時間：20xx年12月25日——20xx年1月5日

三、觀展方式：

1、集體參觀：

①班主任帶領學生利用下午小課時間，集體參觀。

（週二：一年級與六年級參觀週四：二年級與五年級參觀

週五：三年級與四年級參觀）

②美術老師利用課堂時間組織學生參觀

2、自由參觀：喜愛美術的同學可用下課時間自由觀展。

五、觀展要求：秩序井然，學生參觀時不得大聲喧譁，注意他人作品的愛護，不亂動展出作品。

六、參展地點：學校體育館二樓。

七、安全要求：

禁止學生碰觸畫板，避免畫板歪倒。

活動策劃方案 篇5

　　一、 活動背景

陽春三月，惠風和暢，正是外出郊遊踏青的好季節。作爲一名當代大學生，在充實課本知識的同時，也要鍛鍊我們的身體，開闊我們的視野，豐富我們的生活。爲了使學生能夠充分接觸大自然，欣賞農家美景，同時在活動中增長知識，通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。

　　二、 活動宗旨：

走出校園，走進自然，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。實現勞逸結合，提高學習效率。

　　三、 活動時機：

時間：20xx年x月x日

　　四、 活動地點:

地點：離黃龍溪不遠處的農田

　　五、 地點優勢與劣勢：

(1) 優勢：地勢平坦，馬路兩邊油菜花一望無際，適合踏青觀光;農田廣袤，同學們可以更好的親近自然，體驗鄉村生活;馬路旁邊有農家樂，同學們在看完油菜花後可以聚餐。

(2) 劣勢：路程較遠，乘車耗時20分鐘左右，包車費用較貴。

　　六、 承辦單位：

20xx級經濟學院經濟學行政三班團支部

　　七、 參與對象：

12級行政三班全體同學

　　活動內容

　　一、 人員安排

1、指導老師：

2、總策劃：

3、總負責人：

4、活動安全組

組長：

副組長：

5、活動宣傳組

組長：

副組長：

6活動後勤組

組長：

副組長：

7、活動紀檢組

組長：

8、活動執行組

組長：

9活動機動組

組長：

副組長：

　　二、 人員工作安排：(各組需做的事)

1.活動安全組：負責排除活動安全隱患的，監督用電安全，電源線路等。

2.活動宣傳組：負責活動前期宣傳，接待人員，介紹等工作。

3.活動後勤組：負責搬動道具，桌椅，同時協助其他小組工作。

4.活動紀檢組：負責活動時紀律,檢查,監督等工作。

5.活動執行組: 針對活動的全要開展進行相應的執行。

6.活動機動組：負責接受臨時安排的工作。

　　三、 活動流程(20xx年x月x日)

1.活動準備階段：1)班中開展班會討論，看油菜花時可以開展哪些活動。

2)相關物品和藥品(水，碘酒，創可貼，消毒液，紗布等)

3)將參與人員分組，組長負責組內各項事物。

4)各組加強組織安全教育，應對各種突發事件。

4)相機兩部，宣傳委員負責拍照和攝影。

5)活動執行組負責聯車。

2.活動舉辦階段：1)上午九點在校門口集合，一部分人租好自行車，準備出發;一部分人座汽車去。

2)到達目的地後，有序的放好自行車;然後全班統一集合，分組去看油菜花。

3)中午一點左右，統一集合，去農家樂聚餐。吃完飯後休息一下。(休息時同學們可以組織一些即興節目)

4)下午繼續遊玩，遊玩過程中，帶相機的同學負責拍照攝影。

5)下午5點左右，統一集合，準備返校。

3.活動後續階段：1)團幹部及其他同學清理活動現場，整理垃圾，檢查各種物品有無遺失。

2)所有同學一起坐車回學校。

3)用本次活動的照片和錄像整理後作爲留念。

4)對本次週末踏青活動進行總結。

　　四、活動須知：

1、活動時間爲20xx年x月x日。

2、本次活動由班長和副班長全權負責，其餘班委和小組長協助工作。

　　五、活動注意事項：

1)路上和活動中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農作物。

2)在遊玩過程中，注意看護好自己攜帶的物品，避免丟失。

3)提醒同學們出發前手機充足電，方便聯繫。

4)出行時準備應急藥品，如碘酒、創可貼、清涼油、風油精、暈車丸、紗布等。

5)注意蚊蟲叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

　　六、經費預算

活動策劃方案 篇6

一、指導思想：

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啓迪而閱讀的書。”而在當今信息量激增的社會裏，讀名著，誦經典，讓學生學會蒐集，處理信息，培養學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書爲內容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內涵豐富，特色鮮明的“誦讀經典”的校園讀書氛圍。

二、活動目標：

1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成爲他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。

三、組織機構：

指導老師：江洋社團社長：張思米

社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學生(50人)

社團主編：張藝張琦

社團播音：孫越張思佳

四、活動內容

1、誦讀經典的古詩詞，感受文化經典中的內涵。

2、讀小學推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經典語句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會

5、製作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

五、活動要求

1、保證時間。保證每天不少於半小時的讀書時間，其中以五六年級爲單位進行集體誦讀不少於40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

2、營造書香環境。

(1)貼名言。發動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室裏的讀書角旁，每週更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

(2)建書吧。在教室的裏造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數量的書籍，再由班級裏的圖書管理員進行登記後供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。

(3)設專欄。在教室西面的牆上創建一個讀書專欄。同學們可以把自己製作的推薦好書的小報，撰寫的讀後感、好作文等貼在“書香小築”裏。定時更新作品，在書香小築裏，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學們交流讀後的感想，和同學們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣

3、指導老師教給良好的閱讀習慣

(1)勤查字典。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。

(2)快樂積累。我們提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本採蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。週五週六週日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名：《》;摘錄：好詞好句或好段;閱讀感受：……日積月累，細水長流。

(3)教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要採用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節強的文章，可以默讀;讀優美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

六、活動建議

1、讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學生自帶課外書)。學生每天晚上在家裏安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認爲精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養學生遷移閱讀的能力。爲了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。

5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每週將課外閱讀情況做簡單簽署。

七、活動計劃：

1、20xx年3月讀書方法我知道

2、20xx年4月我心目中的“三國”英雄

3、20xx年5月《窗邊的小豆豆》讀後感

4、20xx年6月開展“家鄉特產我知道”的徵文

5、20xx年9月《水滸》人物知多少

6、20xx年10月大話《西遊記》中師徒四人

7、20xx年11月《青銅葵花》交流會

8、20xx年12月親情閱讀交流會

八、活動評價

1、與團隊活動緊密結合，開展“螢火摘抄之星”、“螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

2、親情閱讀，展示家長和學生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。