【必備】活動策劃模板集錦八篇

【必備】活動策劃模板集錦八篇

活動策劃 篇1

活動前言：

華莊農業園區是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因爲那裏有吸引孩子們的小動物，那裏有孩子們可以隨手採摘的水果。在那裏孩子們能夠盡情暢快的表現自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態園去尋找屬於我們的快樂！

活動目標：

1、讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發愛護動物的情感和保護環境的意識。

2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同遊玩的快樂。

3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。

4、讓孩子動手採摘水果，培養孩子的從小的動手能力。

活動時間：

20xx年4月17日週六或4月24日週六（如果天氣不好順延）

活動地點：烏鎮華莊農業園區

活動參與人員：2位老師、自願參加的家長和幼兒

活動費用：預計一大一小90元，兩大一小155元。

線路安排：豐子愷藝術幼兒園——華莊農業園區

活動形式：自駕遊

活動準備：

1、幼兒經驗準備：學習用剪刀，並準備剪刀用於水果採摘。

2、家長準備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

3、教師準備：遊戲材料的準備、家長聯繫方式。

活動安排：

一、星期六早上8：30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。

二、遊玩華莊農業園區

1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。

（1）大腳小腳對對碰：

準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

（2）推小車：

準備：幼兒兩手着地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側，比賽哪組先到終點。

（3）小蝸牛爬爬爬：

準備：人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。

2、11：00——12：00中餐

3、12：10——13：00父母帶領寶寶“尋找春天”

4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風箏上寫上寶寶的願望，再進行放飛。“挑戰自我”，家長帶領孩子在兒童遊玩去玩耍。“勞動最光榮”，自願進行水果採摘活動。

5、15：15華莊門口集合，拍合影。

6、15：30返回，活動結束。

注意事項：

1、本次活動經費主要用於門票、礦泉水和中餐，以多還少補爲原則。

2、爲了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，併爲幼兒多帶一套衣服。

3、用餐時請根據安排就坐，營造有序的就餐氛圍。

4、做到不亂扔垃圾、不要隨意採摘，做個文明的寶寶。

5、如果您或您的小孩有暈車的現象，請帶好暈車之類的藥品。

6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶！在美好的回憶中健康快樂的成長！

活動主要負責人：家委會成員及班內老師。

活動策劃 篇2

活動背景及目的：爲豐富我校大學生的校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，同時爲同學們提供一個展現自我風采的舞臺，院團委決定舉辦“20xx年相思湖學院十大歌手大賽”，意在通過比賽展現相思湖學子朝氣蓬勃，奮發向上，追求真知，勇於實踐，迎接挑戰的良好精神風貌！具體事項安排如下：

活動主題: 放飛夢想 勵志青春

主辦單位： 共青團廣西民族大學相思湖學院委員會

承辦單位： 廣西民族大學相思湖學院學生委員會

協辦單位： 廣西民族大學相思湖學院各系學生會

總 策 劃: 院團委 龔 娟 書 記

執行策劃： 劉世奇 張夏伊 陸海成

總 監： 王偲酈 朱洪潤 陳禹明 洪運逸 陸文盛 鍾潔珊

總 執 行： 韋鈞寶

執 行： 吳文婷 李盛楠 歐陽帆 周宇安 蔣亞楠 容志寧

羅 孟 張豪青 鍾潔寬 周文斌

參賽對象： 全院在校學生

大賽時間安排：海 選： 20xx年6月16日（星期日）

復 賽：20xx年6月18日（星期二）

決 賽：20xx年6月30日（星期日）

大賽活動比賽地點：海 選：第二教學樓3104、3103教室

復 賽：小禮堂二樓（演播廳）

決 賽：文化廣場

大賽報名截止時間

6月14日中午12：00前請各系將報名表彙總成一份紙質版和一份電子版交至院學生會辦公室（田徑場旁）（電子版彙總表要發至院祕書處郵箱），也可現場報名。

參賽規則

1、參賽形式：以獨唱、組合參賽不限，組合不得超出三人。

2、參賽內容：通俗、民族、美聲，搖滾唱法均可，要求參賽作品內容積極健康，符合大賽主題；參賽選手可以選唱：中文、英文、東南亞小語種歌曲等，不鼓勵唱粵語歌曲，不鼓勵樂隊，但可以使用吉他。

注：爲了發揮學院專業特色，東南亞小語種歌曲可以參加本次比賽，如進入決賽可以酌情加分。

3、參賽要求：

（1）、每位參賽選手必須尊重評委以及評選結果，服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及試音彩排；

（2）、參加複賽和決賽的選手請在化好妝、換好演出服裝後，按時到制定地點簽到；

（3）、參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等物品請自行準備。進入決賽的選手須自備伴奏、歌曲視頻或者與參賽歌曲相關圖片，並按要求的時間上交至院學生會辦公室，凡上報曲目後，無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。

比賽流程：

1、海選

（1）自我介紹

（2）自備歌曲演唱

注：根據報名人數確定進入複賽的名額

2、複賽：

（1）自備歌曲演唱

（2）現場歌曲選唱

注：最後選定28人進入決賽

3、決賽：

（1）6月30號18:30前選手簽到完畢

（2）6月30號19：00觀衆入場，禮儀迎接評委和嘉賓。

（3）6月30號19：30比賽正式開始

（4）由28名選手共唱一首歌開場

（5）第一輪：28名參賽選手由現場主持人抽選號碼牌，抽到兩兩pk對決，自備歌曲演唱，每首歌不能超過兩分鐘，通過5名評委舉牌決定14名的獲勝者晉級。

（6）嘉賓節目。嘉賓節目表演時，淘汰的14名選手將由現場微博投票選出一名人氣選手復活，投票最高的人氣選手成功復活進入下一輪。

（7）觀衆互動。

（8）第二輪：晉級的15名選手，每人演唱一首歌，每個選手可自己展示才藝〔如邊唱邊跳〕，樂器、道具自備，伴舞等。5名評委會根據選手表現進行評分，15名選手得分前十者就是本屆大賽十大歌手，前三者則獲本次大賽前三名。

（9）嘉賓節目，活躍氣氛。

（10）頒獎儀式。

大賽獎勵設置

冠軍1名 亞軍1名 季軍1名

最具舞臺魅力獎、最佳造型獎、最佳才藝獎。（現場投票選出）

20xx年校園十大歌手稱號10名

20xx年校園十大歌手大賽優秀獎15名

注：本次大賽最終解釋權屬院學生會。

廣西民族大學相思湖學院學生委員會

活動策劃 篇3

一、活動主題："幸福人生敬老院"之行

二、活動目的：爲了弘揚中華民族愛老敬老的傳統美德，提高同學們的責任意識。使同學們認識到責任的重要性和尊老、愛老、敬老 的良好社會風氣。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。傳遞愛心、傳遞溫暖，讓愛心因行動而溫暖，讓溫暖因愛心而傳遞!

三、活動時間：20xx年x月x日

四、活動地點：幸福人生敬老院

五、活動主辦方：社聯·愛心社

六、活動前期準備：

(一) 提前一週，社團負責人與敬老院負責人協調好相應的準備工作

(二) 提前兩天祕書處負責向社員下通知

(三) 提前三天組策部進行策劃和準備

(四) 提前三天宣傳部負責張貼海報進行宣傳

(五) 提前三天向社團聯合會進行活動申請

(六) 新聞部上交新聞稿至社聯

七、活動流程：

(一) 在4月5日早8:00在主席臺前集合

(二) 8:30集合完畢開始出發，於9:00到達目的地社員開始打掃衛生

(三) 社團成員陪老人們聊天、談心並表演節目

(四) 活動結束後與敬老院的老人及負責人留影和念，並組織成員返 校

八、注意事項：

(一) 活動結束後組策部進行活動總結

(二) 活動結束後新聞部上交新聞稿

(三) 活動結束後向社團聯合會上交活動總結和新聞稿

(四) 負責人下通知一定要及時、到位、準確

(五) 在校外行動時要有秩序有紀律的行動，不得擅自離開。

活動策劃 篇4

一、活動背景：

如今大學生的就業問題是核心問題，爲了使協會成員更貼近大學生就業，端正就業目的，調整就業心態。同時也爲促進協會會員之間的友好關係，增強成員之間的團隊合作精神，豐富協會成員課餘生活。

二、活動目的：

1、爲協會成員提供一個展現自我才華的平臺。

2、提高協會會員語言表達能力和交際水平。

三、活動的主題：全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭

四、主辦單位：雲南農業大學就業指導與服務中心

協辦單位：雲南農業大學就業互助協會

五、活動時間及地點：

1、20xx年4月

2、工程中心122會議室

六、活動對象：就業互助協會所有成員

七、參賽方式及要求

1、本次比賽分爲兩個小組，分別是內務部和市場部。

2、比賽以小組爲單位並選拔出四位辯手代表小組參與比賽。

3、參賽選手必須提前15分鐘入場，遲到5分鐘視爲自己放棄比賽。

4、現場人員手機必須調爲震動或關機。

5、辯手與觀衆應相互尊重，不能粗言濫語，場上場下不得大聲喧譁。

八、賽程前期準備：

1、 主持人、計時員

2、 證書、獎狀及水果購買

3、 橫幅準備(內容:雲南農業大學就業互助協會第三屆辯論賽)

九、活動細則及比賽辯題：

(1)賽制：每組4人，分爲一、二、三、四辯手進行辯論。

(2)辯論賽程序:

1、主持人致開場詞並宣佈辯題

2、介紹該場參賽隊員、評判團成員

3、主持人介紹參賽隊及其所持立場

4、正反方各個選手依次進行自我介紹

5、主持人介紹比賽規則，並宣佈比賽開始

6、比賽結束，評審團離席評審結果

7、嘉賓點評

8、宣佈比賽結果

9、頒發獎狀、證書

十、辯論程序：

(一)辯論賽比賽程序及用時規定

1 、立論：(3分鐘)

正反雙方一辯依次進行

A、正方一辯發言

B、反方一辯發言

2、攻辯(1分30秒)

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

(每個提問不超過10秒，回答不超過20秒)

B、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

E、正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)

F、反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)

3、自由辯論(反方先開始)10分鐘(雙方各五分鐘)

4、觀衆向反方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)，觀衆向正方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)

5、總結陳詞(6分鐘，雙方各3分鐘)

反方四辯總結陳詞 3分鐘

正方四辯總結陳詞 3分鐘

(二)時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其他階段，每方隊員在用時剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言，終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

十一、評分標準

1、團體分(共100分)

開篇立論階段10分、攻辯階段30分、自由辯論階段30分、總結評分要點20分、觀衆提問階段10分

2、辯手個人得分(共10分)

語言表達：2分 整體意識：2分 辯駁能力：2分美感風度：2分 綜合印象：2分

十二、評分細則

略

十三、獎項設置：

1、 優勝隊

2、 最佳辯手一名

十四、金費預算

1、 獎狀、證書及水果

2、 橫幅一條

活動策劃 篇5

一、報名方式：

1、自主報名：在教學區內設定部分報名點，由團委·學生會安排專人負責。

2、各個系推薦：

分發報名表，各個系依據實際情況上報合理的推薦人數，具體由各個系的分團委書記負責上報合理的人數，在最後向各個系的主任回報。

二、報名時間：

**年12月02日（週二）至**年12月05日（週五）；

三、初賽事宜：

時間：**年12月09日（週二）；

地點：209侯場區 團委辦公室評選區；

其他：初賽結束後，取比分靠前的15名選手進入決賽；

四、決賽事宜：

時間：**年12月11日（週四）；

地點：407教室；

其他：決賽結束後，取比分靠前的8名選手作爲我們學院20xx年元旦晚會的禮儀組成員；

五、比賽內容：（每位選手參賽的總體時間5~10分鐘）

1、自我介紹（1~2分鐘）；

2、站姿、走姿以及微笑等動作的展示（1~2分鐘）；

3、個人才藝展示（與做禮儀有關的才藝展示，2~3分鐘）；

4、談談對元旦晚會禮儀的認識（2~3分鐘）；

5、採取模擬正式元旦晚會的形式服務領導教師，包括：引領領導入席，爲領導倒水，頒獎的模擬等，2~3分鐘（決賽內容）；

六、具體工作人員安排

組織部：選手的登記和檢錄；

宣傳部：報名點的海報製作（包括活動場地的佈置設計方案，人員包括通訊組）； 祕書處：選手分數的統計和計算；

學習部：必要的報道配合宣傳部；

體育部：活動場地的秩序維持；

綜合部：後勤保障（工作人員用水，領導評委的用水，場地的佈置）；

文藝部：活動場地的音樂得準備（主要指決賽）；

女生部：整體活動的負責；

備註：

前期的準備工作：

1、報名表的設計製作：祕書處；

2、報名地點的工作人員的安排：女生部；

3、通知下發到各個系：女生部和組織部；

4、截止後的人員的名單的整理：祕書處；

5、宣傳海報的製作：宣傳部和學習部；

6、決賽階段的領導和評委的邀請：女生部和組織部；

7、活動用品的購買：綜合部；

後期的總結工作：

1、活動的總結報告：女生部部長；

2、結果的公佈：宣傳部和學習部；

要求：

以上工作人員的安排要做到工作任務責任到人，各個部門負責人將安排的工作人員的名單上交到組織部，由組織部督察工作執行的情況，並且上報。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示青少年素質，進一步增強青少年明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現青少年奮發向上的精神風貌。

　　二、日程安排：

1）由政教處安排班主任組織青少年學唱團歌及愛國主義歌曲，增強青少年團員的責任感和光榮感。

2）對入團積極分子進行團課培訓

3）團員團課培訓及新團員發展。

4）開展“青春獻給祖國”主題朗誦比賽並評出優秀進行表彰。

5）開展“青春”主題繪畫作品比賽並評優頒獎。

活動策劃 篇7

　一、活動背景

目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作爲一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學支教。

　二、活動主題

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

三、活動目的

籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啓發。

讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。

四、活動地點

貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學

活動時間

20xx年1月，爲期一週

　五、活動要求

支教志願者要求。

志願者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。

費用要求。

此次行動均爲個人行爲，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。

資籌集。

這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是爲這裏的`孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

　六、教學活動內容

A、主要從地理文化方面爲孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最後成功的人的故事，鼓勵孩子們勇於改變自己的命運。

B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。

　七、活動流程

撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，並從中選拔。

籌集支教所帶物資。

確定放假時間後，再最終確定支教隊員匯合時間。

去貴州赫章媽姑鎮龍井小學。

另附龍井小學簡介。

龍井小學位於貴州省赫章縣媽姑鎮最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍牆，從學校步行到鎮上需要兩小時左右，平時除了週四和週日外，沒有車去鎮上。這是一名來來自香港名爲陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生，教職工11人（其中正式教師5人，代課教師6人），且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節課，個別老師帶兩個班的主課。學校設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由於經濟落後和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發出去打工的念頭而不願留在學校。

這裏的孩子基本都是留守兒童，家裏兄弟姐妹衆多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支基本爲0。一般只有過年過節的時候纔可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家帶來煮好的土豆，而放學之後還要去地理幹農活。

這就是他們的生活現狀，遠比我們想象的更加困難。

活動策劃 篇8

一、指導思想：

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在第三十二個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”爲主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔爲一組、分園教職工爲一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間：

八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作佈置及活動準備階段(xx月xx日——xx月xx日)

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審覈。

4、印製調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(xx月xx日—xx日)

1、xx月xx日，發放家長調查問卷。

2、xx月xx日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、xx月xx日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、xx月xx日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、後期：教師演講及活動評價階段。(xx月xx日——xx月xx日)

1、xx月xx日， 收回並統計調查問卷。

2、xx月xx日，舉辦園級教師演講比賽。

3、xx月xx日，頒發榮譽證書。

4、xx月xx日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

***：負責主持園級教師演講比賽。

王 *：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

丁*：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

**：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交於黃**處。